有關(guān)五年級(jí)敘事作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
在我坎坷的成長(zhǎng)道路上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次又一次的不可思議的事情。有些令我感動(dòng)；有些令我厭惡，憎恨；有些令我驚訝得半天說(shuō)不出話來(lái)……可是呢，每件事情我都沒(méi)有去深刻地領(lǐng)悟，然而，卻被打破了——
這天，溫暖和煦，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空逗留著朵朵潔白的白云。我舒適地坐在車?yán)�，開(kāi)著窗戶，接受著風(fēng)姑娘的洗禮。還哼著自編自創(chuàng)的的小曲兒，心情是那么愉悅，是那么快樂(lè)。正當(dāng)我玩到高興時(shí)，突然，猛地一股力使我撞向車座。霎時(shí)，羽毛滿天飛。我撅起嘴，慢慢揉著被撞疼的地方，還不滿地抬起頭，叫道：“爸爸！怎么回事�。俊卑职窒仁且汇�，搖了搖頭，嘆息道：“唉，太可惜了�！蔽业暮闷嫘谋患て�，不顧疼痛，眼眸順著爸爸望著的地方看去，眼前一片片鮮紅的血令我嘴巴都足以塞下一個(gè)大雞蛋�！斑@，這�！逼婀�，我明明有那么多想說(shuō)的話，卻在一瞬間之內(nèi)，卻只吞吞吐吐說(shuō)出兩個(gè)字。這是，爸爸開(kāi)了車門，徑直向那只被大貨車碾缺了腿的公雞走去。我也忍不住心頭，竟然跑了過(guò)去。我的腳步越來(lái)越慢，心情也越來(lái)越沉重。它那鮮紅的雞冠早已失去往日的光澤，有一只腿早已被碾斷，還源源不斷它的眼神是那樣暗淡無(wú)光，從它的眼睛里，我看到了它悲慘的命運(yùn)與無(wú)奈，同時(shí)，我聯(lián)想到肇事司機(jī)那丑惡的嘴臉，和不端正的態(tài)度。我憎恨這司機(jī)！他早已經(jīng)沒(méi)有了公德心，把一個(gè)鮮活的生命迫害。卻還是不以為然，他的'公德心何在？哼，他可能還不知道公德心是什么吧！因?yàn)橹挥兴菢悠沸袎牡娜瞬挪恢溃?/p>
這個(gè)世界，有很多東西都不能缺。這其中，就有重要的公德心！沒(méi)有了公德心，一個(gè)漂亮得讓人發(fā)毛的小姐也是世人所厭惡的丑女！沒(méi)有了公德心，學(xué)歷再高的大學(xué)生也會(huì)被拒收在門外！沒(méi)有了公德心，一個(gè)家產(chǎn)萬(wàn)貫的財(cái)主也會(huì)被法律所審判！
如果有了公德心呢？有了公德心，即使衣著再寒酸的小職員也會(huì)受到熱情款待！有了公德心，那些有才能卻不能發(fā)展的人會(huì)得到人們的賞識(shí)，成為一個(gè)事業(yè)光耀的成功人士！有了公德心，無(wú)論你走到哪里，都有人議論你欽佩你，你會(huì)是個(gè)留名青史的好人……
事實(shí)證明，公德心，是很重要的！那個(gè)囂張猖狂的司機(jī)正是沒(méi)有重要的公德心，因?yàn)樗麤](méi)有公德心，所以，一條鮮活的生命被迫害，卻有苦不能伸！請(qǐng)大家杜絕像這種司機(jī)的的品行！讓公德心變?yōu)槭廊朔Q頌的詞語(yǔ)！
五年級(jí)敘事作文 篇2
感之，動(dòng)之
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng)，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許并不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著當(dāng)時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的心情。同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總有感動(dòng)縈繞心頭。
其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的存在。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)，
朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍，
生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會(huì)不自覺(jué)的涌出，備感溫馨，
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿面，也許那模糊的`身影是你曾經(jīng)的牽掛。
所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。
而感動(dòng)也需要懂得體驗(yàn)與回味，在別人給你愛(ài)的同時(shí)，你是否也想過(guò)付出？
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對(duì)于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個(gè)微笑，一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親愛(ài)的人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達(dá)你的情懷，有你真誠(chéng)的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會(huì)讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。
生活是美的，感動(dòng)別人也會(huì)讓自己感動(dòng)。
哲人說(shuō)，只要慧心獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；
感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅；
感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；
感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮；
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
五年級(jí)敘事作文 篇3
星期六的晚上，小司寫完作業(yè)后閑來(lái)無(wú)事，他想起了新買的課外書，于是他津津有味看著，沉浸在書的世界中。
突然間，一陣“嗡嗡嗡”的聲音響起來(lái)，打擾到正在看書的小司，小司抬起頭來(lái)環(huán)視四周，卻什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。他又低下頭繼續(xù)看書，過(guò)了一會(huì)兒，又一陣“嗡嗡嗡”的聲音回響在小司的耳邊，小司猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)了一只正在飛著的`蒼蠅，這只可惡的蒼蠅，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西。小司很憤怒，用手指指它，說(shuō)：快走開(kāi)，別打擾我看書！然后小司又一頭扎進(jìn)了書里。可不一會(huì)兒，那只蒼蠅又飛了回來(lái)，小司看書的心情蕩然無(wú)存，把書一摔，拿起蒼蠅拍對(duì)著蒼蠅一通亂打，最后連蒼蠅的影子都沒(méi)打到。小司跳起來(lái)也夠不到，急的他光跺腳，忽然，他看見(jiàn)了桌子邊上的凳子，他把凳子輕輕地移到墻邊，慢慢地踩上去，他靜靜地等待時(shí)機(jī)，終于，蒼蠅落在了墻上，眼疾手快的小司“啪”的一下，把蒼蠅打死了。打死蒼蠅的小司得意洋洋，說(shuō)：讓你打擾我看書，哼！
一切都恢復(fù)了平靜，小司安心的看著書，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
五年級(jí)敘事作文 篇4
當(dāng)原來(lái)紙?zhí)倩ㄉ绲耐瑢W(xué)聽(tīng)到我要報(bào)名參加紙?zhí)倩ㄉ鐣r(shí)，告訴我這個(gè)社團(tuán)很無(wú)聊，只能做做紙花，也沒(méi)什么大用處。我不信，偏要報(bào)。到了上課的那一天，我發(fā)現(xiàn)紙?zhí)倩ㄉ绮幌衲俏煌瑢W(xué)說(shuō)得那么枯燥，原來(lái)這么有趣！
第一次來(lái)到紙?zhí)倩ㄉ绲臅r(shí)候，我本以為自己手藝很差，粗心大意的，做出來(lái)的花一定不會(huì)好看。但實(shí)際上卻不是這樣，我在老師的耐心指導(dǎo)下，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，慢慢地，竟做出了十分逼真的花。
那一次，我在做風(fēng)信子，花瓣都裁剪好了，再粘到花枝上面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)粘不上去了。于是，我就拿著花枝和花瓣在那里心不在焉地亂搗鼓著。老師見(jiàn)了，笑著走過(guò)來(lái)，俯下身子，手把手的教我。��！原來(lái)是我忘記穿洞了呀！頓時(shí)，我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋果。老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還不熟練嘛，難免會(huì)出錯(cuò)的`，多練練就會(huì)好的�！笔艿嚼蠋煹陌参亢凸膭�(lì)，我又鼓起了信心，又努力的做了起來(lái)。
我們?cè)诟蠋熞徊讲降刈黾執(zhí)倩〞r(shí)，能感受動(dòng)手的樂(lè)趣和大自然的奧秘，最后，我們還能把自己的成果插入漂亮的花瓶，比一比誰(shuí)做的花又精致又豐富。紙?zhí)倩ㄉ缣腥ち�！我真慶幸自己報(bào)上了紙?zhí)倩ㄉ纭?/p>
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