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        四年級(jí)語(yǔ)文作文

        時(shí)間:2024-07-13 21:57:12 四年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】四年級(jí)語(yǔ)文作文匯總十篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)語(yǔ)文作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】四年級(jí)語(yǔ)文作文匯總十篇

        四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

          這真是一個(gè)開(kāi)心的星期天。

          我們一家人要去珠海金蘋(píng)果樂(lè)園,這我可開(kāi)心了!

          我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē),終于來(lái)到了珠海金蘋(píng)果樂(lè)園。金蘋(píng)果樂(lè)園可大了,眼前的游戲設(shè)施讓我眼花繚亂。

          最刺激的要數(shù)“飛車(chē)”了,看是沒(méi)什么,可從車(chē)上下來(lái)的人,個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),我也決定上去試一試。我剛坐好,車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了,隨著車(chē)速的加快,我的心跳也隨著加快!昂簟币宦,車(chē)更快了,一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我們的`車(chē)就轉(zhuǎn)到了另一個(gè)下坡,車(chē)子像要飛起來(lái)似的,真有點(diǎn)“飛流直下三千尺”的味道。沒(méi)想到坡下又是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,眼看車(chē)子就要沖出軌道了,忽然猛地一轉(zhuǎn),嚇得我的心提到了嗓子眼,真害怕被摔到九霄云外……

          最驚險(xiǎn)的要數(shù)“空中騎車(chē)”了,這車(chē)子不在地上行走,而是走在空中的鐵軌上,鐵軌離地面有三米多高。車(chē)子可以坐兩個(gè)人,一邊一個(gè),有點(diǎn)像扁擔(dān)的構(gòu)造。我和爸爸騎上車(chē)去一起用力,踩得飛快。車(chē)子搖搖晃晃,心里很害怕,我真希望快點(diǎn)下來(lái)。你想:兩個(gè)人在三米多高的空中踩車(chē),能不緊張嗎?我一往下看,就發(fā)暈,生怕摔下來(lái)。踩快時(shí),又怕沖出軌道,踩慢呢,又覺(jué)得這段路太長(zhǎng)了,真希望快點(diǎn)結(jié)束這“艱難的旅程”。因?yàn)槲易谟疫,拐彎總是有些傾斜向右,真是太緊張了。玩這車(chē)真是太刺激了,既讓人高興又讓人擔(dān)心。起初我和爸爸還擔(dān)心我們的車(chē)會(huì)跟他人的車(chē)“親吻”呢!就在這時(shí)前面的兩輛車(chē)“追尾”了?蓻](méi)想到,兩車(chē)安然無(wú)恙,只是前面那輛車(chē)跑得更快了。原來(lái)每輛車(chē)前面都裝有一個(gè)彈跳器,車(chē)“追尾”時(shí)不但沒(méi)摔倒傷人,反而助前面車(chē)子的 “一臂之力”。我和爸爸也決定試一試,真是不試不知道,一試嚇一跳。后面的車(chē)猛地一撞,我們的車(chē)劇烈震動(dòng),雖說(shuō)加快了,但讓我倆的心跳出胸口了,害得我們差點(diǎn)翻車(chē),真令我心驚膽寒……

          金蘋(píng)果樂(lè)園好玩的游戲說(shuō)也說(shuō)不盡,講也講不完,請(qǐng)同學(xué)們有機(jī)會(huì)也到金蘋(píng)果樂(lè)園來(lái)玩一玩,體驗(yàn)一下刺激吧!

          這個(gè)星期天我玩得真開(kāi)心!

        四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

          爸爸,我想對(duì)你說(shuō):你的父愛(ài)我能感受到,但你能不能不要太嚴(yán)了呢?

          每天,我都要寫(xiě)一篇日記,但有時(shí)候作業(yè)太多,你還硬逼著我寫(xiě)日記;你不知道,我每次寫(xiě)完作業(yè)都很累很累,好想看一下電視,放松一下,但你硬逼我寫(xiě),沒(méi)辦法,我只好受點(diǎn)委屈了。其實(shí),我有時(shí)很不想學(xué),但你又非要我學(xué)不可,我又不能不聽(tīng)你的'話(huà),只好跟你學(xué),你不知道,我不想學(xué)的時(shí)候,你講的知

          識(shí),我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,所以你等于白講了。你還把我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái),買(mǎi)來(lái)一大堆的試卷,叫我學(xué)到哪課就做到哪課,那里我是多么想看漫畫(huà)書(shū)!有時(shí),我放學(xué)回家把電視機(jī)打開(kāi)看,但你卻叫我過(guò)去寫(xiě)作業(yè),那時(shí)我是多么不樂(lè)意呀!因?yàn)槟悴蛔屛铱措娨,而你卻在那里看電視。你知道嗎?我人雖然在這邊,但心卻飛到電視機(jī)那里去了,所以作業(yè)才會(huì)出現(xiàn)一些不該錯(cuò)的地方。每天晚上,我叫你講故事給我聽(tīng),但你卻拒絕了,叫我自己看,但睡著看書(shū)容易損傷眼睛,所以又看不成,你不知道,我那時(shí)是多么想聽(tīng)你講那動(dòng)聽(tīng)的故事呀!

          爸爸,你說(shuō)過(guò),我們既是父子也是朋友,那你能不能給我一個(gè)自由的天地,讓我自由地發(fā)展呀!

        四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

          不經(jīng)意間瞄到墻角的那把小雨傘,思緒如潮水般涌來(lái)。

          細(xì)長(zhǎng)的捷手下,那是怎樣的一雙漂亮的眼睛啊!濃黑的眼眸,純凈的似乎不含一絲雜質(zhì),大大的眼睛總是彎彎的,美麗的就像一輪明月。

          有人曾說(shuō):“外表美不代表心靈美”,可我不贊同,都說(shuō):“眼睛是心靈的窗戶(hù)”,能擁有如此純凈的眼眸,她一定就很善良,確實(shí)如此,在平常學(xué)習(xí)中,她總是樂(lè)于助人,她說(shuō)別人快樂(lè)她就快樂(lè)。

          她總是這么善良,就連我班的差生也被她感化,她就是擁有一種與眾不同的力量,那是微笑的力量,那是愛(ài)的`力量,可是不幸的事總是發(fā)生在好人身上,從小體弱多病的她,不慎得了癌癥,她的父母急得到處奔波,可她無(wú)懼生死,那輪明月總是彎彎的。

          功夫不負(fù)有心人,終于找到了與她匹配的心臟,那個(gè)人和她一樣著急,她被推進(jìn)手術(shù)室,那雙眼睛依舊是愛(ài)笑的,手術(shù)結(jié)束,家人們迫不及待地迎接她,可出來(lái)的卻是那個(gè)患者,她握著一把刻著一雙會(huì)笑的眼睛的小雨傘,微笑著……

          美麗的女孩已經(jīng)化成天使,張開(kāi)雙翅,笑著離開(kāi)了,她在天上守護(hù)著世界,用愛(ài)笑的眼睛凝望這個(gè)充滿(mǎn)幸福的世界……

          她說(shuō),只有別人幸福,她才幸福。

        四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

          這個(gè)周末,老師給我們布置了一項(xiàng)當(dāng)家的任務(wù)。聽(tīng)了以后我十分開(kāi)心,心想:當(dāng)家可威風(fēng)啦,這下子我也可以試一試了。

          我跟班長(zhǎng)約好了一起去買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng),我們先去海鮮區(qū)選花甲。我想起爸爸說(shuō)的花甲要選殼外有觸角的,如果一碰它觸角就會(huì)縮回去的',就表示花甲是活的、新鮮的。照著這個(gè)方法我很快就選好了。接著我們?nèi)ベI(mǎi)肉類(lèi)、青菜等。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,買(mǎi)菜任務(wù)終于完成了,我松了口氣。

          回到家,看到地板臟兮兮的,我決定拖拖地。我先用掃把把垃圾掃走,這樣拖起來(lái)就方便了。桌面上還有媽媽留給我的任務(wù)單,我一看,上面寫(xiě)著:“把床單換了,把你的書(shū)和電腦桌收拾好。”呵呵,這活兒還不少。不過(guò),我還是堅(jiān)持完成了這些任務(wù)。

          十一點(diǎn)了,要開(kāi)始炒菜了。這是我最緊張的環(huán)節(jié)。我先把圍裙套上,以免油炸到身上弄臟衣服;子盟疀_了又沖,一直到我認(rèn)為洗干凈為止。我把煤氣打開(kāi),“啪”地一聲,火苗冒了出來(lái),歡快地“舔著”鍋底。我小心翼翼地往鍋里倒油,很快,燒燙了的油就發(fā)出了“嗞嗞嗞”的響聲。把花甲倒下去,響聲更大了,如同奏響了一支豪邁激昂的交響樂(lè)曲。我不斷拿鍋鏟翻炒花甲,一股香味撲鼻而來(lái),我都要流口水了。最后加上姜、蔥、蒜等配菜,一碟色香味俱全的花甲就出鍋了!連爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)我做菜技術(shù)高超。

          通過(guò)今天的辛勤勞動(dòng),我體會(huì)到了當(dāng)家真不容易。我決定以后要多做家務(wù)活,幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

        四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

          我的語(yǔ)文老師王老師,高高的個(gè)子,有一頭深黃色的頭發(fā),那頭發(fā)和我的英語(yǔ)班老師的頭發(fā)一模一樣,一雙大眼睛炯炯有神。

          王老師在教學(xué)中很盡職盡責(zé)、以身作則、還是個(gè)刀子嘴豆腐心的.人。還記得學(xué)校舉行詩(shī)詞誦讀擂臺(tái)賽中,老師帶領(lǐng)我們打擂臺(tái)時(shí),我們正在試音樂(lè),可u盤(pán)里沒(méi)有參賽的音樂(lè),老師就帶著我們回教室了,到了教室,我們都哭了,老師也哭了,老師哭是因?yàn)樗o我們排練、寫(xiě)稿子、做服裝等,做了好多事情,老師真是不容易!我們的努力白費(fèi)了!

          我的語(yǔ)文老師看著嚴(yán)厲,但是卻很關(guān)心我們,真是刀子嘴豆腐心啊!

          語(yǔ)文老師40來(lái)歲,個(gè)子160厘米,語(yǔ)文老師身體不是太好,走路慢慢的,眉毛又黑又濃,眼睛又黑又大,象一口很深的深潭。顯的知道豐富,喜歡讀書(shū),去網(wǎng)上發(fā)表今天發(fā)生的事兒。

          語(yǔ)文老師患的高血壓,經(jīng)常生病,但還堅(jiān)持為我們上課,前一段時(shí)間,語(yǔ)文老師用中藥茶葉泡了水,講一會(huì)兒,喝一大口,下了課,一杯就喝完了,因?yàn)槟且欢螘r(shí)間語(yǔ)文老師咳嗽不止,這一段時(shí)間,語(yǔ)文老師又感冒了,講課時(shí)還帶著鼻音,經(jīng)常上課拿紙擦鼻子,但國(guó)為是期末復(fù)習(xí),所以語(yǔ)文課,占了體育課、思品課、班會(huì)課、校本課。老師都沒(méi)有停止,不是語(yǔ)文課,老師就改作業(yè)。

          我們敬佩你——我的語(yǔ)文老師、

          后來(lái),老師接了一個(gè)電話(huà),對(duì)我們說(shuō)又有音樂(lè)了,我們不再哭了,恨不得現(xiàn)在就與他們一決高下,最后,我們把三、四、五年級(jí)打了個(gè)落花流水,我們成了冠軍。

          老師,您是辛勤的園丁栽培著我們這些花朵,謝謝您!

        四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

          親愛(ài)的老師,

          您好!

          在我們的心里都有一個(gè)最最敬佩的老師;蛞?yàn)槔蠋煹暮吞@平易,或因老師的辛勤培育。不管我們最最欣賞那種類(lèi)型的老師,每一位老師都是值得我們尊敬與感恩的。

          是我們的老師把我們從一個(gè)天真無(wú)知的懵懂孩子,教會(huì)成一個(gè)知識(shí)廣博懂事為夢(mèng)想奮進(jìn)的少年。我們也像一張空白的白紙,通過(guò)老師的無(wú)私描繪而使我們這一張白紙變得色彩繽紛。

          是誰(shuí)把我們從一個(gè)頑皮的幼兒教育成一個(gè)懂事懂禮貌的`孩子,還是您,和藹可親的老師!

          老師,記得那時(shí)我還一個(gè)字都不認(rèn)識(shí),一句話(huà)都得講個(gè)半天才講清楚,是您,把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,引導(dǎo)著我這個(gè)無(wú)知的孩子在知識(shí)的海洋里盡情的遨游,讓我學(xué)到許許多多的知識(shí),讓我現(xiàn)在可以流暢地與他人溝通、討論問(wèn)題,讓我可以寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的好作文,讓我可以閱讀報(bào)紙,不出家門(mén)就能知天下事,讓我可以看完一本本厚厚的小說(shuō),讓我可以把一道道難題做對(duì),讓我可以用英語(yǔ)流利地跟外國(guó)朋友交談,而這,是從誰(shuí)那里學(xué)來(lái)的呀,是從老師那!啊!老師,我真謝謝您!

          老師,是您教會(huì)我做人的道理,是您教會(huì)我要對(duì)人有禮貌,是您教會(huì)我要遵守交通規(guī)則,是您教會(huì)我不要小偷小摸,是您教會(huì)我要團(tuán)結(jié)同學(xué),是您教會(huì)我要樂(lè)于助人,啊!老師,我真謝謝您!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的!

          老師,看著您日夜為我們操勞,嘔心瀝血,所以今天我要大聲的對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”

        四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7

          今天,是我們最開(kāi)心的一天——盼望已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于到了。

          一大早,我就被同學(xué)的吵鬧聲給“叫”醒了,在半睡半醒的狀態(tài)下想:他們?cè)趺催@么吵啊?清醒了之后我才想起來(lái),今天是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          我們幾個(gè)女生打妝好后,背上包,爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng),生怕晚到了就去不了活動(dòng)。

          車(chē)出發(fā)了,在路途中,我們看見(jiàn)了一棟o形的大樓,車(chē)上的同學(xué)都“哇——”了一聲,過(guò)了那個(gè)大樓,我們又看見(jiàn)了一片小樹(shù)林,那里面的樹(shù)只有20幾棵樹(shù),所以沒(méi)有吸引多少同學(xué)。

          我們到達(dá)了今天的目的地——長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì),我們終于安全的進(jìn)入了長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。

          我們先玩了一個(gè)叫瘋狂跳躍的游戲,在排隊(duì)的過(guò)程中,我看了看前面的隊(duì)伍,看完的時(shí)候我差一點(diǎn)就暈了過(guò)去,隊(duì)伍太長(zhǎng)了,長(zhǎng)的`讓我恨不得直接跑到前面。過(guò)了快一個(gè)小時(shí),終于輪到我了,我和雷家欣和一個(gè)別校的學(xué)生坐上了同一個(gè)腳上,游戲開(kāi)始了,開(kāi)始它一直在轉(zhuǎn),然后“吱——”的一聲后,它開(kāi)始上下的搖動(dòng),最后吱的聲音停了,那個(gè)游戲結(jié)束了。

          之后,我們還玩兒了花仙子,大冒險(xiǎn),海面飛舟,碰碰船。

          最后,我們看了海陸空動(dòng)物表演,里面有海獅,鳥(niǎo),猴子,熊的表演,其中我最喜歡猴子的表演,里面有兩只猴子出場(chǎng),它們有時(shí)還會(huì)跳起來(lái)。

          今天時(shí)間很短,但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是特別開(kāi)心的一天。

        四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8

          見(jiàn)過(guò)我爸爸的人都說(shuō)他年輕帥氣。他的頭發(fā)短短的,又黑又密,只不過(guò)偶而會(huì)有幾根白頭發(fā)調(diào)皮地鉆出來(lái),但是一點(diǎn)也不影響爸爸的帥。兩道濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,瞪起眼睛時(shí)會(huì)令我望而生畏。高高的鼻梁,微微上揚(yáng)的嘴角,一看就知道他是個(gè)樂(lè)觀(guān)的人。

          為什么說(shuō)是小爸爸呢?別看我爸爸已經(jīng)三十多歲了,但是他的心態(tài)仍然像個(gè)小孩似的。他經(jīng)常做一些連我都覺(jué)得幼稚的事,而他卻會(huì)玩得興高采烈的。記得有一次,他在家陪我,然后興致勃勃地畫(huà)了一幅畫(huà)。他很得意地問(wèn)我:“你看爸爸畫(huà)的好不好?這是兩個(gè)國(guó)家正在交戰(zhàn),這些小人就是士兵,他們正在打仗!蔽乙豢矗滩蛔」笮,對(duì)爸爸說(shuō):“這哪是士兵打仗呀,我看就是螞蟻打架!卑职致(tīng)了我的`話(huà),也跟我一起哈哈大笑起來(lái)。

          我的爸爸就是這樣一個(gè)童心未泯的人,我愛(ài)我的小爸爸!

        四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9

          我的家鄉(xiāng)在在臺(tái)州太溪,就在我家的邊上有個(gè)歷史悠久的水庫(kù),號(hào)稱(chēng)‘’太湖水庫(kù)‘’。!那里的山美水秀讓人留連,要是不信,就跟我來(lái)感受一下水庫(kù)的美景吧!

          春天的水庫(kù)特別美,你一進(jìn)入太湖水庫(kù)的那道石門(mén),首先映入視野的,是大壩上由植物組成的‘’太湖水庫(kù)‘’四個(gè)清晰的大字。再往里走,路兩邊綠樹(shù)成陰,百花盛開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓人神曠!此時(shí),路過(guò)的人無(wú)不驚嘆不已。因?yàn)槟抢镂∥延^(guān),古色古香,環(huán)境清幽,使人心曠神怡。你要是再往下面的湖上看,就會(huì)看到整個(gè)太湖水庫(kù)了。湖水在綠樹(shù)的倒映下,碧綠碧綠的,偶爾還能看到水面上飛來(lái)幾只水鳥(niǎo)。讓人舌不得離開(kāi)。而水庫(kù)下的草坪上滿(mǎn)是綠油油的小草,草叢里夾著很多不知名的小花,有藍(lán)的、紫的、黃的,……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一塊大地毯鋪在水邊,真是美不勝收……

          冬天的太湖水庫(kù)就更美了,它雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃,夏天那么熱鬧非凡,秋天那么豐碩誘人。但它是那么純潔,那么安靜。就像一位仙女在山野中入睡了。我們要是再登上湖旁邊的'小山坡上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)湖就象一條翠綠的帶子,美得讓你心醉。

          太湖水庫(kù)不僅美麗迷人,她還造富于我們。我們的祖輩都是喝著它的水成長(zhǎng)的,它給人們帶來(lái)無(wú)限的財(cái)富,農(nóng)民們?cè)谶@里搞水產(chǎn)開(kāi)發(fā),養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)蝦……這就是太湖水庫(kù),它培育了一代又一代的新人,富裕了這一方的人們,現(xiàn)在它還在繼續(xù)著它的職責(zé)……

          美麗的太湖水庫(kù),我愛(ài)你!

        四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇10

          語(yǔ)文,便是一片片落葉。金黃的光輝、復(fù)雜的紋理,暗藏玄機(jī)。它默默地等待著求知者拾起…… ——題記

          老師曾說(shuō)過(guò):“中華文化博大精深,是取之不盡而用之不竭的。直到現(xiàn)在,它仍不斷發(fā)展!

          是啊,誰(shuí)都沒(méi)想到,六千多年,僅由原先個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的字符,演變成現(xiàn)在燦爛的文化?杀蓢@!

          這是一次又一次失敗與成功的結(jié)晶。

          每每讀起文章,高低起伏的音調(diào)令我陶醉,就好像嬰兒聽(tīng)著搖籃曲一樣,沉浸在忘我的.世界里。這文化的旋律已在所有中國(guó)人的腦海上烙下深深的印。這印,并非傷疤,而是龍之傳人的象征。

          每每拿起自己心愛(ài)的小說(shuō),總是沾沾自喜。從書(shū)中的一個(gè)個(gè)“方塊”里,可以體會(huì)到主人公的千頭萬(wàn)緒;我遨游于漢字的王國(guó),幸福極了。

          在以前十年的學(xué)習(xí)生涯中,我經(jīng)歷了酸甜苦辣。這十年,不論是牙牙學(xué)語(yǔ)還是博覽群書(shū),期間嘗過(guò)了多少的挫折與磨難。

          譬如,面對(duì)深?yuàn)W的文言文,我束手無(wú)策。看著成行成列的漢字,如閱天書(shū)。背誦時(shí),總要花上雙倍的時(shí)間。更可怕的是,一到考試,腦子里便一片空白。我暗自無(wú)奈地嘆了口氣:這什么時(shí)候是個(gè)頭!

          可是,對(duì)于古文的理解,老師們抓得更緊了。

          思索片刻,腦子里亂如麻。我到底要對(duì)語(yǔ)文說(shuō)什么呢?

          最后,做了決定:無(wú)論學(xué)習(xí)前程的挫折再多,我也要與它交朋友!

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