【實(shí)用】五年級(jí)生活的作文集錦5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)生活的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)生活的作文 篇1

　　不知過(guò)了多少年，匹諾曹長(zhǎng)大了，也正是那年，匹諾曹開(kāi)始了他人生中和二次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　匹諾曹慢慢發(fā)現(xiàn)，大自然變得越來(lái)越不尋常了。春天，本應(yīng)該是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，可是動(dòng)植物還像在冬天一樣。夏天，天氣本該無(wú)比炎熱，但所有的一切剛剛才蘇醒過(guò)來(lái)，像初春一般。這到底是怎么回事呀？匹諾曹有點(diǎn)累了，他慢慢地沉入了夢(mèng)的搖籃之中。他夢(mèng)見(jiàn)了藍(lán)仙女，藍(lán)仙女著急著對(duì)他說(shuō)：別睡了，匹諾曹，邪惡的天氣仙女—紫仙女開(kāi)始危害人間了，只有你才能阻止她。記住，她住在地球核心，也就是太陽(yáng)球與月亮球互相照射的點(diǎn)上。藍(lán)仙女說(shuō)完便不見(jiàn)了。匹諾曹揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，睜開(kāi)了他那明亮的雙目。

　　匹諾曹馬不停蹄地趕往藍(lán)仙女所說(shuō)的地方，一座巍峨的宮殿屹立在群山之巔，金色的殿宇在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著奪目的光芒。前往宮殿的階梯上，布滿了白色的鮮花，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，花瓣輕舞飛揚(yáng)，幽香陣陣。匹諾曹快步走過(guò)去，推開(kāi)宮殿，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)殺氣，沒(méi)有機(jī)關(guān)，只見(jiàn)里面一片燈火輝煌，把整個(gè)奢華的大殿照耀得纖毫畢現(xiàn)，這也太詭異了吧！宮殿旁邊一座很大的花園，遍種奇花異草，而桃花最是開(kāi)得鮮艷奪目，那粉紅的花瓣，本來(lái)甚是芬芳，然此時(shí)看起來(lái)卻詭異的很，在那桃樹(shù)腳下，全是碧綠的青草。一腳踏在草叢上，碧綠的顏色突然一動(dòng)，匹諾曹趕緊收腳后退，可是還是沒(méi)來(lái)得及，瞬間不知到了哪里。匹諾曹定眼一看，白玉雕欄回廊環(huán)繞，映入眼簾的是一片碧綠而明凈的湖水，水面上藍(lán)天和樹(shù)林的倒影參差相交，湖中有一座亭臺(tái)，中間放有二顆光彩奪目的珠子，珠子上方似有煙霧彌漫。咦，這是什么？怎么擺在這兒？四周靜悄悄地，匹諾曹小心翼翼的拿起那兩個(gè)球，仔細(xì)地觀察起來(lái)，只見(jiàn)那二個(gè)球一個(gè)遍體金色，在白雪的反射下發(fā)出耀眼的金光，而另一個(gè)是銀色的，銀光四射。握著這二個(gè)球一股莫名的力量快速充布全身，這是光之力。原來(lái)是太陽(yáng)球與月亮球！想到這，匹諾曹高興極了，終于找到紫仙女的老巢了。突然兩個(gè)球快速飛出手心，射向湖面，中間出現(xiàn)一個(gè)巨大的'旋渦，匹諾曹也被牽引飛入其中，睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)來(lái)到了另外一個(gè)世界。

　　紫仙女正坐在一張通體烏黑的大椅上，望了望他，匹諾曹大喊：請(qǐng)你趕緊把世界恢得成原來(lái)的樣子。紫仙女不說(shuō)話，她手指一伸，紫光劃過(guò)匹諾曹的手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的血口子流了出來(lái)，你回去吧！告訴藍(lán)仙女，一切已成定局，誰(shuí)都改變不了。匹諾曹忍著痛說(shuō)：把世界變成這樣對(duì)你有什么好處？不要執(zhí)迷不悟干壞事了。只要有我在，就不會(huì)讓你的陰謀得成。找死。紫仙女魔法棒一揮一道道紫光射向他，匹諾曹本能的伸出手擋住那道光，這時(shí)手上的手鐲發(fā)出二道燦爛的金、銀之光，身體的那股能量也隨著這道光快速涌出，光芒散后，紫仙女不見(jiàn)了。匹諾曹帶著微笑暈了過(guò)去，等他醒來(lái)，一切都像沒(méi)發(fā)生一樣。大自然恢復(fù)了正常。

　　藍(lán)仙女突然出現(xiàn)在他眼前，夸他長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)真正的男子漢。

　　從此，匹諾曹成了大自然的使者，維護(hù)正義的天使。

五年級(jí)生活的作文 篇2

　　暑假，我和爸爸去了鄉(xiāng)下的奶奶家。

　　早晨在路上我們看到了連綿起伏的群山，像一把把撐起的雨傘，隱隱約約茉茶巧克力色似的山石，在陽(yáng)光的照射下顯得更加美麗。還看到了拉梨的“牛魔王”，每頭“牛魔王”都有一對(duì)牛角，牛角上有一圈圈的花紋。可是，唯獨(dú)只有那頭小牛沒(méi)有牛角，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟鞘且活^小牛，牛角還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。”接著我們看到了前面有一個(gè)大大的草莓棚，那一顆顆紅紅的草莓吸引了蜜蜂蝴蝶們對(duì)它的喝彩。

　　中午，嬌陽(yáng)似火，人們睡起了午覺(jué)，拉梨的牛也打起了盹�？墒�，我們這些孩子卻跳進(jìn)了小河里游泳，解暑，正當(dāng)我們游泳的時(shí)候，一群魚(yú)兒們卻跑來(lái)當(dāng)起了按摩師。用它們的小嘴不停地親我們的腳丫子，這種感覺(jué)可真舒服。

　　黃昏，一縷縷炊煙升起，整個(gè)鄉(xiāng)村彌漫著飯菜的香味，天邊的一輪火紅火紅的晚霞十分的耀眼，姿態(tài)萬(wàn)千。有的像一匹正在飛翔的駿馬，有的像一只身姿優(yōu)美的火鳳凰，還有的像一頭遠(yuǎn)古的暴龍。隨著太陽(yáng)漸漸落下，最后一抹云霞也漸漸地消失了。

　　夜晚，一輪明月在夜空中高高掛起。一只只螢火蟲(chóng)在池塘邊的荷葉上飛來(lái)飛去，如星星般忽閃忽閃的。勞累了一天的`人們也都早早地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，慢慢地狗不叫了，牛也不再發(fā)出哞哞聲來(lái)，馬兒也不再踢馬房的擋板了。整個(gè)鄉(xiāng)村都安靜了下來(lái)。

　　家鄉(xiāng)田園的風(fēng)光猶如一首詩(shī)，一首會(huì)動(dòng)的詩(shī)，一首歌，一首活的歌；一張風(fēng)景畫(huà)，一張會(huì)動(dòng)的畫(huà)。

五年級(jí)生活的作文 篇3

　　寒假終于來(lái)到了，它像一本書(shū)，翻開(kāi)了第一葉，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè)，寫(xiě)下精彩。

　　就算放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書(shū)的好時(shí)間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來(lái)，三個(gè)人都成了書(shū)蟲(chóng)。我的爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。讀書(shū)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。而讀好書(shū)就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì)禁不住開(kāi)懷大笑；讀到感人的地方，會(huì)流下感動(dòng)的淚水……一本好書(shū)，常會(huì)令我們廢寢忘食，真的達(dá)到“讀好書(shū)，三日不知肉味”的境界。

　　在寒假里，還有一個(gè)春節(jié)，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。快要過(guò)年了，爸爸從街上買回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)�家，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。而媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚(yú)，在中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚(yú)就意味著“年年有余”，吉祥著呢。不過(guò)我也沒(méi)有閑著，到超市里買回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。

　　在寒假里，我本來(lái)可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)�盡興的'，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤(pán)五子棋，好不痛快！

　　寒假生活快樂(lè)而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里。

五年級(jí)生活的作文 篇4

　　夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，夢(mèng)想能激勵(lì)我們勇往直前，為我們提供源源不斷的動(dòng)力，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想讓社會(huì)進(jìn)步，讓科技提高。鳥(niǎo)兒擁有翅膀，因而他們能在天空共舞，與風(fēng)兒賽跑。人類也想像鳥(niǎo)兒一樣，擁有一雙翅膀，能在藍(lán)天肆意飛翔。于是，從古至今，大量的人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，不斷地探索，甚至還有不少人付出了最昂貴的代價(jià)。最終，是萊特兄弟，他們成功了！他們創(chuàng)造的飛機(jī)，讓人類實(shí)現(xiàn)了飛行的夢(mèng)想。后來(lái)，人類不斷地研究，現(xiàn)在已經(jīng)有人登上了月球。

　　在哥倫布之前，歐洲人一直沒(méi)有一條能夠直通印度與中國(guó)的航道。自從宋朝以后，中歐的直接交流更是越來(lái)越少，幾近停滯。直到元朝，一位意大利人費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了中國(guó)，他就是——馬可波羅。他回到歐洲后，寫(xiě)了一本游記�！耙粋�(gè)臨安的守門(mén)監(jiān)，都要比我們?cè)S多的國(guó)王還要富有！”這本書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)金碧輝煌的中國(guó)，震驚了整個(gè)歐洲，他們從未想過(guò)中國(guó)竟然有如此富有！哥倫布就是這本書(shū)的`粉絲之一，他如癡如醉，想如果他能到中國(guó)該有多好。后來(lái)，他說(shuō)服了西班牙皇室，組建了一支龐大的艦隊(duì)，最終到達(dá)了美洲，讓歐洲從此脫離了中世紀(jì)的蒙昧。雖然他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，可后人也被他所激勵(lì)，到達(dá)了中國(guó)，環(huán)游世界，最終歐洲人發(fā)現(xiàn)了整個(gè)地球，畫(huà)出了第一幅完整的世界地圖。

　　不論夢(mèng)想是小是大，我們都該擁有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們才有了努力的方向，才能獲得成就。當(dāng)然，立下的夢(mèng)想還是大一些才更好。不過(guò)，如果不努力，那么一切都是零，一切的夢(mèng)想，都會(huì)化為空想，不復(fù)存在。因此，我們?cè)诹⑾聣?mèng)想的同時(shí)，更要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果人類不為了飛行去實(shí)踐，那么永遠(yuǎn)都沒(méi)有飛機(jī)，如果人類沒(méi)有去航海，那人類永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球到底有多少海洋，多少陸地。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就立下一個(gè)夢(mèng)想，并為之去不懈的頑強(qiáng)拼搏吧！只有努力了，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)！

五年級(jí)生活的作文 篇5

　　感恩讓生活充滿陽(yáng)光，親情讓世界彌漫花香。

　　——題記

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！闭�如詩(shī)中描述的一樣，父母的恩情哺育了我們，讓我們成長(zhǎng)，可我們自己能夠回報(bào)他們的卻是渺小而微不足道。有時(shí)候我們連這一些小小的回報(bào)都不能給予父母，身為子女的`我們又怎能接受父母給予我們的呢?

　　現(xiàn)在進(jìn)入了初中生活，面對(duì)來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，大多數(shù)人選擇了漠視親情：每天放學(xué)回家，面對(duì)父母端上來(lái)的精致菜肴，你無(wú)動(dòng)于衷;面對(duì)父母的關(guān)心詢問(wèn)，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現(xiàn);你覺(jué)得父母的給予都是理所應(yīng)當(dāng)，不必回報(bào)……你只知道學(xué)習(xí)和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。

　　難道父母這些愛(ài)的體現(xiàn)都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關(guān)愛(ài)的呀!

　　時(shí)光易逝，來(lái)去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。世上沒(méi)有后悔藥，如果我們不能從現(xiàn)在開(kāi)始感恩父母，那么等到以后怕是已為時(shí)已晚。

　　其實(shí)感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對(duì)親情的感動(dòng)以及對(duì)父母真真切切的愛(ài)。有時(shí)候，一句話，足以體現(xiàn)關(guān)心之情;一個(gè)問(wèn)候，可以表達(dá)體貼之意;一個(gè)擁抱……這些都是對(duì)感恩的詮釋!

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