【精華】三年級(jí)花作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的三年級(jí)花作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)花作文 篇1

　　桃花開(kāi)了，滿(mǎn)院子里姹紫嫣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天上落下來(lái)的一片朝霞。桃花發(fā)出陣陣清香，那么沁人心脾。聞起來(lái)令人陶醉。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、白云朵朵的一天，我和幾個(gè)好朋友去看美麗的桃花。好朋友們一看，大吃一驚，多么美的景色呀！春風(fēng)徐徐地吹來(lái)，樹(shù)枝不停地?fù)u曳，發(fā)出“沙沙”的聲音。桃花的香味在院子里飄蕩著，一進(jìn)院子里，就像走進(jìn)了花的世界，花的海洋。

　　桃花的顏色五彩繽紛，有粉紅的、淡黃的'、淺紫的、在蒼翠欲滴的綠葉下襯托著，更顯得鮮艷嬌美。有點(diǎn)才展開(kāi)兩三片花瓣兒，如仙女半解霓裳；有的花瓣全部都展開(kāi)了，似萬(wàn)云擁月；有的還是花骨朵兒，像水晶欲滴。一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。

　　我們?cè)诨ê＠镝溽嘀�，看看這一朵，很美�？纯茨且欢洌�也很美。這么多的桃花，神態(tài)迥異、千姿百態(tài)。

　　我真想大聲對(duì)天空說(shuō)：“我愛(ài)你，桃花！”

三年級(jí)花作文 篇2

　　每當(dāng)我仰望天空的時(shí)候，我總會(huì)想起一個(gè)問(wèn)題，假如我有一朵七色花，那該多好��！可以實(shí)現(xiàn)我（要讓它實(shí)現(xiàn)我）七個(gè)愿望。

　　【短評(píng)：你的愿望還真不少，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，都是什么愿望？】

　　第一枚花瓣，讓我快快長(zhǎng)大，（來(lái)）幫爸爸媽媽分擔(dān)憂(yōu)愁。

　　【短評(píng)：這個(gè)愿望應(yīng)該讓你實(shí)現(xiàn)�！�

　　第二枚花瓣，讓我實(shí)現(xiàn)遨游太空的夢(mèng)想，讓我和外星人一起，探索宇宙太空的奧秘。

　　【批注：小小年紀(jì)理想可不小，想“去太空探奧妙”。只要你好好努力，一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。】

　　第三枚花瓣，讓我的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，讓我有一個(gè)優(yōu)秀的`成績(jī)。

　　【短評(píng)：真是個(gè)懂事的孩子�！�

　　第四枚花瓣，讓大自然變得更加美麗，讓世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)。

　　【短評(píng)：“環(huán)�！焙苄枰��！�

　　第五枚花瓣，讓我擁有很多好玩具，如：賽車(chē)、變形金剛……

　　【短評(píng)：你可真是調(diào)皮的孩子，還沒(méi)忘記要玩具。】

　　第六枚花瓣，讓全世界的爸爸媽媽美麗、健康，像我們一樣健康的身體。

　　第七枚花瓣，讓世界上每一個(gè)人都遠(yuǎn)離煩惱和憂(yōu)愁……

　　這就是我的七個(gè)愿望，雖然七色花只是一個(gè)美麗的故事，但是，它卻是每一個(gè)人心中最美好的東西。

　　【短評(píng)：結(jié)尾有點(diǎn)倉(cāng)促，要是再加入自己的打算和目標(biāo)，就更好了�！�

三年級(jí)花作文 篇3

　　“桂子花開(kāi)香十里，枝搖花落樂(lè)心頭”。八月桂花的香氣彌漫了整個(gè)杭州，人們都陶醉在桂花中。

　　金桂、銀桂、丹桂、四季桂都散發(fā)出最香的氣味，好像在說(shuō)：“我是桂花中最香的，大家都來(lái)聞我的香味！”一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花如“雨”一樣好不情愿的飄灑在地上，草地也變色了，下過(guò)一場(chǎng)“桂花雨”金桂的樹(shù)下金黃金黃，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了。銀桂的樹(shù)下閃閃發(fā)光，像“銀子”掉在草地上，丹桂的樹(shù)下像火苗在跳躍……秋天下過(guò)一場(chǎng)“桂花雨”后，草地不再是一種顏色的'，有金色的，有銀色的，還有橙紅的……很美。

　　桂花不僅香氣迷人，還可以變“桂花雨”，讓人最開(kāi)心的是桂花可以做糕點(diǎn)、香料、甜品……

　　我愛(ài)杭州的桂花。

三年級(jí)花作文 篇4

　　今天，我們一家人來(lái)到中山公園賞菊。

　　一進(jìn)中山公園，那人山人海的人群，立刻出現(xiàn)在我們眼前。走進(jìn)人群，只看見(jiàn)那五顏六色的菊花，展現(xiàn)在我們眼前。菊花的顏色很多，有黃色、白色……走進(jìn)“金豬迎秋”的大門(mén)，一只用菊花擺成的的金豬，花活靈活現(xiàn)，栩栩如生。幾盆蘿卜絲菊，看起來(lái)還真像蘿卜絲，怪不得名叫蘿卜絲菊。菊花的樣子不同，有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的迎風(fēng)怒放，使人百看不厭。菊花不僅樣子不同，而且類(lèi)型眾多。有緯紡粉樓、文姬撫琴、粉舞球等�？纯催@朵花姿俊美的韻菊，像一個(gè)精神飽滿(mǎn)的'刺球，非常好看�？纯催@座小型假山，上面擺著菊花，名叫懸崖菊，看起來(lái)像一條鱷魚(yú)半蹲著。我們又來(lái)到了孫中山塑像前面。那一盆盆大立菊，顯得非常好看�；�爭(zhēng)芳斗艷，色有點(diǎn)淺，有粉紅等顏色。在十二生肖燈展前，那擺成寶塔型的菊花，百花飄香，花色迷人。在菊花后面的一個(gè)牌子上寫(xiě)著：菊屬30余種，中國(guó)原產(chǎn)17種，主要有野菊、毛花菊等；為多年生草本植物……在今天，同時(shí)也舉行了風(fēng)車(chē)展活動(dòng)�；ê途栈ㄟ@個(gè)“朋友”在一起，五光十色，美麗極了。

　　金秋時(shí)節(jié)，美麗的菊花給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。花美麗，花善良，花心里有著和平，我們都愛(ài)花。

三年級(jí)花作文 篇5

　　花，各種各樣，千姿百態(tài)�？晌也幌矏�(ài)富貴的牡丹、鮮艷的月季、芳香的蘭花，我喜愛(ài)的只是普普通通的梅花。

　　梅花的形狀、顏色和味道是我喜愛(ài)它的原因。白梅和紅梅是常見(jiàn)的兩種梅。梅花開(kāi)之前是緊緊包著的'一個(gè)圓形的骨朵兒，呈深紅或白色�；ㄩ_(kāi)之后，顏色逐漸變淡，成了粉紅色或淺白色。梅花的花瓣非常多，在花瓣的中心，便是很多很多的花蕊。湊上鼻子去聞一聞，一股醉人心脾的清香撲鼻而來(lái)。怪不得古代的詩(shī)人在詩(shī)中寫(xiě)道；“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”呢！

　　梅花那頑強(qiáng)的精神使我更愛(ài)它了——記得那年，天上的雪鵝毛似的飄灑得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我正在院子里堆雪人，忽然，我看見(jiàn)了一支在寒風(fēng)中傲然屹立的梅花。我走近點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)它正在迎風(fēng)怒放。“��！

　　真是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’呀！

　　我不禁贊嘆到。梅花這可貴的精神難道不值得我們欣賞、贊揚(yáng)、歌頌嗎？所以，便有了”墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)“的詩(shī)句。

　　我也要做像梅花那樣既平凡，卻又擁有可貴精神的人。

三年級(jí)花作文 篇6

　　我家種了許多花，有茉莉花、紫薇花、杜鵑花、小金條、蘆薈，今天，媽媽種了好幾盆植物，那是什么?紫荊花?薔薇花?No，No，No。是玫瑰花。

　　我仔細(xì)地看著這些玫瑰花，哇!玫瑰花粗粗的根上長(zhǎng)著尖尖的刺，長(zhǎng)著綠油油的葉片，嫩嫩的花瓣朝上長(zhǎng)著，里面的花芯像是被托著的'一盤(pán)誘人的黃蛋卷，散發(fā)出陣陣清香。一朵朵含苞欲放的玫瑰花如同嬌羞嫵媚的少女，黃的、紅的、白的、藍(lán)的、橙的、紫的、粉紅的，真漂亮!

　　我趁今天沒(méi)事做，便開(kāi)始調(diào)查關(guān)于“玫瑰花有什么作用”的資料。哦!原來(lái)玫瑰用途很廣，特別在藥用和染料方面有著非常高的價(jià)值。玫瑰很香，它是世界上著名的香精原料，人們多用它熏茶、制酒和配制各種甜食品，其價(jià)值常比黃金還高。玫瑰入藥，其花蔭干，有行氣、活血、收斂作用，果實(shí)中維生素C含量很高，是提取天然維生素C的原料。

　　今天，我意識(shí)到玫瑰花的用途后，就越來(lái)越喜歡玫瑰了。

三年級(jí)花作文 篇7

　　一聽(tīng)到煙花這個(gè)詞，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出五彩斑囊的景象，有的像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，有的像利劍一樣的金光沖向天空，有的像一張張笑臉綻開(kāi)在夜晚的天空。紅彤彤、藍(lán)瑩瑩、金燦燦，一朵朵五顏六色的花，一張張七彩的笑臉，天空一下子變成了大花壇，真是美極了！

　　今天上課，白老師說(shuō)要來(lái)一個(gè)“煙花”秀，這是不可能的，我心里打了好幾個(gè)問(wèn)號(hào)，白老師哪有煙花呀？就算有煙花，也不能大白天在教師放呀？如果這樣，房子不就燒了嗎？難道白老師不知道燃放煙花爆竹是有時(shí)間規(guī)定嗎？真是不可思議。

　　天��！白老師拿出的放“煙花”的材料竟然是一個(gè)桔子和一根蠟燭，真是太奇怪了！蠟燭和桔子能放出煙花，這是真的嗎？我不敢相信。我們要看看這個(gè)桔子是不是真的，于是我們湊上去聞了聞，確認(rèn)桔子里沒(méi)有火藥。然后又剝開(kāi)桔子，讓我們都嘗了一下，甜甜的'桔汁從嘴角流進(jìn)我的肚子里，啊，真甜��！我的嘴里彌漫著香美的桔子味。

　　開(kāi)始表演了。白老師把蠟燭點(diǎn)燃，放在燭臺(tái)上。老師手捏了一下桔子皮，星星點(diǎn)點(diǎn)的桔汁噴到了蠟燭上，我們隨即大叫一聲，怎么回事？天哪！奇跡發(fā)生了，火苗突然變大了一下，只聽(tīng)“刺啦”一聲，燭火的周?chē)鸀R起了星星點(diǎn)點(diǎn)的“煙花”，真是太神奇了！同時(shí)，我們聞到了芬芳的氣味，桔子味頓時(shí)彌漫了整個(gè)教室，這是為什么呢？

　　哦，原來(lái)桔子皮里有植物油，這種油支持火的燃燒，當(dāng)我們?cè)谀蠼圩悠�時(shí)，油會(huì)濺到火上，這樣火苗就會(huì)在瞬間特別閃亮，就形成了星星點(diǎn)點(diǎn)的小火花四處飛濺的美麗景象。哇，好神奇的“煙花”秀表演。

三年級(jí)花作文 篇8

　　九月，是薔薇花開(kāi)的季節(jié)，也是我們踏入校園的季節(jié)，那年的九月，我們意氣飛揚(yáng)，隨著薔薇花的腳步，我們走進(jìn)這個(gè)有歡樂(lè)，有誓言的地方。

　　六月，梔子花開(kāi)的季節(jié)，也是我們踏出校園的季節(jié)，這年的六月，我們成熟穩(wěn)重，隨著梔子花的腳步，我們將走出這個(gè)有留戀，有不舍的地方。

　　薔薇總在新生來(lái)的時(shí)候開(kāi)放，而梔子花卻總在老生走的時(shí)候開(kāi)放，仿佛看到那棵樹(shù)上又寫(xiě)著誰(shuí)與誰(shuí)的名字，仿佛看到那條小路上又有誰(shuí)手拉手暢談著彼此的心事，仿佛聽(tīng)到那棵樹(shù)下又有誰(shuí)承諾著“我們的`友誼天長(zhǎng)地久”卻還不知道一輩子的約定是多么奢侈，可能終還是免不了提著背包一個(gè)向左一個(gè)向右。

　　一片梔子花落在我的掌心，有多少秘密還沒(méi)有說(shuō)？有多少歌還沒(méi)有一起聽(tīng)？有多少面孔還沒(méi)有記住，有多少古詩(shī)還沒(méi)有默寫(xiě)？隨著“咔”的一聲，畢業(yè)照上一張張不舍的笑臉卻已經(jīng)為這一切畫(huà)上了并不完美的句號(hào)。

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