【精選】二年級(jí)語(yǔ)文作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
撿垃圾————有一天,小明在放學(xué)回家的路上吃著面包。這里的風(fēng)景很美,有綠樹(shù)和小草?墒牵∶靼衙姘埲拥搅说厣。這時(shí)候,小紅過(guò)來(lái)了,她一邊撿起面包紙一邊對(duì)小明說(shuō):“小明,你以后不能隨手扔垃圾了,愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”小明羞愧地說(shuō):“下次我不會(huì)隨手扔垃圾了。”這件事讓我明白了一個(gè)道理:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
客人來(lái)了————有一天,小明在家里寫(xiě)作業(yè),突然傳來(lái)一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。小明走到門(mén)旁,從門(mén)鏡里向外一看,原來(lái)是他們班的.班主任李老師,他連忙打開(kāi)門(mén)。小明說(shuō):“李老師您好,快進(jìn)屋里來(lái)吧。”李老師用和藹的聲音說(shuō):“謝謝!”于是,就走進(jìn)了屋。李老師進(jìn)屋后,坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來(lái)一杯熱茶說(shuō):“李老師,請(qǐng)喝茶!崩罾蠋熣f(shuō):“謝謝,你媽媽在家嗎?”小明說(shuō):“沒(méi)在家!崩罾蠋熣f(shuō):“那我走了,記住,讓你媽給我打一個(gè)電話!崩罾蠋熣酒鹕恚T(mén)走去。小明連忙打開(kāi)門(mén)說(shuō):“李老師,再見(jiàn)!崩罾蠋熥呦铝藰翘荨P∶麝P(guān)上門(mén),回屋后,又高興地寫(xiě)作業(yè)了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
清晨的公園
“滴滴,滴滴”我在小鬧鐘的催促下起了床,望望日歷,今天星期日,我想沒(méi)有什么事便套了件厚實(shí)的衣服,拿了東西,急匆匆去了公園。
此時(shí),四處彌漫著薄霧,好似隔了層輕紗一縷陽(yáng)光,照在霧上,頓時(shí),霧沒(méi)了,化做陽(yáng)光照耀。眼前忽然明亮,腳下,綠的草,青的芽,各色鮮艷的花,仿佛矗立于仙境,四周一片鮮綠。那弱不禁風(fēng)的柳樹(shù)正歪著身子“洗頭”呢!遠(yuǎn)處,座座假山形成一條石子路,那種感覺(jué)另人流連忘返。
繼續(xù)往里,我聽(tīng)到了聲聲?shū)B(niǎo)鳴 ,有聲音悅耳的百靈,惹人喜愛(ài)的喜鵲,可愛(ài)嬌柔的畫(huà)眉,機(jī)靈小巧的麻雀,優(yōu)雅動(dòng)人的白鴿……………當(dāng)然,有鳥(niǎo)的地方就有樹(shù)木,所以,這兒也全是樹(shù),梧桐,松樹(shù)………令人感到清新不已。
再走,就到花園了;▓@花園果然名不虛傳,我未進(jìn)其地,便聞其味,那里的花兒不時(shí)傳來(lái)一股誘人的香味,時(shí)濃時(shí)淡,把我給吸引了過(guò)去。一走進(jìn)園子里,我呆了,這里花的品種真多!我仔細(xì)一看,更為驚訝,你們看,高貴華麗的牡丹,迷人魅力的.玫瑰,神秘動(dòng)人的夜來(lái)香,嬌小可愛(ài)的水仙,清純潔白的百合,當(dāng)然也少不了“出淤泥而不染”的荷花。令人感覺(jué)身臨仙境。
。∥覑(ài)早上的公園!
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在寧夏同心縣,這里不僅人熱情好客,而且有各種好吃的食品,如:油香馓子、手抓羊肉、湯碗子。今天我給大家要介紹的是家鄉(xiāng)的甜玉米。
秋天,玉米就成熟了。每根玉米大約有30厘米長(zhǎng),像一根金棒子,有的直挺挺地伸出來(lái)把金色的希望顯示給人們看;有的倒掛下來(lái),向人們顯示著它的.成熟和沉重。這時(shí),農(nóng)民伯伯都在地里忙著收玉米,有的割,有的扒,有的用車(chē)往家拉。別提有多高興了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
這個(gè)星期三,周老師告訴我們,周五大家都要穿“正裝”,因?yàn)楫?dāng)天下午,我們要戴上紅領(lǐng)巾拍一張照。
這可是件令人興奮的大事,那天下午,大家都穿上了清一色地白襯衫和校褲,教室里顯得整整齊齊地,每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了期待。
剛開(kāi)始時(shí),我們是一個(gè)接一個(gè)地下樓拍照,被叫到的同學(xué)會(huì)系上紅領(lǐng)巾,在大家羨慕的目光中走出教室。這當(dāng)中,最迫不及待的'要數(shù)葛亦典了,周老師系紅領(lǐng)巾的手剛放下,葛亦典就以百米沖刺的速度奔出教室。
大約到了第七位同學(xué),周老師讓沒(méi)拍過(guò)照的同學(xué)在教室門(mén)口排隊(duì),說(shuō)是現(xiàn)在開(kāi)始,一起下樓拍照。于是,大家排好隊(duì)下了樓。
到了拍照地點(diǎn),周老師一邊給大家分發(fā)紅領(lǐng)巾,一邊說(shuō):“會(huì)戴的人自己先戴上,不會(huì)的我來(lái)幫忙!甭(tīng)到這話,人群頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái),有尋求幫助的,有不知所措的,還有手忙腳亂折紅領(lǐng)巾的……但沒(méi)有人會(huì)自己系。最后,還是宋老師、周老師幫大家一個(gè)個(gè)系好,看來(lái),大家的動(dòng)手能力都不怎么樣。
正式開(kāi)始拍照了,宋老師告訴大家:“你們可以隨意擺POSE,怎樣都行!庇谑,背景布下出現(xiàn)了各種POSE:有扮大力士的,也有扮超人的,有擺勝利者之姿的,也有?岬,更多的人,選擇敬一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮。
我也敬了個(gè)隊(duì)禮,因?yàn)槲叶嗝纯释茉缛沾魃霞t領(lǐng)巾,成為一名光榮的少先隊(duì)員!
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
弟( ) 體( ) 旦( ) 景( ) 粉()
四、我懂這些詞的意思.(4分) 與眾不同: 積少成多: 啼笑皆非: 七嘴八舌:
五、我會(huì)寫(xiě)意思相近的詞語(yǔ)。(3分)
眉開(kāi)眼笑—七嘴八舌—手忙腳亂—腳踏實(shí)地— 一板一眼— 不知所措—
六、我會(huì)填上部首組成新字,再組詞。(2分)
纟——( 經(jīng) )( 已 經(jīng) )
氵-( )( )扌( )( ) 七、我能補(bǔ)充詞語(yǔ)。(7分)
東( )西( ) 雙目圓( ) ( )牙( )齒 云( )志
眼( )手( ) ( )( )點(diǎn)點(diǎn) ( )( )可口歡兒
八、我能照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ).(9分)
1.嫩黃嫩黃2.笑瞇瞇 3.整整齊齊 九、我能在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~.(6分)
()天氣 ()火把 ()太陽(yáng) 美麗的( ) 香甜的( ) 健康的( ) 十、我會(huì)給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。(2分)
。.爺爺買(mǎi)的棗兒真甜啊( )
。.李華今天怎么沒(méi)來(lái)上課( ) 十一、我會(huì)選擇正確的字。(3分)
做 作 坐座
1. 小麗()在()位上寫(xiě)()文。
升伸生
1.把你的手()出來(lái)。 2.我出( )在一個(gè)小山村。 3.氣球( )上了天空。 十二、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。(6分)
例:他把小魚(yú)扔到河里。 小魚(yú)被他扔到河里。 1. 沙粒會(huì)把淺水洼里的'水吸干。 _____________。
2.例:花壇真漂亮。
。撸撸撸撸哒妫撸撸撸撸 啊! 3.湖水像一面鏡子。
。撸撸撸撸呦瘢撸撸撸撸。 十三、我會(huì)這首詩(shī)。(6分)
美麗圣潔的荷花深受人們的喜愛(ài)。小朋友們,你們會(huì)寫(xiě)描寫(xiě)荷花的詩(shī)嗎?你們來(lái)試試吧!曉出凈慈寺
(宋)作者:
, 。, 。 十四、讀下面的短文,按要求填空(7分)
青蛙能捉害蟲(chóng),保護(hù)莊稼,是人類(lèi)的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲(chóng),保護(hù)莊稼,也是人類(lèi)的好朋友。啄木鳥(niǎo)能給樹(shù)木治病,讓樹(shù)木快快長(zhǎng)大。啄木鳥(niǎo)也是人類(lèi)的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥(niǎo)都是有益的動(dòng)物,請(qǐng)小朋友一定要愛(ài)護(hù)它們。
1.文有_____句話。
2.文中寫(xiě)了_____、_____、_____這三種有益的動(dòng)物。
十五、作文(24分)
你有什么心里話想對(duì)誰(shuí)說(shuō)嗎?對(duì)爸爸、媽媽、老師、同學(xué)......把心里話寫(xiě)下來(lái)吧.
題目 _____ 我想對(duì)你說(shuō)
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
也許是生活環(huán)境,養(yǎng)成了我孤僻的習(xí)慣,我不喜歡與人說(shuō)話,只喜歡一人坐在林中,靜靜聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ).
因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系,我轉(zhuǎn)到一所市中心小學(xué),面對(duì)這些陌生的面孔與環(huán)境,我心中產(chǎn)生一股厭惡感.當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)不遠(yuǎn),我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手,示意我過(guò)去.我走了過(guò)去,冷冷地問(wèn):"什么事 "那女孩笑了,雖笑得很可愛(ài),但在我眼里只是碎瓊爛玉,她對(duì)我說(shuō):"我叫云,你好,聽(tīng)說(shuō)你叫琦,性格比較孤僻,我和你交個(gè)朋友好嗎 "我淡淡一笑,正準(zhǔn)備離去,不禁-看到一團(tuán)紅,只是紅,紅得動(dòng)人心魄,它撥動(dòng)了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦"丁冬"一聲,心中有一股無(wú)法控制的喜悅,我轉(zhuǎn)身對(duì)那女孩說(shuō):"我愿意和你做朋友."云笑了,像天上五彩的云.
在整個(gè)學(xué)校,我只對(duì)云與那株月季說(shuō)心里話,我和云常來(lái)到月季旁給它澆水,時(shí)而躺在草地上,仰望天空,看鳥(niǎo)兒飛過(guò),就像在以前那片林中,雖然我和云說(shuō)話并不多,但我們卻很默契,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我從未對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)過(guò)與云說(shuō)的那么多的話,包括我的父母!
那天,我拿起水壺,去給月季澆水,當(dāng)我來(lái)到那株月季前,只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動(dòng),那如血的花兒竟不知去向,遠(yuǎn)處,我看到一個(gè)女孩手中捧著一束月季朝我走來(lái),那是云."哐當(dāng)"水壺掉落在地上,我眼中噙滿(mǎn)了淚水,云見(jiàn)了,忙跑過(guò)來(lái),向我解釋:"不是的……"我捂住耳朵不要聽(tīng),為什么是云,如果是別人,我可以向云傾訴,可那人竟是云,云,算我看錯(cuò)了眼,我狠狠地瞪了云一眼,捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑,只留下云的一臉無(wú)辜,我聽(tīng)見(jiàn)后邊傳來(lái)云的叫喊聲:"琦,你為什么不聽(tīng)我的'解釋 ""因?yàn)槟愕慕忉屖嵌嘤嗟?"隨后,身后傳來(lái)一陣哭聲……
我跑到了和云經(jīng)常去的地方,想起剛認(rèn)識(shí)云時(shí)和與她相處的日子,淚水模糊了我的眼睛,一顆滾燙的淚從我的臉上流過(guò),半天就在發(fā)呆中度過(guò),那半天,我沒(méi)上一節(jié)課.剛走到家門(mén),便聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音:"琦琦這個(gè)孩子,在學(xué)!"那是班主任的聲音,我推開(kāi)門(mén),往房間跑去"喂,琦琦給班主任問(wèn)個(gè)好.""哐"門(mén)被我用力關(guān)上了,隨后傳來(lái)了"這孩子,打小就這樣,請(qǐng)您別見(jiàn)怪."
我在屋中翻開(kāi)畫(huà)冊(cè),畫(huà)起人來(lái).當(dāng)我寂莫,無(wú)聊時(shí),我總會(huì)畫(huà)畫(huà),雖畫(huà)的人很傳神,臉上卻總掛著讓人難以理解的憂(yōu)傷
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