【精選】二年級語文作文錦集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級語文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級語文作文 篇1
撿垃圾————有一天，小明在放學回家的路上吃著面包。這里的風景很美，有綠樹和小草�？墒牵∶靼衙姘埲拥搅说厣�。這時候，小紅過來了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛護環(huán)境，人人有責。”小明羞愧地說：“下次我不會隨手扔垃圾了�！边@件事讓我明白了一個道理：保護環(huán)境，人人有責。
客人來了————有一天，小明在家里寫作業(yè)，突然傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲。小明走到門旁，從門鏡里向外一看，原來是他們班的.班主任李老師，他連忙打開門。小明說：“李老師您好，快進屋里來吧�！崩罾蠋熡煤吞@的聲音說：“謝謝！”于是，就走進了屋。李老師進屋后，坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來一杯熱茶說：“李老師，請喝茶�！崩罾蠋熣f：“謝謝，你媽媽在家嗎？”小明說：“沒在家。”李老師說：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個電話�！崩罾蠋熣酒鹕恚T走去。小明連忙打開門說：“李老師，再見。”李老師走下了樓梯。小明關上門，回屋后，又高興地寫作業(yè)了。
二年級語文作文 篇2
清晨的公園
“滴滴，滴滴”我在小鬧鐘的催促下起了床，望望日歷，今天星期日，我想沒有什么事便套了件厚實的衣服，拿了東西，急匆匆去了公園。
此時，四處彌漫著薄霧，好似隔了層輕紗一縷陽光，照在霧上，頓時，霧沒了，化做陽光照耀。眼前忽然明亮，腳下，綠的草，青的芽，各色鮮艷的花，仿佛矗立于仙境，四周一片鮮綠。那弱不禁風的柳樹正歪著身子“洗頭”呢！遠處，座座假山形成一條石子路，那種感覺另人流連忘返。
繼續(xù)往里，我聽到了聲聲鳥鳴 ，有聲音悅耳的百靈，惹人喜愛的喜鵲，可愛嬌柔的畫眉，機靈小巧的麻雀，優(yōu)雅動人的白鴿……………當然，有鳥的地方就有樹木，所以，這兒也全是樹，梧桐，松樹………令人感到清新不已。
再走，就到花園了。花園花園果然名不虛傳，我未進其地，便聞其味，那里的花兒不時傳來一股誘人的香味，時濃時淡，把我給吸引了過去。一走進園子里，我呆了，這里花的品種真多！我仔細一看，更為驚訝，你們看，高貴華麗的牡丹，迷人魅力的.玫瑰，神秘動人的夜來香，嬌小可愛的水仙，清純潔白的百合，當然也少不了“出淤泥而不染”的荷花。令人感覺身臨仙境。
�。∥覑墼缟系墓珗@！
二年級語文作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在寧夏同心縣，這里不僅人熱情好客，而且有各種好吃的食品，如：油香馓子、手抓羊肉、湯碗子。今天我給大家要介紹的是家鄉(xiāng)的甜玉米。
秋天，玉米就成熟了。每根玉米大約有30厘米長，像一根金棒子，有的直挺挺地伸出來把金色的希望顯示給人們看；有的倒掛下來，向人們顯示著它的.成熟和沉重。這時，農(nóng)民伯伯都在地里忙著收玉米，有的割，有的扒，有的用車往家拉。別提有多高興了。
二年級語文作文 篇4
這個星期三，周老師告訴我們，周五大家都要穿“正裝”，因為當天下午，我們要戴上紅領巾拍一張照。
這可是件令人興奮的大事，那天下午，大家都穿上了清一色地白襯衫和校褲，教室里顯得整整齊齊地，每個人臉上都寫滿了期待。
剛開始時，我們是一個接一個地下樓拍照，被叫到的同學會系上紅領巾，在大家羨慕的目光中走出教室。這當中，最迫不及待的'要數(shù)葛亦典了，周老師系紅領巾的手剛放下，葛亦典就以百米沖刺的速度奔出教室。
大約到了第七位同學，周老師讓沒拍過照的同學在教室門口排隊，說是現(xiàn)在開始，一起下樓拍照。于是，大家排好隊下了樓。
到了拍照地點，周老師一邊給大家分發(fā)紅領巾，一邊說：“會戴的人自己先戴上，不會的我來幫忙�！甭牭竭@話，人群頓時騷動起來，有尋求幫助的，有不知所措的，還有手忙腳亂折紅領巾的……但沒有人會自己系。最后，還是宋老師、周老師幫大家一個個系好，看來，大家的動手能力都不怎么樣。
正式開始拍照了，宋老師告訴大家：“你們可以隨意擺POSE,怎樣都行。”于是，背景布下出現(xiàn)了各種POSE：有扮大力士的，也有扮超人的，有擺勝利者之姿的，也有�？岬模嗟娜�，選擇敬一個莊嚴的隊禮。
我也敬了個隊禮，因為我多么渴望能早日戴上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員��！
二年級語文作文 篇5
弟( ) 體( ) 旦( ) 景( ) 粉（）
四、我懂這些詞的意思．（４分） 與眾不同： 積少成多： 啼笑皆非： 七嘴八舌：
五、我會寫意思相近的詞語。（3分）
眉開眼笑—七嘴八舌—手忙腳亂—腳踏實地— 一板一眼— 不知所措—
六、我會填上部首組成新字，再組詞。（2分）
纟——（ 經(jīng) ）（ 已 經(jīng) ）
氵-（ ）（ ）扌（ ）（ ） 七、我能補充詞語。（7分）
東（ ）西（ ） 雙目圓（ ） ( ）牙（ ）齒 云（ ）志
眼（ ）手（ ） （ ）（ ）點點 （ ）（ ）可口歡兒
八、我能照樣子，寫詞語．（9分）
�。�.嫩黃嫩黃２.笑瞇瞇 3.整整齊齊 九、我能在括號里填上恰當?shù)脑~．（6分）
�。ǎ┨鞖� （）火把 （）太陽 美麗的（ ） 香甜的（ ） 健康的（ ） 十、我會給下列句子加標點。（2分）
�。�.爺爺買的棗兒真甜啊（ ）
�。�.李華今天怎么沒來上課（ ） 十一、我會選擇正確的字。（3分）
做 作 坐座
1. 小麗（）在（）位上寫（）文。
升伸生
1.把你的手（）出來。 2.我出（ ）在一個小山村。 3.氣球（ ）上了天空。 十二、我會照樣子寫句子。（6分）
例：他把小魚扔到河里。 小魚被他扔到河里。 1. 沙粒會把淺水洼里的'水吸干。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.例：花壇真漂亮��！
�。撸撸撸撸哒妫撸撸撸撸� ��！ 3.湖水像一面鏡子。
�。撸撸撸撸呦瘢撸撸撸撸�。 十三、我會這首詩。（6分）
美麗圣潔的荷花深受人們的喜愛。小朋友們，你們會寫描寫荷花的詩嗎？你們來試試吧！曉出凈慈寺
�。ㄋ危┳髡撸�
， 。， 。 十四、讀下面的短文，按要求填空（7分）
青蛙能捉害蟲，保護莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲，保護莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病，讓樹木快快長大。啄木鳥也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動物，請小朋友一定要愛護它們。
1.文有_____句話。
2.文中寫了_____、_____、_____這三種有益的動物。
十五、作文（24分）
你有什么心里話想對誰說嗎？對爸爸、媽媽、老師、同學．．．．．．把心里話寫下來吧．
題目 _____ 我想對你說
二年級語文作文 篇6
也許是生活環(huán)境,養(yǎng)成了我孤僻的習慣,我不喜歡與人說話,只喜歡一人坐在林中,靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語.
因為父母工作關系,我轉到一所市中心小學,面對這些陌生的面孔與環(huán)境,我心中產(chǎn)生一股厭惡感.當我走進校門不遠,我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手,示意我過去.我走了過去,冷冷地問:"什么事 "那女孩笑了,雖笑得很可愛,但在我眼里只是碎瓊爛玉,她對我說:"我叫云,你好,聽說你叫琦,性格比較孤僻,我和你交個朋友好嗎 "我淡淡一笑,正準備離去,不禁-看到一團紅,只是紅,紅得動人心魄,它撥動了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦"丁冬"一聲,心中有一股無法控制的喜悅,我轉身對那女孩說:"我愿意和你做朋友."云笑了,像天上五彩的云.
在整個學校,我只對云與那株月季說心里話,我和云常來到月季旁給它澆水,時而躺在草地上,仰望天空,看鳥兒飛過,就像在以前那片林中,雖然我和云說話并不多,但我們卻很默契,但對于我來說,我從未對另外一個人說過與云說的那么多的話,包括我的父母!
那天,我拿起水壺,去給月季澆水,當我來到那株月季前,只看到幾片葉子在隨風飄動,那如血的花兒竟不知去向,遠處,我看到一個女孩手中捧著一束月季朝我走來,那是云."哐當"水壺掉落在地上,我眼中噙滿了淚水,云見了,忙跑過來,向我解釋:"不是的……"我捂住耳朵不要聽,為什么是云,如果是別人,我可以向云傾訴,可那人竟是云,云,算我看錯了眼,我狠狠地瞪了云一眼,捂住耳朵轉身就跑,只留下云的一臉無辜,我聽見后邊傳來云的叫喊聲:"琦,你為什么不聽我的'解釋 ""因為你的解釋是多余的!"隨后,身后傳來一陣哭聲……
我跑到了和云經(jīng)常去的地方,想起剛認識云時和與她相處的日子,淚水模糊了我的眼睛,一顆滾燙的淚從我的臉上流過,半天就在發(fā)呆中度過,那半天,我沒上一節(jié)課.剛走到家門,便聽到一個熟悉的聲音:"琦琦這個孩子,在學校……"那是班主任的聲音,我推開門,往房間跑去"喂,琦琦給班主任問個好.""哐"門被我用力關上了,隨后傳來了"這孩子,打小就這樣,請您別見怪."
我在屋中翻開畫冊,畫起人來.當我寂莫,無聊時,我總會畫畫,雖畫的人很傳神,臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷
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