【精品】六年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
這天，鴨媽媽的蛋快孵出小鴨子了，她心里真激動(dòng)�。】熘形绲臅r(shí)候，“喀喀喀喀喀”，六只可愛(ài)的鴨寶寶出生了！鴨媽媽帶他們?nèi)ズ永镉斡尽?/p>
剛走到岸邊，鴨媽媽停下了腳步，回過(guò)頭去，啊呀，不好，后面有只壞狐貍正悄悄地走過(guò)來(lái)。鴨媽媽趕緊帶著小寶寶們跳下了河，狐貍趕到岸邊時(shí)，鴨媽媽已經(jīng)帶著寶寶們游到了河中間。壞狐貍氣得直翻白眼，張牙舞爪地說(shuō)：“明天我就去你家，把你們都吃了。除非你們永遠(yuǎn)呆在河里�！闭f(shuō)完，氣鼓鼓地走了。
他走后，鴨媽媽可發(fā)愁了，哎呀，這可怎么辦��？鴨寶寶小一嚇得哭了起來(lái)，小二和小三一起說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅儗?duì)付不了大狐貍，快請(qǐng)人幫咱們吧！”小四說(shuō)：“不行，找誰(shuí)幫啊，誰(shuí)見(jiàn)了壞狐貍不躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒(méi)人敢來(lái)幫咱們�！毙∥寤帕�，問(wèn)小六：“你最有辦法，快想想辦法吧！”一直沒(méi)有吭聲的'小六小聲說(shuō)：“大家不要著急，有辦法了！今天咱們這樣、這樣”“好！”小鴨子們一起說(shuō)。
第二天早上，壞狐貍真來(lái)了，小鴨子早都聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜藏了起來(lái)。狐貍推開(kāi)門(mén)，剛邁進(jìn)來(lái)一步，就掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，然后又掉進(jìn)了一個(gè)大洞里。原來(lái)小鴨子們連夜挖了一條通到大河里的水道，狐貍一進(jìn)門(mén)，就順著這條水道滑到大河里去啦！小鴨們高興地來(lái)到河邊，看見(jiàn)壞狐貍正在水里掙扎呢。不一會(huì)，他就被淹死了。
從此小鴨們?cè)僖膊挥脫?dān)心壞狐貍來(lái)偷襲了！他們家里還多了一個(gè)天然游泳池呢！
六年級(jí)作文 篇2
我們常說(shuō)：“思想決定出路，態(tài)度決定成敗�！倍艺J(rèn)為，處理方式的不同也會(huì)決定你將收獲什么樣的結(jié)果。針對(duì)材料中青年善舉的方式，我們可以看到，有時(shí)候，稍微轉(zhuǎn)換下方式。我們會(huì)收獲不一樣的結(jié)果。而愛(ài)心，我想它更應(yīng)該以正確的方式去獻(xiàn)出。
首先，每個(gè)人都有一定的自尊心。心里都藏著一座神圣的殿堂，而街頭的流浪漢當(dāng)然也不例外。對(duì)于青年的第一次給予，讓流浪漢感覺(jué)到他們是因?yàn)榭蓱z而受施舍。于是，強(qiáng)烈的自尊心就上來(lái)說(shuō)話(huà)了；而青年的第二次施給，換了一種方式，不再是直接分發(fā)給予，而是以一種互動(dòng)的方式讓流浪漢欣然地接受施舍。雖然同樣是獻(xiàn)愛(ài)心，但有智慧地獻(xiàn)愛(ài)心會(huì)使得人們更愿意接受。因?yàn)闃?shù)還要皮，尚且是人呢，流浪漢也有個(gè)人尊嚴(yán)，他們只是一時(shí)落魄。
其次，愛(ài)心的獻(xiàn)給需要彼此互動(dòng)，而不是簡(jiǎn)單的施予者與被施予者，讓施予者與被施予者互動(dòng)起來(lái)，共同成為這場(chǎng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的參與者，共同演繹者一場(chǎng)慈善活動(dòng)。而不是一支獨(dú)舞�；�(dòng)的方式會(huì)讓受施予者得到關(guān)懷，因?yàn)樗o予的不只是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，它還饋贈(zèng)了受助者以精神上的關(guān)懷，讓自尊得到保護(hù)，讓愛(ài)在心里開(kāi)花。而材料中青年的'第二次施予，正是讓流浪漢參與其中，共同成為這場(chǎng)魔術(shù)的表演者，并且得到物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)和精神上的富足。
最后，獻(xiàn)愛(ài)心本該是愛(ài)的傳遞，而不應(yīng)該有高低貴賤之分，且是人人平等。受助者之所以受助不是因?yàn)榈唾v、無(wú)能，而是他們尚且沒(méi)有成功，尚且處于人生的低谷。需要我們給予幫助，伸出援手匯聚力量，幫助他們走出“低谷”。我記得前不久網(wǎng)上有“買(mǎi)畫(huà)獻(xiàn)愛(ài)心”的一個(gè)公益項(xiàng)目，項(xiàng)目所說(shuō)的是一群身體有缺陷的孩子，他們失去了與正常人交流的能力，為家庭造成了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人便是通過(guò)讓他們呢作畫(huà)，然后將畫(huà)作拍賣(mài)以籌集愛(ài)心捐獻(xiàn)，他們沒(méi)有在社會(huì)上公然叫捐，而是以這樣的一種方式去籌得款項(xiàng)，這不僅維護(hù)了孩子的自尊心，同時(shí)也給予孩子一個(gè)展示的舞臺(tái)，這是一場(chǎng)獻(xiàn)愛(ài)心的創(chuàng)舉。
愛(ài)，原來(lái)也可以換一種方式。
六年級(jí)作文 篇3
四月的好天氣，帶著點(diǎn)壓抑的陽(yáng)光，暖洋洋的照在人身上。大地鍍上一層淡淡的金光，是這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的感覺(jué)——這是春天。
這么一說(shuō)，春天真的來(lái)了。院子里的桃花其實(shí)前不久九冒出苞來(lái)了。一點(diǎn)有一點(diǎn)粉紅的泡泡從枝頭竄出來(lái)了。這些不懂事的小姑娘，真會(huì)挑時(shí)候！陽(yáng)光普照，蝴蝶蜜蜂最忙的時(shí)候，花兒都開(kāi)了，桃花也就不甘示弱了。蓄了一冬的力氣在春天爆發(fā)了。一夜的時(shí)間。枝條都抽出了綠芽，葉子剛長(zhǎng)出不久，花苞就等不及了！在半透明的嫩葉中間是嬌羞無(wú)語(yǔ)的桃花苞。睡飽了，它們就迫不及待了！昨個(gè)兒還害羞地緊閉著，今天干脆綻放了！細(xì)細(xì)的花蕊上滿(mǎn)是花粉，掛著露珠的花瓣正盛放著芬芳。
春天來(lái)了嗎？你說(shuō)呢？春天。她怎么怒打個(gè)招呼就來(lái)了呢？
柳條扎上辮子了，可是誰(shuí)幫它梳的呢？我可什么也不知道，真的，你不相信嗎？可是春天真的什么也不知道！她也不知道，怎么小草們都想約好了似的一夜冒尖了；她也不知道，怎么花兒都想開(kāi)選美會(huì)似的全開(kāi)了；她也不知道，怎么柳樹(shù)今年又流行扎辮子；她也不知道，調(diào)皮的春風(fēng)怎么連招呼都不打就尥蹶子撒起歡兒了；她也不知道，怎么昨天還寸草不生的山坡，今個(gè)兒就全綠了。她什么也沒(méi)有做，什么也沒(méi)有告訴我。
春天把手一擺，搖搖頭，什么也沒(méi)有做。
山坡昨天還一片荒涼，今天怎么就變樣了？一大片綠原八眼睛都遮住了，跟夏天的翠綠，冬天深沉的接近于黑色的墨綠是全不一樣的。這種顏色就是嫩綠，春天獨(dú)有的顏色。帶著點(diǎn)調(diào)皮，帶著點(diǎn)生機(jī)，帶著點(diǎn)揶揄。略帶點(diǎn)鵝黃的嫩綠，看上去賞心悅目，把心一同染醉；相較于調(diào)皮的嫩綠，春水這個(gè)沉靜的姑娘總是一個(gè)人坐在岸邊綠柳下，春風(fēng)輕柔地拂過(guò)它的臉頰，卻不小心吹皺了一池春水，惹得春水皺起了眉。一片柳葉劃出一個(gè)弧線落入湖中一圈一圈的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，越蕩越遠(yuǎn)，越蕩越遠(yuǎn)，最后蕩進(jìn)你的心里，于是——心里也濺起小小的波紋。
有人告訴我，四季的味道是最最美的味道；四季的'畫(huà)是最美的畫(huà)；四季的歌詩(shī)最動(dòng)聽(tīng)的歌；四季的景色是最美的景色。春天，四季之首，她有夏天的調(diào)皮，秋天的沉靜，冬天的純潔，春不得不說(shuō)是一個(gè)美麗的季節(jié)。我愛(ài)夏天，但它太浮躁；我愛(ài)秋天，但它太憂(yōu)郁；我愛(ài)冬天，但它太冰冷——所以我最?lèi)?ài)春天。每年，春天總會(huì)如約而至，每次都會(huì)帶給我們不一樣的驚喜。
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)所擁有的一切代表性事物都是美麗的。春是一個(gè)綠色的季節(jié)，這樣調(diào)皮的綠升色很難給出許多彩色的花，硬是把春天染得五顏六色�？墒牵禾焖裁匆矝](méi)有做，她羞澀的提著碎花裙，向我們走來(lái)了。
六年級(jí)作文 篇4
一場(chǎng)冷雨，將冬日的寒冷帶到我們身邊，但養(yǎng)老院卻是溫暖如春�；顒�(dòng)室里，義工們陪伴著老人，聊天的聊天、下棋的下棋，打牌的打牌，氣氛很和諧。
我和“嫦娥”妹妹在整理一副散亂的麻將牌時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人拄著龍頭拐杖慢慢踱了過(guò)來(lái)，我要扶她坐下，她一個(gè)勁地?cái)[手，說(shuō)“不用，不用，我自己能行。”
待她坐下，我問(wèn)她：“老人家，你想玩什么，下棋、打麻將還是玩游戲，我陪你吧�！彼f(shuō)：“我啥子都不會(huì)玩，就會(huì)和人嘮閑嗑。”
我說(shuō)：“那你跟我嘮嘮吧�！�
老人的話(huà)匣子一下打開(kāi)了。跟很多老年人一樣，她很喜歡談過(guò)去的歲月，我只需認(rèn)真傾聽(tīng)或隨聲附和就行。從她的敘述中，我了解到，老人九十多歲了，來(lái)養(yǎng)老院已五年，耳不聾，眼不花，腰不彎，身體健康，精神矍鑠。但她少時(shí)卻很不幸，按她的話(huà)說(shuō)，就是“八歲沒(méi)了爹，十八歲沒(méi)了娘，逃過(guò)荒，要過(guò)飯，吃過(guò)很多苦……”說(shuō)著說(shuō)著，老人眼圈紅了，我一看這不行，不能再讓她講這些傷心事了，得趕緊轉(zhuǎn)個(gè)話(huà)題。我看見(jiàn)她的龍頭拐杖很特別，就說(shuō)：“你的拐杖挺好看�！�
她聽(tīng)了，高興起來(lái)：“好看嗎？我小孫子買(mǎi)的，前年小孫子大學(xué)畢業(yè)，剛參加工作，就給我買(mǎi)了這支拐杖。”
“你孫子挺孝順��！”
“不光孫子孝順，孫女也孝順，你看我的衣服、鞋子都是孫女們買(mǎi)的。兒子、媳婦、閨女、女婿也孝順，每個(gè)星期都來(lái)看我�！�
“您老好福氣�。 �
“我福氣還不止這些呢？說(shuō)了你也可能不信，我的兒子、閨女都不是親的�！�
“不是親的，那是……？”
“我自己不能生養(yǎng)，兩個(gè)兒子、一個(gè)閨女都是尋人家的。”
“養(yǎng)育之恩大于天，不是親的，其實(shí)跟親的也是一樣的�！蔽野参克�。
“是啊，他們對(duì)我都很好，大兒子剛結(jié)婚就把我和老頭子接來(lái)鄭州，我們住不慣，才又回的家。老頭子十年前不在了，兒子、媳婦又把我接到鄭州，后來(lái)他們年紀(jì)也大了，照顧不了我，我想回老家，他們不讓我回，把我送到這兒，有吃有喝，有人照顧，他們也經(jīng)常來(lái)看我。逢年過(guò)節(jié)把我接回家過(guò)，一大家子人熱鬧得很呢！”
“是嗎，您那一大家子人挺多的吧？”
“幾十口呢，兩個(gè)兒子、一個(gè)閨女，三個(gè)孫子、兩個(gè)孫女，一個(gè)外孫子、一個(gè)外孫女，還有兒媳婦、女婿，孫子媳婦……噢，忘了說(shuō)了，現(xiàn)在連重孫子也有了�！崩先税庵割^數(shù)給我聽(tīng)。
“四世同堂啊！”我羨慕地說(shuō)。
“四世同堂、四世同堂，哈哈哈……”老人樂(lè)得合不攏嘴。
樂(lè)了一會(huì)，老人對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)了半天，你口渴不，去我屋里喝口水吧�！�
“不用、不用……”我推辭著。
老人不由分說(shuō)，站起來(lái)拉著我的手，說(shuō)：“走，姑娘，去我屋喝口水去。”我勸不住她，就跟著她一起走出活動(dòng)室，心里想著把她送回房間就回來(lái)。
出了門(mén)，她問(wèn)我：“你是坐電梯呀，還是走樓梯？”
“您喜歡坐電梯，咱就坐電梯；您喜歡走樓梯，咱就走樓梯�！�
我原想她一定會(huì)坐電梯的'，因?yàn)楫吘故蔷攀鄽q的老人了，沒(méi)想到她說(shuō)：“咱走樓梯吧，我從來(lái)都是走樓梯的�！蔽殷@呆了，便想扶著她下樓，她卻說(shuō)：“不用扶。我自己能行�！敝灰�(jiàn)她一只手拄著拐杖，另一只手扶著墻邊的扶手，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝鶚窍伦撸以诤竺娓�，心里直呼“了不起的老奶奶”�?/p>
到了房間，她打開(kāi)一個(gè)柜子的門(mén)，說(shuō)：“我給你找個(gè)干凈的茶杯�！蔽覜](méi)來(lái)得及阻攔，她已經(jīng)拿出一個(gè)杯子來(lái)，并且要去衛(wèi)生間給我涮杯子。正在這時(shí)，屋里進(jìn)來(lái)兩個(gè)人，看樣子是夫妻，六七十歲的樣子，老人忙給我介紹“這是我兒子，這是我兒媳婦�！庇纸o他們介紹我：“這是一位義工，剛才陪我聊天來(lái)著�！崩先说膬鹤酉眿D很熱情地跟我打招呼。寒暄了幾句之后，我便跟老人告別，老人說(shuō)：“還沒(méi)喝水呢，喝了水再走�！蔽也辉复驍_老人一家的團(tuán)聚，就說(shuō)：“別的義工還在等我，我得走了。”
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，出了門(mén)，我忍不住在樓道里停留了片刻，羨慕地回頭望望老人的房門(mén)，我似乎看到，老人與兒子、媳婦正親熱地拉著家常。
老人的生活狀態(tài)，正是很多人所向往的晚年幸福生活——兒孫滿(mǎn)堂、身體健康、心態(tài)平和，明白事理……正如像歌中唱的那樣 “最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容……”這樣的晚年，誰(shuí)人不希望擁有呢？所以，我把羨慕的眼神，留在了她的門(mén)口，無(wú)論何時(shí)想到這位老人，心中總會(huì)充滿(mǎn)著溫暖與感動(dòng)！
六年級(jí)作文 篇5
晚飯后，我打開(kāi)電視，看東視廣角節(jié)目，這可是我最喜歡看的新聞?lì)惞?jié)目，今天講述的是一個(gè)幫助腦癱兒童的節(jié)目，我一開(kāi)始想：這肯定是介紹一個(gè)醫(yī)院，沒(méi)想到，是一個(gè)兒童康健園。
電視畫(huà)面上出來(lái)的兒童，不是站不穩(wěn)，就是流著口水，每一個(gè)小朋友都要有一個(gè)大人專(zhuān)門(mén)攙扶著，我想：他們真可憐呀，他們還有用嗎？媽媽說(shuō)，這種先天的毛病，基本是無(wú)法醫(yī)治了，這時(shí)候，電視里介紹起了這個(gè)康復(fù)園的園長(zhǎng)，康健園的創(chuàng)辦者呂舜玲女士是一名愛(ài)國(guó)僑眷，自幼患有腦癱。呂女士在自身康復(fù)的過(guò)程中深深體會(huì)到，中醫(yī)推拿對(duì)腦癱兒童的早期治療有較好效果。于是，她一邊接受治療，一邊積極學(xué)習(xí)治療手法，從20多年前起，在自己逐步康復(fù)站立起來(lái)之后，她開(kāi)始積極投身肢體殘疾人的康復(fù)工作，為多名腦癱患者進(jìn)行治療，取得了很好的效果。我看了以后，非常驚訝，原來(lái)園長(zhǎng)也是一個(gè)腦癱患者，他知道腦癱的痛苦，也知道腦癱只要在很小的時(shí)候幫助他鍛煉，不是不治之癥，看著他用自己抖動(dòng)的手，幫小朋友推拿，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，從電視里了解到，她為了開(kāi)辦這個(gè)康復(fù)園，不僅賣(mài)掉了自己的`兩幢洋房，還把國(guó)外的匯款全部投入進(jìn)去，免費(fèi)的為小朋友治療，經(jīng)過(guò)她的治療，不少小朋友走進(jìn)了校園，成為了“正常人”。
看完這個(gè)專(zhuān)題報(bào)道，我好感動(dòng)，一個(gè)殘疾的老奶奶都能為社會(huì)做出那么大的貢獻(xiàn)，那么我們這些好手好腳的人，不應(yīng)該為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)嗎？
六年級(jí)作文 篇6
我如今已是世界上最偉大的科學(xué)家之首了。我曾發(fā)明的東西成千上萬(wàn)。其中，我最得意的還是一個(gè)我童年的夢(mèng)想。是那個(gè)夢(mèng)想把我?guī)狭顺晒χ贰?/p>
小時(shí)候，我可是一位忠實(shí)的`“車(chē)迷”。不過(guò)，那只是個(gè)叫“QQ飛車(chē)”的游戲罷了，那時(shí)我雖然很小，但在那個(gè)游戲里已經(jīng)算是個(gè)高手了。我酷愛(ài)里面的汽車(chē)，全是電動(dòng)的很環(huán)保，我那時(shí)就想：我如果能發(fā)明里面的汽車(chē)就好了。
不久，那款游戲里出現(xiàn)了我的“獵物”，他的名字叫“閃電神駒”。它的優(yōu)點(diǎn)有很多：①它也是電動(dòng)很環(huán)保。②它可以陸、空雙用，可以變成汽車(chē)、飛機(jī)。③它的外觀很漂亮，不仔細(xì)看根本看不出它可以變形。
從小我就把它當(dāng)成了心中的夢(mèng)想。因?yàn)槟菚r(shí)科技還算太高，所以只有夢(mèng)想。是那個(gè)夢(mèng)想讓我考上清華大學(xué)并學(xué)習(xí)了理科，在學(xué)校每年我都是第一名，還我是全國(guó)的“理科狀元”從此我走上了科學(xué)之路。
經(jīng)過(guò)15年的潛心研究之后，我的第一件發(fā)明騰空出世，為了紀(jì)念當(dāng)年QQ飛車(chē)讓我成功我也決定把它取名為“閃電神駒”用來(lái)紀(jì)念。
我的第一輛車(chē)就賣(mài)到了九十九萬(wàn)英鎊。現(xiàn)已被大量使用了。如今，我已被評(píng)為科學(xué)界最成功的科學(xué)家，比愛(ài)因斯坦還成功呢！
六年級(jí)作文 篇7
一個(gè)雙休日的早晨，“叮叮叮”討人厭的鬧鐘響了，看一下時(shí)鐘，才六點(diǎn)。突然，媽媽在我耳邊嘮叨說(shuō)：“今天去逛西湖，快起來(lái)！”我一聽(tīng)去觀賞荷花，連忙從床上一躍而起，與爸爸媽媽一起去西湖邊觀賞荷花。
踏在西湖邊的小道上，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，我還沒(méi)來(lái)的及口味，第二陣香氣又在我鼻旁縈繞，這氣息令我沉醉。我饒有興趣地觀賞著剛剛從夢(mèng)中睡醒的荷花，她是那樣的動(dòng)人。
荷花的莖是綠色的，有的是灰色的，好象一把把小傘的傘柄，荷花的莖上布滿(mǎn)細(xì)小的刺，抓住荷花的莖，手稍有些疼的感覺(jué)。摸著，看著，那些荷花的莖，我心里不禁暗暗笑道：“這感覺(jué)似乎是在摸一只渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的.小刺猬�！�
在湖上漂浮著綠色的葉子，綠得那樣新鮮，一張張圓形的綠葉均勻地?cái)[在水面上，有的像一把把撐開(kāi)的雨傘，有的像碧綠的大圓盤(pán)，有的像一把把小扇子。透過(guò)荷葉的空隙，只見(jiàn)一根根帶著刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。荷葉上還有好幾條小傷疤，不知誰(shuí)打傷了你？是露珠？不是。是雨？也不是。那會(huì)是誰(shuí)？哦，原來(lái)是她自己！
荷葉上還有一件寶，那就是綴滿(mǎn)了潔白無(wú)暇的荷花。這些荷花姿態(tài)不一，形象各異。有的荷花盛開(kāi)了，白色的花瓣中，露出金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅。我被陶醉在這一片花海之中。
我雖然愛(ài)可愛(ài)的太陽(yáng)花，美麗的菊花，青春活力的萬(wàn)年青和嬌艷的牡丹，但我更愛(ài)出淤泥而不染的荷花！
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