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        五年級(jí)思念作文

        時(shí)間:2024-08-26 17:39:56 五年級(jí) 我要投稿

        精選五年級(jí)思念作文集合九篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的五年級(jí)思念作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選五年級(jí)思念作文集合九篇

        五年級(jí)思念作文 篇1

          思念就像一陣風(fēng),突然間打開了我的眼簾。思念讓我無比的痛苦,思念讓我淚流滿面,我無法來形容我思念痛苦的樣子……

          我有一個(gè)月左右沒有見我的家人了,因?yàn)槲议_學(xué)以后就在學(xué)校住宿了,我思念我的家人,思念我的伙伴。我因?yàn)樗寄钔纯捱^無數(shù)次,我是多么痛苦的感覺!

          我每天都在問我們的全家福照片?你們現(xiàn)在怎么樣?好嗎?我仿佛聽到了我全家人的聲音說我們很好你放心吧!你好嗎?我順便說了句我很好!我聽到這樣的聲音我覺得非常的溫暖……

          我思念我家人笑的樣子,我思念我們?cè)谝黄鹜娴臉幼,我思念我們(cè)谝黄鸢湹臉幼樱宜寄钗覀冊(cè)谝黄鸪詧F(tuán)圓飯的'樣子。即使沒有了思念就沒有了痛苦,可是思念對(duì)于我來說永遠(yuǎn)都不會(huì)沒有的。

          我可以用一句話來形容“思念”,“思念能置人于死地”,因?yàn)樗寄钐勰ト肆耍沂軌蛄怂寄顚?duì)我的打擊!

          我希望思念的打擊能夠悄悄而非?斓膹奈业纳磉吜镒。

        五年級(jí)思念作文 篇2

          穿梭在彎彎曲曲的小路。來到了思念果嶺。

          走進(jìn)思念果嶺,首先映入眼簾的是一排排郁郁蔥蔥的大樹,它們有紅,有綠,美麗極了。繼續(xù)向前走去,兩個(gè)宏偉壯觀的噴泉出現(xiàn)在我們的眼前。一個(gè)一排5個(gè)小噴泉同時(shí)噴發(fā)。一個(gè)似如花籃,噴灑著涼涼的水。向南走去,鸛鵲樓出現(xiàn)在我們的眼前,它一身紅,共9層,上面小,下面大,第二層有兩個(gè)小亭子,別樣精巧。樓頂上雕梁畫棟,十分好看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,鸛鵲樓古色古香,像一位身披紅袍的大將。樓旁有許多槐樹,槐樹上的槐花潔白無瑕,美麗極了。槐花與槐花之間只有一點(diǎn)空隙,如同許多噴花的飛泉;睒渑杂袔卓么罅鴺洌鴺渖系.柳葉十分翠綠,像一個(gè)個(gè)綠色的寶石,柳條則如一個(gè)個(gè)鞭子,拍打著春天的節(jié)拍。向東走去,一根根竹子挺立在路的一旁,它們雖不如梧桐樹那樣粗壯,楊樹那樣高大。但是它們一身翠綠,不彎彎曲曲,筆直的站在那里。竹筍從土里探出頭來,看著春天。

          思念果嶺的風(fēng)景可真美呀!

        五年級(jí)思念作文 篇3

          心是一塊磁鐵,縱使你漂泊在異鄉(xiāng),遠(yuǎn)在千里外地也拉不斷思念的磁感線。心給予了我們勇氣,縱使前方是死亡的深淵和邪惡魔,也嚇不倒的信念。

          秋天是一個(gè)多愁善感的.季節(jié),它用神奇的筆寫出了人們喜怒哀樂的心情。在這個(gè)美麗的季節(jié),片片落葉帶著遠(yuǎn)游子的鄉(xiāng)愁飄向遠(yuǎn)方……

          寄居在洛陽城的詩人張籍,身穿長(zhǎng)袍,眉頭緊皺,站在門外默默地看著秋葉紛紛飄落,心中的思鄉(xiāng)之情油然而生。他走進(jìn)花園,花兒已凋零,梧桐樹的葉子“沙沙”作響,見一小孩興高采烈地與父母在玩樂,又讓他觸景生情,想想自己不能與家人團(tuán)聚,眼眶濕潤(rùn)了。詩人轉(zhuǎn)身離開了花園,回到門前,這時(shí)天空開始下起了絲絲秋雨,雨點(diǎn)打在落葉上,一滴滴順著莖葉滑落下來,像詩人的思鄉(xiāng)淚。詩人只好進(jìn)屋,坐在窗前的小木椅想寫封信給久違的家鄉(xiāng)和親人們,可要表達(dá)的情感太多了,一提筆卻不知從何寫起,思考片刻后提筆寫了對(duì)家鄉(xiāng)的思念與傾訴。

          寫好信之后,他走出了房門,把信給了一個(gè)正巧路過這里的送信人,并囑咐送信人要萬元一失地送到親人的手里。正當(dāng)送信人要出發(fā)時(shí),詩人又把信要過來,看了一遍又一遍,才目送送信人離開,直到送信人的背影消失在陣陣涼意的暮色中……

        五年級(jí)思念作文 篇4

          李老師已經(jīng)退休兩年了,可她在我心中的位置卻絲毫沒有改變。

          以前,李老師在這里的時(shí)候,她對(duì)我們的關(guān)心就如親人的關(guān)愛。有一次我們?cè)缟习炎鳂I(yè)交給課代表,可課代表因?yàn)槭虑樘喽洶炎鳂I(yè)本交給老師批改了,直到下午才想起交給老師,老師只能晚上加夜班來批改這六十本作業(yè)。到了晚上我因?yàn)樵趯W(xué)校幫英語老師做一些事弄到九點(diǎn)鐘才回去,回去的路上我經(jīng)過老師的臥室看見她正在聚精會(huì)神的批改作業(yè),那布滿血絲的眼睛被睡意弄得不知怎么才好,一圈圈的黑眼圈隱約出現(xiàn)在眼睛的周圍。我看到這個(gè)場(chǎng)面,鼻子一酸,眼淚從眼睛里奪眶而出。

          這件事過后,我開始刻苦努力學(xué)習(xí)。成績(jī)和寫作水平也迅猛提高,一次偶然的機(jī)會(huì),我的一篇文章獲得了二等獎(jiǎng)。老師看見我在作文方面有一定的潛力,從那時(shí)開始她經(jīng)常把一些關(guān)于作文的資料和輔導(dǎo)教材給我閱讀,希望給我的`作文增彩,每當(dāng)下課的時(shí)候,李老師就會(huì)拿著幾本作文輔導(dǎo)材料向我走來,一開始,我還覺得這是老師對(duì)我的一種關(guān)愛,希望我的作文能夠提高更快。后來我漸漸覺得有點(diǎn)煩人,總是有意的想躲避,要不就說肚子痛,要不就說哪里不舒服,每天我都有的一個(gè)愿望就是能夠躲避這種聲音。

          后來李老師有幾天沒來上課,直到有一天,一位同學(xué)告訴我,李老師退休了,我聽到這個(gè)消息,不敢相信這是事實(shí),后面好幾天下課我都好像看見李老師拿著一些輔導(dǎo)材料向我走來,然后和我一起閱讀。

          每當(dāng)看到李老師送給我的輔導(dǎo)材料,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出她和我一起看書的情景,這件事一直在我的腦海中記憶猶新。

        五年級(jí)思念作文 篇5

          人總在不經(jīng)意間不開心,總在不經(jīng)意間留下無由的眼淚,總在不經(jīng)意在露出脆弱的內(nèi)心。

          其實(shí),有的人只是用一層刺把脆弱的內(nèi)心保護(hù)起來,只是過早了學(xué)會(huì)的過硬的堅(jiān)強(qiáng)。思念的心誰懂。

          那是一年寒假,臘月初十,雖然新年氛圍漸漸褪去,但還殘留著一些熱鬧的氣息。然而那天外公去世了,我聽到這個(gè)消息,心真的震了一下,好像有什么東西從心上抽離。骨子里早已學(xué)會(huì)偽裝的我只是對(duì)告訴我消息的伯母“嗯”的一聲。便回房做作業(yè)。我從來不相信自己僅僅是一個(gè)11歲的孩子,聽到這種消息能夠如此淡然。畢竟那時(shí)候并非三歲小孩,早已懂得什么叫“天堂”,什么叫“與世長(zhǎng)辭”,什么叫“永別”,什么叫“傷痛欲絕”。

          那時(shí)的.我理應(yīng)撲到媽媽懷里痛哭一場(chǎng)。我卻毅然回房,沒有抽噎,只不過是剛關(guān)上門的那一刻,眼淚不自覺地流下了。沒有過多的嘶叫,亦沒有埋怨“為什么丟下我”,只是兩行淚水。

          媽媽那天問我:“外公去世,你怎么不傷心?”我不知道如何回答,只是含含糊糊的應(yīng)對(duì)了。

          差不多4年,我都沒有因?yàn)橥夤氖虑槎倏捱^,是所謂的堅(jiān)強(qiáng)?還是成熟?

          “每逢佳節(jié)倍思親”,說的沒錯(cuò)。昨夜,或許是中秋臨近,眼淚竟忍不住的往下流。

          我不知為何想起了外公,他很瘦,很高,皮膚很黑,因?yàn)橄矚g抽煙牙齒是黃的,手也是黑里帶黃,就像是泛黃的紙張,和每個(gè)老人一樣,留下一些不為人知的滄桑。月光下,映出模糊的輪廓,好像外公!

          本只是一兩滴眼淚,不知為何思念之情像暗涌的潮水,愈發(fā)的兇猛,愈發(fā)的劇烈。淚水早已濕透臉,目光黯然,思慮已回到從前。堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我未來得及披上,已是被傷心拒在門外。我不懂,15歲的我卻“幼稚”起來。

          后知后覺,那不是成熟的倒退,也不是淚水的遲來,只是愈發(fā)的長(zhǎng)大了,愈發(fā)的成熟了,任何堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)放下刺,緩一緩?傁M軌蚧氐綇那,回到無慮的時(shí)光。不被中考所羈絆,不被分?jǐn)?shù)所無奈,不被現(xiàn)實(shí)所屈服。因?yàn)椋瑥那暗,總是幸福的,那是我的思念?/p>

          我相信,不僅只有我這一個(gè)15歲的毛頭小孩是如此,否則也不會(huì)有“且行且珍惜”,

          也不會(huì)有人說“我喜歡從前”,也不會(huì)有人說“你變了”。那是想念從前,那是思念親人。

          你可有思念我?

          外公。

          中秋節(jié)快樂!

          天堂的月餅有五仁嗎?

        五年級(jí)思念作文 篇6

          不管對(duì)于哪個(gè)國家,哪個(gè)民族來說,祖國都是一種魂,是擎天巨柱上的落葉飄向大地母親懷抱時(shí)一種殷殷深情,是一種使一個(gè)國家雖然飽經(jīng)滄桑憂患卻仍能煥發(fā)出生命光澤的力量之柱,是一種使自己的兒女無論走到哪里,身處何方,都將魂縈夢(mèng)繞,日牽夜掛的精神召喚,是一種流在每個(gè)人血管里,祖祖輩輩,生生不息,光照千秋,與日月同輝的魂!

          散文《故鄉(xiāng)的榕樹》在字里行間融合著游子對(duì)慈母的思念。久居異鄉(xiāng)的我,長(zhǎng)期生活在華洋雜處,五光十色的海島城市——香港。曾長(zhǎng)期于大陸分離。作者通過對(duì)一潭誘人的清涼的渴望,使我們體會(huì)到一個(gè)游子潛隱的悵惘無告的心境。而我的心卻像一只小鳥,從陰暗里展翅飛出去,飛過迷蒙的煙水,蒼茫的群山,停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上。從異鄉(xiāng)的榕樹到故鄉(xiāng)的榕樹,我的心插上鳥兒的翅膀,瞬間可達(dá),但是蘊(yùn)在作者心底追懷往昔的泉流,卻千里萬里,滔滔泊泊。當(dāng)作者那苦苦的追懷往昔的心泉流到故鄉(xiāng),一下子就變得那樣清澈,那樣甘甜,那樣充沛了。

          作者把自己的筆醮飽了濃濃的.鄉(xiāng)愁,然后拉開情感的閘門,讓思鄉(xiāng)的泉流,如潮水一般,向著那棵巨大的榕樹涌去。作品里所有圖景中出現(xiàn)的榕樹形象,都彌漫著,浸潤(rùn)著,渲染著游子的感情,對(duì)祖國的感情。

        五年級(jí)思念作文 篇7

          那天,爸爸一回到家便對(duì)我說:“下個(gè)星期我要出差了!甭犃诉@句話,我心一下變得十分沉重。

          我問爸爸:“親愛的爸爸,你什么時(shí)候才能回來呀?你走了,那這一段時(shí)間誰來輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)呢?”

          爸爸說:“過7天我就會(huì)回來了。你的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了,只要細(xì)心,根本就不需要?jiǎng)e人輔導(dǎo)了。”

          第二天早上6:00爸爸踏上了去云南的車,我望著遠(yuǎn)去的車,不禁想起以前跟爸爸玩數(shù)學(xué)游戲時(shí)的快樂時(shí)光。

          這七天里,寫作業(yè)時(shí)旁邊沒有爸爸指導(dǎo)我的聲音了;休息時(shí)沒有爸爸那歡樂的笑聲了······想到這我便畫了一幅充滿思念的畫。

          長(zhǎng)長(zhǎng)的七天終于過去了。星期天,一大早我就打電話給爸爸,問他幾點(diǎn)到家。他說:“下午4:30左右到家!敝形绯酝觑埼揖蛯懥艘环庑,上面寫滿了我思念爸爸的.話。剛到下午4:00我就已經(jīng)拿著這封信和一幅畫抱著強(qiáng)烈的期望站在家門口準(zhǔn)備迎接爸爸。4:30終于來臨了,爸爸一進(jìn)院子的門,我就跑過去迎接他,一邊牽著他的手往家走,一邊對(duì)他說:“這段時(shí)間我實(shí)在太想你!”爸爸笑著對(duì)我說:“我也一樣啊!”從此以后我們家又充滿歡樂了!

        五年級(jí)思念作文 篇8

          八月十五月兒圓,家家戶戶月餅甜。吃月餅,賞月圓,美美心愿月兒傳,又到每年月圓時(shí),每逢佳節(jié)倍思親,一年一度的中秋佳節(jié)即將來到。

          我端坐在窗前,眼睜睜地望著那圓圓的月亮,眼前突然模糊了。呀,月兒上的那個(gè)人,怎么那么像奶奶呢,白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋,慈祥地看著我。我看著奶奶的身影,不禁想起了我和奶奶情深意厚的感情。小時(shí)候奶奶事事護(hù)著我,每當(dāng)我生病時(shí),奶奶總是日日夜夜的陪著我,給我倒茶,端水,無微不至地照顧我。每當(dāng)我跌到時(shí),奶奶便趕忙把我扶起來,心疼地說:“讓奶奶看看,摔著了沒有,疼不疼”?想到這兒,我不禁埋怨起月亮來:“無情的月亮呀,你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變的'這么圓,這么亮呢?奶奶在干什么呢?會(huì)不會(huì)也在思念著我呢?唉……”突然,我的腦海里浮現(xiàn)出了蘇軾的水調(diào)歌頭中的:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

          我的心好像寬慰了許多,便微笑著對(duì)月亮說:“奶奶,祝福您福如東海,壽比南山!

        五年級(jí)思念作文 篇9

          雖說放假之后,還只有不到一個(gè)月,但仿佛已經(jīng)相隔了萬年。

          每一天,腦海里都是同學(xué)們的容顏,同學(xué)們的笑臉。耳畔,都是同學(xué)們的笑聲。

          從前,和同學(xué)在一起玩耍的時(shí)候,覺得理所當(dāng)然,可是總沒有會(huì)想到會(huì)有分別的時(shí)候。現(xiàn)在,身旁沒有了同學(xué)玩耍的身影,耳邊沒有了同學(xué)們的`歡笑聲,突然感覺好孤獨(dú),好寂寞,原來沒有了同學(xué)的日子,是這樣的……

          腦海里,同學(xué)們的面孔一張一張的閃過,感覺是那么的熟悉,但又感到有一點(diǎn)陌生,想著以后,我們可能不會(huì)再見面,心里如刀割般的痛。

          寂寞使眼淚順著我的臉龐流了下來,六年之間的情意濃濃,每天和同學(xué)們?cè)谝黄,似乎已是我的一種習(xí)慣,而我們已經(jīng)面對(duì)的揮手告別,我真的好傷心!每一個(gè)人都駕駛著一艘屬于自己的小船,茫茫的大海就是我們共同的家,當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,總有一張臉對(duì)著我燦爛的微笑,總有一雙溫暖手拉著我站起來,讓我重新找回自己。早晨,我們?cè)谝黄鹄首x課文;課間,我們?cè)谝黄鸫螋[,嬉戲;中午,我們?cè)谝黄鹫勌煺f地……同學(xué)們之間的說說笑笑,已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。吵吵鬧鬧之后,我們也照樣能夠和好。我們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。

          友誼是瞬間開放的花朵,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。山?梢宰韪舯舜耍瑓s阻擋不了我對(duì)同放學(xué)的思戀;距離可以拉開我和我的同學(xué)們,但卻拉不開我們之間真摯的情誼。

          朋友,十年之后我們還是朋友。

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