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【必備】二年級(jí)作文300字匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
當(dāng)那的春天來(lái)臨時(shí)，你會(huì)被哪一派生機(jī)的景象所吸引，置身于那優(yōu)美的境界中。然而，你有沒(méi)想過(guò)那踩踏，遺忘的小草。
小草在心目中渺小。它，青松的高大挺拔，蘭花的清香淡雅，梅花的鮮艷傲骨。它，無(wú)視地位。春天來(lái)臨之時(shí)，它總會(huì)早早的探出頭來(lái)，瞧瞧這，那。含苞欲放的鮮花綻開了笑臉。 柳樹從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揚(yáng)揚(yáng)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。大生機(jī)的'景象。
“呼呼”暴風(fēng)雨來(lái)了。看那狼狽的樣子，花兒癱瘓?jiān)诘�，樹葉紛紛飄下，數(shù)值墜落一地。那平凡的小草，不怕風(fēng)雨的阻擋，昂首挺胸，堅(jiān)強(qiáng)不息。正所謂：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
小草，小草……在災(zāi)們，不怕，不懈，努力建設(shè)的家園。身患?xì)埣驳�，不怕的眼光，的話語(yǔ)，努力頑強(qiáng)的生活。在邊疆的戰(zhàn)士們，暴風(fēng)驟雨，烈日炎炎，寒風(fēng)刺骨，堅(jiān)守的崗位。
我佩服小草，更佩服小草精神。
二年級(jí)作文300字 篇2
自從來(lái)到三中心小學(xué)，我就喜歡上了這所學(xué)校。喜歡這個(gè)學(xué)校的亭子，喜歡這個(gè)學(xué)校的環(huán)境，喜歡這里的操場(chǎng)，喜歡這里的老師。
從一年級(jí)的.時(shí)候，我就每天都會(huì)很早來(lái)到學(xué)校。來(lái)到班級(jí)，站在走廊間欣賞下學(xué)校的景色，聽(tīng)到噴泉嘩嘩的流水聲，看著天上的鳥兒飛來(lái)飛去。
每當(dāng)早讀課開始，郎朗的讀書聲伴隨著我。我每當(dāng)聽(tīng)到這讀書聲就會(huì)幸福無(wú)比。
上課時(shí)，老師用洪亮的聲音講課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)，仔細(xì)地做筆記。老師的手里握著粉筆，有力地在黑板上寫下一筆筆漂亮的字。下課后，同學(xué)們?nèi)艘蝗�，兩人一伙的聚在一起討論上課時(shí)的作業(yè)或者討論好玩的新鮮事兒。
午自習(xí)時(shí)，同學(xué)們有的認(rèn)真地看書，有的認(rèn)真地寫作業(yè)。
放學(xué)了，老師送我們大家出校門，那時(shí)候太陽(yáng)照著大地，天空一碧如洗，校園里花香四溢。這樣我們每天都很開心，很快樂(lè)。
校園，這就是我愛(ài)的校園！
二年級(jí)作文300字 篇3
我們校園的春夏秋冬非常美。不信的話就看看吧！
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，地上的積雪融化了。小草從泥土里探出腦袋來(lái)，綠油油的一片像給大地披上了一條條綠色的地毯。一群群毛絨絨的小鳥棲息在樹枝上。
夏天到了，樹上長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線。樹下長(zhǎng)著許多野花，綻開的花朵就像一個(gè)個(gè)美麗的笑臉。樹上有一群群知了在樹上不停地叫著：“知了，知了……”還在吸取樹的.樹汁。
秋天，桂花開了，有股清香的香味。大樹落葉了，一片片樹葉就像一只只美麗的蝴蝶。我們學(xué)校的石榴樹上長(zhǎng)滿了果實(shí)，菜地里長(zhǎng)滿了許多的青菜、蘿卜……
一場(chǎng)大雪過(guò)后，地上積滿了積雪，就像一條銀色的被子。小朋友們?cè)诨▓@里打雪仗，花園就像成了他們的樂(lè)園。
校園的春夏秋冬，仿佛是一幅幅誘人的畫卷。
二年級(jí)作文300字 篇4
我們的老師，瓜子臉、一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)、一雙水汪汪的大眼睛、櫻桃小嘴，漂亮極了。
老師的眼睛不但好看，而且還會(huì)說(shuō)話哩！
在語(yǔ)文課上，我們都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，積極舉手回答老師提出的問(wèn)題……老師會(huì)和藹可親的對(duì)著我們微笑，眼神總是鼓勵(lì)著我們繼續(xù)加油。
課堂上，如果有人做小動(dòng)作，第一次，老師的眼睛緊緊的盯著他，好像在說(shuō)：“你要趕緊改正過(guò)來(lái)�！庇谑撬B忙坐好了。
下課時(shí)，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)老師自己不懂的問(wèn)題，老師就會(huì)耐心的幫助我們解決難題。
記得有一次，學(xué)校舉行廣播體操比賽，每天上午，老師都會(huì)一遍又一遍的教我們標(biāo)準(zhǔn)的體操動(dòng)作，直到我們學(xué)會(huì)為止。這時(shí)老師會(huì)用充滿信心的.眼神看著我們，好像在說(shuō)我們都是最棒的。
這就是我們的張老師，一個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話的老師，同學(xué)們都非常喜歡的老師。我覺(jué)得老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們！老師愛(ài)我們，我們更愛(ài)老師！
二年級(jí)作文300字 篇5
一天，天氣晴朗。小鴨在散步，突然小鴨碰上了在草叢中玩耍的小雞，小鴨高興地說(shuō)：“小雞，你和我到河邊玩吧？”小雞急忙說(shuō)：“不行，我媽媽不讓我去河邊玩的�！毙▲喺f(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì)游泳，可以保護(hù)你的。”小雞猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧！”
小鴨和小雞來(lái)到了河邊。小雞膽怯地說(shuō)：“我很害怕呀！”小鴨說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！毙‰u說(shuō)：“我看著河邊的環(huán)境很好，有花，也有草，如果躺在什么東西上，看著四周的.美景，再玩著水，我就不那么害怕了�！毙▲喯肓讼�，忽然他眼前一亮，說(shuō)：“我有辦法了�！毙▲喛匆�(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小木盆，就對(duì)小雞說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)幫忙！”小雞急忙跑過(guò)去，和小鴨一起把木盆抬到了河邊。
小鴨把木盆推到河里，讓小雞跳到木盆里，小鴨“撲通”一聲跳到水里，推著木盆在水里開心地玩著，小雞興奮地把手伸到河水里撥著水，也幫著小鴨一起推著小木盆。
它們開心地渡過(guò)了這一天，也因此成了形影不離的好朋友了。
二年級(jí)作文300字 篇6
誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分重要的，擁有誠(chéng)信的人就會(huì)擁有朋友;失去誠(chéng)信的人，就會(huì)失去一切。每一個(gè)人都一樣需要誠(chéng)信，我也不例外。
我清楚地記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`星期二，老師來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的考試。開始時(shí)，我做的十分順利，忽然我遇道了一道難題。這道題我覺(jué)得很難。我坐在位子上絞盡腦汁也想不出來(lái)，我看了同桌一眼，沒(méi)有想到他做好了。我心想：我到底該不該抄了的話我又失去了誠(chéng)信。我猶豫不決，但我還是抄了。第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我是全班第一。雖然我是全班第一，但我一點(diǎn)也高興不起來(lái)。后來(lái)，我把這件事的經(jīng)過(guò)告訴了老師。雖然我的成績(jī)不是第一，但我覺(jué)的十分開心。
是呀!誠(chéng)信對(duì)于我們是多么重要啊!我們一定要講究誠(chéng)信!
二年級(jí)作文300字 篇7
每年的9月10日是全中國(guó)老師的節(jié)日，是一年一度的教師節(jié)。雖然今年的教師節(jié)是周末，我不能當(dāng)面給老師送上祝福，但我還是衷心的祝愿全天下的老師們節(jié)日快樂(lè)。
是老師把只是傳遞給我們，是老師教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。一二年�?jí)教我們的吳老師是大學(xué)剛畢業(yè)的`年輕老師，她烏黑的頭發(fā)披在肩頭，對(duì)我們非常溫柔。許老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教我們美術(shù)的趙老師非常幽默，雖然他的年齡比我們爸爸媽媽還大，但他還是希望我們稱呼他為“趙哥”。我很喜歡上英語(yǔ)蘇老師的課，她的課堂氣氛十分活躍，使我們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了很大的興趣。韓老師使我們現(xiàn)在的班主任，是三年級(jí)開始教我們的。她每天都梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，鼻梁上架著一副眼鏡，偷過(guò)眼鏡可以看到她那雙明亮的眼睛，顯得格外嚴(yán)肅。她每天都會(huì)帶我們朗讀課文，教我們?nèi)绾斡涀∩�，比如“二小、二小、頭上長(zhǎng)草”，那就是“蒜”，很形象吧！
老師，是您把知識(shí)的海洋給了我們，真是桃李滿天下，恩師如海深��！
二年級(jí)作文300字 篇8
星期天，我一開門，哇，眼前白茫茫一片，下了這么大的雪。太好了，可以堆雪人了。
我和爸爸帶著工具一起到院子里堆雪人。我們分了一下工，爸爸先堆雪，我去找一些樹枝、石塊什么的，用來(lái)做雪人。等我找回來(lái)時(shí)，爸爸已經(jīng)堆好雪人的身子了。然后，我和爸爸一起堆了個(gè)雪球做頭，我們一起把它搬起來(lái)放在雪人的身子上。哦，雪人的身體總算堆好了。
雪花還在飄，刺骨的寒風(fēng)吹在臉上生疼，可我心里還是熱呼呼的。該堆雪人的胳膊了，我們把雪堆在樹枝上做成兩個(gè)胳膊和手，然后把它們插到雪人的`身體上。它一只手
插著腰，另一只手舉在空中，好象在向路人招手。
接下來(lái)就做雪人的臉了。我把找來(lái)的兩塊石頭做眼睛，一塊紅磚頭做嘴巴，再按上兩個(gè)耳朵。一個(gè)漂亮的雪人做好了，它看上去即可愛(ài)又神氣，站在雪地里向我微笑著招手問(wèn)好�？粗业慕茏�，心里美滋滋的。
這個(gè)星期天過(guò)的可真有意思！
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