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        五年級(jí)縮寫作文

        時(shí)間:2024-10-31 02:39:31 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)縮寫作文合集6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的五年級(jí)縮寫作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】五年級(jí)縮寫作文合集6篇

        五年級(jí)縮寫作文 篇1

          有一富翁,他想要高人一等。便找來工人和工程師造了座三十層大樓,可他卻不滿意,他想要能瞭望全世界的大樓。這次,他招了許多工人和工程師,造了一座三百層的.大樓。

          他還不滿足現(xiàn)狀,他想再加一百層,材料不夠了,他將周圍的房屋全當(dāng)做材料加了一百層,這座大樓高得不能再高了。人們說,這座大樓頂層的天花板,也許已經(jīng)貼著天國(guó)的地板了,誰要是再往上一鉆可就真見上帝了。

          他在頂層上想抓月亮,結(jié)果風(fēng)一吹,大樓倒了,富翁掉到了月亮上。

        五年級(jí)縮寫作文 篇2

          海中有一座山叫花果山,山上有一個(gè)石卵,因見風(fēng),化作一個(gè)石猴。

          一朝天氣炎熱,眾猴都在松陰之下玩耍,去那山澗中洗澡。真?zhèn)似滾瓜涌濺。眾猴道;“哪一個(gè)有本事的`,鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來,不傷身體者,我等即拜他為王!边B呼了三聲,忽見叢雜中跳出一個(gè)石猴,應(yīng)聲高叫道:“我進(jìn)去!我進(jìn)去!”一徑跳入,便看到石碣上寫到;花果山福地,水簾洞洞天。石猴喜不自勝。往里一跳,叫道:“都隨我進(jìn)來!進(jìn)來!”那些猴有膽大的,都跳進(jìn)去了;膽小的,一個(gè)個(gè)伸頭縮頸,抓耳撓腮,大聲叫喊,纏一會(huì),也都進(jìn)去了。跳過橋頭,一個(gè)個(gè)搶盆奪碗,占灶爭(zhēng)床,搬過來,移過去,正是猴性頑劣,再無一個(gè)寧時(shí),只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而無信,不知其可!銈儾耪f有本事進(jìn)得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去,出去又進(jìn)來,尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”眾猴聽說,即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班,朝上禮拜。都稱“千歲大王”。自此,石猴高登王位,將“石”字兒隱了,遂稱美猴王。

        五年級(jí)縮寫作文 篇3

          由于徐庶向劉備推薦諸葛老師,使得劉備很是仰慕諸葛老師的才干,想請(qǐng)他幫助自己統(tǒng)一國(guó)家。

          諸葛老師字孔明,是個(gè)隱居的世外高人,他住在一片清幽靜寂的仙境田園里。

          一天,劉備兄弟三人來到諸葛老師家中,想見見諸葛老師,但諸葛老師出門遠(yuǎn)游了,他們只好失望而歸。

          回到新野,劉備聽說諸葛老師回來了,叫人立即備馬。,不顧天寒地凍來到了諸葛老師的'草屋,書童又說諸葛老師出門去探訪朋友了。三人怏怏而回。張飛和關(guān)羽有些不高興了,開始有些怨言。但是劉備的信心卻越來越足了。

          時(shí)間過得很快,劉備打算再三訪問諸葛老師。這次劉備誠(chéng)心祈禱,希望這次能有所收獲。關(guān)羽他們卻認(rèn)為這樣不值得,還想派人把諸葛老師抓過來,但均被劉備制止。劉備兄弟三人第三次來到隆中,離草屋還有半里多地,劉備便下馬步行。這時(shí),諸葛老師在午睡,為了不打擾他,劉備恭恭敬敬地在臺(tái)階下等候。張飛見諸葛老師不出來迎接,很生氣,想放火燒茅屋,但由于劉備的嚴(yán)厲喝止而沒有放成。

          孔明醒來,把劉備等請(qǐng)進(jìn)茅屋。等劉備說出來意后,諸葛老師再三推辭,說自己喜歡過自由自在的生活,讓劉備另請(qǐng)高明。最后,在劉備的誠(chéng)心懇求下,諸葛老師似乎被感動(dòng)了,就與劉備談?wù)撈饑?guó)家大事。劉備見諸葛老師沒出過門卻了解天下大事,知道是遇上了高人,于是哭泣著跪倒在地請(qǐng)求諸葛老師一定要出山相助。

          諸葛老師見劉備三顧茅廬,誠(chéng)心誠(chéng)意,便答應(yīng)與劉備共圖大業(yè),振興國(guó)家。

        五年級(jí)縮寫作文 篇4

          玉帝要選12種動(dòng)物作為人類的生肖,消息一公布,動(dòng)物們都十分希望成為這十二生肖。

          住在水潭里的龍十分擔(dān)心:因?yàn)樗挥幸簧睃S金色的鱗片,他的'頭就光禿禿的。正在發(fā)愁的時(shí)候,他正好看到公雞頭上有一對(duì)角。于時(shí)他向公雞借,還讓蜈蚣當(dāng)他們的見證人。

          以前老鼠和貓是很好的一對(duì)朋友?墒秦埵重澦,貓就打算讓老鼠來叫他。到了評(píng)選那一天,老鼠并沒有叫貓來,自己偷偷地跑去評(píng)選了。

          最后玉帝選了鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬?墒亲屨l來當(dāng)?shù)谝粋(gè)屬相呢。大家議論紛紛,最后大家都認(rèn)為牛當(dāng)?shù)谝弧R驗(yàn)榕W钋趧。但老鼠不服氣。他們決定到大街上去問問其他人,老鼠賄賂了大家,結(jié)果大家都說:老鼠比牛勤勞。于是最后決定讓老鼠來做了第一屬相。

          睡覺醒過來的貓,發(fā)現(xiàn)老鼠并沒有叫他,害他錯(cuò)過了評(píng)選。貓十分生氣,從此貓見了老鼠就咬,老鼠見了貓就躲。

          雞看了十二生肖的排位十分生氣。明明是龍借了我的角才被選上的,現(xiàn)在龍的排位比雞高。心里十分惱怒,雞去找來龍理論,讓他把角還給他,可是龍不還。于是雞去找來公證人蜈蚣,蜈蚣卻不承認(rèn)。雞氣憤地?fù)湎蝌隍家豢诰桶羊隍冀o吃了。從此,蜈蚣聽到公雞的鳴叫聲就嚇得發(fā)抖。公雞成了蜈蚣的天敵。

          小朋友們,這就是十二生肖的故事,你們喜歡這個(gè)故事嗎。

        五年級(jí)縮寫作文 篇5

          從前,有一個(gè)孩子天天都去放牛,他沒名字,大家就叫他牛郎。牛郎的爹娘早死了,就和哥哥嫂子住在一起。哥哥嫂子對(duì)他不好,讓他吃剩飯剩菜,住牛棚。牛郎成年后,哥哥嫂子就把他趕出家,只給他留了一輛破車和一頭老牛。

          他對(duì)這頭牛很好,給他喝純凈的水,吃最嫩的`草,牛棚也是打掃的干干凈凈,晚上還和它住在一塊兒。他把老牛當(dāng)成他最好的朋友,把每天發(fā)生的事情都告訴老牛,老牛,也好似聽得懂一般對(duì)他笑笑。

          有一天,老牛突然張口說話:“明天早上越過山頭,會(huì)有一個(gè)小湖,到時(shí)會(huì)有很多仙女在洗澡,你拿走草坪里的粉色紗衣,躲在樹林里等來找你要衣裳的那個(gè)仙子就是你的新娘!迸@珊芨吲d老牛告訴他這個(gè)好消息。

          第二天牛郎就越過山頭,果然看見有幾個(gè)仙女在湖里洗澡,草坪里果然有一件粉紅色紗衣,牛郎照老牛的話做。不一會(huì)兒就有一位仙女來要紗衣。牛郎把衣服還給她,并和她交談起來,牛郎得知她叫織女。

          牛郎和織女回家結(jié)婚了,過上幸福的生活。

        五年級(jí)縮寫作文 篇6

          1935年的秋天,紅四方面軍進(jìn)入草地,許多同志得了腸胃病,我和兩個(gè)小同志,病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了,指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧我們,讓我們走在后面。

          炊事班長(zhǎng)還不到四十歲,可兩鬢都白了,大伙都叫他“老班長(zhǎng)”。我們一走到宿營(yíng)地,他就到處找東西給我們吃,不到半個(gè)月的時(shí)間,我們的野菜和青稞面都吃完了,他又跑到水塘邊給我們釣魚吃。因?yàn)槊看吾灥降?魚太少,老班長(zhǎng)只吃我們吃剩的魚骨頭,從來不吃魚。

          我們漸漸接近草地的邊了,老班長(zhǎng)決定在這里停一停吃點(diǎn)東西,他又拿起魚鉤找水塘去了。可他因?yàn)樘I了,昏倒在水塘邊上。我弄來魚湯給他喝,他不喝,讓我們喝,最后犧牲了。

          我們哭了很久。

          擦干了眼淚,我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤小心地包起來,放在貼身的衣兜里。我想,等革命勝利以后,一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!

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