【精華】六年級(jí)敘事作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)敘事作文 篇1
常言道：“幫助別人，快樂(lè)自己。”我覺(jué)得這句話說(shuō)的挺對(duì)的。突然間，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅我和我媽互助互愛(ài)的畫(huà)面，我不禁潸然淚下。
在我一，二年級(jí)的時(shí)候，我正在睡覺(jué)，而且睡得很香。突然間，我媽媽一個(gè)翻身，不經(jīng)意的把她的手放到了我的額頭，發(fā)現(xiàn)了我的額頭很燙，于是立刻起床拿溫度計(jì)來(lái)測(cè)量我的體溫，結(jié)果竟然是38。1度。正好我乍乍瞢瞢的起床了，她就立刻穿好衣服，抱起還沒(méi)完全睡醒的我，跟我爸打了個(gè)招呼就帶我去看醫(yī)生了。
一路上，我一直在咳嗽，而我媽卻一直用她那甜美的聲音安慰著我，叫我不哭，還用手輕輕拍著我的背，也不忘叫的士司機(jī)快點(diǎn)。
到了醫(yī)院以后，一下車(chē)，我媽媽抱著我就往醫(yī)院里面跑，把我安放好了后，一個(gè)箭步就走到了掛號(hào)臺(tái)前幫我掛號(hào)，回到座位時(shí)還拿了一個(gè)溫度計(jì)。五分鐘后，竟然看到溫度計(jì)上的'溫度是火上澆油，39。7度！輪到我們的時(shí)候，我慢慢地跟在媽媽后面進(jìn)入診室。進(jìn)去后過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)：“他是由于……引起的發(fā)燒感冒，所以要打退燒針�！甭�(tīng)到“打針”這兩個(gè)字，我不禁打起了寒戰(zhàn)。
到了打針的時(shí)候，我非常的緊張，問(wèn)題像連環(huán)炮似的從我嘴巴里冒了出來(lái)，“擦了碘酒嗎？”“痛不痛哇？”“輕一點(diǎn)兒�！薄覌寢尵驼f(shuō)：“沒(méi)事，就像螞蟻咬一下而已�！边�沒(méi)等我“啊”一聲，針就已經(jīng)從我屁股里拔出來(lái)了。
從那以后，我知道了母親總是把愛(ài)放到孩子身上。于是我就幫媽媽做飯、洗碗、按摩，他累的時(shí)候給他送去一份關(guān)懷。雖然我做的很多，可是微不足道，無(wú)法報(bào)答她。
關(guān)心對(duì)方，對(duì)方也會(huì)關(guān)心你，生活更是如此。最后我想說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
六年級(jí)敘事作文 篇2
生活中有許許多多的幸福，像海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)；像天上的星星，閃閃發(fā)光。幸福是無(wú)處不在的，每個(gè)幸福的瞬間，都讓我久久難以忘懷。
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我和好朋友鬧翻了，我們見(jiàn)了面，也不再說(shuō)話了，變得越來(lái)越冷漠。過(guò)了幾天，我的生日到了，以往，我都會(huì)請(qǐng)好朋友到我家和我一起過(guò)生日，一個(gè)也不差。可今年卻少了一個(gè)，我沒(méi)有請(qǐng)她。
到了生日的'晚上，我的好朋友都到了，唯獨(dú)那個(gè)朋友沒(méi)有來(lái)，我想：我不請(qǐng)你，你還真不來(lái)了啊，我明明已經(jīng)原諒你了嘛！過(guò)了一會(huì)，門(mén)鈴響了，我急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，是不是她來(lái)了？我還在猜想。我打開(kāi)門(mén)時(shí)，有些失望。原來(lái)是我的爸爸買(mǎi)完蛋糕回來(lái)了。
一切準(zhǔn)備就緒，我們正式開(kāi)始生日會(huì)了，爸爸打開(kāi)蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，好朋友們都在齊聲為我唱著祝福的生日歌，唯獨(dú)少了她的聲音。唱完生日歌，我為好朋友們切了幾塊蛋糕，就悄悄跑到房間里，拿起手機(jī)，又放回了桌子上，想了想，又再次拿了起來(lái)，就這樣來(lái)回了幾次。最終鼓起勇氣，撥通了她的電話，電話里的聲音，響了許久，沒(méi)有人接聽(tīng)。我生氣地又打了一次，結(jié)果隱約地聽(tīng)到門(mén)外有手機(jī)鈴聲，我想了想掛斷了電話，可能是別人家的鈴聲吧。我有些失落地對(duì)著手機(jī)發(fā)呆。
第二天，來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)課桌里多了一個(gè)禮物，袋子上有一張紙條，我迫不及待的拿起來(lái)看了看，上面寫(xiě)著：對(duì)不起，我沒(méi)有去給你過(guò)生日，我也沒(méi)有勇氣接你的電話。但是，昨天晚上，我在你家門(mén)口站了許久，也沒(méi)有敲門(mén)的勇氣。原諒我！
我回頭，看向她的位置，她也微笑著看著我，我笑了。心里有一股暖流在涌動(dòng)，那是我和她之間的友情。頓時(shí)，幸福感包圍了我！
那一瞬間的眼神，一瞬間的微笑，一瞬間的幸福，讓我至今銘記在心中。讓我們之間的友情一直持續(xù)到現(xiàn)在，誰(shuí)也不會(huì)忘記誰(shuí)。
六年級(jí)敘事作文 篇3
踏進(jìn)教室，一塊長(zhǎng)方形的黑板，勾起了我兒童時(shí)的記憶……
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我總喜歡看見(jiàn)黑板上老師寫(xiě)滿了字，然后看老師擦黑板的動(dòng)作，偷偷的學(xué)，下課模仿老師的動(dòng)作，當(dāng)一個(gè)“小老師”。我和梅、琴是最好的朋友，下課總愛(ài)在一起玩“當(dāng)老師”的游戲。
老師會(huì)將我們要學(xué)的生字寫(xiě)在黑板上，叫我們讀。我也這樣教我的“學(xué)生”。我學(xué)著老師的樣子，拿起粉筆，略彎小拇指，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，老師寫(xiě)一個(gè)字，你們認(rèn)識(shí)嗎？”然后轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地踮起腳尖，頭仰著，拉長(zhǎng)了手臂，黑板配合著我刷刷地寫(xiě)下一個(gè)“尖”字。我瞧了瞧她們，梅舉了手，我說(shuō)：“請(qǐng)你告訴老師，黑板上是什么字？”梅說(shuō)：“那分明是兩個(gè)字，一個(gè)‘大’字，一個(gè)‘小’字�！蔽乙豢诜穸ā？汕僖策@樣說(shuō)。我往后看了看，的確將“尖”字分得太遠(yuǎn)了，于是我將這兩個(gè)字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，緊貼黑板，由上往下擦，身子也隨手部的運(yùn)動(dòng)扭起來(lái)。粉末飄在我的書(shū)上和臉上，我就模仿老師的樣子：嘟起小嘴，吹走書(shū)上的粉末，粉末不聽(tīng)話，又飛到我臉上，故作咳嗽幾聲，然后用書(shū)在眼前扇一扇，趕走臉上的粉末，還得繼續(xù)講課。
我這次只在我夠得著的.地方寫(xiě)下了。梅說(shuō)讀“小”，琴說(shuō)讀“大”，她倆都讀錯(cuò)了，我心里暗自高興，還得我這淵博的老師來(lái)告訴你們。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指著黑板說(shuō)：“這讀‘尖’，上面很小，下面很大，就像筆一樣尖，組詞：尖刀。你們懂了嗎？”作為她們的老師，我充滿了自豪，黑板上的“尖”也笑破了臉。
為了做好這位老師，我專門(mén)查字典認(rèn)識(shí)了很多新字，因?yàn)槔蠋熞欢ㄒ葘W(xué)生知道的多。
現(xiàn)在黑板上的字，滿了又擦，擦了又滿，可黑板上永遠(yuǎn)保留著我兒童時(shí)代的記憶，永遠(yuǎn)擦不掉的“尖”字……
六年級(jí)敘事作文 篇4
我的童年是五彩繽紛的，在我的童年里流淌著純真和甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。
記得在我五歲的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天我正在房間里自由自在的玩耍，忽然。從大廳傳來(lái)一陣嗡嗡的響聲，我聞聲趕過(guò)來(lái)，只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上翹著二郎腿，手里拿著一個(gè)奇形怪狀的東西在剃胡子。我睜大眼睛，迷惑不解地問(wèn)爸爸：“爸爸，這是啥東西？”“這是專門(mén)幫爸爸剃胡子的小助手！”話音剛落，爸爸又眉開(kāi)眼笑的剃起胡子來(lái)，那樣子真讓人羨慕。我呆呆地站在那兒，若有所思……
第二天早晨我起床后，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我家小白狗的嘴邊長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，頓時(shí)我眼睛一亮，嘿，用爸爸的超級(jí)武器幫小狗整理一下胡子，我為自己的小聰明手舞足蹈。說(shuō)干就干，我環(huán)顧四周，覺(jué)得非常安全，便采取了行動(dòng)。我躡手躡腳地來(lái)到爸爸房間，不費(fèi)吹灰之力就找到了那個(gè)怪東西。來(lái)到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下兩下就把小白狗的`胡子剃得一干二凈了。我看著自己的杰作非常開(kāi)心，心想爸媽回來(lái)后，肯定會(huì)好好夸獎(jiǎng)我一番的。
夜幕降臨，媽媽終于下班了，我嬉皮笑臉的向媽媽講述了今天發(fā)生的事，媽媽聽(tīng)后被我的舉動(dòng)弄得哭笑不得，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“狗的胡子對(duì)他有極大的幫助，不能隨便亂剪，等你長(zhǎng)大后，自己去查資料就會(huì)明白。”
隨著歲月的流逝，這也是我心中的一個(gè)曾讓我細(xì)細(xì)回味的音符了。每當(dāng)想起這件事，我總會(huì)捧腹大笑。這也是我心中布滿的歡樂(lè)的日記。
六年級(jí)敘事作文 篇5
人生之路遙遠(yuǎn)而迷茫，前方是未知的，只有不斷的探索嘗試，踏出第一步，我們才有成功的機(jī)會(huì)；只有勇于嘗試，堅(jiān)持不懈，才能有成功的一天。
莎翁曾說(shuō)過(guò)：“本來(lái)無(wú)望的事，大膽的嘗試，往往能成功�！笔堑�，我們只有不斷地去探索嘗試，打破常規(guī)，才能使無(wú)可救藥的事，起死回生。
美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生，在改革弧光線的實(shí)驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)達(dá)到滿意的效果，需要尋找一種能經(jīng)住熱度20xx度燃燒1000小時(shí)一上的燈絲。愛(ài)迪生開(kāi)始了艱苦的尋找過(guò)程。他先后做了1600種不同的實(shí)驗(yàn)，試用了各種各樣的物質(zhì)。后來(lái)他全力在碳化上下功夫，僅植物類的碳化試用就達(dá)到6000多種。他做了200多本筆記，達(dá)4萬(wàn)余業(yè)。先后經(jīng)3年時(shí)間，直到1880年上半年研究制出較滿意的.燈絲為止。
許多人都想追求成功，雖然他們有能力成功，但是他們墨守陳規(guī)，不敢嘗試，所以只能跟成功擦肩而過(guò)。契科夫說(shuō)：“路是人的腳步走成的，為了多辟幾條路，必須多向沒(méi)有人的地方走去�！�
一個(gè)園藝師向一個(gè)日本企業(yè)家請(qǐng)教說(shuō)：“社長(zhǎng)先生，您的事業(yè)如日中天，而我就像一只螞蟻，在地里爬來(lái)爬去的，一點(diǎn)出息也沒(méi)有，什么時(shí)候我才能賺大錢(qián),能夠成功？”企業(yè)家對(duì)他說(shuō)：“這樣吧，我看你很精通園藝方面的事情，我工廠旁邊有2萬(wàn)平方米空地，我們就種樹(shù)苗吧！一棵樹(shù)苗值多少錢(qián)？”“40元。”企業(yè)家又說(shuō)：“那么一平方米地可以種兩棵扣除道路，2萬(wàn)平方米地大約可以種2.5萬(wàn)棵，樹(shù)苗成本剛好100萬(wàn)元。你算算，3年后一棵樹(shù)苗可以賣(mài)多少錢(qián)？”“大約3000元�！薄斑@樣，100萬(wàn)元的樹(shù)苗成本和化肥費(fèi)都由我來(lái)支付。你就負(fù)責(zé)澆水和施肥工作。3年后，我們就有600萬(wàn)元的利潤(rùn)，那時(shí)我們一人一半�！逼髽I(yè)家認(rèn)真地說(shuō)。不料園藝師卻拒絕說(shuō)：“哇！我不敢做那么大的生意，我看還是算了吧.”
一句“算了吧”就把到手的成功機(jī)會(huì)拒之門(mén)外了，我們每天都?jí)粝氤晒�，可是�?dāng)機(jī)遇到來(lái)時(shí)，卻不敢去嘗試。只有對(duì)失敗的顧慮，以至失去成功的機(jī)會(huì)。一句話，成功是需要膽識(shí)的，要敢于嘗試！那么什么是創(chuàng)新呢？創(chuàng)新是指現(xiàn)在有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求，而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物，方法，元素，路徑，環(huán)境等新的東西，就能獲得一定有益的收獲。
六年級(jí)敘事作文 篇6
今天，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，興奮的像一只小鳥(niǎo)一樣。我們要去烏鎮(zhèn)旅游，感受烏鎮(zhèn)的歷史文化。雖然天空下著蒙蒙細(xì)雨，但是還是影響不了同學(xué)們像火一樣高漲的激情。
上車(chē)了，同學(xué)們?cè)谲?chē)上放開(kāi)吃，放開(kāi)聊，喜悅洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上，這一個(gè)小時(shí)的路程，我們激動(dòng)的心一直停不下來(lái)。
到了烏鎮(zhèn)，一排排古建筑展現(xiàn)在我們面前，最引人注目的是“烏鎮(zhèn)”這兩個(gè)大字。走進(jìn)烏鎮(zhèn)映入眼簾的是一個(gè)大花壇，里面有用銅做的假人，有的在洗衣服，有的在讀書(shū)，還有的在種菜，展現(xiàn)了一幅田園生活的畫(huà)面。
烏鎮(zhèn)有著千年的歷史，去烏鎮(zhèn)當(dāng)然要去百床館了，百床館不是有幾百?gòu)埓�，而是那些床有幾百年甚至幾千年的歷史。走進(jìn)百床館，就有很大氣的感覺(jué)，每一張床都散發(fā)著古色古香的氣息。我們被一陣陣香味給吸引了過(guò)去，走著走著我們來(lái)到釀酒作坊，平時(shí)這些都是在電視上看到的，現(xiàn)在親眼看到的感覺(jué)就是不一樣，聞起來(lái)的味道特別香讓人忍不住就想嘗一口。
導(dǎo)游帶領(lǐng)我么你，我們撐著雨傘讀烏鎮(zhèn)，欣賞著古街朦朧的天空，看著水中蕩漾的人影和橋影，一切都是那么的.美麗。古戲臺(tái)上唱戲的人，盡管沒(méi)有一個(gè)人在聽(tīng)，但他們還是很敬業(yè)的在唱戲。
吃過(guò)午飯，我們來(lái)到石門(mén)鎮(zhèn)——約會(huì)豐子愷。我們欣賞了豐子愷的漫畫(huà)非常有趣，寥寥幾筆就很美，有著獨(dú)特的味道。豐子愷的漫畫(huà)都是自己經(jīng)歷過(guò)的，在畫(huà)成一幅幅漫畫(huà)，特別是腳踏車(chē)這幅漫畫(huà)，他年紀(jì)很小，但卻有豐富的創(chuàng)造力與想象力，他拿著兩個(gè)扇子當(dāng)作輪子，騎在上面，儼然是他在騎腳踏車(chē)了，可謂生動(dòng)逼真，解說(shuō)員姐姐帶著我們參觀豐子愷先生陳列室，還給我們解說(shuō)這些東西的由來(lái)。最后我們?cè)谪S子愷銅像前合影。
“上車(chē)”老師不停得催促我們上車(chē)，我們一步三回頭，依依不舍地踏上回去的路程。烏鎮(zhèn)讀你千遍不厭。
六年級(jí)敘事作文 篇7
今天，老師讓我們回家對(duì)父母說(shuō)一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話:我愛(ài)你！但就是這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻讓我難以啟齒。明明是那么簡(jiǎn)單，好記，可對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是比登天還難。
回到家。我把那句話練到了滾瓜爛熟，還經(jīng)過(guò)了一番深思孰慮之后。一直猶豫不決的'我，終于決定了，我來(lái)到了媽媽身旁，正當(dāng)我想說(shuō)時(shí)，卻不知為什么把話給咽了回去，這使我不怎么了嗎禁懊惱：真是，都練了這么多遍，怎么還說(shuō)不出口�。“Α@時(shí)媽媽突然問(wèn)我：“怎么了嗎？”我頓時(shí)嚇了一跳，臉一下紅到了耳根，手腳都不知該往哪放�！澳莻�(gè)…我…就是那個(gè)…”我結(jié)結(jié)巴巴站在那里了好一會(huì)兒。媽媽感到很奇怪，問(wèn)我：“到底怎么啦？”我一下子不知從哪里來(lái)的勇氣，大聲說(shuō)了出來(lái)：“媽媽！我愛(ài)你！”我當(dāng)時(shí)驚訝極了，腦子里一片空白，同時(shí)也十分舒暢，仿佛堵在心口的石頭落下來(lái)了。
我膽怯地望了望媽媽，我發(fā)現(xiàn)母親那緊皺的眉毛，已經(jīng)松開(kāi)，嘴角掛起了甜蜜的微笑，看著那笑容，原本憂心忡忡的我。瞬間心花怒放，母親把我摟在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你，寶貝！”母親那溫暖而又甜蜜的擁抱，像蜜糖一樣包裹著我，我想：如果有人問(wèn)我什么最溫暖，我猜那一定是母親的懷抱吧！
我靜靜地享受著這甜美溫暖的時(shí)刻。
六年級(jí)敘事作文 篇8
小學(xué)生活馬上結(jié)束了，在一起六年的同學(xué)將要說(shuō)"再見(jiàn)"了。小學(xué)時(shí)光是快樂(lè)的，這段生活在我心中是永遠(yuǎn)抹不掉的。
往事歷歷在目，回憶起與同學(xué)在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情景再現(xiàn)眼前：周一早上，肖邦同學(xué)飛快地從門(mén)口跑到教室，打破了原本安靜的早自習(xí)。他情緒激動(dòng)地跳到講臺(tái)前，氣憤地大聲對(duì)著我們這些上自習(xí)的同學(xué)說(shuō)："聽(tīng)著！聽(tīng)著！我告訴你們，三班在貼吧上說(shuō)咱班的壞話，說(shuō)咱們班不如他們班！"肖邦剛說(shuō)完，我們班的一些男生就火了，下面的同學(xué)也議論紛紛。男生王琛義憤填膺，說(shuō)："是咱們男生就跟我走，怕老師說(shuō)的可以不去！"聽(tīng)見(jiàn)有人帶頭，我們班的男生幾乎都走出了教室。直到上了第一節(jié)課，才三三兩兩的回到教室，我們都沒(méi)在意。
到晚上放學(xué)，有一伙三班的男生把我們幾個(gè)剛出校門(mén)的女生給攔住了。其中一個(gè)人說(shuō)："告訴你們班的肖邦和王晨，給我們放老實(shí)點(diǎn)，否則，也讓他們吃不了兜著走！"說(shuō)完，他們就離開(kāi)了，可把我們嚇壞了。
第二天，這件事又在我們班傳開(kāi)了，說(shuō)我們班的男生又去打"第二次世界大戰(zhàn)"了。原來(lái)周一早上，肖邦和王琛等一干男生把三班的人攔在操場(chǎng)上，還把他們給打了！下午放學(xué)時(shí)，三班的男生為了"復(fù)仇"，就把我班的'董棟和寶保攔截在放學(xué)回家的路上，并且動(dòng)手也打了他們。這場(chǎng)"戰(zhàn)爭(zhēng)"逐漸升級(jí)，鬧到學(xué)校，鬧到家庭，破壞了我們安定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師接手此事，學(xué)校介入，就差警方了。所有參與打架的同學(xué)家長(zhǎng)全部被請(qǐng)到學(xué)校開(kāi)會(huì)，配合學(xué)校教育自己的孩子。
用打架解決問(wèn)題是好方法嗎？我可以肯定的回答"不是！".事后我了解到，我們班帶頭的肖邦和王琛，還有三班帶頭的幾個(gè)男生都被學(xué)校給予了警告處分。我為他們的不辨是非而感到不值�？伤麄儏s說(shuō)："沒(méi)什么大不了的，這是捍衛(wèi)咱們班級(jí)的榮譽(yù)，沒(méi)什么不值得。"你看，他們認(rèn)為他們是正義的，是為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。
此事深深留在我的記憶中，我真心為他們遺憾，也希望他們能遇事不沖動(dòng)，不用武力解決問(wèn)題。人生每一步路，都要走好。（792字）
六年級(jí)敘事作文 篇9
在這個(gè)萬(wàn)里有云的一天，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事……
下午，第一節(jié)課本應(yīng)該要“琴棋”書(shū)“畫(huà)”的（因?yàn)榈谝还?jié)課是書(shū)法課）�？墒�，王煒城的一個(gè)舉動(dòng)造成了一次禍害——讓“純黑牌”墨水在自己的左邊“活躍”起來(lái)。
“啪”的一聲，楊新茵的臉上出現(xiàn)了一個(gè)黑……“傷疤”。頓時(shí)，全場(chǎng)安靜，楊新茵怒目圓睜。先是打了王煒城一巴掌，之后，她使出了“還我自尊拳”。最后……王煒城被打掛菜了（以上專屬想象情節(jié)）。
“要不要比誰(shuí)甩得多��！”楊新茵威脅著“王八涼涼”�！皝�(lái)啊�！蓖鯚槼抢怼爸薄睔狻皦选钡卣f(shuō)道，貌似在與豺狼打架……
接下來(lái)，發(fā)生了一場(chǎng)可喜可賀……不……心驚肉跳的“世紀(jì)大戰(zhàn)”。
王煒城神情激動(dòng)，立馬用毛筆來(lái)畫(huà)楊新茵的臉。楊新茵也不示弱，她一下子讓王煒城的牛皮成了一幅“美麗”又“高貴”的“黑臉男蒙娜麗莎”。之后就不用說(shuō)了，兩人斗得死去活來(lái)……
畫(huà)臉的畫(huà)臉，畫(huà)衣服的畫(huà)衣服�！皭耗А迸c“惡魔”（因?yàn)樗齻兲艽蛄�，所以……）倆“神”攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。
最后的一瞬間，楊新茵的頭撞到了王文昊“廚師”的'桌子（不知她……有木有失憶）。周?chē)叭恰薄凹兒谂啤蹦B墻也……沒(méi)逃離她們的“魔掌”。
之后，她兩人的大鬧“天宮”計(jì)劃被書(shū)法老師阻止了。當(dāng)然，坐在她倆前后的人們成了活受罪的目標(biāo)——前面的書(shū)包上有幾個(gè)“黑雪花”，后面的人衣服和書(shū)法作業(yè)成了統(tǒng)一的“國(guó)家級(jí)作業(yè)”。
這一次的大鬧“天宮”的后果不堪設(shè)想。
六年級(jí)敘事作文 篇10
“勁翔，快點(diǎn)把線面吃了，我們?nèi)タ创汗?jié)聯(lián)歡會(huì)嘍!” 正月初一一大早，媽媽那“河?xùn)|獅吼”功又在大廳里施展著�！鞍ィ蛲聿皇强催^(guò)春晚，怎么還要‘溫故而知新’嗎?”我一邊夾著那長(zhǎng)長(zhǎng)的線面往嘴里送，一邊小聲嘀咕著。
“兒子，快點(diǎn)，春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上還有象棋大賽，你可以去露兩手呀!”媽媽穿上嶄新的大紅的雙面羊絨大衣，站在我面前催促著。
“等等，春節(jié)聯(lián)歡會(huì)?象棋大賽?我可以參加?”我更加納悶了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的面條掛在嘴巴上也忘記了吸進(jìn)去。 “別吃了!”急性子的媽媽一把拽著我，拖進(jìn)了車(chē)?yán)�。爸爸一邊開(kāi)著車(chē)，一邊為我“解惑”：“溪邊村邱山文化廣場(chǎng)舉辦第三屆鄉(xiāng)村春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，由鎮(zhèn)政府組織，當(dāng)?shù)氐睦习傩瞻奄I(mǎi)鞭炮的.、搞迷信活動(dòng)的錢(qián)全省下來(lái)了，再加上熱心的企業(yè)家鼎力支持，從初一到初五，整整5天，可熱鬧了……” 說(shuō)著，說(shuō)著，車(chē)子已進(jìn)入邱山村。村里的民警引導(dǎo)所有的車(chē)輛停在指定的地點(diǎn)。我和爸、媽來(lái)到文化廣場(chǎng)上，呵!人山人海!廣場(chǎng)背面的舞臺(tái)上一位小帥哥正用方言喊著贊句“經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在頭前呀，邱山mó做mó厲害呀”，而是臺(tái)下觀眾齊齊喊“好呀”。有節(jié)奏地喊著，默契地配合著，聲音一浪高過(guò)一浪，直沖云霄。我和媽媽也情不自禁地加入喊“好”的隊(duì)伍里。
“勁翔，我們趕緊去報(bào)名參加明天的象棋比賽吧。”爸爸拉了拉我的手，大聲地說(shuō)著。 “爸爸，明天，你有空?”我瞪大了雙眼，“以前，每年在這個(gè)時(shí)候，你不是都去參加‘娛樂(lè)’(喝酒)活動(dòng)?” 爸爸不好意思地?fù)狭藫项^發(fā)，紅著臉說(shuō)：“爸爸早就把那些錢(qián)捐給村里的小學(xué)去買(mǎi)電腦。” “啊?!……爸爸，真棒!為你打call!”我拉著爸爸的手歡呼著。
正此時(shí)，臺(tái)上的那位小帥哥大聲贊道;“邱山一鄉(xiāng)好風(fēng)氣呀，人人講文明樹(shù)新風(fēng)呀!” “好呀!”改革開(kāi)放以來(lái)，村里人們的日子一天比一天好，但每一個(gè)人都在為建設(shè)美麗、文明、和諧的新農(nóng)村而努力著。
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