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有關(guān)四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字 篇1
誠(chéng)信，是一個(gè)永恒的話題，我們每一個(gè)人都得到過(guò)別人的誠(chéng)信，也誠(chéng)信過(guò)他人。當(dāng)然我也不例外。記得那個(gè)星期天……
那天，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，口十分渴，于是，我便來(lái)到了樓下我經(jīng)常來(lái)的小賣部，說(shuō)它是小賣部，但它其實(shí)只是一輛小三輪車而已，我拿出好幾個(gè)硬幣，放在他手里，拿了一瓶水就走了。當(dāng)我回到家后，看見(jiàn)少了一塊錢(qián)，這時(shí)，我才想起給他的錢(qián)給多了。可是看到外面烈日炎炎，我便又打消要錢(qián)的這種念頭，心想：不就是一塊錢(qián)嗎不要也沒(méi)事，并且現(xiàn)在這么熱，再下去一趟也不值呀!于是，我就玩起了電腦，想打發(fā)時(shí)間。
直到晚上，我才想起來(lái)這件事，心想：都這么晚了，老爺爺應(yīng)該不會(huì)在那里等吧。于是，我不抱希望地下去了，恩?那個(gè)身影好熟悉啊呀，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，我連忙跑了過(guò)去，沒(méi)想到竟然是那位老爺爺，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的一塊錢(qián)落我這了，你可不要小看這一塊錢(qián)呀，這也是你爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的呀!”說(shuō)完，老爺爺就推著車走了，我緊緊的`握住了那一塊錢(qián)，望著老爺爺?shù)谋秤�，淚水模糊了我的視線……
誠(chéng)信是世界上最寶貴的東西，它能促進(jìn)人們的友誼，哪怕這件事很小。如果大家都講誠(chéng)信，那社會(huì)就能進(jìn)步一大塊!
四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字 篇2
我常常想，誠(chéng)信是什么呢？
我在上海結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，我們?cè)谝黄鹂偰芡娉鲂禄�。一天，我們�(cè)谝黄鹂匆槐拘≌f(shuō)，名字叫《狼王夢(mèng)》。因?yàn)檫@種動(dòng)物小說(shuō)我家有很多，所以她沒(méi)看完時(shí)我就把那本厚厚的小說(shuō)借給了她。我對(duì)她說(shuō)：“兩天時(shí)間你看得完嗎？”“當(dāng)然看得完！謝謝你！”。她高興地叫著。那天我們玩得非常開(kāi)心。兩天過(guò)后的一個(gè)下大暴雨的下午，我打著傘，站在那天我們一起看書(shū)的地方，等著我那個(gè)好朋友來(lái)還書(shū)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)也過(guò)去了。我凍的上下牙直打仗�？晌夷莻�(gè)朋友還沒(méi)來(lái)。我急得直跺腳，但也無(wú)可奈何。這時(shí)遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的影子，在叫，在跑。而且是朝我這兒跑！那是我那個(gè)好朋友！他沒(méi)有打傘！她彎著腰，把我那本《狼王夢(mèng)》護(hù)在下邊，淋不著雨。他奔到我傘下，把一個(gè)雨點(diǎn)子都沒(méi)沾到的《狼王夢(mèng)》遞到我手中，又急忙忙就急匆匆的.往回跑。很快，她又變成雨中一個(gè)模糊的小黑點(diǎn)兒。
誠(chéng)信，是一面鏡子。照出來(lái)一個(gè)人的德性;誠(chéng)信，是一把利刃，深深插在每個(gè)人的心中;誠(chéng)信，更是一股能量，躲藏在每個(gè)的心中。一個(gè)人，沒(méi)有了它，就是一具標(biāo)準(zhǔn)的行尸走肉。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字 篇3
在一次上興趣班的課上，我發(fā)現(xiàn)忘記帶筆了，這可怎么辦？有許多要標(biāo)記的地方啊，正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，旁邊的李欣微笑著遞給了我一支筆。在我點(diǎn)頭謝謝她的同時(shí)，心里也覺(jué)得暖暖的，有朋友真好！下課了，李欣準(zhǔn)備回家了，可是我還沒(méi)有寫(xiě)完，她依然微笑著說(shuō)：“你用吧！”我很開(kāi)心，并堅(jiān)定地和她說(shuō)：“下周上課時(shí)一定還給你！”
說(shuō)實(shí)話，這是一支非常別致的筆，我也很想買一支這樣的筆，下了課我跑遍了附近的文具店也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣的筆，怎么辦呢？我手里緊緊的握著那支漂亮的筆，心里犯了難：要不然我騙她說(shuō)筆丟了，給她買一個(gè)別的筆？不行，那樣不就是說(shuō)謊了嗎？
就這樣我糾結(jié)了好幾天，后來(lái)我想起老師說(shuō)過(guò)誠(chéng)信是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德，于是在利益和誠(chéng)信上，我選擇了后者。我如約的把那支漂亮的筆還給了李欣。
這件事也讓我明白：誠(chéng)信，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字 篇4
巧格同學(xué)：你好!
我看了你的回信，我很苦惱，我不是自己苦惱，而是為你苦惱，我可以理解你現(xiàn)在的心情，因?yàn)槲乙灿蓄愃频慕?jīng)歷。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我約了幾個(gè)好朋友去游樂(lè)園玩，下午五點(diǎn)半在健身廣場(chǎng)集合，但是我因?yàn)樽鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，沒(méi)有去。第二天上學(xué)，他們生氣地問(wèn)我：“你昨天去哪里了?”我害怕地說(shuō)：“在……在家里寫(xiě)作業(yè)�！薄澳阒恢牢覀冏蛱煸诮∩韽V場(chǎng)等了多久?你害我們昨天沒(méi)有去游樂(lè)園，還浪費(fèi)了我們的時(shí)間�！闭f(shuō)完，他們就扭頭走了。后來(lái)，我在他們的書(shū)包里每人放了一張道歉紙，然后，我又問(wèn)他們放學(xué)到我家玩好嗎?他們?cè)幌氲轿壹襾?lái)玩，看我很真誠(chéng)，就答應(yīng)了，就這樣，我們又成了朋友。所以，巧格，你要從自身找找問(wèn)題，這并不是都是同學(xué)和爸媽的錯(cuò)誤，我剛剛聽(tīng)你在信中說(shuō)答應(yīng)了朋友的邀請(qǐng)，既然你答應(yīng)了，你就得守信用，如果你有事情，就應(yīng)該給同學(xué)打個(gè)電話，說(shuō)你今天不能去參加他的.生日聚會(huì)，或向同學(xué)說(shuō)明理由，這樣就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)了。我建議你明天真誠(chéng)地向同學(xué)說(shuō)明白，再請(qǐng)同學(xué)到你家里玩，這樣誤會(huì)就有可能會(huì)消解，我相信你會(huì)那么做的!祝你快樂(lè)。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字 篇5
拉羅什�？圃f(shuō)過(guò)真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放。列寧也曾說(shuō)過(guò)閃光的東西不一定都是金子。是的，有一種東西“他”的名字叫做誠(chéng)信，“他”是無(wú)可匹敵的`，正因?yàn)橛小八钡拇嬖冢刮覀兊纳罡篮谩?/p>
而“他”有一個(gè)敵人，那就是虛榮。大詩(shī)人歌德有一句話，“很多人足夠聰明，有滿腦子的學(xué)問(wèn)，可是也有滿腦子的虛榮心,為著讓眼光短淺的俗人贊賞他們是才子,他們簡(jiǎn)直不知羞恥,對(duì)他們來(lái)說(shuō),世間沒(méi)有什么東西是神圣堵塞�！蔽蚁耄麄兪遣恢勒\(chéng)信的存在。只會(huì)讓那些目光短淺的說(shuō)自己是才子，可他們不明白，自己的身上除了知識(shí)還有虛榮。
誠(chéng)信是重要的。上星期五，我們班玩了一個(gè)誠(chéng)實(shí)與虛榮的大PK，使我明白了，誠(chéng)實(shí)的重要。如果每個(gè)人都生活在一個(gè)虛偽的世界中，而每個(gè)人都帶著一張?zhí)搨蔚拿婢�，那是多么可怕�?
一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就等于失去了大部分的朋友。《莊子》中有一句話不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。意思是如果沒(méi)有誠(chéng)信，就不能打動(dòng)人。
金錢(qián)只是生命中的一小部分，而誠(chéng)信是生命中的一大部分。因此，我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文300字 篇6
在最后一次考試后，老師發(fā)下了卷子。
同學(xué)們各自懷著不同的心情。
同桌掃了一眼自己的卷子，臉上立即泛起一陣喜悅�？墒锹�(tīng)了老師的講解后，低下了頭，眉頭緊鎖，抿著嘴唇。我看著她，問(wèn)道：“你不是已經(jīng)考了優(yōu)秀了為什么還悶悶不樂(lè)呢？”她一言不發(fā)，神情不安地盯著自己的卷子，一會(huì)兒抬頭看看老師，一會(huì)兒又心事重重地看看窗外。她雙手緊緊地捏著卷子，站起來(lái)又坐下去，站起來(lái)又坐下去。她心里充滿了矛盾：“要不要跟老師說(shuō)呢？如果說(shuō)了，就得不到優(yōu)秀的成績(jī)了，還會(huì)失去這個(gè)學(xué)期免試生的資格；但是如果不告訴老師，我就失去了誠(chéng)信的美德和品質(zhì)�！毕氲竭@里，她一下子鼓起勇氣，一步一步地走向老師的講臺(tái)，神情嚴(yán)肅地將自己的卷子放到老師面前，向老師講述了自己的錯(cuò)誤。老師的臉上洋溢起了微笑。
她返回了座位，我看到她的卷子上有一項(xiàng)等級(jí)變成了“合格”，大吃一驚。原來(lái)剛才她是因?yàn)槔蠋煕](méi)批出她的'一處錯(cuò)誤而感到不安，她選擇了坦然地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，哪怕是失去好分?jǐn)?shù)。果然，老師在班上表?yè)P(yáng)了她，稱贊她是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
她是我們的驕傲，我們班級(jí)的驕傲！
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