【必備】四年級(jí)故事作文錦集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼乃哪昙�(jí)故事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
我來(lái)到了汽車王國(guó)，看到了許多車，有寶馬，奔馳，保時(shí)捷，蘭博基尼，雷克薩斯······
今天，汽車家族準(zhǔn)備去郊外野餐，汽車孩子們?cè)诳ㄜ囀迨迳砩辖壛艘粋�(gè)大平板車，把孩子們和食物放上去，卡車叔叔跑，家長(zhǎng)們?cè)谂赃呉黄鹋埽K于到了。
大家把食物拿下來(lái)，寶馬帶了92號(hào)汽油和木柴油，保時(shí)捷帶了一塊大布，雷克薩斯帶了水和飲料······大人們?cè)诹奶齑蚵閷�，蘭博基尼邊吃面包邊說(shuō)：“我雖然在人類世界很值錢，但不希望受人歡迎，因?yàn)槲液艿驼{(diào)�！瘜汃R接著說(shuō)：“我也是�！毙∨笥言谝慌酝嬗螒�，有的玩老鷹捉小雞，有的.玩捉迷藏，還有的在玩切西瓜。奔馳看見(jiàn)了，也跑過(guò)去和他們一起玩，有的小朋友調(diào)皮了一下，去小池塘里裝了一桶水潑在奔馳身上，其他小朋友見(jiàn)了，也跟著潑水。奔馳見(jiàn)了連忙躲開(kāi)，嘴里還說(shuō)；“你們太調(diào)皮了!”
愉快的這一天就這樣結(jié)束了，我也該回人類世界了。突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！币鸫擦��！芭�，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！”
四年級(jí)故事作文 篇2
成長(zhǎng)的過(guò)程缺不了朋友，朋友在一起是最開(kāi)心的。每當(dāng)從樓下看見(jiàn)我們小區(qū)的小溪時(shí)，我就會(huì)想起那時(shí)的情景。
周末，我騎著自行車來(lái)到樓下玩，這時(shí)候，徐源蔚也來(lái)了，我們倆打了聲招呼，便開(kāi)始玩了，喻一竼也來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)心地玩了起來(lái)。
我們來(lái)到小溪邊，小溪正在歡快地流著，這時(shí)候，徐源蔚指著一個(gè)臺(tái)階說(shuō)：“我們來(lái)修建一個(gè)大壩吧�！蔽覀冮_(kāi)始忙碌起來(lái)，徐源蔚和喻一竼建壩，我則用喻一竼的跳繩套住水底下的石頭。開(kāi)始了，我在小溪邊仔細(xì)搜尋，看到了一個(gè)大大的黃石頭，用繩子把它推套住，拉到我面前，伸手拿過(guò)去，感覺(jué)濕潤(rùn)潤(rùn)的，又有點(diǎn)重，我使足了力氣，走到徐源蔚面前，說(shuō)：“快看!這里有個(gè)好大的石頭!”她們聽(tīng)了，趕緊過(guò)來(lái)，對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你好棒呀!加一丈的工資!”徐源蔚接過(guò)石頭,有點(diǎn)累，緩慢地走到臺(tái)階下面，我說(shuō)：“要不，你休息一會(huì)吧，我和喻一竼來(lái)做這件事情吧�！彼f(shuō)：“不用了，謝謝�！闭f(shuō)著擺在臺(tái)階的.下面。接著，我繼續(xù)套石頭，套到了一個(gè)小石頭，拉到我面前，我彎腰撿起來(lái)，遞給了喻一竼，擺在了臺(tái)階上。我接著套石頭，套到了一個(gè)紅磚頭，源蔚把它放到黃石頭的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“再加一萬(wàn)丈工資!”我繼續(xù)挑石頭，放到不同的位置。最后，大壩終于建好了，我們?nèi)齻�(gè)累得筋疲力盡，但依然高興地手舞足蹈。太陽(yáng)快下山了，我們?nèi)齻�(gè)戀戀不舍地對(duì)對(duì)方說(shuō)了聲再見(jiàn)，開(kāi)心地回家了。
我體會(huì)到了朋友在一起的開(kāi)心，和互相協(xié)作的喜悅。
四年級(jí)故事作文 篇3
大樹(shù)上有一片綠葉，確切地說(shuō)是帶著紅暈的葉子。他在大樹(shù)上經(jīng)歷了春季，夏季，為大樹(shù)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)�？墒撬F(xiàn)在感到非常孤單，并不是大樹(shù)不喜歡他了，而是他覺(jué)得自己與身邊的綠葉顯得那么格格不入。
有一天，秋天送來(lái)了一片紅葉。他望著樹(shù)下的紅葉，心里是那么激動(dòng)，覺(jué)得這一片紅葉就是他的知己，他產(chǎn)生了一種不可遏制的念頭，想和那片紅葉聊天，無(wú)論聊什么都好過(guò)自己孤單地留在枝頭。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，他趁機(jī)擺脫了大樹(shù)的挽留，向著這片紅葉的地方飄去。他本來(lái)算準(zhǔn)了落腳點(diǎn)，可是風(fēng)向有所改變，使他落在了距紅葉兩尺遠(yuǎn)的'地方。但是他不一泄氣，總覺(jué)得他就在跟前，他一定會(huì)飄過(guò)去的。他慢慢地蠕一動(dòng)著，雖然是那么緩慢。有時(shí)起了一陣微風(fēng)，順著風(fēng)勢(shì)走，也能省了他不少力氣。
就這樣日復(fù)一日，他距紅葉也來(lái)越近了。
這一天，下了一場(chǎng)前所未有的大雨，雨水把紅葉沖到大樹(shù)下，離他更遠(yuǎn)了。唉，前功盡棄！他嘆了口氣，但沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信：只要不放棄，一定有成功的一天。
他順著水流，不斷地飄呀飄，越來(lái)越近了，可就在離紅葉只有兩厘米的地方，卻又碰到了一個(gè)不可逾越的障礙——一塊石頭擋住了他，他傷心極了......
就在這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)：“啊！多么漂亮的兩片紅葉呀，剛好可以做書(shū)簽！”聽(tīng)到這話，他才驚喜地發(fā)現(xiàn)自己身上的顏色不知什么時(shí)候也變成了鮮艷的紅色了。
小男孩小心翼翼地捧起兩片紅葉，把他們夾到書(shū)里。從此，兩片紅葉可以快活地暢談了，不再受風(fēng)雨的阻撓，可以開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。
四年級(jí)故事作文 篇4
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷快樂(lè)、悲傷和苦難。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有這樣一個(gè)小故事，直到今天我也沒(méi)有忘記，一直銘記在心。
記得那一年的夏天，我和我的妹妹在外面玩“捉人”游戲。首先是妹妹來(lái)抓我，如果妹妹抓到了我，就換過(guò)來(lái)，換我抓她。游戲開(kāi)始了，花園里擺放著我姥姥的心愛(ài)的花瓶。一開(kāi)始我倆很小心，唯恐把花瓶打碎了，但是我們?cè)酵嬖介_(kāi)心，就把花瓶這事拋在了腦后。我們?cè)脚茉娇欤覐幕ㄆ窟吷吓苓^(guò)時(shí)，花瓶被我碰了一下“啪”的一聲摔在了地上，摔碎了。我們兩個(gè)愣了，呆呆地站在一邊。聽(tīng)到聲音，姥姥急忙從屋里跑了出來(lái)。她看到地上的碎片，生氣地指著碎片問(wèn)我們：“是誰(shuí)把我的花瓶打碎了？”小妹說(shuō)：“不是我打碎的'�！蔽也桓铱蠢牙训吐曊f(shuō)：“這……也不是我打碎的�！崩牙崖�(tīng)了我們的話，什么也沒(méi)說(shuō)，失望地?fù)u搖頭走開(kāi)了。
到了晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。腦子里一直想著今天發(fā)生的事情，浮現(xiàn)起姥姥失望的樣子。我越想越難受，不由得哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲急忙來(lái)到我的房間，不解地問(wèn)我：“怎么哭了呀？”我看看媽媽，把今天午發(fā)生的事情告訴了她。媽媽聽(tīng)了，拍拍我的肩膀安慰我說(shuō)：“你能反思，說(shuō)明你已經(jīng)意識(shí)到了錯(cuò)誤，明天就去跟姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤吧，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤就是好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話，我決定明天就去向姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤，這才安心地睡了。
第二天我就向姥姥承認(rèn)了錯(cuò)誤，姥姥笑著地對(duì)我說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”
這件事之后，我再也沒(méi)有撒過(guò)謊，因?yàn)槲抑廊鲋e是不對(duì)的，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
四年級(jí)故事作文 篇5
在我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，有許許多多成長(zhǎng)的故事，有一件事我至今還記憶猶新。
二年級(jí)的.時(shí)候，我沒(méi)有溜冰鞋，看見(jiàn)同學(xué)們紛紛都有了溜冰鞋，我非常羨慕，于是我就懇求爸爸幫我也買一雙。終于，在我生日那天，爸爸幫我買了一雙紫色的溜冰鞋。
第二天，我來(lái)到公園里練習(xí)，結(jié)果還沒(méi)站穩(wěn)，就摔了個(gè)四腳朝天，還搓破了一塊皮，氣的我直接回到了家，媽媽一開(kāi)們，我就嘟著嘴像她抱怨：學(xué)溜冰太難了！我不學(xué)了！媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：學(xué)溜冰是難，不過(guò)只要你堅(jiān)持不懈，就一定能成功！
媽媽說(shuō)完就又帶著我去公園練習(xí)，練習(xí)開(kāi)始啦！我就像個(gè)醉漢似的，搖搖晃晃的摔了好幾跤，腿上又多了幾道傷痕，這一刻，我真想放棄，這時(shí)我耳邊又響起了媽媽的話，在想想這雙鞋是我求了爸爸半天，爸爸才答應(yīng)幫我買的。于是我又爬起來(lái)再練。
經(jīng)過(guò)十天的練習(xí)我學(xué)會(huì)了溜冰，現(xiàn)在我經(jīng)常在公園、小區(qū)里溜冰，享受由此帶來(lái)的快樂(lè)。
溜冰雖然只是我成長(zhǎng)河中的一滴小水珠，但溜冰不但讓我增加了一項(xiàng)新技能，更讓我懂得做一件事只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
四年級(jí)故事作文 篇6
從前有一個(gè)樵夫，每天上山砍柴，年復(fù)一年，日復(fù)一日，過(guò)著平淡的日子。
有一天，樵夫跟平常一樣上山砍柴，在路上撿到一只受傷的銀鳥(niǎo)，銀鳥(niǎo)全身包裹著閃閃發(fā)光的銀色羽毛，樵夫欣喜地說(shuō)：“�。∥乙惠呑訌膩�(lái)沒(méi)有看過(guò)這么漂亮的.鳥(niǎo)！”于是把銀鳥(niǎo)帶回家，專心替銀鳥(niǎo)療傷；在療傷的日子里，銀鳥(niǎo)每天唱歌給樵夫聽(tīng)，樵夫過(guò)著快樂(lè)的日子。
有一天，鄰人看到樵夫的銀鳥(niǎo)，告訴樵夫他看過(guò)金鳥(niǎo)，金鳥(niǎo)比銀鳥(niǎo)漂亮上千倍，而且歌也唱得比銀鳥(niǎo)更好聽(tīng)；樵夫想著，原來(lái)還有金鳥(niǎo)啊！從此樵夫每天只想著金鳥(niǎo)，再也不仔細(xì)聆聽(tīng)銀鳥(niǎo)清脆的歌聲，日子過(guò)得越來(lái)越不快樂(lè)。
有一天，樵夫坐在門外，望著金黃的夕陽(yáng)，想著金鳥(niǎo)到底有多么美？此時(shí)，銀鳥(niǎo)的傷已經(jīng)康復(fù)，準(zhǔn)備離去；銀鳥(niǎo)飛到樵夫的身旁，最后一次唱歌給樵夫聽(tīng)，樵夫聽(tīng)完，只是很感慨的說(shuō)：“你的歌聲雖然好聽(tīng)，但是比不上金鳥(niǎo)；你的羽毛雖然很漂亮，但是比不上金鳥(niǎo)的美麗；”銀鳥(niǎo)唱完歌，在樵夫身旁繞了三圈告別，向金黃的夕陽(yáng)飛去。
樵夫望著銀鳥(niǎo)，突然發(fā)現(xiàn)銀鳥(niǎo)在夕陽(yáng)的照射下，變成了美麗的金鳥(niǎo)；他夢(mèng)寐以求的金鳥(niǎo)，就在那里，只是，金鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也不會(huì)回來(lái)。
四年級(jí)故事作文 篇7
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我不僅身高增長(zhǎng)了，年齡增長(zhǎng)了，還明白了許多
做人的道理，從一個(gè)整天只會(huì)玩耍的小孩子，變成了一個(gè)懂得關(guān)心他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和一個(gè)要好的朋友在公園里玩耍，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶左手抱著一個(gè)小弟弟，右手推著一輛嬰兒車在散步，走著走著，小孩突然哭個(gè)不停，奶奶一邊哄著孩子，一邊還要把車子推過(guò)崎嶇不平的小路。我見(jiàn)狀，連忙跑過(guò)去幫奶奶把車推過(guò)去，然后幫她哄孫子，孩子一會(huì)兒就沒(méi)吵了，我和朋友會(huì)心一笑，老奶奶露出慈祥的笑容只夸我們說(shuō)：“你們真是樂(lè)于助人的好孩子。”我們對(duì)奶奶禮貌的`打過(guò)招呼后，和朋友邊走邊談?wù)搫偛虐l(fā)生的事情。人間處處有真情，只有真心幫助別人，我們才會(huì)得到同樣的幫助。
在成長(zhǎng)過(guò)程中許多許多的事情讓我記憶猶新，考試失利的郁悶;足球場(chǎng)上勝利的喜悅;生日宴會(huì)上同學(xué)的祝福;生病時(shí)媽媽焦急的陪護(hù)??這些事令我永遠(yuǎn)難忘，將激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我更加明白做人的道理。
四年級(jí)故事作文 篇8
每個(gè)人都有自己的喜好。有人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游等。人的性格不一，興趣愛(ài)好也就不一樣。我呢，就喜歡拿一本書(shū)，找個(gè)僻靜之處，坐下來(lái)，津津有味的看。我時(shí)而被書(shū)里幽默有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑，時(shí)而被書(shū)里凄楚傷感的故事引得淚流滿面，時(shí)而也為書(shū)中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。
記得有一次，我和爸爸去書(shū)店買書(shū)，在書(shū)店逛了很久，都沒(méi)有看中的書(shū)，我的目光再一次在這些應(yīng)有盡有的課外書(shū)掃描。突然，我眼睛一亮，看向了被擺在上架，厚厚的.一本書(shū)有著豐富的知識(shí)，我看著那本書(shū)的名字——中華上下五千年。我不禁樂(lè)了一下，因?yàn)閺男r(shí)候開(kāi)始，我就對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，我想知道人類最初是怎樣生活，然而，這本書(shū)給予了我。我拿下那本書(shū)，拉著爸爸去付了錢，就急忙往家跑。
一打開(kāi)門我沖進(jìn)了自己的房間，小心翼翼的翻開(kāi)來(lái)讀。我貪婪的吸允著里面的知識(shí)。把自己融入書(shū)里面。仿佛我就是古代的人，生活非常艱辛，工作很勞累，飯菜也很樸素。我感到心酸，原來(lái)古代人的生活那么困難，而我們現(xiàn)在生活那么幸福美好。讀者那本書(shū)卻忘記了時(shí)間。
我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)真的給我?guī)?lái)了很多很多。
四年級(jí)故事作文 篇9
“書(shū)是智慧的海洋，是力量的源泉。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。我也在這句話中嘗到了一絲甜頭。
我上三年級(jí)的時(shí)候，我的作文本來(lái)是非常差的，在作文的圈里，我也算是菜鳥(niǎo)了。老師和我的父母也是非常的苦惱。忽然有一天，媽媽在電腦里發(fā)現(xiàn)了一條方法，說(shuō)是寫好作文的方法：要寫好作文，就要多讀課外書(shū)。媽媽在第一時(shí)間告訴了我。我馬上的實(shí)踐的`這個(gè)方法，效果是非常好的，簡(jiǎn)直是100％。我每逢課間時(shí)間就拿出書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。我的作文等級(jí)一下子，從差變成優(yōu)，從地下一下子蹦到天堂。
有一次，上課時(shí)，楊紅櫻姐姐寫的---淘氣包馬小跳，一直像勾魂一樣勾這樣我，我就實(shí)在支撐不住了，就偷偷拿出書(shū)，在津津有味的看起來(lái)。數(shù)學(xué)老師忽然把我叫起來(lái)讓我回答問(wèn)題，我沒(méi)聽(tīng)就回答不出來(lái)，數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)，拿起書(shū)就扔了，說(shuō)：“下課到我的辦公室一趟�！蔽业哪樧兊募t彤彤的，變的尷尬。
老師打電話到我家里，跟我父母說(shuō)明情況－－－－
自從那次，我父母就不讓我看書(shū)了。
他們不讓我看書(shū)，我就趁大家都睡覺(jué)的時(shí)候，就躲在小被窩里，偷偷地看書(shū)，點(diǎn)著我的小臺(tái)燈看書(shū)。要是路邊“呼”有一輛車跑過(guò)去，我就馬上合上書(shū)，關(guān)上燈。咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
你們應(yīng)該知道我為什么要做這一連貫的動(dòng)作吧，對(duì)了，因?yàn)槲野衍嚐舢?dāng)成了大廳的燈，把車跑過(guò)去的聲音當(dāng)成了媽媽或爸爸走來(lái)的聲音。
我就是這樣的一個(gè)小女生，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女生！
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