實(shí)用的三年級(jí)風(fēng)箏作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
今天，爸爸和媽媽帶我去放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的'人特別多。我也找了一個(gè)地方開始放風(fēng)箏。起初，風(fēng)箏飛得很好，可是后來不知為什么就老栽頭。為什么別人的風(fēng)箏就像小鳥一樣自由自在地翱翔在藍(lán)天？我的為什么就不行呢？我連忙把風(fēng)箏的線收回來，叫爸爸幫我修理一下。
修好了風(fēng)箏，我又放起來。但是這次比上次更加嚴(yán)重了，飛得飛得就突然掉了下來。我連忙去撿風(fēng)箏，不料被風(fēng)箏線拌了一跤。真疼！媽媽趕緊把我扶起來。爸爸把風(fēng)箏撿起來說：“今天就別放了，回吧！
這真是一個(gè)有趣的星期六！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
陽光明媚，春風(fēng)拂面，今天真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，媽媽叫我放風(fēng)箏去，開始，我覺得放風(fēng)箏很簡單。我拿起風(fēng)箏就放，無論怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。
媽媽走過來說：“要跑起來，讓風(fēng)箏能在空中越飛越高，然后再把線一拉一放，是風(fēng)箏能在空中越飛越高。”可是，我跑起來的時(shí)候風(fēng)箏會(huì)飛高，可是等我停下來的時(shí)候風(fēng)箏也慢慢落到地上，一連放好幾次都失敗，氣得我說：“真難學(xué)！”
我又回去請(qǐng)教媽媽，媽媽說：“你要吸取前幾次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)失敗的原因，仔細(xì)想想為什么總放不起來？”聽媽媽的`這番話，我又信心十足放起來，我先把風(fēng)箏放在地上，看好風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上天。可是，風(fēng)好像和我做對(duì)，風(fēng)向變，風(fēng)箏馬上下降。這時(shí)我一點(diǎn)也不慌，想起媽媽們說的話，把線拉一下，放一下，風(fēng)箏會(huì)慢慢升起。終于，我的風(fēng)箏又升高，自由自在第在空中飛翔。
終于，我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，從中我知道一個(gè)道理：“只要堅(jiān)持不懈，就能學(xué)好本領(lǐng)�！�
今天是我最高興，最令我難忘的一天。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
今天，我和哥哥一起去做風(fēng)箏、放風(fēng)箏。
我們先去招商銀行，一進(jìn)門，就看見一個(gè)穿紅色毛衣的阿姨，她就是我們的老師，老師一看見我們，就拿了兩個(gè)風(fēng)箏給我們，我們拆開包裝紙，看見一個(gè)白色的風(fēng)箏，我看看我的，又看看哥哥的`，都一樣，我很奇怪，便忍不住問了一下老師：“老師，為什么我們的風(fēng)箏是白色的？”話音剛落，老師便回答我說：“你看看其他小朋友在干嘛？”我想了想，說：“他們，他們……在畫風(fēng)箏！”“對(duì)了”老師說，“這節(jié)課不僅放風(fēng)箏，還要畫風(fēng)箏，讓你們帶彩筆，就是為了這個(gè)呀！”我一下子開心的一蹦三千尺，便回到了座位上，開始畫，老師突然說：“你們得快一點(diǎn)兒，別人都畫好啦！”我和哥哥聽老師這么一說，就加快速度，和時(shí)間賽跑，不過一會(huì)兒，就畫好了。我畫了兩個(gè)世界，一個(gè)是下雪天的場景，一個(gè)是雨后出現(xiàn)彩虹的場景。哥哥畫了一只好大的老鷹。
風(fēng)箏畫好了，應(yīng)該放風(fēng)箏了。我和哥哥到招商銀行的停車場去放風(fēng)箏，一開始，我們的風(fēng)箏像一只小狗，很聽話，可是，不知從哪兒開來一輛車，差點(diǎn)兒是要把我的風(fēng)箏壓到了，媽媽只好帶我們?nèi)ナ兰o(jì)廣場放風(fēng)箏。世紀(jì)廣場放風(fēng)箏的人可真多呀！一張張風(fēng)箏像一群五顏六色的鳥兒，在天空中飛翔。我和哥哥比誰的風(fēng)箏飛的高，才過了一分鐘多，我的風(fēng)箏就落到了地上，哥哥的風(fēng)箏還一直在天空中飛翔……
放風(fēng)箏真有趣！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
如果你現(xiàn)在問我最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，我一定會(huì)毫不猶豫地回答你：“春季！”因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)最適合放風(fēng)箏。
在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時(shí)候，已經(jīng)有很多人在那放風(fēng)箏，蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只又一只快樂的風(fēng)箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的丑魚，還有紅色的`星星圖案等等，看著他們的風(fēng)箏飛得那么高，我真是羨慕極。
我拿出自己的風(fēng)箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風(fēng)箏舉得高高的，然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑起來，一邊跑一邊放線�？粗约旱娘L(fēng)箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會(huì)放風(fēng)箏，我會(huì)放風(fēng)箏！”
那一天，和風(fēng)箏依依不舍地?fù)]手告別時(shí)，我還悄悄地對(duì)它說：“明年再見！”
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5
星期二，學(xué)校組織我們?nèi)チ硕紭穾r春游。
春游有“烹飪大比拼”、“放風(fēng)箏”這兩項(xiàng)集體活動(dòng)。
放風(fēng)箏比賽開始前，我們要先準(zhǔn)備一下，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒放過風(fēng)箏了，需要先適應(yīng)一下，于是就請(qǐng)教張學(xué)之這個(gè)“老手”。
剛開始，我都是在幫隊(duì)友拉風(fēng)箏，一個(gè)隊(duì)友手拿風(fēng)箏線，我拉著風(fēng)箏跟隊(duì)友同時(shí)跑動(dòng)，跑著跑著，我把風(fēng)箏一放，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。等了很久，終于輪到我試著放風(fēng)箏了，我一邊拉著風(fēng)箏線飛快的跑著，一邊放線。突然，張學(xué)之喊道：“哇，蔣如陽，你放的風(fēng)箏飛得好高啊。”
就在這時(shí)，誰也想不到也不想看到的.事情發(fā)生了，我們的風(fēng)箏線斷了!這可怎么辦呀?沒想到張學(xué)之淡定地說：“沒事，打個(gè)結(jié)就行了�！蔽覀冇只謴�(fù)了信心。最后我們派出了張佳可去參賽。比賽開始了，同學(xué)們異口同聲的使勁喊：“加油、加油!……”比賽結(jié)果出來了，雖然沒有贏，但我們也已經(jīng)很滿足了。
這次比賽讓我知道了，比賽重要的是重在參與，而不是奮力奪冠。
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