【實(shí)用】四年級(jí)想象作文匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)想象作文 篇1
周六早上，我呆在自己的房間里寫作業(yè)。門“咔嚓”一聲開了，我以為是媽媽進(jìn)房間掃地，便繼續(xù)寫作業(yè)。隨后卻發(fā)生了一件奇怪的事情……
我伏筆寫著，聽到身后傳來(lái)了一個(gè)聲音，便回頭看了看，呀！這人是誰(shuí)呀？光天化日之下竟私闖民宅！我瞪大了眼睛看著她，沒想到她竟先開了口：“莫凡，不用用這種眼神看著我。自我介紹一下，我也叫莫凡，你的未來(lái)。”說(shuō)完，她微笑著看著我。
我的未來(lái)？我心中有些疑惑了，難道未來(lái)的我也會(huì)“穿越”？愣了一會(huì)后，我才問了問“未來(lái)的我”：“你回來(lái)干什么？”“當(dāng)然是回來(lái)看看你啦，我的小時(shí)候�！�
聽說(shuō)“未來(lái)的我”來(lái)看我，我當(dāng)然很高心。我們倆坐在床頭，聊起了天來(lái)。
“未來(lái)的我”說(shuō)她已經(jīng)23歲了，大學(xué)快畢業(yè)了�！敖裉斐藖�(lái)看望看望你之外，我還想找你算個(gè)賬�！薄拔磥�(lái)的我”擺出了一幅很生氣的樣子說(shuō)。“小屁孩呀，你知不知道，你的壞毛病可把我害慘了！”“未來(lái)的我”把臉埋進(jìn)手里，做出一幅傷心的樣子�！澳阋欢ㄌ貝圪嚧舶桑课揖褪且�?yàn)槟氵@毛病在實(shí)習(xí)期間遲到了五次，老板都沒給我好臉色看�！薄拔磥�(lái)的我”向我講述了她的`遭遇。
聽了她的話，我不好意思地向她笑了笑。平時(shí)上學(xué)我總愛賴床，可上學(xué)也沒遲到過呀，沒想到這件事對(duì)長(zhǎng)大后的我影響這么大。我對(duì)“未來(lái)的我”說(shuō)：“那現(xiàn)在改掉這毛病還來(lái)得及嗎？”
“當(dāng)然來(lái)得及了，我就是來(lái)勸告你趕緊改正壞毛病的呀！”
“那就好，那就好�！蔽亦哉Z(yǔ)道。
之后“未來(lái)的我”又向我講起了十年以后，我們的城市發(fā)生了巨大的變化。家鄉(xiāng)的環(huán)境變好了，路面上一塵不染，人們也漸漸開始了“低碳生活”。上班時(shí)隨處可見白領(lǐng)們騎著自行車，路面上的私家車少了，天空變得更美、更藍(lán)了！還有一件事，“未來(lái)的我”興奮地說(shuō)，十年后爸爸已經(jīng)禁煙了！中國(guó)也開始執(zhí)行一套《禁煙令》，全國(guó)的煙民們?cè)跐u漸減少了，“二手煙”的污染也已經(jīng)徹底消失了。
我們倆興奮地談?wù)撝郧�、現(xiàn)在、以及未來(lái)，直到夕陽(yáng)西下，我累得睡著了。醒來(lái)時(shí)，“未來(lái)的我”已經(jīng)回去未來(lái)了。
一想到“未來(lái)的我”對(duì)我說(shuō)的話，于是我便開始著手科學(xué)地調(diào)節(jié)我的作息時(shí)間。我把晚上的睡覺時(shí)間定為九點(diǎn)半，把早晨的鬧鐘調(diào)到了六點(diǎn)半，這樣，我又開始了一天的新生活……
四年級(jí)想象作文 篇2
在每天晚上我閉起眼前，我總是會(huì)想到一個(gè)問題：未來(lái)的世界是怎樣的呢？這個(gè)問題經(jīng)常困擾著我。
未來(lái)的世界是什么樣的呢？未來(lái)科技將通遍地球的每一個(gè)角落，而人們的生活也會(huì)將大大的改善，今天我夢(mèng)見了一座未來(lái)的房子。
未來(lái)房子是怎樣的呢？是用樹木做的，用納米做的，用……在我的夢(mèng)中未來(lái)的.房子是這樣的。
未來(lái)的房子將是一個(gè)可以隨意縮小的房子，縮小時(shí)可以縮成一個(gè)小邊長(zhǎng)三厘米的小正方形，老百姓們出去旅游時(shí)可以把房子縮小，到達(dá)目的地時(shí)再放大，讓人們住。未來(lái)的房子將是可以調(diào)節(jié)溫度的，它可以在大熱天時(shí)可以把多余的熱氣存入厚厚的墻中，給等到冬天時(shí)放出熱氣，大冷天時(shí)則相反，這樣人們就不用再花錢買空調(diào)了。除此之外，未來(lái)的房子還可以看得清墻壁外的情景，而從外面看不到里面，且墻壁可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換顏色，比如在晚上是可以轉(zhuǎn)換成深藍(lán)色的，使人們更容易睡著，寫作業(yè)時(shí)可以轉(zhuǎn)換成黃色的，使人們眼睛的壓力緩解，而且還會(huì)使陽(yáng)光強(qiáng)烈光芒減弱。
未來(lái)是美好的，可是這美好的世界終由人們用實(shí)力去創(chuàng)造，沒有科技的發(fā)展，就沒有美好的未來(lái)。
四年級(jí)想象作文 篇3
目前，有很多小孩子都為近視而煩惱，我也覺得那一天也會(huì)來(lái)到我的身邊，因此我想發(fā)明一種筆它就是——防近視多功能筆。
這筆視一種兔子筆頭，這種筆頭可不是普通筆頭，它里面有一個(gè)微型電腦控制的，每當(dāng)人使用這筆時(shí)微型電腦就開啟了，這時(shí)會(huì)發(fā)出一種氣體，當(dāng)氣體碰到眼睛后會(huì)形成一層保護(hù)蠟，是眼睛不會(huì)近視，如果已經(jīng)近視他還會(huì)慢慢的治療近視。
這種筆桿時(shí)用一種特殊材料做的，當(dāng)有人用它時(shí)它會(huì)讓人不會(huì)疲勞，令使用者感到輕松這樣就會(huì)使你更快的完成老師布置的作業(yè)。
有人會(huì)說(shuō)那筆芯用完了怎么辦？這個(gè)你放心，這種筆的'筆芯時(shí)用特殊液體做的，當(dāng)你用它寫字時(shí)候你手中的熱能量可以讓它吸收空氣，從而補(bǔ)充液體。
這種筆的筆底還有記憶功能，如果你上課的時(shí)沒將重點(diǎn)地記牢，下課后只需要把筆底旋轉(zhuǎn)一下，就能把你沒聽清楚的部分再講一遍讓你記清楚......
我相信，聽啦我的介紹后你一定心動(dòng)了，但目前，我還沒辦法發(fā)明這種筆，不過我相信，未來(lái)一定會(huì)有這種筆的，一定會(huì)讓更多的人不在為近視而煩惱了，也不會(huì)為其他事情而煩惱了。
四年級(jí)想象作文 篇4
在大齊家附近，有一個(gè)愿望公司，專門幫人實(shí)現(xiàn)愿望。
一天，大齊媽媽找到公司，要他們把自己的房子變大�！拔沂軌蛄诵》孔樱眿寢屨f(shuō)，“把它變成最大的！”
剛開始，房子像賓館大廳一樣大。媽媽不滿足，喊：“再大！再大！”房子又像宮殿和森林一樣大。到最后，房子像太平洋一樣大了。
媽媽高興極了，又喊了聲：“再大！”只聽“哄”的'一聲，房子爆炸了。
四年級(jí)想象作文 篇5
在一片茂密的大森林中，狐貍小姐在這里開了一個(gè)服裝店，今天是正式營(yíng)業(yè)的第一天，店里進(jìn)了許多漂亮的衣服，迎來(lái)了動(dòng)物們前來(lái)購(gòu)買。
森林服裝店開張了，動(dòng)物們奔走相告，琳瑯滿目的衣服，吸引著動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地?cái)D到柜臺(tái)前，為自己精心挑選衣服。斑馬身材高大很快擠到前面，為自己天選了一件黑白相間的.衣服，穿在身上顯得那么干凈利落，非常帥氣；青蛙也不示弱，趁著大家不注意，一下就躥到柜臺(tái)前，為自己選中了一件綠中帶黑條的迷你泳裝，穿上泳裝，青蛙就一蹦一跳的高高興興地回家了。
最高興得要屬小鹿了，因?yàn)樗呀?jīng)挑花眼了，不知選哪一件，還是在狐貍小姐的推薦下，為自己購(gòu)買了一件非常漂亮的衣服。它的衣服很特別，在桔黃色的面料上面，布滿了精致的小梅花兒，梅花兒的中間還鑲嵌著許多亮片，在太陽(yáng)的照射下五光十色，穿在小鹿身上好看極了。所以動(dòng)物們就給小鹿起了一個(gè)愛稱，外號(hào)叫梅花鹿小鹿從此再也沒有穿過別的衣服。
因?yàn)樯址b店是第一天開張，狐貍小姐為了招攬生意，招攬顧客，店里所有的衣服一律打8折，所以動(dòng)物們都賣到了自己喜歡的衣服，興奮地回家了。
四年級(jí)想象作文 篇6
想象作文是開發(fā)孩子想象力的`重要習(xí)作，下面就是小編為您收集整理的想象作文四年級(jí)下冊(cè)的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
想象作文（一）
冬去春來(lái)，春天來(lái)了，大地充滿生機(jī)。
草兒醒了，花兒也醒了，河水滾滾流向遠(yuǎn)方，魚兒們?cè)谛∠锿嬗螒�，玩著玩著就跳起�?lái)了。夕陽(yáng)倒影在水面的鏡子上，鳥兒飛來(lái)我的枝頭上，為我獻(xiàn)上一首美妙的樂曲。嘰嘰喳喳——知了開始與鳥兒伴奏，一首又一首樂曲，讓我感覺多姿多彩、美輪美奐。蝴蝶紛紛向我飛來(lái)，為我做了一條五顏六色的連衣裙。小螞蟻們從我的'樹根上走過，和我打了個(gè)招呼，云彩從我頭上越過，就像一匹白馬，從我頭上飛過，對(duì)我微微一笑，太陽(yáng)公公找著月亮姐姐，替他“站崗”，風(fēng)兒輕輕吹落我的“秀發(fā)”，雨漸漸的來(lái)了。風(fēng)又一次迎來(lái)，從我身上撲過，那感覺總是十全十美。
雨停了，小溪上出現(xiàn)了一道七彩顏色的“橋”，那是彩虹！
這仿佛是一幅畫，在我心中流動(dòng)……
想象作文（二）
一天烏龜明明和兔子花花準(zhǔn)備來(lái)一次長(zhǎng)跑比賽。
裁判員哨子一響，它們便向前跑去�？墒�，明明跑得太慢了，花花一下子就遙遙領(lǐng)先。
兔子跑著跑著，遇到了一條大河，它想盡了辦法也過不去。這時(shí)，烏龜趕到了，它看見兔子過不了河，想也沒想，就把兔子背過了河。過了河兔子向?yàn)觚斶B聲道謝，便繼續(xù)比賽了。
兔子跑了很久，終于到了終點(diǎn)，可那兒豎著一堵墻。它想：“上次烏龜把我背過了河，這次它過不了墻，我不能讓它白幫我的忙，我就把它背過去吧！”于是，()兔子等烏龜來(lái)了，便把它背起來(lái)跳過了這堵墻。一會(huì)兒，裁判員跑過來(lái)告訴它們：“你們倆得了并列第一！”
這時(shí)，兔子抱住烏龜說(shuō)：“烏龜，讓我們做好朋友吧，要不是你，我永遠(yuǎn)過不了河�！睘觚斦f(shuō)：“如果不是你，我也永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)�！庇谑撬鼈z就成了好朋友。
想象作文（三）
未來(lái)的摩托車和其它的摩托車不一樣，它沒有輪子，靠后邊的噴氣孔使用推動(dòng)力前進(jìn)。摩托車手柄兩邊有按摩器，使開車的人開起車來(lái)即舒適又避震。如果天氣熱的話，摩托車會(huì)變的冷冰冰的會(huì)使駕駛?cè)烁械揭魂嚊鲲L(fēng)吹過，下雨的話，它會(huì)把防雨罩放出來(lái)，讓它籠罩住整個(gè)車子，里面會(huì)放出暖氣。
還有一個(gè)最離奇的功能，你們一定萬(wàn)萬(wàn)想不到它能變身呢！如果是盲人用的話它會(huì)變成一條小巧玲瓏的機(jī)器狗，幫盲人引路；打仗時(shí)它會(huì)變成大金剛，大金剛的胸部發(fā)出無(wú)數(shù)導(dǎo)彈擊毀敵方的直升機(jī)，大金剛的.嘴巴一張開就會(huì)放出無(wú)數(shù)支冰箭射出讓敵軍被打得死的死傷的傷，大金剛的左右兩臂分別是劍齒虎和猛犸象組成的，力大無(wú)窮。大金剛的腿是跑步冠軍獵豹而且是一雌，一雄。
你們說(shuō)這未來(lái)的摩托車好嗎？神奇嗎？不過價(jià)格也不低哦！
四年級(jí)想象作文 篇7
一天，一只蝸�？匆娏艘桓�(dú)一無(wú)二的小草，它的形狀是愛心形的，蝸牛想：哇，這根草好奇特呀！居然是愛心形的，味道一定跟一般的草不一樣，我先嘗一口，如果好吃，我就給我的朋友，親人吃。
于是，蝸牛吃了一口，“哇！好好吃呀，我一定要給它們吃，但是只有這么半根。那該怎么辦呢？”蝸牛心想。忽然，蝸牛的殼變成了一個(gè)愛心形了，蝸牛轉(zhuǎn)頭一看，“哇！這殼真好看，是愛心形的�！蔽伵＾D(zhuǎn)過頭來(lái)，看見河對(duì)面有許多形狀的.小草，有五角星.三角形······
于是，蝸牛走近河邊想：怎么才能過去呢？蝸牛左顧右盼，忽然，它旁邊出現(xiàn)了一片羽毛，蝸牛的眼睛眨了眨，它眼前出現(xiàn)的不是羽毛，而是羽毛船。蝸牛跳進(jìn)羽毛船里，很快就到了河對(duì)面。
過了一會(huì)兒，蝸牛采完了這獨(dú)一無(wú)二的小草，在跳上羽毛船，過了河羽毛船忽然變成了羽毛汽車。
蝸牛跳進(jìn)羽毛汽車?yán)�，一邊開著車，一邊說(shuō)：“這羽毛真奇特�。 �
放學(xué)了，老師說(shuō)：“今天的作業(yè)是把這篇作文擴(kuò)寫�！�
四年級(jí)想象作文 篇8
一天晚上，文具們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。它們?cè)诔痴l(shuí)的作用大。
橡皮大聲說(shuō)：“我的作用最大，如果主人寫錯(cuò)了字，我就……”還沒等橡皮說(shuō)完，鉛筆就接著說(shuō)：“你干的那點(diǎn)兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字，你行嗎？”尺子接著說(shuō)：“我的作用才大呢！我能畫出直直的線，看著都讓人賞心悅目，你們可以嗎？”這時(shí)，圓規(guī)大叔來(lái)了，對(duì)文具們說(shuō)：“你們明天交換一下各自的.位子，試試看？”于是，文具們交換了位置。第二天，要寫字了鉛筆沒有出現(xiàn)，橡皮卻信心滿滿地跳了出來(lái)。它在紙上擦了半天，也沒有什么字出現(xiàn)，反而把自己弄得小了許多。在畫直線時(shí)，鉛筆走了出來(lái)，可它怎么也弄不出一條直直的線來(lái)。最后，尺子出場(chǎng)了，它不僅沒有把錯(cuò)字擦掉，還把字弄得模糊不清。
最后，三個(gè)文具只好一起去找圓規(guī)大叔。大叔看著這愁眉苦臉的三兄弟，笑著說(shuō)：＂你們各自都有自己能做的事，但只有團(tuán)結(jié)一致才能把事情做好。文具們聽了，都慚愧地低下了頭。從此以后，它們各司其職，也互相幫助，最后都取得了很大的成績(jī)。
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