【精品】五年級生活的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級生活的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級生活的作文 篇1
我的課余生活有很多,比如唱歌、跳舞、寫字等等。但我最歡看書。
因為喜歡看書，所以書城成為我經(jīng)常去的地方。
書城的書可真多��！進(jìn)入書城就像進(jìn)了書的海洋，書的世界，書的天地。在里面慢慢地遨游，真讓我聯(lián)想萬千。大象的鼻子為什么那么長呢？袋鼠為什么要跳著走路？草兒為什么是綠的？地球是什么形狀的'等等，這些問題常常涌出，我就要在書的海洋中去尋找答案。我更喜歡精彩的童話故事，放牛娃撿到了金鑰匙、藍(lán)胡子、灰姑娘等讓我看得津津有味。有時我看得入神的時候，爸爸叫我回去了，我這才依依不舍的離開了書城。
書的世界是一個知識的階梯，它能讓我們走上成功之路；書的天地是一座幻想城市，它能讓我們成為一個富有想像力的人；書的海洋是一個五彩繽紛的海底世界，里面的小丑魚尼莫和大龍蝦正在向我們打招呼呢！
書籍是人類的階梯。所以我喜愛看書。同學(xué)們，你們的課余生活是什么呢？不妨也說一說，寫一寫吧！
五年級生活的作文 篇2
暑假期間，我十分期待開學(xué)的到來，所以每天都開開心心的為五年級的生活做準(zhǔn)備。
開學(xué)的日子終于到了！我懷著緊張的心情走進(jìn)新教室，看到許多陌生的臉孔看著我，我覺得十分尷尬，恨不得挖一個洞把自己的頭埋起來。不過，這里的老師都非常親切，同學(xué)們也樂于助人，十分友善，習(xí)慣以后，會覺得自己很幸福喔！
當(dāng)然，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也改變許多，課業(yè)壓力也比中年級時來得大。特別的是以前覺得社會枯燥無味的我，現(xiàn)在竟然最喜歡社會，因為它精彩有趣的內(nèi)容吸引我，而我也從中獲得許多豐富的知識，難怪媽媽最近常驚呼：“你知道的.東西還蠻多的嘛！”
開學(xué)一陣子了，我也交到許多新的好朋友，我們總是互相幫忙，一起玩耍，互相學(xué)習(xí)，遇到不會的課題，總是一起討論，有傷心難過的事情，總是互相關(guān)心，簡直就是共患難的好朋友
五年級的生活十分有趣，在小學(xué)的日子也只剩下兩年而已，我一定會好好珍惜這段時光，讓它成為我一生中寶貴的快樂回憶。
五年級生活的作文 篇3
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼寒假就這么過去了�；叵脒@一個月的寒假生活，我過得充實而有意義。其中，最讓我難忘的是到圖書館做文化志愿者的時光。
記得第一次去當(dāng)志愿者那天，我和媽媽早早就出了門。一路上，媽媽都叮囑我要聽工作人員的安排，服從命令聽指揮。我的心情忐忑不安，不知道自己能不能勝任志愿者的工作。到了圖書館，我被安排到兒童閱覽室服務(wù)，主要負(fù)責(zé)幫不會借書還書的小朋友操作自助機(jī)、把散亂的圖書分類擺放好，沒人的時候還可以自己看看書。聽了工作人員的介紹，我心里稍微有點底了。穿上了志愿者的藍(lán)色小馬甲，戴上了胸卡，我就正式“上崗”啦！
我第一個提供幫助的是一個五六歲的小男孩。我看他手里拿著書在自助借書機(jī)前面走來走去，好像不知道怎么操作的樣子。于是，我主動走上前去，說道：“小弟弟，你是想借書嗎？來，你看，把書放在這里，點這個按鈕，再點這里，對了，這就可以了。學(xué)會了嗎？”小弟弟在我的幫助下，成功地借到了書，他高興地說：“謝謝你，小哥哥！”看著小弟弟滿意的笑臉，我也感到特別高興。人不多的時候，我就幫助擺放圖書、打掃衛(wèi)生�？粗旧⒙湓谕獾膱D書重新回到它們本來的位置，看著一排排書架又變得干凈整齊，我覺得特別有成就感。身處圖書的海洋，我也利用空閑時間讀了不少書，比如作家曹文軒系列叢書《草房子》、《第十一根紅木條》、《根鳥》等。我的寒假生活就被這一個個志愿服務(wù)的.日子填滿了。
通過這次志愿服務(wù)的經(jīng)歷，我深深感受到了奉獻(xiàn)帶來的快樂。雖然當(dāng)志愿者挺辛苦的，還占用了我看電視和玩游戲的時間，但是看到別人因自己的服務(wù)而獲得幫助，感受到他們發(fā)自內(nèi)心的感謝，我覺得的付出特別有意義。今后，我還要繼續(xù)參加志愿活動，我相信我會做得更好的！
五年級生活的作文 篇4
盼星星盼月亮，總算是盼來了我期待已久的暑假。這樣我就有足夠的時間去做我喜歡的事了。好開心呀！
我很喜歡吹陶笛，因為陶笛的聲音太優(yōu)美了，低沉婉轉(zhuǎn)，余音裊裊，簡直太美妙了。
回到家，我趕緊把我珍藏的六孔陶笛拿出來，迫不及待的地對著笛嘴呼呼吹氣，頓時發(fā)出“”嗚嗚”聲，然后按著do,re,mi,fa,sol,la,si的調(diào)子連成一段美妙的音樂。然后我就把六孔陶笛教程翻出來，慢慢看，慢慢地研究怎么吹奏。
陶笛吹奏時雙手的拇指分別按住背面兩個指孔，食指分別按住正面上兩孔，中指分別按住正面下兩孔。雙手無名指，托住陶笛的下方用來穩(wěn)定陶笛。這樣在指孔全放開時，陶笛不會因此而滑落。
了解了這些之后，就開始按著簡譜慢慢的吹奏了，剛開始練時總是管不住自己的手指，老是按錯，還吹得上氣不接下氣，要不就是記不住那個孔發(fā)那個音，沒有掌握正確的吹奏方法，吹出來的音含糊不清，軟弱無力的。這時我的信心大受打擊，怎么那么難吹��！想放棄了又舍不得。
還好我沒有放棄繼續(xù)練習(xí)吹奏，凡事我遇到不會不理解吹奏的地方就上網(wǎng)查找視頻，跟著視頻里教學(xué)內(nèi)容所講解的步驟一步一步的練習(xí)吹奏。
真是功夫不負(fù)有心人，在我持之不懈的努力和如癡如醉的著迷下，我終于可以有模有樣的吹出來動聽的樂曲了，別提有多開心了。我也終于明白任何成就都是刻苦努力勞動的成果，凡事都要付出努力，這樣收獲的'結(jié)果自然是美的，甜的。
這就是我的一個充實的暑假生活，為了自己喜歡的事而刻苦努力。
五年級生活的作文 篇5
要想過一個快樂的寒假怎么能沒有書的陪伴呢?學(xué)校開展了“讀書小明星”評比活動,為此老師給我們推薦了一大批好看的圖書要閱讀,有《再被狐貍騙一次》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《斑羚飛渡》、《科學(xué)王國里的`故事》、《第七條獵狗》等好多好多好看的課外書,我要和爸爸、媽媽一起讀一讀,認(rèn)真記一些好詞好句,做好讀書筆記,美美的補(bǔ)充一下營養(yǎng)大餐,爭取做一個讀書小明星,讓我渡過一個充滿書香的寒假。
充電寒假
在寒假里學(xué)習(xí)是決定不能不能放松的,我這次考試數(shù)學(xué)不是很理想,在應(yīng)用題上吃了大虧,這方面還需要加強(qiáng),我一定要利用寒假的機(jī)會好好給自己“充充電”。另外我還要把字練一練,爭取開學(xué)時給有一個很大的提高。
感恩寒假安全寒假
學(xué)校還開展了“做感恩的人”活動,要求我們給爸爸媽媽唱一首感恩的歌、說一句感恩的話,要我們學(xué)會體驗爸爸媽媽的辛苦,培養(yǎng)我們吃苦耐勞的好品質(zhì),我一定要好好做,回報爸爸媽媽的愛心。
快過年了,多快!但是我們一定要注意安全啊,一定要遠(yuǎn)離煙花炮竹,注意交通安全,自己在家時不能亂摸亂翻,喜歡保護(hù)自己,過一個安全的寒假。
寒假里還有很多事情要做,比如鍛煉身體呀,做手抄報呀,抄春聯(lián)呀、參加“紅領(lǐng)巾樓道”呀等等好多好多事情呢!
怎么樣?我的寒假精彩吧!你的寒假會如何呢?
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