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有關(guān)六年級(jí)作文300字集合5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
人生變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷，感謝挫折。
那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的'考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰(zhàn)。
失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的……
六年級(jí)作文300字 篇2
在家里我可是大家公認(rèn)的小福星，家給了我無(wú)微不至的愛(ài)，可小福星也有委屈的時(shí)候。有這么一件事，在我的內(nèi)心里總是個(gè)疙瘩，覺(jué)得傷心、難過(guò)。總想問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁茨看慰次以诓僮麟娔X就反感呢？每次找不到我時(shí)，您為什么總以為我沉于電腦游戲呢？
記得去年暑假一天，我在大廳寫(xiě)作業(yè)。陽(yáng)光從大廳西面射進(jìn)大廳來(lái)，大廳很熱雖然天花板上的吊扇風(fēng)調(diào)到最大，但我的頭上像是一直被水泡著，我不得不把”陣地”轉(zhuǎn)移到房間，因?yàn)樵诜块g有電腦查資料也方便多了。這時(shí)您走進(jìn)客廳疊衣服見(jiàn)我沒(méi)在客廳做作業(yè)，便大聲地喊：”萱萱，又再玩電腦游戲了嗎”我聽(tīng)后，心里有些氣憤，便生氣地說(shuō)：“我沒(méi)玩電腦，你不要冤枉好人”。您又說(shuō)道：“那你關(guān)門(mén)在里面干什么�。俊蔽覒嵟卣f(shuō)：“難倒在房間查資料學(xué)習(xí)也不行嗎？”“小丫頭片子、頂嘴最行”，門(mén)嘎吱一聲響，您不由分說(shuō)地把兩個(gè)耳光就重重的`落在我的臉上，我……
媽媽?zhuān)m然為人父母要管教子女，但過(guò)度的約束，嘮叨會(huì)引起子女反感的，我希望您能多給我一點(diǎn)自由與信任吧！讓我這個(gè)小福星真正快活、陽(yáng)光吧！
六年級(jí)作文300字 篇3
秋天到了，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。成群結(jié)隊(duì)的大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，他們一邊著急地向南方飛去，一邊好像在對(duì)我們說(shuō)“再見(jiàn)了朋友們，祝你們平安過(guò)冬�！�
果園里的枝頭上到處是碩果：看，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭；紅彤彤的蘋(píng)果想害羞的小姑娘綻放笑容的'臉；亮晶晶的葡萄像一顆顆紫色的珍珠；黃色的香蕉像彎彎的小船．
花園里，白色的、黃色的、紫色的 ….. 五顏六色的菊花在盡情開(kāi)放，陣陣幽香飄來(lái)，使人頓覺(jué)神清氣爽，行人看到這美景，聞著這花香，不由得停下腳步，細(xì)心觀賞直到天黑才依依不舍離去。
田地里，金黃的稻子像波浪一樣隨風(fēng)晃動(dòng)，雪白的棉花滿(mǎn)地都是，農(nóng)民們有的在收割稻子，有的在摘棉花，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是豐收的景象。
碩果累累的秋天透著豐收的喜悅比春天更有欣欣向榮的景象；金葉滿(mǎn)樹(shù)爽氣宜人的秋天比夏天更有五彩繽紛的景象；瓜果飄香的秋天比冬天更有生機(jī)勃勃的景象。我喜歡這秋天！喜歡這美麗的秋天！
六年級(jí)作文300字 篇4
是你，讓我屢屢獲獎(jiǎng)；是你，讓我戰(zhàn)勝困難；是你，讓我挑戰(zhàn)自己！在我上一年級(jí)時(shí)，我無(wú)端的認(rèn)為老師只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，并沒(méi)有多大的榮譽(yù)，所以，在那時(shí)我經(jīng)常和老師唱反調(diào)。
我上三年級(jí)時(shí)，有一篇題目是（）的老師，我竟寫(xiě)了個(gè)溫柔的老師，還寫(xiě)得有聲有色呢！那是我心里的老師竟然是溫柔的'，我也不知道我為什么會(huì)寫(xiě)這個(gè)題目，后來(lái)，我知道是我的心覺(jué)得老師是溫柔的。那時(shí)我深深德體會(huì)到老師對(duì)我的付出。
記得那一次晚上，我在宿舍睡不著覺(jué)，于是我就坐了起來(lái)。我看到語(yǔ)文老師——申老師的宿舍燈還開(kāi)著，可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課，我看到老師的臉有著明顯的消瘦，可能是因?yàn)榕既豢吹嚼蠋煱疽拱桑?/p>
在我上四年級(jí)時(shí)，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老師那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！無(wú)論我獲得多小的獎(jiǎng)勵(lì)，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說(shuō)：“淑婧，你真棒！老師以你為傲！”
現(xiàn)在只剩最后一學(xué)期了，我要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)每位老師都有一顆敬畏之心。因?yàn)槲疫�記得四年級(jí)時(shí)對(duì)老師的敬畏之言：我成功的背后總是您那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！
老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)一句發(fā)自我內(nèi)心的話(huà)：老師，謝謝您！
六年級(jí)作文300字 篇5
“今天數(shù)學(xué)考得太差了，語(yǔ)文作文錯(cuò)字連篇！”陳曉的家長(zhǎng)唉聲嘆氣地說(shuō)�！罢婀蛛娔X里的《憤怒的小鳥(niǎo)》把陳曉的成績(jī)拖得很低了！”
今天晚上十一點(diǎn)鐘，憤怒的小鳥(niǎo)從知識(shí)百科——電腦里鉆了出來(lái)。這時(shí)陳曉在睡覺(jué)，憤怒的小鳥(niǎo)一出來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)陳曉的`家長(zhǎng)在抱怨，“啊，我竟然把陳曉的學(xué)習(xí)弄這么差呀！”憤怒的小鳥(niǎo)愧疚的說(shuō)。
第二天，憤怒的小鳥(niǎo)化身為“塑料雞”來(lái)到陳曉的作文班，只見(jiàn)陳曉一會(huì)兒吃東西，一會(huì)講小話(huà)，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)老師講的話(huà)。它想到了一個(gè)妙計(jì)，回到電腦里做了一件事。
周末，陳曉打開(kāi)電腦，電腦上寫(xiě)著：此游戲只在星期天開(kāi)放。
后來(lái)，陳曉的成績(jī)一下子從倒數(shù)第一提到了正數(shù)第一。
憤怒的小鳥(niǎo)給陳曉留了一封信：我已經(jīng)幫助了你，現(xiàn)在我要去幫助別人了，再見(jiàn)！
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