關(guān)于二年級(jí)有趣的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)有趣的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
��！終于等到這一天了，我們?nèi)５男∮浾邷?zhǔn)備今天下午去東臺(tái)山燒烤。開(kāi)始出發(fā)嘍！我們唱著歡樂(lè)的歌曲來(lái)到了半山腰。
開(kāi)始燒烤了，首先，我們把自己帶的食物擺在桌上，然后，叔叔幫我們放好木炭，告訴我們?cè)鯓訜尽?/p>
我烤的是豆腐串。我左手拿著豆腐串，放在火上，右手拿著油刷，把豆腐串的兩面刷了一遍，豆腐串在火上發(fā)出“嗞、嗞、嗞”的聲音來(lái)，我又連忙灑上鹽、花椒、蔥、雞精，立馬，一股香味撲鼻而來(lái)，饞得旁邊的`同學(xué)口水直流。
燒烤完了，休息了一會(huì)兒，接下來(lái)是爬山比賽了，前十名有獎(jiǎng)。
一聲令下，我們朝著山頂出發(fā)了。有的同學(xué)爬的是陡而近的石階，有的同學(xué)爬的是平坦而遠(yuǎn)的水泥路。我選擇走水泥路。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到山頂時(shí)，高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)缇偷搅�。我們與前十名無(wú)緣，有點(diǎn)垂頭喪氣。老師鼓勵(lì)我們下次再來(lái)。
站在山頂，眺望遠(yuǎn)處，全城風(fēng)景盡收眼底。
下山回家了，坐在大巴上，每個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心，意猶未盡！
二年級(jí)有趣的作文 篇2
大家好，我是楊寧，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題？就是，你們見(jiàn)過(guò)世界上最有趣的動(dòng)物嗎？今天，我們就去圖書(shū)館里的書(shū)上看一看吧。
書(shū)上寫(xiě)著，有一種什么東西叫“葉海龍”。書(shū)上面還寫(xiě)著，他的樣子就像一片漂浮在水中的藻類，還有葉海龍的顏色，是超級(jí)的五顏六色，有現(xiàn)綠色、橙色、金等體色······它金身由葉子似的'附肢覆蓋，使其偽裝性極強(qiáng)。只有在擺動(dòng)它的小鰭或是轉(zhuǎn)動(dòng)兩只能夠獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的眼珠時(shí)才會(huì)暴露行蹤。
小朋友們還有許多古代動(dòng)物，等我下次再講，拜拜！
二年級(jí)有趣的作文 篇3
三月九日下午，我和媽媽坐車來(lái)到漿水泉公園植樹(shù)。那里艷陽(yáng)高照，山清水秀，真是個(gè)植樹(shù)的好地方！
老師告訴我們，現(xiàn)在霧霾天氣很嚴(yán)重，叫我們多種些花草樹(shù)木，來(lái)減少霧霾天氣。
韓奕瑄的媽媽還特意準(zhǔn)備了一些小卡片，并用一晚上的時(shí)間畫(huà)上了橫線，系上了絲帶，好辛苦啊！
開(kāi)始植樹(shù)了，我和李博涵一組一起植樹(shù)。
我挑了一棵又高又壯的小松樹(shù)來(lái)種。
小伙伴們一個(gè)在那邊澆水，一個(gè)在那邊鏟土，忙的不可開(kāi)交。
突然，我看見(jiàn)了一條蚯蚓。
我說(shuō)：“看！這有一條蚯蚓�！�
李博涵說(shuō)：“從哪找到的`，真好玩！”
媽媽說(shuō)蚯蚓能松土，是益蟲(chóng)。
植完樹(shù)以后，我們?cè)谏扯堰呁媪艘粫?huì)就回家了。
今天真是愉快的一天！
二年級(jí)有趣的作文 篇4
今天，左老師在上課時(shí)，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道一張紙的力量有多大？”話音剛落，袁佳瑞便高高的舉起手，回答：“能托住一杯水�！薄澳芡凶∫粋�(gè)水杯�！薄啊蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。還有一些同學(xué)干脆趁機(jī)說(shuō)點(diǎn)別的。
左老師可不想浪費(fèi)時(shí)間，她拿起水杯，裝滿水。這時(shí)同學(xué)們又安靜下來(lái)。左老師拿了一張紙，蓋在裝滿水的杯子上。左老師說(shuō)：“注意看哦！”我看著左老師將紙和水杯按在一起，把水杯倒過(guò)來(lái)。我們心里像抱著一只小兔似的，跳個(gè)不停。左老師慢慢地把手拿開(kāi)了。我的心仿佛要跳出來(lái)似的，生怕紙不能托住水。只聽(tīng)，嘩的一聲，水一下就掉了下來(lái)。同學(xué)們被驚得呆若木雞，過(guò)了一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。大家都七嘴八舌的.說(shuō)了起來(lái)。心里只有八個(gè)字：水為什么會(huì)掉下來(lái)？
說(shuō)了好一會(huì)兒，左老師也問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，一些銅須回答了這個(gè)問(wèn)題（包括我）。大家的看法都不同，回答也不同。
左老師還要做一次，這次，大家一致認(rèn)為，水還要往下掉。左老師有按著上次的方法做。不過(guò)，紙換成了小紙。大家心里都做好了準(zhǔn)備，有的還準(zhǔn)備吧眼睛和耳朵捂住。
左老師像上次一樣拿開(kāi)了手，你一定料到水會(huì)掉下來(lái)吧！沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們也是那么想的�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，卻不見(jiàn)水掉下來(lái)。同學(xué)們舉得奇怪極了，為什么呢？
原來(lái)，紙的大小不同，重量就不同。小紙?jiān)诒谏蠒r(shí)，杯里裝滿了水，里面沒(méi)有空氣。加上外面的氣體就像一只無(wú)形的手托住了一般。而大紙?zhí)兀瑲怏w不能承受，說(shuō)以就掉下來(lái)了。
你覺(jué)得有趣嗎？
二年級(jí)有趣的作文 篇5
星期四早上，我們最后一節(jié)課是課外活動(dòng)，有趣的老鷹捉小雞游戲作文。到了最后一節(jié)課，大家都很高興。來(lái)到操場(chǎng)上，我請(qǐng)幾位同學(xué)和我一起玩老鷹捉小雞，我們先用“剪刀、石頭、布”爭(zhēng)當(dāng)老鷹。游戲開(kāi)始了，“老鷹”閃著兇惡的眼光，好像幾年沒(méi)吃東西一樣，“小雞”們看了“它”的`眼睛就很害怕�！袄销棥泵偷匾粨�，腳下一滑，摔倒在地上，“雞媽媽”和“小雞”們都笑了�？墒菢�(lè)極生悲，一只“小雞”只顧著笑，也不小心摔倒了�！袄销棥笨匆�(jiàn)了，連忙跑過(guò)去左右進(jìn)攻，最后還是把這只摔倒在地上的“小雞”給“吃”了。其它的“小雞”看見(jiàn)了哇哇大叫�！袄销棥背谩澳鸽u”不注意，一下子就把“小雞”吃了個(gè)精光�！袄销棥眲倮�，我們這些“小雞”失敗了，“老鷹”樂(lè)得手舞足蹈。我喜歡這個(gè)有趣的老鷹捉小雞游戲，因?yàn)樗o我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
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