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【精華】六年級童年作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級童年作文9篇，歡迎大家分享。
六年級童年作文 篇1
我的童年是五彩繽紛的。童年的一件件事像一顆顆珍珠串聯(lián)起來；又像一朵朵浪花翻滾在沙灘上；同時也像一串串風鈴聲聲在耳邊響起……每個人的童年都是充滿樂趣的，我也不例外！
在童年的記憶匣中，一件件能笑破肚皮的事兒紛涌而出。但突然間有這么一件事，現(xiàn)在還能大笑起來。
上幼兒園時，一天晚上，我和爺爺在家看電視，突然，爺爺?shù)碾娫掆忢懥�，好像是讓爺爺下去幫助抬一下東西，爺爺也是個熱心腸，便對我囑咐道；“乖孫女，爺爺下去幫人家抬一下東西，‘嗖’一下就回來了�！碑敃r我還小，聽信了爺爺?shù)脑�，一直等了好像很長很長的一段時間，爺爺還不回來。于是，我把爺爺喜歡看的《新聞聯(lián)播》節(jié)目轉(zhuǎn)換到我喜歡看的少兒節(jié)目，當時還是很害怕，我看了一會兒，就把電視關(guān)了。我還給電視機蓋上小被子讓它睡覺吧，這樣我也可以睡覺了，就不會害怕了。好像過了很長一段時間爺爺終于回來了。我猛地一下從沙發(fā)上爬起來，說爺爺你去了一年的時間……太可怕了，電視睡覺，我也睡覺。爺爺說我只出去了不到半小時，你就想爺爺了。我嘟了個小嘴趕快把電視上的.被子取下，告訴爺爺：“我把您最喜歡看的《新聞聯(lián)播》節(jié)目給您打開，可是電視上卻演著《大頭兒子小頭爸爸》，我一臉的無奈，爺爺卻在一邊哈哈大笑，我不由地跑到爺爺跟前也笑了起來。
我的童年經(jīng)常有一些特別搞笑的事情出現(xiàn)，每當爺爺和我家人說起這件事，說我“人小鬼大”我們都會笑起來。童年的我真是天真爛漫，童趣無限啊！我很懷念童年呀！
六年級童年作文 篇2
我相信每個人的童年都有一兩件囧事。當然我也不例外，我也有件囧事。
記得那是我五歲的時候。
我和爸爸媽媽去參加他們同學聚會。開始吃飯了我們一家人找了幾個空位置坐下了。在宴會上爸爸媽媽和他們的同學聊得可開心了。說的說，笑的笑，樂的樂還有舉杯慶祝的'。在爸爸媽媽舉杯慶祝時，我看到他們酒杯里的東西好像特別好喝，我就問媽媽：“媽媽你們喝的是什么呀？”
媽媽說：“這個東西叫酒，有很多種類：紅酒、白酒、啤酒……”
我說：“媽媽我也想喝酒�！�
媽媽說：“你還小，不能喝酒哦！”
我說：“哦！”
不一會兒我看見有一個叔叔拿出了另外一瓶酒，我就問：“叔叔，你拿的是什么酒呢？”
叔叔說：“這是白酒�！�
我心想：這個酒看起來好好喝呀！說不定媽媽是在逗我呢，酒的味道一定很好。
“不管了！喝一下不就知道了！”我終于下定決心要嘗試一下。
于是走到心軟的爸爸面前說：“爸爸，可以給我一杯白酒嗎？”
爸爸說：“可以給你，但是一定不能喝哦！”
我高興得只顧滿嘴答應(yīng)，其實心里早就有譜了。說罷他拿了個很小的杯子給我倒了一些白酒。
我拿這杯酒趁爸爸媽媽不注意一口就干了，結(jié)果這個酒難喝到出乎我的意料。我“噗”的一下把喝都嘴里的白酒都吐了出來。這時所有的叔叔阿姨們都哈哈大笑，而我的胃非常的難受，我感覺我的五臟六腑就像通了一樣，哇的一聲哭了出來。這時爸爸媽媽才知道我做了傻事，也哭笑不得的安慰受傷的我……
自從這件事情后我就懂事了許多，再也不敢亂吃東西了！
六年級童年作文 篇3
每個人的童年都有有趣的事，今天我來說一說我的.童年——
那一年秋天，寒風凜冽，我閑著沒事，就獨自玩起了娃娃。我看到了自己的芭比娃娃太臟了，便想給它洗個澡，讓它變得干凈。于是，我抱著它來到衛(wèi)生間，爬上了洗手臺，接了一盆熱水，拿了一條毛巾，再把芭比娃娃放進去，開始用毛巾給她洗臉。我自言自語地說：“芭比娃娃，你乖乖的洗澡啊。”說完，我便跑去玩別的了。
等父母趕到時，我已經(jīng)成功地把芭比娃娃洗壞了……
那一年春天，我當了一名小學生，第一堂微機課我鬧了一個笑話。
一上課，我就被老師選作了課代表。老師讓我?guī)退P(guān)電腦，老師就先走了，我一個人留在教室里，突然想：電腦它不吃飯，怎么工作呢？想到這，我拍拍電腦說：“我一定讓你吃的飽飽的。”說著我跑下去，拿了零食，把零食往里面塞，突然，電腦開始冒出了火花，老師趕來，急忙把電閘關(guān)上了。我嚇壞了地說：“對不起老師�！崩蠋熜πφf：“沒事�！�
那一年冬天，我跟同桌說：“過兩天應(yīng)該就下雨了，同桌不信，以為我騙他�！蔽艺f：“我們等著看看。”過了兩天，那天天氣晴朗，萬里無云，班上只有我一個人帶了傘，還有人問我：“你帶傘干什么？”我說：“今天肯定會下雨�！庇腥瞬恍�，我說：“等著瞧。”
到了下午放學，突然有人大喊：“下雨了！”班上的同學都很后悔，沒帶雨傘，而我卻很冷靜，最后一節(jié)課，我的同位說：“劉卓爾，可不可以借你傘用用？”我說：“不行�！薄扒笄竽懔恕！彼f，“你要什么我都可以給你……”
這時，放學了，我手拿雨傘來到了門口，我“嘩”打開了傘，舉著雨傘，愉快地回家了……
我喜歡我的童年，無論是那一年的秋天，還是那個下雨的冬天，童年的時光總是令我難以忘懷。
六年級童年作文 篇4
童年像漫畫家，豐富多彩；童年像調(diào)色板，五彩繽紛；童年像巧克力，回味無窮。
我認識了這樣一位朋友：她像茉莉一樣善良；她像玫瑰一樣勇敢；她像百合一樣非常有禮貌；她像仙人掌一樣有毅力……
她有一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁，大耳朵，還有一張櫻桃小口。說起話來滔滔不絕。她衣著樸素，身高158厘米，不喜歡穿裙子。
記得，那是在一個夜深人靜的夜晚，我們在一個院子里玩，我之所以說這個地方很安靜，是因為除了我們這些孩子的歡笑聲和汽車的喇叭聲，就再也沒有其他聲音了。
當我們正在玩游戲的時候，突然，從后面發(fā)出了吱吱吱的`聲音。我想：難不成是一群老鼠？突然，她的妹妹大叫一聲，拉尿在褲子上，在我們一言不發(fā)的情況下，她挺身而出，到發(fā)出聲音的地方看了看，先是愣了一下，然后跑過來說：“有一群老鼠在聊天，沒什么可怕的，我?guī)銈內(nèi)タ纯�。”我們過去看了看，但恰巧另外幾個朋友也怕老鼠，被嚇得哇哇大哭，把正在“聊天”的老鼠都給嚇跑了！我們幾個沒叫的，也被嚇得心驚肉跳！我趁他們不注意時，我跑過去問：“你真的不怕嗎？”她說：“其實還是有點怕的。我想，在這里我最勇敢，如果我都怕了，那你們不都要嚇得尿褲子！”
童年是快樂的，童年是我甜蜜的，童年是多姿多彩的，我們在童年的夢里奔跑著，歡笑著……她給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，她的性格是開朗、活潑、堅韌……
六年級童年作文 篇5
童年就像夏天的夜空，生活中的每件事就像夜空里閃爍的一顆星星。星星有時唱著歡樂的歌，有時傾吐著煩惱，有時哭訴著悲傷……每一顆星星里都藏有一個神秘的記號。在我童年的夜空里，也有許多閃耀的光芒，其中有一顆讓我回想起來仍樂此不彼。
在我家有個活潑機靈的小公主。她長著圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛又大又圓，尖尖的鼻子下一張櫻桃小紅嘴，可愛極了。但是，大家別被她的外表蒙蔽了��！她可是個搗蛋鬼。每每我想睡個好覺都不如意啊，她常常趁我睡覺的時候，偷偷鉆進被窩為我撓癢癢，那可不是我樂意的�。∥页８袊@：“MYGOD”救救我吧！
為了給妹妹一個“教訓”，我決定“報復”她。星期六的早晨，我早早地起了床，就跑去看妹妹，她還在熟睡當中。于是，我下了樓，開始了蓄謀已久的“工作”。
我匆匆洗好臉就去離家不遠的柳樹下?lián)臁懊x”，你以為是真的嗎？不，它是從柳樹上掉下來的柳枝，很像毛毛蟲的東西。我整整撿了一大把！望著眼前的“作案工具”，想象著妹妹那“可愛的`樣子”，我情不自禁的笑出聲來。我迅速的趕回了家，把“毛毛蟲”放在了妹妹的床頭上、桌子上，塞進了鞋子里、襪子里，藏進了衣服里、柜子里，還撒在了被子上、樓梯上、門頂上。
不一會兒，妹妹開始尖叫起來，連續(xù)幾十聲的喊叫之聲，像是要劃破天空。爺爺聞訊趕來，只見妹妹嘴里不停地叫著：“毛……毛毛……毛毛蟲！”爺爺看了看，笑著說：“不是毛毛蟲，是柳樹的枝條！”妹妹不肯相信，使喚爺爺抓起來看看，還不相信，自己伸出手指去戳戳，確信它們不會動，這才松了口氣。“嗨！假的！假的啊！”然后，又興高采烈起來，向著門外揚長而去……
��！我真快活！這一顆耀眼的星星給我的童年增添了多少色彩啊！它讓我的生活更加豐富；它讓我的學習更有激情；它讓我的人生更具精彩……
六年級童年作文 篇6
“什么時候，才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉。盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年…”每每聽到這首《童年》，我的內(nèi)心總會泛起層層漣漪。期盼著羽翼豐滿，又不愿時光的腳步如此匆匆。
五年前的那個金秋，一群奶聲奶氣的毛頭小孩兒，或臉上洋溢無邪的快樂，或羞澀躲到父母身后，又或是嚎啕大哭不愿來校，就是這樣一群個性鮮明、活力四射的孩子們組成了3班這個友愛的大家庭。華老師揚起嘴角一抹陽光般的笑容：“孩子們，你們好！以后將由我?guī)ьI(lǐng)這個大家開啟六年的時光旅行……”
小苗有了陽光雨露的`潤澤，茁壯成長；幼雛有了雄鷹的呵護，翱翔天際。成長路上，我們有笑有淚，有甜亦有苦。小可同學又在為作業(yè)而發(fā)愁：“唉，怎么這么多作業(yè)，真想快點畢業(yè)！”可你又是否想過，一年后，黑板上不再會有老師們給我們布置的密密麻麻的作業(yè)，你失意時，不再有眼前這群熟悉的同學給予你關(guān)懷；你成功時，不再有這群可親可愛的伙伴為你歡呼。珍惜當下，珍惜與同學老師在一起的每分每秒，珍惜眼前這張布滿草稿的課桌。
“喂，小怡，你在這干什么呢？”“我呀，我在這撿操場上的石子。”“好玩嗎？”“不好玩，其實我在撿每一段時光，每一粒汗水，每一串開懷的笑聲。”“這又撿拾不完，不無聊嗎？”“這是我們一起走過的日子。當然撿不完，但只要能把笑過哭過的點滴永存心中，不也值得嗎？”
我喜愛溫柔可親的劉老師，喜愛陪我笑、陪我哭的同學們，喜愛這個美麗的校園，可我不愿迎來那場畢業(yè)考試，不是因為害怕失敗，而是舍不得六年來的每一個日子，每一個我愛的“家人”。
六年級童年作文 篇7
童年，就像一個調(diào)味瓶，酸甜苦辣都在瓶中；童年就像一盒彩筆，充滿色彩。
童年是什么味道的呢？哦！是甜的。就像小時候吃的大白兔奶糖，一放到嘴里就化了，只留下香甜的氣味。那是在我幼兒園的時候，學校里舉行講故事比賽，我提前好幾天練習，最終以優(yōu)異的成績獲得一等獎，受到了老師的表揚。老師給我?guī)弦欢浯蟠蟮募t花，我的心里甜滋滋的。
童年是什么味道的呢？哦！是苦的。就像一根苦瓜，難以下咽，又充滿苦澀。那是一次英語考試，我前一天在家認真復習，把單詞背得滾瓜爛熟，可誰知道英語老師不按套路出牌，不知從哪兒找來一套奇怪的試卷，上面的題目都是陌生的，我選A、B、C、D都沒有底，結(jié)果可想而知，一直英語滿分的我只考了89分，回家后，爸爸媽媽對我橫眉冷對，連弟弟也嘲笑我，我感到十分難過，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
童年是上面味道呢？哦！是酸的。就像一個酸檸檬，嘴巴頓時酸酸的。那是一次在家和弟弟玩耍時，我站在他身旁，不料他把我一推，我剛好碰到了一個花瓶，“咚”地一聲，花瓶頓時摔了個稀巴爛，我心想：這可是媽媽最喜歡的花瓶呀！我該怎么辦呢？就在這時，我聽見媽媽表揚弟弟，說他主動承擔錯誤，是個有擔當?shù)?男子漢，還批評我被弟弟推一下都承受不了。我的心里酸酸的，覺得媽媽就是偏心。
童年是什么味道的呢？哦！是辣的。就像一個紅辣椒，辣得人嘴巴發(fā)麻。那是有一次在樓下玩耍，跟別人打起來了，爸爸很生氣，眼中仿佛燃燒著怒火，那樣子就像一個魔鬼。他用力地打了我一耳光，我的臉上火辣辣的，感到很委屈：明明是別人先打我的。
童年的記憶是珍貴的，這段記憶將永遠留在我心中。
六年級童年作文 篇8
小時候，由于爺爺在集美大學工作，因此我上小學之前都是在大學里度過的。在那里，我留下了許多快樂回憶，尤其是那片美麗在操場，我非常想念她。
于是，我和爸爸媽媽在國慶假期回到了學校里，去看看童年時的那片操場。
當我走到操場上那綠茵茵的草坪時，不禁想起了小時候我在上面學走路的情景。媽媽面對面拉著我的手，慢慢地向后走，我睜著大眼睛，邁著踉蹌的腳步向前。雖然我也曾跌到無數(shù)，但漸漸地媽媽松開了雙手，我慢慢地適應(yīng)從一小步變成了一大步，學會走路的我非常開心，在操場上歡欣鼓舞……
當我來到操場上那紅艷艷的`塑膠跑道上時，想起了小時候我在上面學自行車的情景。爸爸給我買了一輛自行車，我歡呼雀躍地拉著爸爸來到了操場上練習。我先坐上了自行車，接著我輕輕踩動踏板，慢慢地我加快了速度，爸爸在后面保護我：“勁帆，慢點兒，慢點兒！”我一臉喜悅地向前沖，繞著跑道騎了好幾圈，不知疲倦……
當我來到操場上那金黃色的沙坑時，眼前浮現(xiàn)出小時候我在里面挖沙的場景。我和小伙伴們堆著屬于自己的碉堡、工事、陷井，玩得不亦樂乎。我們邊玩邊哼著歌，沙子賦予我們無窮的想象力，讓我們忘記了時間，忘記了周圍，一直玩到了天黑……
其實，童年這片操場的每一個角落都灑落著我的笑聲……
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不住在那里了，但是我的心卻永遠停留在操場。我想念童年的那片操場！
六年級童年作文 篇9
童年生活，就像是一個五顏六色的調(diào)色盤，想的全是一些天真無邪、異想天開的做法和想法�；貞浧鹜辏业淖旖菚椴蛔越匮鹨唤z抹不掉的笑容。
記得我五歲那年，奶奶從市場上給我買了一群可愛的小雞。小雞毛茸茸的身體，加上一張小而靈巧的尖嘴巴，像一個毛茸茸的小球球，又像一朵盛開的小野菊，我總是時不時地摸一下，滿足我童年好奇的心靈。我每天看著它們，可總覺得小雞一點兒都沒長大，還是老樣子。我想：是不是小雞吃得不夠多呀？如果小雞能多吃一些米粒，是不是會長得快一點呢？于是，我從廚房里拿來一些米粒，準備喂給小雞吃。一開始，小雞的確乖乖地吃了幾顆米粒，可過了一會兒，它卻“扭動”著身體，向小草堆跑去。我見它不肯再吃了，急忙拋下一切，準備捉它回來，繼續(xù)喂它吃米粒。可我卻不如小雞的身體輕巧，捉了半天，一根雞毛也沒逮著。我只好一邊模仿媽媽的語氣呼喚它，一邊繼續(xù)逮它：“小雞乖，得多吃一些飯，才能長大、長胖，變成一只強壯的`雞呀！”我費了九牛二虎之力，終于逮住了它。因為迫切想快點讓它長大，我只好強硬地扒開它的嘴，把米粒一顆顆塞進它的嘴里。小雞似乎在強烈抗議，一直用小爪子在空中撲騰著，請求我放開我的魔爪。突然，它不撲騰了，我心中一慌，急忙將它放在地上，可小雞卻永遠醒不過來了，永遠地閉上了眼睛……
現(xiàn)在，我回憶起自己童年時的所作所為，感到十分可笑。對自己以前異想天開和天真無邪的做法和想法而感到由衷地“佩服”！
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