【精華】二年級作文錦集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　“破！”一聲術(shù)言穿過天際

　　莉莉婭的手刀在接觸蝶的一瞬間，蝶不知何時已經(jīng)布下萬符爆破陣將莉莉婭困在其中

　　前者只是冷靜的微微一笑，后者卻因為失敗而氣憤不已

　　“莉莉婭，你服不服？”

　　“哼”

　　“那，你就上西天吧”

　　【轟轟轟！】

　　【一陣巨大的爆破聲后】

　　一個閃著光芒的球體被蝶胸前的校徽所射出的線慢慢分解

　　“頭腦簡單的妹妹，外面的那些渣渣根本不值得你去殺，太天真了……”

　　蝶說著幻化出一只靈蝶

　　“斯諾又來搗亂了，去，追蹤他，順便告訴我，我的小學(xué)生在哪里，知道么？”

　　蝶的語氣不再是像往常一樣平平淡淡，而是顯的十分老成

　　“是！主人”靈蝶一口答應(yīng)，便飛了出去

　　被炸開的`的空洞外，

　　黑影正在快速移動著

　　“哎？！你要把我?guī)У侥睦锶グ�！”夢莉已�?jīng)脫離了布陣范圍，自然醒來了

　　“……”蒙面男不說話，但是從他一直彎彎的眼角來看，他應(yīng)該沒有惡意

　　“唔！”蒙面男突然捂住了夢莉的嘴，兩人停留在一珠希科樹上，

　　“你看”蒙面男終于說了一句話，夢璃依著蒙面男手指著的方向望去

　　“��！唔唔！~著四腫么好似！”【翻譯，這是怎么回事！】

　　只見他們身處一片森林，四周零零星星的住宅里也是空無一人，而正前方的人類學(xué)院區(qū)，近3千平方千米的巨大學(xué)院區(qū)，已經(jīng)燃起了戰(zhàn)火，將沒有月亮的天空照的非常明亮

　　即是他們兩人離得那么遙遠，仍然可以聽到里面?zhèn)鱽黻囮囀�言�?/p>

　　“啊啊啊�。【让��。　�

　　突然，夢璃感覺自己的腳下一滑，一種燒灼感從腳底傳來，緊接著，手臂上也感覺到陣陣疼痛，失重感讓她感覺整個人都要散架了，本能的伸手去抓，企圖找到支撐體，蒙面男站在高高的樹頂，扔出不少藤蔓，卻沒有成功……

　　樹頂唯一的光亮在一點點離她遠去，黑暗一點點的吞沒了身體……

　　�？茦涫沁@個世界最高的樹，摔下去，必死無疑……

　　難道……就這樣結(jié)束了么……

二年級作文 篇2

　　今天，我們班的幾位同學(xué)一起去湘江河邊撿垃圾。

　　8點時，幾乎所有的人都到了，但是，一個至關(guān)重要的人—羅熠卓還沒到，所以，我們一行人在集合點，也就是學(xué)校門口，等了一會才出發(fā)。

　　“到了！”我們大家歡呼起來，歡呼后，我們一起跑到了湘江河邊。視力好的，一眼就望見了那兩位男生在江邊撿垃圾，似乎，他們已經(jīng)來這很久了。而，我們這群女生本來就來得晚，結(jié)果，還照了一會照才開始撿垃圾。于是，我們女生落下男生一大截，因為，當(dāng)我們開始撿時，男生的`額頭已經(jīng)開始冒汗珠了。

　　撿完了，大家把自己的垃圾袋放在了一起，我看見那些垃圾袋都滿了，而且，我們只有9位同學(xué)，卻有10個袋子。大家都清楚，那第10個袋子是平時在學(xué)校最調(diào)皮的彭文哲的。

　　當(dāng)所有人丟完垃圾回到沙灘上時，大家都看見許多人在沙灘上涂畫過的痕跡。不知怎么想的，大家商量了一下，就立刻用手在沙灘上努力畫出“我LOVE湘江河93”。雖然，字跡不是很清晰，但，還是可以表達出我們對母親河以及班級的熱愛。

　　回來時，我想到：現(xiàn)在，株洲人民好像已經(jīng)忘了湘江是我們的母親河，大家都隨意的把垃圾丟到湘江河邊，甚至丟到河中央去了。我們應(yīng)該一致行動起來：保護湘江河。

二年級作文 篇3

　　一天，天氣格外晴朗，小剛和小明一起結(jié)伴去天然動物園游覽。

　　一進大門，旁邊的石頭上就刻有“天然動物園”的字樣，兩個朋友有說有笑地走了進去。

　　山間的風(fēng)光特別好，兩旁是連綿起伏的山巒，路邊是許多叫不出名字的野花。突然，小剛發(fā)現(xiàn)遠處有一只熊好像正向他們走來。小剛馬上以迅雷不及掩耳的速度抱著樹干往上爬。小明不會爬樹，只能眼巴巴地看著朋友爬上樹，而自己卻只能在樹下等死。既然不會爬樹，小明就抱著一種必死無疑的心態(tài)閉上眼睛，等熊來吃。小剛爬上樹后長嘆一身，慶幸自己逃過了一劫。樹下的小明等了好久也不見熊過來，他慢慢地睜開眼睛，只見熊還在原來的地方，紋絲不動。于是，小明懷著好奇心小心翼翼地一步一步靠近熊。走近一看，呀！原來是一個熊的動物標(biāo)本，真是虛驚一場。見是動物標(biāo)本，小明想起朋友小剛剛才的`忘恩負義：就在那個緊急關(guān)頭，小剛居然不管我的死活，把自己的命先管好。小明越想越生氣頭也不回地走了。小剛看見小明走了，也爬下樹來，急忙叫小明等等他�？尚∶鲄s頭也不回地走了。

　　這件事告訴我們要在危急關(guān)頭舍己救人的朋友才算真正的朋友。

二年級作文 篇4

　　我喜歡看書，但卻異常討厭寫作，雖然寫作能力不算太差，但也算不上是非同一般。四年級時，我硬著頭皮報名參加了學(xué)校的文學(xué)社，想進一步提高我的寫作能力，從此，我的“探學(xué)之路”便撲向了遠方……

　　漸漸地，我認識了文學(xué)社里所有的同胞與輔導(dǎo)老師，才發(fā)現(xiàn)：不論是那個年級的同學(xué)，寫一般的文章都不再活下，高手如云，個個都是高不可攀，把我這個無名小輩佩服得五體投地。在班里，我可以風(fēng)流，可是一到文學(xué)社，就成了“墻角里的狗尾草”，那么的不起眼，平凡無常。別人朗誦的時候，我只能側(cè)耳傾聽;別人快寫完一篇文章的.時候，我卻還沒想出個頭緒來。因此，任何人都不把我放在眼里。我發(fā)誓：一定要在文學(xué)社混出個名譽來。

　　于是，我瘋狂的愛上了讀書，特別是作文、名著之類的書籍，我更是愛不釋手。爸爸媽媽也都十分鼓勵我，成捆成捆的書往家搬。后來，每當(dāng)我讀到精彩感人的段落時，就會情不自禁地拿起筆在書上圈圈點點，指指畫畫。不到半個月，就把爸爸給我買的三百多塊錢的書籍全部讀完了，當(dāng)然，視力也下降到了四點幾。

　　再一次活動課上，我的一篇《我的老師》被當(dāng)做范文朗誦。同學(xué)們向我投來詫異的目光，我洋洋自得，把頭抬得高高的，生怕有誰看不見我。

　　幾天后，我的作文發(fā)表了。我心中感慨萬千，嘿嘿，成功的滋味也不過如此吧!我還曾幻想過：說不定哪一天，我也會成為世界萬眾矚目的作家呢!

二年級作文 篇5

　　“你把我的球扔到地上干嘛”“你快把我擠成肉餅了！”……隨著同學(xué)們的吵鬧聲，課前大作戰(zhàn)開始了！

　　教室門口已經(jīng)擠滿了人，而且人越來越多了。有的拿著球飛快地跑進教室，還差一點摔了一跤，有的手拉著手，嘴里還唱著歌兒；有的手拉著手，嘴里還唱著歌；有的`手里還拿著新出來的幾張卡片，跑進教室，后面還掉了幾張卡片都不知道……最有趣的要算湯子航了！你看！他雙手放在嘴前，做成喇叭形狀，大喊：“下課了！下課了！同學(xué)們盡情地玩耍吧！”還一搖一擺地走路，像走模特步一樣，這模樣，把大家都逗樂了！

　　教室里當(dāng)然也吵吵鬧鬧。正在看課外書的，趕緊把書收進抽屜；玩卡片的趕緊往口袋里塞；打籃球的，把球往教室后面扔……忽然，偵察兵李政儒跑進教室大喊：“不好了，老師來了！”這下，同學(xué)們立刻準(zhǔn)備上課，不在大吵大鬧了。不一會兒，周老師走進班級，掃視了一下班級，滿意地說：“今天表現(xiàn)不錯，比以前好多了，表揚！”全班同學(xué)立刻笑了。

　　“上課！”周老師大聲說道。終于這一場課前大作戰(zhàn)結(jié)束了，于是同學(xué)們進入了課堂…。

二年級作文 篇6

　　今天，是個陽光明媚的下午。放學(xué)了，媽媽提起我的書包要幫我背。我再三推脫說：“不用了，媽媽我自己來背，媽媽看見我學(xué)會了自理便高興地說：乖寶貝，你終于學(xué)會了自己的事兒自己做�！逼鋵�，我拿了別人的'東西，我心里不安。

　　昨天，我路過保安室的時候，看見門上掛著一封信，上面還有我最喜愛的郵票。于是，我東看看，本瞧瞧，咦！沒人，便從上面取下信，我高興極了！

　　我便打開保安室的門，悄悄地走了進去，左弄一下，右弄一下。首先，我把濕紙巾放在上面，然后用力地拍打，最后，我輕輕地把郵票撕了下來，再把郵票放進郵票冊里，再把信放進書包里。

　　晚上，回到家我的心里有些七上八下、忐忑不安，有時候就連做作業(yè)也老走神，甚至根本就不想寫作業(yè)，仿佛那些字都在嘲笑我，書包里的信和郵票都好像在我書包里吵架。

　　第二天，我便把信和郵票還給了門衛(wèi)爺爺，并向他道歉了，這時，我才長長地舒了口氣，就像一塊重重的石頭落了地。

　　從此，我不再有心病了。

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