精選四年級(jí)描寫(xiě)人物作文（通用25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)描寫(xiě)人物作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇1
我的姥姥今年五十九歲了，她以前是一所小學(xué)的校長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。她的身材較高，有點(diǎn)偏胖，留著很顯精神的短發(fā)，眉毛彎彎的'，笑的時(shí)候露出那兩排潔白的牙齒，臉上還有幾條皺紋，這 也是她操心勞累留下的痕跡吧！
放假了，我來(lái)到了北京找姥姥，因?yàn)樗F(xiàn)在在北京照顧我舅舅家的小妹妹，她才一歲多點(diǎn)，舅舅和舅媽工作非常忙，早晨六點(diǎn)出門上班，晚上九點(diǎn)才回家。家里的一切全靠姥姥，每天做飯洗碗， 洗衣服時(shí)還要把我和妹妹的衣服跟他們分開(kāi)洗。還要不停的照顧妹妹，她一會(huì)喝水，一會(huì)喝奶，一會(huì)想走路，自己又走不穩(wěn)，唉！真難伺候！
下午妹妹睡著了，姥姥一邊輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，一邊又拖地又擦窗戶，真是窗明幾凈，姥姥再忙也不會(huì)忽略了我的學(xué)習(xí)，我馬上四年級(jí)了，字老是寫(xiě)不好，姥姥就很嚴(yán)格的要求我寫(xiě)作業(yè)時(shí)把字寫(xiě)好， 并且規(guī)定每天練字一小時(shí)。她雖然對(duì)我學(xué)習(xí)很嚴(yán)肅，但她很疼我的，只要我提出的要求，她都會(huì)滿足我。
我的姥姥真是一個(gè)慈祥又勤勞的好姥姥呀！
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇2
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的弟弟，大大的眼睛，像兩顆黑寶石一樣。肉肉的鼻子，粉紅的'小嘴巴，可愛(ài)極了！
我弟弟非常可愛(ài)，不信我通過(guò)這件事。有一天我去學(xué)英語(yǔ)回來(lái)，弟弟跑到我面前說(shuō)：“姐姐，這個(gè)餅干給你�！薄爸x謝！”我高興的說(shuō)。還有一天的下午，我放學(xué)回來(lái)，我一進(jìn)屋，弟弟說(shuō)：“姐姐 ，我買了二塊雪糕，我吃了一塊，留給你一塊在冰箱里�！蔽腋袆�(dòng)的說(shuō)：“弟弟，你真好！”我明白我的弟弟比別人的弟弟好，不像別人的弟弟欺負(fù)姐姐，經(jīng)常和姐姐搶東西吃。到了晚上，我的作業(yè)沒(méi) 有寫(xiě)好被爸爸吵哭了，弟弟對(duì)我說(shuō)了好多的安慰話，讓我感覺(jué)好多了。
星期天的早晨，我還沒(méi)起床，弟弟叫我，我說(shuō)：“弟弟，以后等我醒了再玩。”弟弟認(rèn)真的說(shuō)：“知道了。”下次的星期天早晨，沒(méi)有人叫我了，我醒來(lái)一看，弟弟在客廳自己看電視呢。
這就是非常喜歡我的弟弟，我覺(jué)得有這樣的弟弟很幸福！
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇3
我的姥姥是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村老人，她高高的個(gè)子，有一頭黑白相間的頭發(fā)，臉上布滿了皺紋，和樹(shù)根上的年輪一樣多，手也非常粗糙。
姥姥是一個(gè)慈祥的人。每次我們回家的時(shí)候，她都會(huì)早早的站在胡同口迎接我們，如果在家住，她總是提前把被子給我們曬好。她從來(lái)不吵我們，當(dāng)我惹爸爸媽媽生氣爸爸媽媽吵我打我的時(shí)候，姥姥總 是護(hù)著我，不讓他們吵我打我。
姥姥是一個(gè)勤勞的人。在炎熱的夏天，收麥子的時(shí)候，姥姥熱得汗流浹背，我心痛地讓姥姥休息一下，但她總是說(shuō)不累，說(shuō)：“快收完了，再堅(jiān)持一下吧�！鼻锾欤衩资炝�。摘玉米的時(shí)候，我一下子 鉆了進(jìn)去，葉子扎的我的臉火辣辣的。而姥姥在玉米地里一干就是一天，臉上被劃的一道一道的`，手也被扎成了“馬蜂窩”。
姥姥還是一個(gè)節(jié)儉的人。她很少穿新衣服，穿的都是親戚送給她的舊衣服。每次媽媽回老家給她帶的東西她都舍不得吃，等下一次我們回家的時(shí)候，她再拿出來(lái)給我們吃。
這就是我的姥姥，我非常喜歡我的姥姥，長(zhǎng)大后我一定會(huì)孝敬她！
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇4
我有一個(gè)表妹，她今年剛兩歲，是一個(gè)非常可愛(ài)的小女孩。我想大家一定還不太熟悉我妹妹，那我給大家詳細(xì)介紹一下吧！
我的妹妹長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，有一雙不是很大的眼睛，卻很有精神。她的`耳朵小小的，但是鼻子大。胖嘟嘟的身體，走起路來(lái)左右搖擺，像個(gè)小企鵝。我給她起個(gè)外號(hào)叫“小可愛(ài)”
雖說(shuō)妹妹年齡小，但是她吃飯?zhí)貏e快，每吃一口飯都不嚼，“咕咚”一下就咽下肚。她特別愛(ài)笑，也特別愛(ài)哭�？墒�，她每次哭鬧的時(shí)候就要抱著我，一邊哭一邊說(shuō)：“姐姐、姐姐、嗚……”。好像要讓我安慰她，特別逗。
她還特別喜歡彈琴，有一次，妹妹來(lái)我家玩。一進(jìn)門口就直跑我的臥室。原來(lái)是要彈琴。她的兩只小胖手在琴鍵上胡亂彈起來(lái)。小嘴里還哼著所有人都聽(tīng)不懂的歌曲。惹得我們捧腹大笑。
我很喜歡我的妹妹，你們喜歡她嗎？
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇5
弟弟以前根本不會(huì)數(shù)數(shù)，我老笑話他太笨。他總說(shuō)自己比我聰明，笑死我了！可星期六回老家，弟弟拿著爺爺削好的小棒一根一根地?cái)?shù)給媽媽，最后媽媽問(wèn)一共多少根時(shí)，弟弟竟然回答正確，嚇我一 大跳，才兩星期不見(jiàn)弟弟，弟弟變得讓我刮目相看，不僅會(huì)數(shù)數(shù)，還會(huì)算數(shù)。從1——20，還能繼續(xù)往下數(shù)，雖然有時(shí)也會(huì)忘，可比起以前的弟弟，變化太大了。我真的不敢相信自己的耳朵。爺爺說(shuō)教弟 弟學(xué)數(shù)數(shù)，可真是下了很大一番功夫，現(xiàn)在不僅會(huì)數(shù)數(shù)，還會(huì)算數(shù)呢，而且現(xiàn)在爺爺正在教弟弟學(xué)寫(xiě)數(shù)字。
現(xiàn)在我眼中的弟弟，已經(jīng)不是以前的'弟弟，而是“聰明過(guò)人”的弟弟！
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇6
星期六，姑姑帶著剛出生的小妹妹來(lái)到我們的家。
第二天，我們家發(fā)生了第一件“倒霉”的`事。姑姑和奶奶在幫小妹妹換尿布，誰(shuí)知一把尿布拿下來(lái)，小妹妹一下子把尿沖了出來(lái)，弄得幾個(gè)大人的手上都是尿，真是哭笑不得。
還有一件特別搞笑的事發(fā)生在小妹妹身上，下午小妹妹在睡覺(jué)時(shí)，我進(jìn)去發(fā)現(xiàn)她的動(dòng)作特別有趣，右手握著拳頭放在右耳邊，左手放在頭頂上， 真是像極了孫悟空的造型。
小妹妹的到來(lái)給我們家增添了很多的樂(lè)趣。
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇7
今天鐘老師又和我們見(jiàn)面了。
鐘老師先問(wèn)我們：“從我進(jìn)來(lái)到現(xiàn)在我做了幾個(gè)動(dòng)作？請(qǐng)你們寫(xiě)下來(lái)。”有人寫(xiě)了1個(gè)；有人寫(xiě)了3個(gè)；有人寫(xiě)了7個(gè)；而我呢，寫(xiě)了5個(gè)。我寫(xiě)了：開(kāi)門、進(jìn)、站、說(shuō)話和眨眼。最后我數(shù)了一下，同學(xué)們一共說(shuō)了22個(gè)！
做完這個(gè)游戲后，老師又讓我們玩一個(gè)游戲叫“你說(shuō)我做”。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)表演者，另一個(gè)當(dāng)指揮。指揮可以看大屏幕上的人，并且告訴表演者要做什么，但是不可以做動(dòng)作。表演者呢，他不能看屏幕只可以做動(dòng)作。
好了下面我們開(kāi)始吧。
第一個(gè)被叫上來(lái)的表演者是：林子為，而第一個(gè)指揮是：江一揚(yáng)。哦，已經(jīng)開(kāi)始了，第一張圖是：一個(gè)男孩子坐在床上，雙手交叉表情非常傷心。江一揚(yáng)終于開(kāi)始了“林子為，你坐在講臺(tái)上。”林子為坐下后，江一揚(yáng)立刻發(fā)出下一步的指令“你裝出一副傷心的樣子，把右手放在頭上�！绷肿訛樽隽撕螅粨P(yáng)大聲說(shuō)：“好了”。可林子為轉(zhuǎn)身一看大屏幕，發(fā)現(xiàn)江一揚(yáng)說(shuō)錯(cuò)了。
最后鐘老師說(shuō)：“以前你們都說(shuō)大家不聽(tīng)你的.指揮，不是因?yàn)閯e人調(diào)皮，而是因?yàn)樽约赫Z(yǔ)言表達(dá)的不清楚。”
今天我要感謝鐘老師給我們上的課，教會(huì)了我們平時(shí)話的時(shí)候一定要表達(dá)清楚，這樣別人才不會(huì)誤解。
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇8
如果有人問(wèn)我：“你最敬佩的人是誰(shuí)?”我會(huì)不假思索地說(shuō)：“那當(dāng)然是我們的班長(zhǎng)——陳禹燊。”
陳禹燊個(gè)子和我差不多，一米五左右，濃濃的眉毛下面一雙黑珍珠似的眼睛充滿了智慧。
有一天，我和媽媽去外婆家，回來(lái)的時(shí)候，落下了許多課程。陳禹燊知道這事以后，當(dāng)天吃過(guò)晚飯就來(lái)到我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，我遇到不會(huì)的題，他就耐心地為我講解，一遍不會(huì)，就給我講兩遍，直到我弄懂為止。當(dāng)遇到一道附加題時(shí)，他被難住了，算了很久都沒(méi)有算出來(lái)，我一看時(shí)間已經(jīng)九點(diǎn)多了，我對(duì)陳禹燊說(shuō)：“時(shí)間不早了，你還是先回去吧!”可是，陳禹燊說(shuō)：“我們?cè)趺茨鼙灰粋�(gè)小小的`問(wèn)題難倒呢?而且，我們做事情不能半途而廢啊!”接著，陳禹燊又在草稿本上算了起來(lái)，過(guò)了很久，這道題終于被陳禹燊算出來(lái)了，他又一遍一遍地給我講解，直到我完全掌握為止，當(dāng)他要回家的時(shí)候，已經(jīng)十點(diǎn)多了。
陳禹燊不僅愛(ài)幫助人，還是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)。他上課的時(shí)候，總是積極地回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講，他做作業(yè)的時(shí)候，總是細(xì)心地完成。每次考試，他的成績(jī)都是在班上數(shù)一數(shù)二的。如果誰(shuí)學(xué)習(xí)上遇到了什么難題，找他解決準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
陳禹燊不管在生活還是學(xué)習(xí)上，都是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他是我最敬佩的人。
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇9
我姓袁，名濤。我的爸爸媽媽希望我像滾滾流動(dòng)的浪花闖出一翻事業(yè)來(lái)，可是我的性格像平靜的湖面一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)。
我家在魚(yú)米之鄉(xiāng)——建昌，現(xiàn)在居住在老師家。這是爸爸媽媽的安排，希望我能把自己的成績(jī)提高上去。
我今年12歲，上5年級(jí)，在河濱小學(xué)五2班讀書(shū)。我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜且话恪Ｎ液茏孕�，有一次，我和一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯問(wèn)題的答案，我是對(duì)的，他是錯(cuò)的，他問(wèn)了老師，原來(lái)我真的是對(duì)是，他是錯(cuò)的。
我愛(ài)好讀書(shū)。文學(xué)、歷史、科學(xué)等方面的書(shū)都喜歡讀，吮吸著書(shū)中油墨的芳香，遨游在書(shū)的海洋中，我孜孜不倦，時(shí)而情不自禁，時(shí)而潸然淚下，時(shí)而熱血沸騰，手舞足蹈。我深深地知道讀一本好書(shū)就是和許多高尚的'人在談話。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚�！笔菚�(shū)讓我明白了真善美，假惡丑。書(shū)是我成長(zhǎng)、進(jìn)步的階梯。開(kāi)卷有益，是書(shū)讓我明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明白了人生的價(jià)值。
我的缺點(diǎn)是有的時(shí)候會(huì)跟同桌鬧不和，作業(yè)有的時(shí)候會(huì)不想寫(xiě)，讓別人操心。
我希望長(zhǎng)大后做一個(gè)優(yōu)秀的警察或者做一個(gè)優(yōu)秀的航天員，或是一個(gè)百萬(wàn)大富翁。
這就是我，一個(gè)充滿遠(yuǎn)大理想的男孩。
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇10
我的外婆是賣菜的，她專賣西紅柿和土豆。要是到她老人家那兒買菜，你肯定會(huì)驚嘆：“這老人家，口算真不錯(cuò)！”
話說(shuō)有一天，我到她的'攤子作客，可談起了不少話題……“外婆��！你怎么算得這么準(zhǔn)呢？”其實(shí)，我在明知故問(wèn)。外婆夸夸自得地說(shuō)：“哈哈！這，你就不知道了吧！”說(shuō)著，她嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆買菜方法。我耳朵都癢癢了，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)了嘛！我著急地問(wèn)：“1斤幾元？2斤呢？……”外婆得意洋洋地說(shuō)：“1斤8角，2斤1.6元……可是，就算你知道了又有什么用呢？”嘿嘿，無(wú)可奉告，您去干別的活吧！”我神秘地說(shuō)。外婆邊走邊嘀咕著：“她可以嗎？……”
我信心十足地大喊：“賣菜，賣菜，又大又紅的西紅柿，新鮮的！”“我要買，我要買！”一位阿姨踩著高跟鞋說(shuō)道。趁她在精挑細(xì)選的時(shí)候，我注意了外婆，呵呵！她老人家還真不賴呢！還在那兒思考�！昂美玻萌シQ吧！”阿姨說(shuō)。我信心百倍地把西紅柿的重量稱了出來(lái)，一共是2.7斤，按理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是2.16元。我說(shuō)：“阿姨，一共是2.16元，便宜點(diǎn)，2元吧！謝謝！”“這小孩不錯(cuò)嘛！”“是啊，蠻聰明的�！甭啡丝滟澋�。呵呵！
有了數(shù)學(xué)知識(shí)，在生活中，可真是有很多用處。
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇11
我的同桌，成績(jī)好，體育好，就是廢話太多。他名為小w，外號(hào)“廢話大王”。
上課，老師提出一個(gè)問(wèn)題，讓我們解答。某同學(xué)說(shuō)出了正確答案，小w卻舉起了手，表示反對(duì)。老師請(qǐng)他站起來(lái)，小w認(rèn)真地說(shuō)：“假設(shè)……”“夠了！”老師深知小w的性格，“這不是數(shù)學(xué)題，哪有那么多假設(shè)的？”
小w見(jiàn)老師不再理睬他，又把口水槍指向了我，“喂，老吳啊，這道題……”我端端正正地坐著，假裝小w的話是空氣，心里十分地?zé)o奈：我的命苦啊，怎么就遇上這么個(gè)同桌呢？小w見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)他講話，又使勁搖搖我，“喂，我還沒(méi)講完呢！”我實(shí)在受不了耳邊“嗡嗡嗡”的聲音，用英語(yǔ)罵了句，“shutup（閉嘴）！”這時(shí)，全班同學(xué)都朝我們這里看了過(guò)來(lái)。小w幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，我惡狠狠地瞪了他一眼。哎，還不是這個(gè)小w害的呀。
下課了，原以為能安靜點(diǎn)，沒(méi)想到小w又來(lái)找我了，“上課時(shí)還沒(méi)講完呢”而我，捂著耳朵，真想拿膠帶把他的嘴蒙上，天哪，這個(gè)廢話大王，他的`廢話哪怕少一句也好��！
和小w在一起，總有一天，我的耳朵會(huì)被他的話磨出老繭來(lái)！
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇12
張順這人在梁山好漢排名三十，是天損星。張順?biāo)性S多特點(diǎn)受人贊賞，那么就讓我們一起來(lái)看看吧！
NO.1有勇有謀
浪里白跳斗黑旋風(fēng)，想必大家都熟悉吧！這里，張順因李逵打傷了漁農(nóng)，擅自拿魚(yú)而生了氣，這魚(yú)可是他謀生用的'，竟然被別人偷拿，何況還溜了三四條魚(yú)。張順前一次又被李逵在陸地上打敗了，于是新舊仇涌上腦門，先是把李逵引入水中，再利用自己在水中的優(yōu)勢(shì)敗了李逵。從引入水中可以看出張順了解李逵不會(huì)水，算準(zhǔn)了他。況且張順?biāo)形渌嚵说谩?/p>
NO.2果斷
記得一章，張旺截了張順，于是張順一路上殺了張旺和李橋奴，還誣陷了安道全，可見(jiàn)在大局面前，張順還如此果斷行事，想出妙計(jì)，讓安道全投靠，還不果斷？
NO.3重情重義
張順與宋江有舊，但不屬于宋江的絕對(duì)心腹和嫡系，可是在宋江命懸一線時(shí)，張順出力最多，不僅僅跑前跑后，四處求醫(yī)，還心中憂慮，不得安眠，一見(jiàn)戴宗便如遇救星，可見(jiàn)張順十分義氣，對(duì)大哥如此，對(duì)整日相處的水軍頭領(lǐng)應(yīng)更是如此吧。
可張順卻死于涌金門讓人惋惜，可見(jiàn)他十分受人愛(ài)戴。
這是張順，你喜歡他嗎？
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇13
B，我們班男生的代表，名叫小浩。歡迎指數(shù)：☆☆☆☆☆☆。他是一個(gè)挺帥的男孩，不過(guò)上課就是喜歡睡覺(jué)。語(yǔ)、數(shù)、英三課老師對(duì)他的評(píng)價(jià)，兩個(gè)字“厲害”，教這么多年書(shū)了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有學(xué)生整一天七節(jié)課都在睡覺(jué)。每當(dāng)老師朗誦時(shí)，他就像伴奏者似的：“呼――呼――”同時(shí)老師也會(huì)停止了朗誦，目光向他射去，喊了聲：“下課了，回家吧！”睡意朦朧的他，一聽(tīng)以為真的放學(xué)了，也更著答了一句：“放學(xué)了？那我走了�！碑�(dāng)他準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，老師便一把按住了他，微笑著說(shuō)：“你的白日夢(mèng)發(fā)完了吧？下課來(lái)辦公室找我！”這時(shí)他才猛然驚醒，告別了夢(mèng)境。
G，我們班女生的'代表，名叫曉瑩。歡迎指數(shù)：☆☆☆☆☆☆☆☆。她是個(gè)可愛(ài)的MM，不過(guò)她真是矮得可憐，只有1.4米而已，也因?yàn)檫@樣許多女同學(xué)都喜歡和她站在一起，好顯出自己的美與高。如果說(shuō)到身材的話，曉瑩對(duì)自己簡(jiǎn)直就是信心百倍，她覺(jué)得自己和仙女沒(méi)什么不同。每一次班上選最可愛(ài)女孩時(shí)，她總會(huì)自豪地走上講臺(tái)說(shuō)：“不用選了，當(dāng)然是我拉！”弄得臺(tái)下的女同學(xué)哭笑不得。
瞧，這就是我班的經(jīng)典人物B、G，不錯(cuò)吧！
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇14
親愛(ài)的孫子，爺爺來(lái)了
——續(xù)寫(xiě)《凡卡》
在鄉(xiāng)下的爺爺根本沒(méi)有收到信。整天牽腸掛肚的想念著凡卡。沒(méi)有凡卡的日子，簡(jiǎn)直沒(méi)有了快樂(lè)。
晚上又到時(shí)間去老爺家守夜了。平日他總是精神滿面地敲著梆子在別墅周圍走來(lái)走去�？勺詮姆部ㄗ吡撕笏麉s像手被灌了鉛一樣怎么都打不起精神來(lái)。爺爺終于忍不住了老爺預(yù)支了點(diǎn)工資去城里看凡卡。
而城里的凡卡也一樣想念爺爺，想念鄉(xiāng)下。歷經(jīng)艱險(xiǎn)，爺爺來(lái)到鞋店門前，本以為看到孫子在認(rèn)真的.學(xué)手藝。他總對(duì)自己說(shuō)：“康司坦丁.瑪麗卡奇，凡卡現(xiàn)在過(guò)得很好，你只能去看他一眼，看一眼就回來(lái)，不然會(huì)影響凡卡學(xué)習(xí)手藝的，嗯，就看一眼�！蓖蝗凰�(tīng)到一聲痛哭，他往鞋店里瞟了一眼。啊是凡卡，老板就著凡卡的頭發(fā)，用楦頭毒打他。爺爺二話不說(shuō)，大叫：“停手!”凡卡回過(guò)頭，幾乎忘記了身上的疼痛，連忙跑向爺爺?shù)膽驯Ю铩?/p>
爺爺和凡卡一起手拉手的走了。一起走向沒(méi)有毆打，沒(méi)有饑餓的鄉(xiāng)下，他們?cè)谙襦l(xiāng)下的快樂(lè)生活招手……
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇15
他，淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛尖尖的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他不高有點(diǎn)偏矮，不胖有點(diǎn)偏瘦，他十分普通，都是在我心中卻永遠(yuǎn)抹不掉他那十分普通的笑容，緊張的 期末復(fù)習(xí)考試中老師把他調(diào)到和我做同桌，看著他那弱不禁風(fēng)的身子骨，我不禁起了想欺負(fù)他的.想法，說(shuō)干就干，考試一結(jié)束，我就畫(huà)了一條“三八線”說(shuō)：“你可不要越過(guò)這條線，不然小心我揍你。”他聳了聳肩，滿不在乎的扭過(guò)頭，一句話也沒(méi)說(shuō)，快到期末考試了，我因?yàn)椴恍⌒娜玖孙L(fēng)寒，幾天沒(méi)上課，好不容易等到可以上課了，可還是流著鼻涕，一下課同桌就拿著書(shū)對(duì)著我說(shuō)：“你好幾天沒(méi)來(lái)上課，我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)吧。“
我雖然很想拒絕他，都是畢竟這是人家的一番好意，就同意了，他講得很認(rèn)真，一絲不茍的，突然，我咳了一聲嗽，鼻子中的鼻涕向外噴了出去，正中了他的新校服，我頓時(shí)不知所措心想：完了我平時(shí)那么欺負(fù)他，現(xiàn)在他可抓住了把柄，怎么辦。他平靜的從抽屜拿出紙，擦干凈衣服上的鼻涕，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系擦擦不就干凈了嗎，來(lái)我們繼續(xù)吧！，我臉紅了，而他那淳樸的笑，至今仍在我腦中回味……
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇16
放了暑假，媽媽帶我回奶奶家。
一到家，奶奶便忙著為我們整理房間，我也幫著奶奶打掃起來(lái)。
突然，一雙靜靜躺在墻角的雨鞋引起了我的注意，這雙雨鞋似曾相識(shí)……哦，我想起來(lái)了，這是幾年前我們回家探親時(shí)，媽媽送給奶奶的，當(dāng)時(shí)奶奶接過(guò)媽媽送給她的雨鞋，兩眼瞇成了一條線，笑瞇瞇地說(shuō)：“太好了!這回下雨就不用愁了�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“奶奶，下雨有傘就行了，您為什么要用雨鞋呢?”奶奶嘆口氣，說(shuō)：“這南昌的街道坑坑洼洼，一到雨天，人行道上有許多泥濘，而且，下水道經(jīng)常堵塞，總是積水，沒(méi)有雨鞋都沒(méi)法出門。”
想到這，我對(duì)媽媽說(shuō)：“奶奶的雨鞋可能壞了吧，要不要再買一雙送給她?”這時(shí)，奶奶急匆匆地走進(jìn)房間，笑著說(shuō)：“不用了。這幾年南昌的變化可大了!市政府把街道重新歸整修復(fù)，不再坑坑洼洼了，下水道也不再堵塞了。雨鞋老早就下崗了�！�
聽(tīng)到這，我迫不及待地拉著媽媽，說(shuō)：“我們到八一廣場(chǎng)瞧瞧吧�！币宦飞�，街道是多么的'整齊，地面是多么的干凈。八一廣場(chǎng)煥然一新：音樂(lè)噴泉替代了原來(lái)的草地;高大的景觀植物錯(cuò)落有致……我和媽媽都快不認(rèn)識(shí)這里了。
奶奶的雨鞋下崗了，人們的歡笑上崗了。
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇17
有一個(gè)女孩，她有一雙小小的眼睛，笑時(shí)完全瞇成了一條縫。紅紅的嘴似乎總也合不上，好像隨時(shí)都在微笑。烏黑的頭發(fā)扎成麻花辮，走起路來(lái)辮子總是一搖一擺。那就是我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、又陽(yáng)光的女孩。
在學(xué)校，我是老師眼中聽(tīng)話、懂事、努力學(xué)習(xí)的.乖娃娃；可是在家里，我卻是爸爸眼中總也消停不下來(lái)的“小調(diào)皮”。閑在家中時(shí)，我總是東跑跑、西跳跳、左看看、右瞧瞧。充滿好奇心的我就像上滿了發(fā)條的鬧鐘，時(shí)刻不停地把笑聲、吵鬧聲從一個(gè)房間帶到另一個(gè)房間。
要想讓我安靜下來(lái)，只有一個(gè)辦法，那就是讓我畫(huà)畫(huà)。一旦我沉浸在繪畫(huà)世界里，吵鬧、跑跳的我就成了一個(gè)安靜、沉穩(wěn)的“小畫(huà)家”了。我的畫(huà)畫(huà)得可不錯(cuò)哦！在我上幼兒園時(shí)就已經(jīng)參加過(guò)全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽，并且獲得金獎(jiǎng)呢。我總是夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能成為一名聞名全世界的大畫(huà)家。為了夢(mèng)想，努力吧！
當(dāng)然，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我也有缺點(diǎn)。那就是一旦遇到一些不順心的事，或受到一點(diǎn)責(zé)備，眼淚便會(huì)不自覺(jué)地涌出來(lái)。因此，同學(xué)們老叫我“愛(ài)哭鬼”。不過(guò)從今以后，我會(huì)讓堅(jiān)強(qiáng)成為我的翅膀，給“愛(ài)哭鬼”說(shuō)拜拜。
這下你認(rèn)識(shí)我了吧？！怎么樣，我這樣一個(gè)女孩？
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇18
姑姑，是我們家不可分離的親人。她很普通，是個(gè)將近40歲的女人，有一個(gè)上了初中的孩子，還有一個(gè)愛(ài)她的丈夫�？墒牵c普通人有不一樣的地方。
她很勤奮。她是去年來(lái)到我們家的，只要她沒(méi)有事情，在家里總會(huì)看到她忙碌的身影，掃掃地、洗洗碗……當(dāng)然，她不會(huì)在家里閑著。她到我爸爸的公司幫忙，在公司里什么事都做，有些進(jìn)貨出貨、客戶的，她都在做，很忙，經(jīng)常在電腦前工作，用手指敲打鍵盤的聲音很響很凌亂。在公司沒(méi)事的`時(shí)候，她就會(huì)幫公司清潔衛(wèi)生，擦擦桌子、掃掃地、拖拖地……
她很愛(ài)家。家里的矛盾她總是第一個(gè)出來(lái)調(diào)解。無(wú)論是我和弟弟之間的矛盾，還是爺爺奶奶之間吵架，她總會(huì)調(diào)解好，她說(shuō)她不想看到家里不和諧。在空余時(shí)間，她還會(huì)通過(guò)QQ跟遠(yuǎn)在四川的表哥聊天。
他們經(jīng)常聊他們家里發(fā)生的事，表哥和他爸爸發(fā)生了矛盾，她總會(huì)安慰表哥，叫他不要傷心，說(shuō)姑丈這是為了表哥好才這么做，安慰好了表哥，她就打電話給姑丈，叫他脾氣不要那么倔，表哥做錯(cuò)了事情要好聲說(shuō)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵……
姑姑，她就是一個(gè)這樣的人。
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇19
我有一個(gè)剛滿3歲的小姑姑，她是我遠(yuǎn)房親戚。說(shuō)實(shí)話，我不愿意叫她小姑姑，可奶奶卻說(shuō)：“不行，人家輩兒大”
給小姑姑過(guò)3歲生日那天才有趣呢!小姑姑吹蠟燭怎么也吹不滅，后來(lái)，她站到了凳子上，“嗤——”蠟燭是吹滅了，可小姑姑一使勁兒，身子一下子撲在桌上了，嘴巴上就長(zhǎng)滿了奶油“胡須”，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。開(kāi)始分蛋糕了，小姑姑可大方了，切了好大好大的.一塊遞給我：“姐姐，你吃!”大家看著她那還沒(méi)擦干凈的嘴巴有笑起來(lái)，小姑姑不明所以，也跟著嘿嘿傻笑，哎喲，真是樂(lè)死人了!
不過(guò)，小姑姑也挺愛(ài)哭的。有一次，她非要跟我們一起玩“跳房子”，我們嫌她礙手礙腳的，不帶她。她不高興了，就撅起了小嘴。看我們?nèi)匀徊焕硭�，她就又小嘴一列，“哇哇”的哭了起�?lái)。我用手堵住耳朵，風(fēng)趣地逗她：“哎呀，哭聲‘震耳欲聾’了。”她聽(tīng)了，似懂非懂地眨著眼睛，臉蛋上掛著亮亮的淚珠，說(shuō)：“帶我嗎?”“帶你行了吧�！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)。她聽(tīng)了，又咯咯地笑起來(lái)。
你看，我的小姑姑可愛(ài)嗎?
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇20
姑姑，您真的要走了嗎？我非常舍不得您！是您，在我遇到困難時(shí)，幫助我；是您，在我傷心時(shí)，安慰我；是您，在我碰到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我······我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接回家，我獨(dú)自一個(gè)人坐在傳達(dá)室里望著空蕩蕩的.馬路，鼻子酸酸的，心里有一種說(shuō)不出的傷心勁。我再一次撥通了媽媽的手機(jī)，可電話里還是傳來(lái)一句：“王蕾，媽媽很忙，真的脫不了身。你可不可以再等等，別老催媽媽，我會(huì)去接你的，拜拜！”我又一次失望地放下電話，想到了您，我急忙打電話給您，您聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，匆匆忙忙地騎著摩托車趕來(lái)帶我。我清清楚楚地記得，雨水打在您的臉上，可您一點(diǎn)兒也不在乎，只顧著把雨衣往我身上披，開(kāi)玩笑地說(shuō)了一句：“姑姑喜歡淋雨�！本瓦@樣，您冒著大雨，把我送回了家，害得您第二天感冒了。我很后悔，真想讓自己替您感冒······
可是，今天您就要坐飛機(jī)去英國(guó)了，我十分難過(guò)，非常想讓您留下來(lái)，可我知道英國(guó)條件十分優(yōu)越，我不能因?yàn)槲易约旱南敕ǖ⒄`了您的前前程，我只能對(duì)您說(shuō)一句：“再見(jiàn)了，姑姑！”我一定好好讀書(shū)，爭(zhēng)取早日能去英國(guó)留學(xué)并與您團(tuán)聚！
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇21
姑姑的脾氣非常暴躁，弟弟一犯錯(cuò)誤姑姑就發(fā)火。
記得那是星期六，我去姑姑家和弟弟一起做作業(yè)，姑姑出去買菜。他家有一臺(tái)電腦，弟弟想偷偷地打開(kāi)電腦，玩玩賽爾號(hào)。我說(shuō)：“你可千萬(wàn)別玩游戲，你媽媽要是回來(lái)了，問(wèn)我為什么讓你玩，我可承擔(dān)不了這責(zé)任�！蓖蝗恢宦�(tīng)一聲開(kāi)門的聲音，我說(shuō)：“你媽媽回來(lái)了！”他說(shuō)：“我不相信�！比缓�，他媽媽進(jìn)了門看見(jiàn)他沒(méi)有和我一起做作業(yè)，趕緊跑進(jìn)書(shū)房，放下菜，脫下衣服，把弟弟拖出來(lái)，“哐！哐！”地揍他，弟弟就哇哇地哭著。
還有一次，弟弟在我家吃飯，他看見(jiàn)了我的變形金剛的玩具，就拿起來(lái)偷偷地放進(jìn)了包里。臨走的時(shí)候，姑姑一提書(shū)包說(shuō)：“怎么這么重？”姑姑問(wèn)他：“這是誰(shuí)的變形金剛？”他說(shuō)：“是哥哥的�！惫霉泌s緊給我放下，弟弟趕緊又拿了起來(lái)，說(shuō)：“我要�！惫霉糜帧斑选钡�'一下把他踢出了門外，他又哇哇地哭了起來(lái)。
啊呀！弟弟真是太慘了！幸虧他長(zhǎng)的胖，肉結(jié)實(shí)，不然的話他早就被姑姑打壞了！
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇22
我的外公雖已年過(guò)花甲，可身子骨卻很硬朗，那布滿了皺紋的臉上，總是帶著笑容，看上去，是那么和藹，那么可親，那么慈祥，一點(diǎn)也看不出他已經(jīng)是個(gè)60多歲的人了，但外公有時(shí)也常常犯點(diǎn)糊涂。
有一次，我把一張報(bào)紙遞給外公，外公接過(guò)報(bào)紙對(duì)我說(shuō)：“棟棟，把放在桌上的外公的老花鏡拿來(lái)�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。我飛奔到房間，在外公的桌子上找了又找，沒(méi)有;甚至翻遍了全部抽屜，還是沒(méi)有。于是，我又馬上到別的'地方尋找，東找西找，還是找不到外公的老花眼鏡。我連忙跑出房間，對(duì)正在等待的外公說(shuō)：“外公，眼鏡沒(méi)放在桌子上啊!別的地方也沒(méi)有!”外公笑著說(shuō)：“肯定是你藏起來(lái)了，別逗外公了!快點(diǎn)把眼鏡拿來(lái)給外公!”我真是百口莫辯，啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!
這時(shí)候，我突然無(wú)意中看見(jiàn)外公的手上拿著那副要找的眼鏡，高興地對(duì)外公說(shuō)：“外公，不用找啦!眼鏡就在你的手里!”外公低頭一看，恍然大悟，搖了搖頭，不好意思地笑了。這時(shí)，我也笑了。
你們看，我的外公是不是有點(diǎn)“老糊涂”啊?
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇23
我的外公犟得很，總是服老，不服輸。
星期日，我在他家玩，外公剛買菜回來(lái)，就不見(jiàn)了。我馬上前去“跟蹤”唉，又跟隔壁的老王犟上了。原來(lái)昨天外公和老王下了一天的棋，可是外公是個(gè)“菜鳥(niǎo)”逢棋必輸，瞧，昨天從我這“偷師”了幾招，今天又犟上了，真是沒(méi)的說(shuō)了，看來(lái)外公真的要贏了老王才能罷手咯!
下了半個(gè)多鐘頭，但外公今天又出師不利，就發(fā)誓要打敗老王才肯罷手。喲，想不到外公真的叫上真的'了，整天抱著本“象棋大全”如獲至寶，真是個(gè)“老頑固�！薄巴夤�，我教你幾招怎么樣?”“噢，太好咯，我就等你這句話�！蓖夤峙d奮地說(shuō)�！拔疫�有一招不太明白……”就這么我給外公講了兩個(gè)多鐘頭，他也是似懂非懂的，看樣子外公已經(jīng)略知一二了�！昂�，明天我一定要讓老王心服口服�！�
第二天一大早，外公又找老王去下棋，連菜都還沒(méi)買，終于盼星星盼月亮，把這場(chǎng)“生死”搏斗盼來(lái)了，想不到“明槍易擋，暗箭難防”想不到老王竟在我們沒(méi)看見(jiàn)就用馬把我們的“帥”給吃了。沒(méi)辦法我只好悄悄地去求老王讓他讓我外公幾步，好話說(shuō)盡了，可他也是牛脾氣，就是不肯�？煽嗔送夤�，直到現(xiàn)在還在研究那本“象棋大全”
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇24
暑假我有幸拜讀了這本書(shū)。一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我感動(dòng)，讓我敬佩。
這本書(shū)想我講述了許多英雄的故事，有堅(jiān)貞不屈的江姐，有出身豪門，投奔革命的人。一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我感動(dòng)，讓我敬佩。讓我印象深刻的是江姐，她被敵人不了，敵人要問(wèn)江姐關(guān)于黨的信息，她不說(shuō)，敵人嚴(yán)刑拷打她，她寧死不屈，竹簽子釘進(jìn)每一個(gè)指尖，血水四濺，我們敬愛(ài)的江姐沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛……是她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布:勝利永遠(yuǎn)是屬于我們的!
我被感動(dòng)了。如果是我的話，只要流一點(diǎn)血就哭得要死要活的了，怎么可能像江姐一樣被敵人打，敵人釘手指甲她也不把信息說(shuō)出去。江姐犧牲的.時(shí)候我想起了江姐唱的一首歌：“線兒長(zhǎng)，針兒密，含著熱淚繡紅旗。”我突然覺(jué)得我們太幸福了，我們出生于一個(gè)和平?jīng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，不可能天上會(huì)突然掉一個(gè)炮彈下來(lái)，也不可能走到街上就被殺了，更不可能有人會(huì)釘你指甲，有時(shí)出了點(diǎn)事就讓家長(zhǎng)解決。沒(méi)有革命先烈血的付出，沒(méi)有他們的誓死保衛(wèi)祖國(guó)哪會(huì)有現(xiàn)在的幸福�！都t巖》這本書(shū)讓我知道了我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，更讓我知道了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
四年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇25
“老師是辛勤的園丁，用心培育年輕的花朵；老師是辛勤的蜜蜂，醞釀知識(shí)的果凍；老師是照亮我們前進(jìn)道路的黑夜之光。每當(dāng)我讀到老師的詩(shī)句的贊美，我都會(huì)想起我以前的.班主任。
我記得我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我任性，驕傲，愛(ài)耍小脾氣。有一次，英語(yǔ)考試，我的全班第一，出紙下來(lái)，我拿著報(bào)紙，炫耀無(wú)處不在。讓我當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)黑板，我還是挺高興的。同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)我的工作，交給粉筆，拿刷子刷洗，如果稍有不順意，他們發(fā)誓舒展。
漸漸地，同學(xué)們都不理我了，連平時(shí)和我玩的最好的朋友也不愿意和我玩了，從此我陷入了孤獨(dú)。楊老師的眼睛非常明亮，他很快就知道發(fā)生了什么事，把我叫到他身邊，撫摸著我的頭，我說(shuō)：“這個(gè)湖很寬，因?yàn)樗梢匀菁{所有的小溪，所以它可以很快樂(lè)�！彪m然這些話有點(diǎn)深?yuàn)W，但我知道老師想讓我了解真相。所以，我學(xué)會(huì)了謙遜，也學(xué)會(huì)了如何與朋友相處。
在這項(xiàng)研究中，楊常鼓勵(lì)我，指導(dǎo)我，所以我不得不學(xué)習(xí)和脊的一種方式。
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