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        三年級(jí)的有趣的作文

        時(shí)間:2024-08-18 13:54:43 三年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于三年級(jí)的有趣的作文三篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)的有趣的作文3篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于三年級(jí)的有趣的作文三篇

        三年級(jí)的有趣的作文 篇1

          晚上吃飯晚飯,我去找何犇玩,發(fā)生了一件有趣的事。

          我們來(lái)到了何犇的門(mén)口,我就按了按門(mén)鈴,結(jié)果沒(méi)有人接。我就扯開(kāi)大喇叭一樣的嗓門(mén)喊起來(lái):何——犇——有趣的'事情發(fā)生了:樓道里的燈,從一樓一個(gè)一個(gè)地亮了起來(lái),一直亮到了何犇的四樓上去了!媽媽說(shuō):“兒子快看,你的聲音會(huì)爬樓!”我哈哈笑起來(lái):“聲音幫我去找何犇了!”

          真是太有意思了,你們是不是覺(jué)得也很有趣啊?

        三年級(jí)的有趣的作文 篇2

          星期五下午的第二節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課,那是我最喜歡的一節(jié)課,我想這節(jié)課一定很有趣。

          我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)了教室老師對(duì)我們說(shuō),這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課,校長(zhǎng)也要來(lái)聽(tīng)課。老師到底要我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我更加好奇了!過(guò)了一會(huì)老師給我們每人發(fā)了一張紙,還給我們講了紙的分類(lèi),又讓我們仔細(xì)的觀察了紙,我想這就是一張普普通通最常見(jiàn)的紙呀,可后面的實(shí)驗(yàn)讓我大吃一驚。老師竟然讓我們用紙來(lái)拔河,兩張互相對(duì)折的紙掛在一起兩邊對(duì)拉,就像在拔河一樣,但這可是兩張紙?jiān)诎魏友!太不可思議了。結(jié)果老師的紙拉斷了對(duì)方的.紙,哇!沒(méi)想到紙的力量可真大呀!。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)又讓我目瞪口呆,老師把紙揉成了繩子的樣子把書(shū)包掛在了紙上,書(shū)包被掛的穩(wěn)穩(wěn)的。看似普通的紙一下有了巨大的力量,太厲害了!我又意外又驚奇,一張紙不同的用法有了不同的力量,這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),我們平時(shí)就應(yīng)該多觀察生活中的小發(fā)現(xiàn),可能就會(huì)有大不同。

          我喜歡這節(jié)給我?guī)?lái)又驚喜,又有趣的科學(xué)課。

        三年級(jí)的有趣的作文 篇3

          今天,我們學(xué)校組織郊游活動(dòng),同學(xué)們都帶著很多好吃的東西,高高興興地來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校,我們做完早操,然后在老師的帶領(lǐng)下,興高采烈地去郊游了。

          我們以班為單位,同學(xué)們排成兩列,跟著鮑老師向壺山公園出發(fā)。在路上,有的同學(xué)有說(shuō)有笑,有的同學(xué)哼著小曲。還有的'同學(xué)在吃自己帶來(lái)的零食。就這樣,不一會(huì)兒,我們就到達(dá)目的地了。老師們把各自帶領(lǐng)的學(xué)生安排到各班的空位上,讓同學(xué)們找位子坐下。有的同學(xué)大聲喊道:“郊游真有趣!”我們?cè)谧约旱奈蛔由铣粤艘幌聳|西,然后鮑老師過(guò)來(lái)告訴我們說(shuō)要去爬山了,我們就放下零食,排隊(duì)爬壺山去。

          我們剛開(kāi)始都比較積極努力往上爬,但后來(lái)同學(xué)們看上去一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,然后我和旁邊的同學(xué)說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!”我們大家就堅(jiān)持著往上跑了起來(lái),一直跑到一個(gè)大亭子下,看到有許多同學(xué)在亭子里休息了,嘴里還說(shuō)著:“爬壺山還真累啊!”我說(shuō):“壺山其實(shí)不高,只要你堅(jiān)持一會(huì)兒就到了”。他們聽(tīng)了我的話,還是懶洋洋坐在亭子上沒(méi)有要走的意思。我于是又說(shuō):“你們不走我可要自己先跑上去了”。另外一個(gè)一個(gè)同學(xué)這時(shí)候說(shuō):“我們現(xiàn)在這兒等會(huì)吧,等鮑老師和吳老師上來(lái)了再一起走吧!”過(guò)了一會(huì),鮑老師來(lái)了,我們大家一起跟著老師爬到了山頂。

          到了山頂,又是另外一番風(fēng)景,我覺(jué)得自己征服了這座大山,心里非常開(kāi)心。我們?cè)谏缴闲菹⒊詵|西,還玩了老鷹捉小雞的游戲,大家都玩得很開(kāi)心。

          今天的郊游很有趣,這是我最難忘的日子,也是我最快樂(lè)的日子,在這里,我學(xué)到了很多知識(shí),也體會(huì)到了爬山的艱辛。

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