精選四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
學(xué)校有幾棵桂花樹，桂花樹四季常青，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。春天，桂花樹像調(diào)皮的小孩子一樣，貪婪地吸取春天的甘露。它們慢慢地抽出嫩紅的新芽，新芽是紅色的，像一朵朵紅花開放在萬(wàn)緑之中。春天的桂花樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵巨大的蘑菇。
夏天的桂花樹和春天比起來(lái)，又是另一番景象。你看，那滿樹的'葉子綠油油的，仿佛涂上了一層綠色的顏料。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花樹盡情地舒展它那四季常綠的枝葉，在陽(yáng)光下閃耀著綠色的光芒。下課了，同學(xué)們?cè)诠饦湎峦嫠３藳�，他就像一個(gè)撐開的巨大的綠傘。
秋天到了，這正是丹桂飄香的金秋季節(jié)。桂花開得十分歡，桂花樹從上到下，從里到外，都開滿了桂花，芳香四溢，一片金黃。
中秋節(jié)前后，一個(gè)個(gè)小小的米黃色的花苞從枝葉間冒出來(lái)了，花骨朵小小的，小的可憐，被茂密的枝葉遮住了，若不仔細(xì)看，很難看出來(lái)。
桂花不僅好看，而且很香。
如果你正在上課的時(shí)候，就能聞到一股沁人心脾的花香，不管你在干什么，都會(huì)被這種花香所陶醉。
我喜歡桂花樹，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兠阑诵碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天鳥語(yǔ)花香，夏天綠樹成蔭，冬天大雪紛飛，而秋天又是什么樣的呢？秋天可是一個(gè)碩果累累的季節(jié)！
夏天這個(gè)氣憤的小孩不高興地走遠(yuǎn)了，溫和的秋姑娘提著她那金黃色的.長(zhǎng)裙匆匆趕來(lái)。她拿起神奇的畫筆，畫起了初秋：樹木和小草不愿輕易脫下翠綠的衣裳，花兒也不想放過(guò)這個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)，還在開放著。不同的的，花草們迎來(lái)了一位新伙伴——菊花。菊花們綻開了一張張?zhí)鹈赖男δ�。偶爾一陣秋風(fēng)吹來(lái)，花朵兒隨風(fēng)擺動(dòng)著它們的衣裙，好看極了！
接著，秋姑娘畫起了仲秋。果園里立刻熱鬧起來(lái)：石榴漲紅了臉，樹上掛滿了一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠。田野里，農(nóng)民忙著收割，雖然汗流浹背，但他們依然很快活。因?yàn)樗麄兊呐]有白費(fèi)，收獲到了豐富的勞動(dòng)果實(shí)。
最后，秋姑娘該刻畫深秋了。秋風(fēng)無(wú)情地脫走了樹上的葉子，樹沒有了以往的“外衣”，變得光禿禿的了。田野經(jīng)過(guò)了一陣豐收后，也變成了另一幅樣子。田野已經(jīng)沒有了以前那樣的生機(jī)，但是在明年，美麗熱鬧的景象還會(huì)回來(lái)的！
秋天瓜果飄香，秋天碩果累累，秋天金風(fēng)送爽，秋天可真是個(gè)好季節(jié)呀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
外在的淑女，內(nèi)在的活潑，兩種風(fēng)格迥異的交響曲，交織成人生中一篇篇波瀾壯闊的樂(lè)章……
——題記
普通的我擁有著平凡的外表，外在的淑女，內(nèi)在的.活潑！
我叫劉玥，今年十二歲了，出生于內(nèi)蒙古烏蘭浩特市，已經(jīng)成為了五年六班的一員。
同學(xué)眼中的我
你很淑女，不愛說(shuō)話。但你學(xué)習(xí)很好，一起加油！
一個(gè)可愛的木偶，常常被某些人纏著，我都替她煩！
淑女，有時(shí)活潑，有時(shí)內(nèi)向，作文很好，畫畫更勝一籌。
太淑女了，不太愛說(shuō)話。
雖是學(xué)習(xí)委員，但不善言詞
在課堂上，“沉默是金”是我的代名詞。明明我知道怎么回答，手卻像灌了鉛一樣，不想抬起來(lái)。就像一個(gè)旁觀者，好幾次鼓起勇氣要舉手，可是因?yàn)槟懶�，又沒有舉起手來(lái)。雖然是學(xué)習(xí)委員，但不善言辭詞。
需要溫暖，喜歡朋友的我
雖然我不愛說(shuō)話，但是對(duì)朋友可不是這樣的哦！我特別喜歡交朋友，而且有朋友的感覺特溫暖。我朋友們的眼里可是大大咧咧地，卻又不失幾分幽默！跟朋友們?cè)谝黄鸬母杏X舒服極了，特快樂(lè)！
我要學(xué)會(huì)寬容
寬容，我要學(xué)會(huì)寬容！我總是記仇，特別敏感。就像別人在背后說(shuō)了我的壞話，我總是不甘心，有種報(bào)復(fù)心理。要是有一些同學(xué)向我借東西，我也總是擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)的，怕他弄壞了，怕她弄臟了……這種擔(dān)心是最丑陋的，我要學(xué)會(huì)寬容！
這就是我！外在的淑女，內(nèi)在的活潑，兩種風(fēng)格迥異的交響曲，交織成人生中一篇篇波瀾壯闊的樂(lè)章……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“小孩子，丟了球，別生氣，等他玩完再還你”這是我耳熟能詳?shù)母柚{了，它還教會(huì)我怎樣用一顆寬容的心去善待他人。
有一次，我新買了一個(gè)漂亮的筆盒，上面有許多漂亮的花紋，周圍滿是羨慕的眼神與贊嘆，我很高興。可是，一節(jié)體育課后，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，“真兇”很快找到了，我還告訴了老師，本來(lái)老師要公開批評(píng)的，我想到了“小孩子，丟了球，別生氣，等他玩完再還你”不知哪來(lái)的勇氣，竟說(shuō)了一句“不需要了”，我相信他會(huì)還回來(lái)的.，不久，我的筆盒又神不知鬼不覺地回到我的書包里。
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是寬恕�！庇旯f(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！�
我以前本以為這首歌謠只是好聽罷了，可我現(xiàn)在明白了原來(lái)小小的歌謠里原來(lái)也藏著一個(gè)深刻的道理，就是：我們不能對(duì)某個(gè)人一個(gè)小小的錯(cuò)誤而就嚴(yán)厲的批評(píng)，而要對(duì)每個(gè)人都有顆寬容的心，讓我們用一顆寬容的心去包容一切，擁抱一切，關(guān)懷一切吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
理想是航行中的風(fēng)向標(biāo)，是高山上的雪蓮。我們作為一名小學(xué)生，作為一名還未成年人，在內(nèi)心深處，也藏著自己的理想，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)軍人，有的想當(dāng)工程師……他們都曾為自己理想而奮斗過(guò)。而我的理想慢當(dāng)畫家。
我最喜歡的畫家是徐悲鴻，徐悲鴻原名叫徐壽康，是江蘇宜興市屺亭鎮(zhèn)人。他的作品我喜歡的是奔馬圖，里面的馬栩栩如生，就好像真的要跑過(guò)來(lái)一樣。徐悲鴻擅長(zhǎng)以馬喻人、托物抒懷，以此來(lái)表達(dá)自己的愛國(guó)熱情。
我從三歲起喜歡上了畫畫，剛開畫得亂七八槽，但后來(lái)去學(xué)了以后就慢慢的有進(jìn)步了。近兩年開始喜歡上了畫服裝，那是因?yàn)槊看魏蛬寢屓ベI衣服的時(shí)候我都會(huì)看見一些很漂亮的衣服，忍不住想穿，可沒可能全都買了，所以我把那些衣服的'特點(diǎn)記在腦海里，回到家就馬上把它們畫下來(lái)。這樣不但能提升我畫畫的能力，而且還可以把我喜歡的東西變成真的一樣。
我的理想是畫家，可能永遠(yuǎn)都不會(huì)變。我會(huì)為我的理想而奮斗。在我以后的生活里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我多么希望世界上沒有大人，那樣就再也聽不到媽媽的嘮叨聲，再也沒有老師布置的一大堆作業(yè)，再也沒有爸爸的臭襪子味，再也不用一個(gè)人站在墻角背ABC，那樣多美我就可以隨心所欲的想做什么就做什么。
有一天晚上，我就真的做了一個(gè)沒有大人的夢(mèng)。我夢(mèng)見眼前白茫茫的一片，然后慢慢地清晰起來(lái)。我看見了一座紅色的樓房展現(xiàn)在我的面前，那不正是我的家嗎？不過(guò)四周的環(huán)境有異常，平時(shí)這里是人來(lái)人往，一片熱鬧，可是今天顯得那么清凈，好像只有我一個(gè)人似的`。
我趕緊跑到大街上，寬敞的車道上有了擁擠的汽車，只有小孩子開的玩具車；人行道上也沒有了大人的影子。我這才明白過(guò)來(lái)：原來(lái)世界真的沒有大人了，我高興得一蹦三跳高。
于是，我用我的飛毛腿飛快地跑進(jìn)超市，推個(gè)非常大的購(gòu)物車跑進(jìn)超市，拿牛奶、德芙巧克力、健達(dá)巧克力等等食物，把購(gòu)物車放的慢慢的，又向電影院奔去。到了電影院，我看到了自己喜歡的動(dòng)畫片，就邊吃邊看起來(lái)，別提多開心。
我看累了，就想回家睡覺。我一個(gè)人走在冷清的大街上，看不到一個(gè)大人，心里不覺有一種怕怕的感覺，就大哭起來(lái)，喊著媽媽爸爸，還有我的老師，可是沒有人回答我。突然聽到：“小懶蟲，起床了，上學(xué)要遲到了”。我睜開眼睛一看是媽媽，我一把抱住媽媽，害怕媽媽不見了。這時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，看來(lái)沒有大人的陪伴是不行的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“哈哈哈……”你聽，五（4）班正傳來(lái)了陣陣歡笑聲，原來(lái)拷貝不走樣在五（4）班舉行了。
首先，蔣老師向我們講了游戲規(guī)則，大家都專心致志地聽著。終于，我們組要開始表演了。黃玲看了紙條，似乎非常簡(jiǎn)單的樣子，她的雙手放在胸前，好像手里捧著一本書，突然她的右手在空中畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，又用舌頭添了一下嘴唇，似乎吃了一個(gè)東西，再摸一摸肚子，好像心滿意足的樣子。施珈瑜看了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再接下去表演。可是，到了虞金勇那兒，就不對(duì)勁了，現(xiàn)在舔嘴唇和摸肚子的`動(dòng)作都已經(jīng)沒了，看來(lái)他沒有看仔細(xì)，使得韓張濤像丈二的和尚 一 摸不著頭腦，還好蔣老師讓黃玲表演一下原版，這才猜出來(lái) 一 畫餅充饑。不過(guò)，為什餅是長(zhǎng)方形的，而不是圓形的呢？
第四組上場(chǎng)了。王洛開始了，他好像扔了一顆炸彈似的，又捂住耳朵，是不是往后跑，韓張濤知道了答案，是震耳欲聾。一個(gè)接著一個(gè)，直到王鑫的時(shí)候，捂耳的動(dòng)作變成了摸頭，這使我們哄堂大笑，我笑得仰面摔倒。同學(xué)們有的在交頭接耳，不知道這是什么成語(yǔ)。震猜不出來(lái)，蔣老師請(qǐng)同學(xué)幫忙了，王佳妍說(shuō)是掩耳盜鈴，這時(shí)我們才恍然大悟，原來(lái)不是震耳欲聾呀。
拷貝不走樣的游戲就告一段落了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
從秋天紅薯成熟的時(shí)候起，我家家屬院門口東側(cè)，就有一個(gè)五六十歲樣子的老爺爺在門口支起烤爐，在那里賣烤紅薯。
老爺爺?shù)哪樕喜紳M了又深又密的皺紋，臉色黑黑的，看樣子身體挺硬朗�？炯t薯整天要跟煤爐打交道，容易弄得渾身上下都是煤灰，可這位老爺爺卻總是頭戴白帽，腰間系著白圍裙，胳膊上戴著白套袖，顯得非常干凈。
他把生紅薯放進(jìn)爐膛，過(guò)一會(huì)兒就打開爐蓋，挨個(gè)給紅薯翻身，過(guò)一會(huì)兒又翻一次。他一邊給紅薯翻身一邊用手捏，只要有一點(diǎn)沒烤軟他就不出爐。那烤熟的紅薯整齊的`擺放在爐灶上，散發(fā)出濃濃的香味。
別看老爺爺年紀(jì)很大了；可他吆喝起來(lái)聲音卻是挺洪亮的。他買的是烤紅薯，可吆喝的卻是“賽栗子！”讓人聽了覺得“甜”。
有人來(lái)買烤紅薯，他總是笑臉相迎，還主動(dòng)問(wèn)：“你喜歡吃紅瓤還是白瓤？紅瓤的又軟又甜，白瓤又干又面�！苯o人稱紅薯時(shí)總是把秤打得高高的。
大家都從心眼里敬仰這位烤紅薯的老爺爺，因?yàn)樗o我們的生活帶來(lái)了甜蜜。
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-27
(優(yōu)秀)四年級(jí)優(yōu)秀作文10-22
（優(yōu)秀）四年級(jí)優(yōu)秀作文08-11
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文10-06
四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）06-19
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)12-05
實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）01-21