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初三作文集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
世人總是說寂寞難耐是可悲，但在我看來，寂寞又何嘗不為一種享受。不可否認(rèn)，寂寞帶來孤單、悲傷與落寞，但又不乏一絲寧?kù)o與祥和。漫步雨中，抬頭仰望，只看到星空在閃爍，如同孩子清澈的雙眸，散發(fā)著靈氣與純真；又似織女的眼淚悄然滑過，一抹憂傷添寂寥。或許身邊不乏一些朋友，但心中依舊是無邊寂寞。曾經(jīng)，面對(duì)它是那么地?zé)o助與失措。但漸漸地，我習(xí)慣了這寂寞，習(xí)慣一個(gè)人靜靜地享受。享受寂寞，才不會(huì)害怕寂寞。
之所以享受寂寞，因?yàn)橄矚g它的安寧，喜歡它的自由。無需在別人面前掩飾自己的不安，一切情緒可以盡情發(fā)泄，可以做我自己。
春暖花開的季節(jié)，最適合在那嬌嫩的草地上放松疲憊的身軀。側(cè)臥在綠油油的草地上，仰望著藍(lán)天。那似有似無的幾縷白云在天空肆意游蕩，思緒隨著風(fēng)飄回了兒時(shí)。童年是快樂的，無束的，勿需擔(dān)心生活的煩惱，亦沒有繁重的學(xué)業(yè)壓迫。每天只需開開心心地玩樂，小小的腦袋里只裝滿幻想與遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……可是這一切隨著歲月的流逝，已然隨風(fēng)而去，伸手只抓到一片虛無與夢(mèng)幻。上課鈴聲打破了我的夢(mèng)，疾步走向教室，如此的時(shí)光還有多少……
一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人享受。
享受在寂寞中感悟人生；享受在寂寞中思索未來；享受在寂寞中審視自我。
晚自修的喧鬧與我此刻的心境似乎格格不入。沒有人發(fā)現(xiàn)我的寂寞，故可以一個(gè)人靜靜地冥思。手中的筆不斷地流動(dòng)，紙上流淌著我一天來的感悟與心情。人固然經(jīng)常需要用清醒敏銳的眼光去認(rèn)識(shí)世界，了解人情。畢竟這樣能使人們的心境更超然一些，對(duì)一些不樂觀的喜怒哀樂也都可以看的更淡些。一個(gè)人心情不好的時(shí)候，不要總是說人生沒有樂趣！可以找一種寄托的方式，如：聽聽音樂，想想那清澈的流水，悠閑的云朵，寧?kù)o的月夜……人生可以留戀的東西不是很多嗎？
柳是春的寂寞，因?yàn)殡m百花盛開，但仍缺一枝獨(dú)秀；蟬是夏的寂寞，因?yàn)轵滉?yáng)似火，萬千苦悶無處訴；楓是秋的寂寞，一陣秋風(fēng)染紅了一樹楓葉；雪是冬的寂寞，銀裝素裹的世界只欠一絲暖陽(yáng)。
如果說人生是首優(yōu)美的樂曲，那么寂寞則是其中一個(gè)不可或缺的音符。
天涯何處覓知音，寂寞的可貴又有多少人領(lǐng)悟亦或是追尋過？或許，徒留我一人獨(dú)自享受——無邊的.寂寞。
世人總是說寂寞難耐是可悲，但在我看來，寂寞又何嘗不為一種享受。不可否認(rèn)，寂寞帶來孤單、悲傷與落寞，但又不乏一絲寧?kù)o與祥和。漫步雨中，抬頭仰望，只看到星空在閃爍，如同孩子清澈的雙眸，散發(fā)著靈氣與純真；又似織女的眼淚悄然滑過，一抹憂傷添寂寥�；蛟S身邊不乏一些朋友，但心中依舊是無邊寂寞。曾經(jīng)，面對(duì)它是那么地?zé)o助與失措。但漸漸地，我習(xí)慣了這寂寞，習(xí)慣一個(gè)人靜靜地享受。享受寂寞，才會(huì)不害怕寂寞。
之所以享受寂寞，因?yàn)橄矚g它的安寧，喜歡它的自由。無需在別人面前掩飾自己的不安，一切情緒可以盡情發(fā)泄，可以做我自己。
春暖花開的季節(jié)，最適合在那嬌嫩的草地上放松疲憊的身軀。側(cè)臥在綠油油的草地上，仰望著藍(lán)天。那似有似無的幾縷白云在天空肆意游蕩，思緒隨著風(fēng)飄回了兒時(shí)。童年是快樂的，無束的，勿需擔(dān)心生活的煩惱，亦沒有繁重的學(xué)業(yè)壓迫。每天只需開開心心地玩樂，小小的腦袋里只裝滿幻想與遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……可是這一切隨著歲月的流逝，已然隨風(fēng)而去，伸手只抓到一片虛無與夢(mèng)幻。上課鈴聲打破了我的夢(mèng)，疾步走向教室，如此的時(shí)光還有多少……
一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人享受。
享受在寂寞中感悟人生；享受在寂寞中思索未來；享受在寂寞中審視自我。
晚自修的喧鬧與我此刻的心境似乎格格不入。沒有人發(fā)現(xiàn)我的寂寞，故可以一個(gè)人靜靜地冥思。手中的筆不斷地流動(dòng)，紙上流淌著我一天來的感悟與心情。人固然經(jīng)常需要用清醒敏銳的眼光去認(rèn)識(shí)世界，了解人情。畢竟這樣能使人們的心境更超然一些，對(duì)一些不樂觀的喜怒哀樂也都可以看的更淡些。一個(gè)人心情不好的時(shí)候，不要總是說人生沒有樂趣！可以找一種寄托的方式，如：聽聽音樂，想想那清澈的流水，悠閑的云朵，寧?kù)o的月夜……人生可以留戀的東西不是很多嗎？
柳是春的寂寞，因?yàn)殡m百花盛開，但仍缺一枝獨(dú)秀；蟬是夏的寂寞，因?yàn)轵滉?yáng)似火，萬千苦悶無處訴；楓是秋的寂寞，一陣秋風(fēng)染紅了一樹楓葉；雪是冬的寂寞，銀裝素裹的世界只欠一絲暖陽(yáng)。
如果說人生是首優(yōu)美的樂曲，那么寂寞則是其中一個(gè)不可或缺的音符。
天涯何處覓知音，寂寞的可貴又有多少人領(lǐng)悟亦或是追尋過？或許，徒留我一人獨(dú)自享受——無邊的寂寞。
初三作文 篇2
轉(zhuǎn)眼一周又過去了。而作為初三的我們頭腦里已不知日期為何物，只知道星期。只知道周一到周五要很晚才能回家，只知道在周六和周日還要早早起來去學(xué)校上半天的課。
一切，都是“只知道”。
初三的我們，保證是第一個(gè)沖出的年段。沖向WC。自然，第一個(gè)沖回班的也是我們。一步就是兩三級(jí)階梯。為了課間除了上廁所的時(shí)間再做兩道題。
一切，都是“沖”。
自習(xí)課，你可以聽到初一和初二的班級(jí)里傳來嬉鬧的聲音。但你絕對(duì)聽不到初三×班里傳出嬉鬧的聲音，除非是幻覺。只要你一進(jìn)初三的班級(jí)，你只能看到兩種人：一是埋頭學(xué)習(xí)的，另一種是養(yǎng)精蓄銳補(bǔ)覺的。但絕對(duì)沒有閑著的人。
在廣播里，你可能常會(huì)聽見初二×班與×班“火拼”�？赡愫苌俾犚姵跞甓蝺砂嗷鹌�，因?yàn)闆]有時(shí)間。
初三的學(xué)生，字典里絕對(duì)沒有“失眠”一詞。只要頭一粘枕頭，不到三分鐘就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
一切的一切，都似流水一般的.地流逝從初三開始這么長(zhǎng)的時(shí)間，似乎是在一瞬間就過了去。
其實(shí)，我們也從初一、初二過來的。在初一和初二，我們也曾在課間或午飯時(shí)，大談特談明星和電視劇。而初三的中午，只有吃飯聲。吃完了，收拾好，往桌上一爬，養(yǎng)精蓄銳。怕老師講課時(shí)用粉筆頭把我們?cè)倚选?/p>
有位同學(xué)說：“時(shí)間之神總是把人的時(shí)間軸調(diào)的很不均衡，初一和初二調(diào)得那么長(zhǎng)，而初三就被調(diào)短了。”
“可每天時(shí)間都是24小時(shí)，只不過人的感覺不同，不是嗎？”我回了一句。
初三的時(shí)間，似水一樣的流過，一瞬即逝……
初三作文 篇3
萬福湖清晨，我懷著愉悅的心情登上了回家的旅程。恰巧回家的路上正好經(jīng)過萬福湖。
過了一個(gè)小十字路口就看見了一座橋，上面有荷花形狀霓虹燈，聽媽媽說到了晚上就顯得非常好看，可是現(xiàn)在是早晨。哎，看來我不能欣賞它的.美了，真是一大遺憾。不過我相信前面還有更美的風(fēng)景在等著我。迎面而來的就是波光粼粼的萬福湖了。
旁邊有木橋和綠化樹，在路邊有車的停放，大概人們是在晨煉吧。不過選擇在湖旁鍛煉，確實(shí)是一個(gè)最佳選擇。一大早，在陽(yáng)光明媚的天氣里，在波光粼粼的湖旁，來鍛煉身體，邊忘記城市里的霧霾天氣來呼吸新鮮空氣，邊欣賞這里的美景來陶冶自己，放松自己。如果珍惜觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每隔一段距離就會(huì)有幾棵樹矗立在那，就好像士兵在站崗一動(dòng)不動(dòng)，并且樹上的花粉的像霞，招人喜歡的粉。
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)有一盞路燈還在亮著，再往前就沒有了，頓然發(fā)現(xiàn)原來是太陽(yáng)在搞怪。再往前走，我看見了一座農(nóng)家院，這時(shí)腦子中突然想起《桃花源記》。仔細(xì)一品味，感覺萬福湖更美了。
回家的路上，我一路都在欣賞它，領(lǐng)悟它。美麗的萬福湖，我家鄉(xiāng)的湖。
初三作文 篇4
五月，不曾知的季節(jié)；五月，相識(shí)消散的日子。愛在五月天，愛在月消失的溫柔中。
不記得何時(shí)，心情停留在了五月，一個(gè)微雨稀落的季節(jié)，沉靜著欲說無言的晦澀。把人們的相識(shí)、相離寫成故事，可是，卻不只是故事，我們?cè)跓o奈中暗自淚流，在故作灑脫中吞噬著黑夜的寂寞。
愛戀的天空總是寫滿色彩，是重的金，亦是淡的灰？你在為之涂抹，一層層的油彩之下，有最深的悲傷躲閃，有最痛的秘密隱藏。我把愛埋葬在五月，一個(gè)輕暖陽(yáng)光的季節(jié)，放肆的波動(dòng)著無辜的曖昧。于是，我斷然忘記了，我們只是偶然的經(jīng)過，只是在等待交集后的疏遠(yuǎn)，只是……原來我們只是插肩而過的陌生人。
一切如此陌生。陌生了自己，陌生了世界，陌生了這個(gè)涼暖迷亂的五月。終于還是一個(gè)人，想念與不想念，悲傷或者堅(jiān)強(qiáng)，你都不曾看見，也將永遠(yuǎn)的不知。流離在五月，不安的訣別，驚動(dòng)了花語的季節(jié)。從此，我們彼此帶走各自的五月，還未曾散去的相遇的氣息，埋葬在亂花的迷惑中。
時(shí)間改變著世界，也改編著我們的心情故事。最初的念念不忘，終還是遺留下看不見的傷。從此，不再染指屬于你的季節(jié)，從此，只記得有個(gè)落花的五月，悄然帶走了青春的歸宿。
記憶證明著生命的虛無與存在，生命經(jīng)歷著記憶的苦澀與甜蜜。我從那個(gè)五月走來，卻無法斷然抹去早已成章的心緒，曾經(jīng)習(xí)慣的牽念，還沒有力氣扯斷線的那端。從不知憂傷來得如此匆忙，讓人措手不及，原以為你不過是一個(gè)偶然，卻在無聲中，畫下抹不掉的灰色。你的不經(jīng)意，述說著我的敏感易染的多情。
生活依然繼續(xù)，五月卻在消失，你也將會(huì)更遠(yuǎn)。抬頭望著天空，回憶有你的瞬間，卻不會(huì)沉溺于如此的眷戀。只是，靜靜地一如往初的生活，不再痛哭流涕，卻也不輕易承諾快樂�，F(xiàn)實(shí)并不美麗，只因你給了美的記憶，愿獨(dú)守這份朦朧的思戀，繼續(xù)前行著夢(mèng)想。
一段一段的日子，大片大片的空白，停滯了五月的遠(yuǎn)行。有時(shí)，在一個(gè)黃昏，在未眠的午夜，也曾驚詫于自己的冷漠，不與誰相識(shí)，一個(gè)人的孤獨(dú)，惆悵著寫不盡的無奈。
聽說，花失了言語；聽說，記憶散了幻想。我把夢(mèng)留給了空白，曾經(jīng)五月的天空，依舊藍(lán)的忘乎所以。一個(gè)人的愛戀，隔絕了世人的言不由衷，隔絕了他人對(duì)己的期許。憂傷，總是美麗而又遺憾的感嘆，這匆忙的人生，我用心的敏感去彌補(bǔ)看不見的情思。
現(xiàn)實(shí)中毫無顧忌的喧嘩，總是驚擾著幻想的對(duì)白。輕輕的問候五月，你是否已不再等待一場(chǎng)無望的守候，夜已不成眠，我還在靜靜聆聽寂寞。忙碌的節(jié)奏，總是淹沒了被感知的心語。于是，任記憶肆意流浪，我只是安然觀望它的花開年華。
忽然發(fā)現(xiàn)，早已不記得對(duì)你的遺忘�；蛟S，某個(gè)冷冷的清晨，你已模糊的`比太陽(yáng)還遙遠(yuǎn)，那暗中的光遺失在黑夜，被時(shí)間無情的吞噬。不再需要濃重的色調(diào)來亂寫人生，五月的輕暖，淺花的明媚，誘惑著記憶的淡然如初。
我的世界依然是一片純凈的白，繁雜的旋轉(zhuǎn)，只是世人淺浮的的喧鬧。終于在孤獨(dú)中自知那份無奈，我們被迫長(zhǎng)大，撐著破舊的雨傘，撐著疲憊的記憶。人群的散落，迷失了五月的初衷。關(guān)于你的故事，也將不成未來。
有風(fēng)的日子，天藍(lán)的日子，你遠(yuǎn)去的日子，都在寂寞中一一徜徉。無處可述的心情，行走在路上的流浪，挽留不了五月的愛戀，就此絕別，你的幸運(yùn)已有別人守候。此時(shí)無聲，此時(shí)歲月已盡。
終于，把自己寫在五月；終于，把五月印在水上。終于，失了你的氣息；終于，一切恍似如初。
初三作文 篇5
你的眼睛會(huì)泛光，不適合悲傷，嘴角要上揚(yáng)、自信飛揚(yáng)，未來還很長(zhǎng)，你要挺直胸膛�！吨伦约骸�
當(dāng)你接到皇上的圣旨是，以為可以實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，可哪里想到，只是一個(gè)“御用文人”的頭銜。知道自己不會(huì)被委以重任，看著滿朝官員諷刺的目光，你的心仿佛被割了一刀。懷著憤懣在皇宮大醉，無視朝廷鐵律，好不張揚(yáng)。
一張一張彈劾你的奏章呈在皇上面前，皇上不為之動(dòng)搖絲毫。為了什么?為的是你驚艷的文采，為的是你可以博得貴妃一笑�？墒�，你在乎么?
瀟灑的轉(zhuǎn)身留給皇宮一個(gè)毅然的背影，你放蕩不羈的笑，仿佛天邊的太陽(yáng)也定格在你桀驁的嘴角。政治上的失意擋不住你驚人的`才氣，飲盡紅塵萬丈，輕狂得不可一世。即使面對(duì)再大的挫折，也高傲得走下去。
看:一道身影舉起酒杯，邀明月共飲，月光對(duì)照，花前月下凝成三道影子�？�:一道身影望著聳于青天的高山，感慨吟誦:“蜀道難，難于上青天�！笨�:一道身影站在黃河之岸，黃河咆哮，仿似從九天之上傾瀉而來，壯觀奪目。看:一道身影立于云山之巔，傲然于滄海之間……
從此踏遍三萬里大好河山，無人賞識(shí)，你與飛仙共游天。酒入豪腸，三分釀成了月光，剩下的七分嘯成一口劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。釀一口鐵血丹心，釀一口豪氣萬丈�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睋P(yáng)起自信的風(fēng)帆，高傲得起航。
也許雨水會(huì)淋濕翅膀，但我不會(huì)因此放棄飛翔，尋一方自己的舞臺(tái)，下雨天也能舞出精彩，相信我有屬于自己的天。謝謝你，李白，讓我懂得以自信的姿態(tài)前行。
初三作文 篇6
在漆黑的夜晚，帶著沉重的呼吸，用一雙軟弱無力的雙手揮灑出滿身的酸痛，靜靜地躲在一個(gè)人的角落里發(fā)泄的淋漓盡致，萎靡不振的我淚如泉涌，頹敗的成績(jī)讓我左右為難。
曾經(jīng)堅(jiān)信著的輝煌，無言地卻變了頹廢不堪的謊言小學(xué)生作文，很想再一次展翅高飛，但是在一次又一次的考試中，我一次又一次的嘆息，稚嫩的雙肩承受不了名落孫山的事實(shí)，我落寞的身影在昏暗無光的路燈下被漸漸拉長(zhǎng)，此時(shí)我淚如雨下。 我被堆積如山的書本捆擾了歡笑，被陰霾的天空打亂了我的思緒，曾經(jīng)說過在未來廣闊的天空定會(huì)有今天的努力，從開始的憧憬到最后的搏擊成就非同尋常的自己，可是現(xiàn)在頹廢不堪的我卻力不從心，自問應(yīng)該執(zhí)著的堅(jiān)持還是選擇放棄呢？惆悵的心情讓我猶豫不定。 不想再追逐，害怕再一次的失敗，唯有放慢腳步停下來用憂郁的眼神凝視著這凹凸不平的道路，在那時(shí)仿佛那一道千鈞一發(fā)的閃電劃破了我稚嫩的雙肩，落寞的我悵然若失的在日記本里寫下哀愁的心情，在那時(shí)，我脆弱的淚水傾瀉而下。
自問“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”“不經(jīng)一番寒徹骨，那能梅花撲鼻香？”也許絢燦的太陽(yáng)會(huì)重新覆蓋陰霾的天空，離愁的雨會(huì)放下惆悵的心情，可是望者漆黑的天空極力的.渲染著自己的痛楚在那時(shí)我稚嫩的心痛如刀割。
到底我應(yīng)該選擇放棄還是依然堅(jiān)持著在凹凸不平的道路上繼續(xù)勤奮的奔馳著呢？時(shí)間不會(huì)等待著我去選擇明確的方向，憂郁的心情忽悠了我明確的視線，我依然迷茫的尋找著那讓我落寞惘然的道路。
嬌媚的花朵在引導(dǎo)著我走上明確的道路，惆悵的心情在打亂著我明確的視線，頹廢不堪的我左右為難，我應(yīng)該如何的去選擇，這是完全取決于自己的決定。
不想再去選擇，害怕再一次被傷害，面對(duì)是我不知廉恥的纏綿，逃避是我無可奈何的選擇。窗外躊躇不滿的怒號(hào)聲是我無聲的哭泣，左右為難的思緒是我猶豫不定的選擇。
我很希望我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，可是我不是，我很想再一次展翅高飛，可是望高峰，長(zhǎng)嘆息，在這個(gè)充滿希望的學(xué)堂里，我輸?shù)袅俗孕判模數(shù)袅擞職�，最終我只能用失敗者的姿態(tài)離開，離開這曾經(jīng)讓我傷痕累累的學(xué)堂，在我轉(zhuǎn)身離開的那一刻，我沉思了一會(huì)兒并放慢步調(diào)停下來重溫了一遍曾經(jīng)的輝煌，記憶中的長(zhǎng)河里有著許許多多值得我驕傲的榮耀，可是沒想到此時(shí)此刻的我是如此的頹敗，憶當(dāng)年，淚自留。夕日的輝煌不在，沉睡的記憶永存。
很希望能不再有枷鎖，不再有壓抑，可以盡情的在天藍(lán)色的天空下自由地翱翔�？墒俏也荒埽�?yàn)槲蚁駭嗔艘淼男盘煳�，雖然依然自由，卻不能飛翔。我開始痛恨自己為什么不能飛翔，我開始懊悔著，為什么當(dāng)初要選擇放棄那枷鎖，至少我還有理由解釋我不能飛翔，可是現(xiàn)在的一切痛苦只能夠讓自己來承擔(dān)。
放棄了那枷鎖只會(huì)讓自己更加的痛苦，鎖上了那枷鎖，便認(rèn)為自己不能夠在天藍(lán)色的天空下自由地翱翔。此時(shí)此刻的我依然在迷惘的思索著那明確的選擇。猶豫不定的選擇再一次讓我左右為難。
初三作文 篇7
慢慢的爬上一級(jí)又一級(jí)長(zhǎng)長(zhǎng)的旋轉(zhuǎn)階梯，置身于一個(gè)寧?kù)o又空蕩的過道，不曾想過這幢外表鮮艷、光彩亮麗的教學(xué)樓里，還有如此安靜的一個(gè)地方，而它那靜謐中夾雜著的是學(xué)習(xí)的壓力，父母的希望，還有那一大群莘莘學(xué)子的滿腔熱血和信心。四樓已是頂樓，它就像一個(gè)跳板一樣，承載著我們的夢(mèng)想飛躍到自己理想的高中。四樓，看起來是挺矮的，不過也許當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我一伸手就可以摘到屬于自己的星星，不沾一點(diǎn)兒塵埃！
我上初三了，順理成章教室也從原來的.一樓搬到了現(xiàn)在的四樓。在這個(gè)過程中我們摒棄了原來在一樓進(jìn)教室時(shí)如履平地的輕松，取而代之的是那長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯和越來越沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；甩掉了過道里昔日的熱火朝天，留下的僅剩寂靜和書香；遺失了原來參加各種活動(dòng)的迫切與信心，增添了不少緊張的氣息。每天早上到學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地望一望原來的教室，看一看那些與原來的我們一樣生龍活虎的新生的樣子，放學(xué)以后再一次情不自禁地看一眼，而一樓漆黑一片的教室又顯得格外的孤獨(dú)。
上四樓以后，樓道間沒有逗留的同學(xué)，有的是徑直走進(jìn)教室的身影，教室里每一個(gè)同學(xué)都在埋頭苦干，充滿著緊張的氣氛。語文老師要求的積累古詩(shī)詞，化學(xué)老師的化學(xué)反應(yīng)式，數(shù)學(xué)老師的幾何難題，英語老師的ABCD，物理老師的物態(tài)變化……使我們?cè)僖矡o法有空閑時(shí)間去思考其他的事情。
四樓是屬于初三的一個(gè)夢(mèng)想開始的地方，它帶著我們編制美好的未來。
我們的初三在四樓，但我最后真的很想大聲說：爬四樓真的好累！卻真亦樂無窮！
初三作文 篇8
愛上木乃伊的我，無怨無悔，因?yàn)槭悄阕屛以谝院蟾星榈牡缆飞隙嗔艘稽c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值。
木乃伊本是沒生命的東西而我卻愛上了你，是我太傻還是你太狡猾了呢？ 和你在一起雖然你是沉睡的而我只是靜靜的看著你沉睡的臉孔不知不覺的愛上了你，那段時(shí)間是我活了這么久最開心的`時(shí)光。當(dāng)你醒來你卻說你把我當(dāng)成你以前的女朋友這是對(duì)我的懲罰嗎？還是原本你就不該醒來，因?yàn)槟菢游覀冞�是在一起的。你對(duì)我真的沒感情嗎？不然你怎么可以那么快就把我忘了，去尋找你以前拋棄你的女人呢？難道你忘了，你是怎么醒過來的嗎？是用我的鮮血一點(diǎn)一滴的喂你，讓你擁有了鮮血而我卻在不知不覺中慢慢的枯萎，難道這一切你都忘了嗎？我不奢望你100％愛上我，只要把我放在你心中就算在你內(nèi)心最深處埋沒著也沒關(guān)系，我只想要你知道有一個(gè)人在愛著你。難道這太過分了嗎？
為什么你不能把我和你的愛用你水晶包圍著，讓瞬間的美好變成永恒。
愛上你我無怨無悔但失去你我卻怨恨老天的安排，為什么讓你的腦海只有前世的記憶，而沒了我。如果有一天你想起有我的存在你會(huì)在愛我嗎？
初三作文 篇9
他認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了。
那是個(gè)梧桐落葉的黃昏，他接到報(bào)社的電話后，帶著相機(jī)來到了那座全城最高的樓下。四周圍滿了人。警察已經(jīng)在旁邊隔離著人群。他就看到了她。在那個(gè)紅線圍成的圓圈中央，她安靜的躺著。臉上帶著莫名的表情。似乎是笑，又似乎不是。
他很驚訝。跑了那么多年的社會(huì)新聞，他看慣了這時(shí)間的種種。生生死死甚至已經(jīng)讓他麻木。可是他從來沒有看到過一個(gè)死人會(huì)有這樣豐富的表情。讓他感覺，她似乎不是死了，而是開始了另外一種生命。
拍照的時(shí)候，他很仔細(xì)的觀察著她。不像一般墜樓者那樣身體迸裂腦袋開花，甚至地上的血跡都似乎不是她身體里流出的一樣。她全身上下干干凈凈的，沒有一絲污穢。好像真的'只是躺在那里，隨時(shí)都會(huì)醒來一樣。
按下快門的瞬間，他感覺心似乎在顫抖。
接下來的程序如同以往的工作。采訪，詢問，思考著怎么去寫要交上去的稿子。一直忙著半夜。腦海里一片凌亂，靜不下心來。
他打著哈欠躺下，夢(mèng)里如同電腦藍(lán)屏一般，沒有一絲雜色。
初三作文 篇10
人生之路漫漫其修遠(yuǎn)兮，既有風(fēng)光無限時(shí)，更有愁云慘淡期。生活！生！怎么一個(gè)活字了得。
蜂蜜篇
遙想公瑾當(dāng)年，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅！”赤壁之戰(zhàn)中的周瑜，真可謂風(fēng)光無限，何其自信，何其瀟灑！
追想到太白，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人？”非凡的自信與自負(fù)，一次的醉酒，可以讓貴妃為之遞茶；宰相為之脫靴，那份瀟灑在官場(chǎng)真是發(fā)揮到極致！
還想到東坡居士，一朝殿試，父子三人皆魚躍起龍門，在死氣沉沉的考場(chǎng)合作了一副氣勢(shì)非凡的畫卷，當(dāng)時(shí)的蘇軾，壯志凌云，“一覽眾山��！”
是��！生！有時(shí)會(huì)如蜂蜜一般甜蜜，讓人難以忘懷！
黃蓮篇
不曾想到，自信瀟灑的周瑜死前發(fā)出了“即生瑜，何生亮”的慨嘆；
也不曾想到，才高八斗的太白也會(huì)有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的困惑；
更有氣勢(shì)不凡的東坡，會(huì)一貶再貶，甚至因“烏臺(tái)詩(shī)案”差點(diǎn)被殺頭，從而也會(huì)吟出“誰見幽人獨(dú)往來，寂寞孤鴻影”的驚恐與孤獨(dú)；
更不用說易安居士的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的家破國(guó)亡、孤獨(dú)漂泊的凄苦；
當(dāng)代的史鐵生不也有“上天讓我活致函最狂妄的年代，卻殘廢了我的雙腿”的不公嗎？
是啊，歷史長(zhǎng)河，多少人生不幸，多少人生悲�。∩�，有時(shí)人如黃蓮般般苦澀。生活！生——活，怎一個(gè)活字了得��！
落花余香篇
太不幸也許是太幸運(yùn)。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的李白，作不盛唐的`達(dá)官貴族，居然浪游天下，唱出了盛唐的最強(qiáng)音，成就了浪漫主義詩(shī)歌的絕唱。
仕途坎坷的蘇軾，最終走向了“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的曠達(dá)和超脫，成為了豪放派詞宗。
還有李清照，成就了最杰出的女詞人。
還有史鐵生，海倫·凱勒，最后不都成為了一只破繭而出的的蝴蝶，給世人帶來了前所未有的美麗嗎？
巴爾扎克曾說過：“不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶弱者的無底深淵。”生活就是樣，酸甜苦辣，各樣俱有。
生！怎一個(gè)活字了得？唯有把握甜蜜，超越不幸，方可成就完美的一生。
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