實(shí)用的三年級(jí)愛(ài)心作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)愛(ài)心作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)愛(ài)心作文 篇1
每年春節(jié)，媽媽總是會(huì)給我買許許多多的禮物，而我總是抱著各式各樣的禮物樂(lè)在其中，盡情享受�？墒牵彝蝗话l(fā)現(xiàn)我都沒(méi)有什么禮物可以送給媽媽，讓媽媽感受到我對(duì)她的愛(ài)。
今天下午，我在媽媽的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一枚紐扣，想起媽媽的衣服上好像也掉了一枚這樣的扣子，哈哈，腦袋瓜突然蹦出一個(gè)想法：讓我做一個(gè)愛(ài)心紐扣送給媽媽吧！于是，我從針線包里拿出紅、黃、藍(lán)三種顏色的線，又拿出一根又細(xì)又長(zhǎng)的針，學(xué)著奶奶的樣子縫了起來(lái)。
可是這枚針好像不聽我的'話，我一針扎過(guò)去，就扎到自己的手里�！皦牡�！炸彈！手榴彈！”我對(duì)著針破口大罵。奶奶聽見走了過(guò)來(lái)，看了下我縫的，笑著說(shuō)：“應(yīng)該這樣縫�！庇谑�，在奶奶的指導(dǎo)下，很快，一枚扣子就完成了。
我把縫好的衣服掛到了媽媽的衣櫥里。晚上，媽媽要參加姐妹聚會(huì)，不知道穿哪件衣服，嘴里念叨著：“哎呀，本來(lái)可以穿今年剛買的那件紅色大衣，可惜紐扣掉了，這兩天也忙，忘記這事了，現(xiàn)在又來(lái)不及。”看著媽媽犯愁的樣子，我壓抑住內(nèi)心的興奮對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我給你看樣?xùn)|西！”我拉著媽媽來(lái)到衣櫥前，伸出一只手：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，媽媽，你看！”媽媽很驚訝地拿下那件大衣：“咦？這紐扣不是掉了嗎？什么時(shí)候自己又長(zhǎng)上去了？”“媽媽，是我?guī)湍憧p的！”我興奮地說(shuō)道，媽媽開心地笑了，輕輕我的額頭說(shuō)：“我的寶貝女兒長(zhǎng)大了，還會(huì)幫媽媽縫衣服了！”
聽著媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里暖暖的。以后我一定更加努力，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，要成為讓爸爸媽媽驕傲的乖女兒。
三年級(jí)愛(ài)心作文 篇2
今天的風(fēng)呼呼地刮過(guò)我們的臉上。課間，郭美琪同學(xué)把自己的外套脫下來(lái)，遞給正在瑟瑟發(fā)抖的鐘文燕同學(xué)，說(shuō)：“鐘文燕，你很是不是覺(jué)得很冷？那個(gè)，我把我的外套給你穿�！辩娢难嘟舆^(guò)外套，心中充滿的感激，連忙道謝。
一節(jié)一節(jié)課過(guò)去了，到了第三節(jié)課——體育課，排好隊(duì)，準(zhǔn)備做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)時(shí)，鐘文燕那細(xì)心的眼睛掃到了我身上，只見我不停地縮著自己的小肩膀，她問(wèn)了問(wèn)我：“楊希林，你很冷嗎？我把我身上的外套給你穿吧！”“好�。 辈恢榈奈乙幌伦泳痛饝�(yīng)了。穿在身上的外套緊緊地包著我，讓我那冷的感覺(jué)一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤。跳大繩時(shí)，我被同學(xué)們的'友誼圍著，令我跳得更高，更好。
“鐘文燕，我記得你沒(méi)有這件外套的呀？”
“那是郭美琪給我的�！�
“郭美琪？”
“嗯，因?yàn)槟菚r(shí)候我很冷，她就給我了�！�
“這么說(shuō)，這是一件愛(ài)心外套咯！”
“愛(ài)心外套？”
我鼓起勇氣，對(duì)她說(shuō)：“因?yàn)槟憷�，郭美琪給了你，然后因?yàn)槲依�，你又給了我穿，所以，”我笑了，“無(wú)疑，這就是愛(ài)心外套——友誼的見證！”說(shuō)完，我咯咯的笑了。我看了一眼，鐘文燕也笑了。
瞧，多有趣的愛(ài)心外套！這件事，就是我和鐘文燕友誼的見證。
三年級(jí)愛(ài)心作文 篇3
“叮鈴鈴”六點(diǎn)的鬧鐘聲起，我輕手輕腳的走出房間，準(zhǔn)備給爸爸媽媽做一份愛(ài)心早餐。
走到廚房，我的心怦怦直跳，生怕吵醒爸爸媽媽，而且這又是我第一次做早餐，不知道能不能做好。我先從冰箱里拿出一根香腸和兩個(gè)雞蛋、蛋。把香腸一切為二，用牙簽固定成兩個(gè)愛(ài)心的形狀，放在盤中備用。這可是我平日里仔細(xì)觀察媽媽的做法，從中得來(lái)的.經(jīng)驗(yàn)，這下終于可以學(xué)以致用了。接著打開爐灶，在鍋里倒一點(diǎn)菜油，將固定好的愛(ài)心香腸放到油鍋里，不讓它變形。我又拿出兩個(gè)雞蛋，輕輕的在桌上一敲，再看看那滾燙的鍋?zhàn)�，我鼓起了勇氣，深吸一口氣，掰開蛋殼將雞蛋倒入愛(ài)心香腸中，這時(shí)鍋里的油就霹靂啪啦的四處亂濺了，把我嚇了一大跳。我趕緊把火調(diào)小，那四處亂濺的油也慢慢停了下來(lái)。這個(gè)雞蛋很飽滿，蛋白都滲出來(lái)了，我趕緊用鍋鏟輕輕鏟掉，保持蛋的完美。愛(ài)心蛋要翻個(gè)身啦！我先把愛(ài)心蛋用鏟子輕輕向上鏟起來(lái)，再輕輕一翻，成功啦！這時(shí)我別提有多高興了，不一會(huì)兒，金燦燦的愛(ài)心雞蛋出鍋啦！看著只讓人流口水。我把愛(ài)心蛋放在盤子里端到了爸爸媽媽的房間里，爸爸媽媽被愛(ài)心蛋傳出的陣陣香味給驚醒，他們用驚訝的表情看著我，我告訴他們“沒(méi)錯(cuò)，這是我做的！爸爸媽媽快點(diǎn)來(lái)嘗一嘗我為你們做的愛(ài)心早餐吧！”爸爸媽媽嘗了我做的早餐后直豎大拇指，激動(dòng)的連話都說(shuō)不清楚了，只能模模糊糊地聽到“我們家的寶貝女兒長(zhǎng)大啦！”
這是我第一次為爸爸媽媽做早餐，雖然不是太好但爸爸媽媽一直在夸我，使我心里像吃了蜂蜜一樣甜。通過(guò)這次經(jīng)歷也讓我感受到了，爸爸媽媽每天的辛苦付出。
三年級(jí)愛(ài)心作文 篇4
“你知道嗎？”五年級(jí)的張騰同學(xué)得血癌 。這個(gè)消息像風(fēng)一樣傳遍了整個(gè)學(xué)校。全校同學(xué)都為張騰同學(xué)而擔(dān)憂。 張騰同學(xué)是五（七）班的一位同學(xué)，他個(gè)頭挺高，身體結(jié)實(shí)。一天下午他突然覺(jué)得渾身無(wú)力，發(fā)燒，媽媽送他去醫(yī)院，醫(yī)生診斷他得了血癌。�。《嗝纯膳碌南⒘顝堯v的父母覺(jué)得天像塌了下來(lái)一樣。
張騰的.父母是工人，為了給張騰治病，他們把值錢的東西都賣了，都處向親人借錢，可是他的病還是沒(méi)有治好。醫(yī)院要他去北京治療。去北京治病，張騰家哪有錢呢？學(xué)校知道這個(gè)消息后，號(hào)召全體師生為張騰同學(xué)捐錢獻(xiàn)愛(ài)心，同學(xué)們我10元，你50元，他500元。有個(gè)同學(xué)還捐了20xx元。
我也不例外把一年攢下來(lái)的15元零花錢捐給了張騰同學(xué)。學(xué)校把錢交給了張騰的父母。張騰的父母看著這凝聚著同學(xué)們愛(ài)心的錢，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�！彼麄冞�寫了兩封感謝信給學(xué)校。我多么希望張騰同學(xué)早日康復(fù)，早日回到校園和我們一起學(xué)習(xí)啊。
三年級(jí)愛(ài)心作文 篇5
上午，我和汪老師、趙正宇的媽媽（我班家長(zhǎng)委員會(huì)主任），三班唐老師、任老師和她班家長(zhǎng)，一行11人帶著大家的`愛(ài)心祝福趕到濟(jì)南齊魯醫(yī)院看望病危中的任家賢同學(xué)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奔波，終于見到了任家賢。 孩子躺在病床上，頭部腫大，臉色蒼白�？吹轿覀儠r(shí)，我看見他的眼睛閃過(guò)一絲光亮。孩子胸部以下已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，已經(jīng)無(wú)法感知疼痛。家賢現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法做化療了，白細(xì)胞已經(jīng)達(dá)到96％，只能用營(yíng)養(yǎng)液維持著。聽著任家賢的媽媽的述說(shuō)，我的心在打顫，嗓子哽咽，無(wú)法說(shuō)話，他才8歲呀，生命剛剛開始，怎么就能結(jié)束呢？
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