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        二年級(jí)的收獲作文

        時(shí)間:2024-11-04 22:00:52 二年級(jí) 我要投稿

        【精華】二年級(jí)的收獲作文5篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的二年級(jí)的收獲作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】二年級(jí)的收獲作文5篇

        二年級(jí)的收獲作文 篇1

          這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了,我覺(jué)得我有了很多收獲,我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。

          首先,我的.語(yǔ)文知識(shí)有了很大的收獲。這學(xué)期,我學(xué)會(huì)了700個(gè)生字。在老師的精心培育下,我寫(xiě)的生字、日記更棒了。媽媽陪著我讀完了兩本課外書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。其次,我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了脫式計(jì)算,加、減、乘、除法混合運(yùn)算,萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí),還有重量單位克和千克。

          另外,我的畫(huà)畫(huà)水平也有了很大的提高。我知道畫(huà)畫(huà)的基本知識(shí)是:濃墨涂抹,輕筆細(xì)描。我學(xué)會(huì)了畫(huà)卡通畫(huà),素描物體。我畫(huà)的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生,活靈活現(xiàn)。

          下半年,我就要升三年級(jí)了。我要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取在各方面更上一層樓!

        二年級(jí)的收獲作文 篇2

          暑假我是在廣州度過(guò)的,雖然沒(méi)有去外省旅游,但是我感到這個(gè)暑假過(guò)得非常充實(shí)和愉快。

          在這個(gè)暑假里,通過(guò)學(xué)習(xí)游泳,我的自由泳有了進(jìn)一步的提高,有很多同齡的小朋友也游不過(guò)我呢!同時(shí)我還學(xué)會(huì)了另外一種游泳方法——蛙泳,我一次還能不停地游50米呢;在暑假里我還參加了繪畫(huà)班的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了一些素描的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)我以后畫(huà)畫(huà)方面將有所幫助;我還學(xué)會(huì)了下軍棋、象棋的另外一種玩法,我下象棋的水平也有了提高,能下過(guò)爺爺了;我還學(xué)會(huì)了很多球類(lèi):如羽毛球、足球、籃球、、、、、、其中我最喜歡的還是籃球,我最多一次投藍(lán)投中了120多個(gè),由于參加了這些有益的體育運(yùn)動(dòng),在暑假里我的身高都長(zhǎng)高了3厘米呢!暑假里最令人難忘的'還是我見(jiàn)到了“歌德堡號(hào)”,她讓我有幸地了解了中國(guó)和瑞典有著世世代代的友誼,我們相信這種友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng);暑假里我還學(xué)會(huì)了做家務(wù),按時(shí)完成了暑假這作業(yè),讀了一些課外書(shū),爸爸媽媽還帶我去郊游,讓我領(lǐng)略到了大自然美麗的風(fēng)光、、、、、、

          我度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,我感到收獲也非常多。

        二年級(jí)的收獲作文 篇3

          秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。

          美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到花園里。她看見(jiàn)百花凋零,但是,黃燦燦的菊花開(kāi)放了。波浪似的金發(fā)披在腰間,腰上還系著綠色的飄帶,光彩奪目,多美!

          美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到田間。一陣秋風(fēng)吹過(guò),五谷飄香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一片片莊家像在翻滾。近看,叨咕像彎下腰的老婆婆,玉米像笑開(kāi)了懷似的。如海的高粱舉起火把,無(wú)邊的大豆搖響銅鈴?砂艳r(nóng)民伯伯忙壞了,可是看著收獲的五谷,他們心里美滋滋的。到處歡歌笑語(yǔ),一派豐收的.景象。

          美麗的秋姑娘來(lái)到果園。樹(shù)上碩果累累。像紅彤彤的柿子,瑪瑙似的山楂,珍珠似的葡萄,還有葫蘆似的大鴨梨……大小不一,數(shù)不勝數(shù)。閉了眼,我深深地吸一口氣,陣陣香氣撲鼻而來(lái),令人腦清目明,為之一振。

          秋姑娘來(lái)到山坡上。大樹(shù)爺爺脫了綠衣服,換上了黃外套。小草叔叔也脫了綠衣服,套上了一身黃衣服。小花調(diào)零了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去山坡像一片金色的海洋,給人溫暖的感覺(jué)。

          這就是美麗的季節(jié)——豐收的秋天。

        二年級(jí)的收獲作文 篇4

          二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活馬上要結(jié)束了,我在這學(xué)期有很多的收獲。

          首先,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我有很大進(jìn)步。以前,我總是一回到家就打開(kāi)電視機(jī),先津津有味地看動(dòng)畫(huà)片。直到吃完飯后,要大人的催促才開(kāi)始慢吞吞地寫(xiě)作業(yè),媽媽總是批評(píng)我不夠自覺(jué),F(xiàn)在,我主動(dòng)性增強(qiáng)了,每天一回到家就先完成各項(xiàng)作業(yè),等媽媽下班回到家,我的作業(yè)已經(jīng)基本做完了。媽媽都夸我有進(jìn)步呢!

          以前,媽媽讓我看書(shū)時(shí)我總覺(jué)得厭煩,只對(duì)動(dòng)畫(huà)片感興趣,周六周日,哪些電視頻道在哪個(gè)時(shí)間段播放哪一集動(dòng)畫(huà)片,我了如指掌,倒背如流。那一次,媽媽帶我去書(shū)店,介紹了一本《安徒生童話》給我看,沒(méi)想到我一下子迷上了。從此以后,我愛(ài)看書(shū)了,一有空就捧起心愛(ài)的書(shū),如《世界著名童話》《愛(ài)麗絲漫游仙境》等。這樣,我的識(shí)字量增多了,知識(shí)面也拓寬了,明白的事理也多了……也愛(ài)學(xué)習(xí)了。爸爸也總夸我有進(jìn)步呢!

          在這學(xué)期里,我還學(xué)會(huì)了做一些力所能及的事,比如:自己去打水,周六幫媽媽去買(mǎi)菜,買(mǎi)自己的'學(xué)習(xí)用品,還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個(gè)獨(dú)立自主,又聰明又乖巧的孩子呢!

          嘿嘿,瞧,這學(xué)期我的收獲可不少喔!你呢?

        二年級(jí)的收獲作文 篇5

          迎著春姑娘的腳步,聞著春天的氣息,我們迎來(lái)了新學(xué)期。在新學(xué)期里,為了提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,鄭老師設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案:她將全班分為八個(gè)小組,每個(gè)小組大約有四個(gè)人組成。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們互相學(xué)習(xí),互相督促作業(yè)。同時(shí),組長(zhǎng)要起帶頭作用。于是,我和楊銘杰、刁洪森、楊承憬分為一組,我便是這組的組長(zhǎng)呢!

          當(dāng)上組長(zhǎng),我有點(diǎn)得意洋洋。可沒(méi)干幾天,我就體會(huì)到了當(dāng)組長(zhǎng)是多么的不容易啊!記得有一次下課,只聽(tīng)鄭老師嚴(yán)肅地說(shuō):“今天,我要檢查各個(gè)小組每個(gè)人的作業(yè)完成情況!組長(zhǎng)快去檢查每個(gè)成員的'作業(yè)情況!甭(tīng)到鄭老師下達(dá)的命令后,我們各組的組長(zhǎng)一點(diǎn)也不敢怠慢,一個(gè)接一個(gè)地檢查他們的完成情況。

          當(dāng)我檢查到刁洪森的時(shí)候,我嚇了一大跳,他的作業(yè)基本上都沒(méi)完成,看著他的作業(yè),我急得像熱鍋上螞蟻一樣,心想:就靠幾節(jié)下課時(shí)間,怎么可能能教完呢?看來(lái)得抓緊時(shí)間啦!于是,說(shuō)干就干。

          首先,我叫他拿出課堂作業(yè)本,仔細(xì)地跟他講每個(gè)題目的意思,直到他理解為止?墒牵麑(xiě)著寫(xiě)著,突然,停了下來(lái)!霸趺戳?”我好奇地問(wèn)道!坝幸粋(gè)字,我不會(huì)寫(xiě)。”“來(lái)我教你!”就這樣不停地講解,不停地教!岸b忊彙鄙险n時(shí)間到了?墒牵煌瓿闪巳李}目!跋鹿(jié)課的課間時(shí)間在繼續(xù)吧!”就這要我一天的課間時(shí)間都在教他完成作業(yè),甚至連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有。

          “叮鈴鈴——”放學(xué)時(shí)間到了?粗瓿傻淖鳂I(yè),我松了一口氣“唉”。終于,把刁洪森的作業(yè)教完了。放學(xué)后,我認(rèn)認(rèn)真真地交代他:“明天的作業(yè)一定要及時(shí)完成,不會(huì)的可以問(wèn)我!卑,課間休息都被“剝奪”了,當(dāng)組長(zhǎng)可真辛苦啊!可是這份辛苦是值得的,再教的同時(shí)我又把所學(xué)的知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)了一遍,讓它深深地印在了腦子里。這真是一箭雙雕的不一樣收獲!

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