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【必備】初三作文集錦六篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的初三作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
世界上,有一個(gè)地方最安全。那里平靜、和諧又與世無爭(zhēng);那里充滿人生的各種色彩、各式樂音;那里更埋藏著所有發(fā)自內(nèi)心的所有秘密。這究竟是哪里呢?它,就是自己的心靈世界。
我的心靈世界有好幾層,而越上層的就是越接近外表的層次。第一層是一個(gè)播放室,播放著我的喜怒哀樂。心情好的時(shí)候,播放室大放光明,隨即流出的是一首轟轟烈烈的進(jìn)行曲。而電影中常見的派對(duì)場(chǎng)景也頓時(shí)躍上了布幕。但是,當(dāng)我憤怒,甚至憂愁的時(shí)候,轉(zhuǎn)而出現(xiàn)的'是低沉、雄厚的歌聲,紅色警告燈也立刻轉(zhuǎn)了起來。我的第一層心靈世界隨時(shí)上演著最新情報(bào),有如八卦記者一般。
幻想著踏入心靈世界中的電梯,隨之進(jìn)入了第二層心靈。這里是個(gè)回憶資料存取區(qū),它就跟國(guó)稅局的檔案編排室一樣無邊無際。我所有的往事記憶,全都標(biāo)上了名稱,整整齊齊、分門別類的布滿了一個(gè)又一個(gè)高大的書架。有時(shí),我來資料區(qū)散步時(shí),會(huì)看見甜美的回憶,而所有的快樂場(chǎng)景涌上心頭,心情也就跟著好了起來。而以前所有偷做壞事,鬧出笑話等……一旦被翻找出來,也不免使會(huì)心一笑。第二層心靈世界使我重回過去,我萬分感謝它。
隨著電梯,我們下了一層又一層,進(jìn)入了無數(shù)個(gè)奇幻的世界。它們各有各的特色,各有各的所長(zhǎng)。然而它卻也深不見底且無可預(yù)料,因?yàn)樗臀覀兊纳粯,是一個(gè)充滿著未知的地方。唯一可以知道的是──我的心靈世界,就等同于我的內(nèi)在思想。只有在心靈世界到達(dá)了最滿足的極限時(shí),我們的內(nèi)在才會(huì)美。而且我知道,也只有內(nèi)在的美足以長(zhǎng)久,想必這句話絕對(duì)正深刻得刻在──我的心靈世界中,最寬廣的一面墻上吧!
初三作文 篇2
相信每個(gè)學(xué)生或許都于數(shù)學(xué)老師、語文老師感情最深。以前,我也是這個(gè)千篇一律的隊(duì)伍中的一員。但是從四年級(jí)開始,我便從這個(gè)隊(duì)伍中走了出來……
那個(gè)時(shí)候,我們剛換了科學(xué)老師。學(xué)到一課,老師讓我們自己買小魚,然后帶到學(xué)校來。我們每個(gè)人都帶了自己喜歡的小魚。于是,科學(xué)教室就成了一個(gè)“水族館”,里面有各種各樣的小魚,還有懷了孕的小魚。我和劉雅霏很好奇,就在那看那只懷了孕的小魚。由于我們很好奇那條魚什么時(shí)候才會(huì)生小小魚,所以就每天都去科學(xué)室看小魚。就這樣,我們每個(gè)課間都從教室跑到科學(xué)室去看小魚,漸漸地,我們和科學(xué)彭老師的感情深了起來。后來,彭老師還給我們小小魚,讓我們拿回家養(yǎng)。
我們還給老師的.手機(jī)、電腦換壁紙;給老師的暖手寶起名字;送給老師禮物;給老師編辮子……
彭老師愛我們,我們也愛彭老師。老師還說,等我們畢業(yè)了,只要說自己是哪級(jí)的畢業(yè)班,找哪個(gè)老師,門衛(wèi)就會(huì)讓我進(jìn),去找與自己分別已久但記憶猶新的啟蒙老師。
如果我是一只不敢飛的小鳥,是您給了我展翅飛翔的希望;如果我是即將在寒風(fēng)中凍死的小鳥,是您給了我微暖的港灣;如果我是害怕的沖浪者,是您給了我弄潮的勇氣……
我不希望畢業(yè),我不希望離開自己的同學(xué),當(dāng)然,我更不希望離開那些兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師。
初三作文 篇3
“咚咚……”一陣清脆的鐘聲好似催眠曲一般催我入夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊!好美呀!看,那是誰?是小叮當(dāng),我好奇地問:“小叮當(dāng),你在這里干嘛?”“我在等你呀!”小叮當(dāng)說,“你等我干嘛?”“為你打開任意門!蔽宜贫嵌剜帕艘宦,還沒回過神來,就已經(jīng)進(jìn)入了任意門。
哇!怎么有這么多門,門上面有一幅幅的畫:一艘輪船在大海中遨游、一對(duì)熠熠發(fā)光的翅膀在上下扇動(dòng)著,一只金色的小鳥在天空中翱翔……我在兩者之間徘徊,我該去哪個(gè)門呢?
我想,我不是從小就喜歡抬頭望著藍(lán)天,望著白云,望著天空中的小鳥,望著天空中的風(fēng)箏……我是多么地羨慕它們可以不受約束、自由自在地在那蔚藍(lán)的天空中飛翔呀?現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)了,何不變成一只小鳥,任意遨游于天空中。
我變成了一只鳥,一只金色的小鳥,我飛啊飛。
一只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著:“媽媽,夏天是什么樣的呢?”媽媽說:“你自己去看看吧!蔽乙埠芎闷,于是便跟著她去了。她飛著飛著,頭上出了汗,她知道了夏天是熱的,她看見了小鴨在池塘里嬉戲,她去問:“小鴨,你知道夏天是什么樣的`嗎?”小鴨說:“夏天是水的世界!薄盀槭裁矗俊毙▲B問:“因?yàn)橄奶炜梢杂斡。”小鳥明白了。她又飛了一會(huì)兒,她知道很多關(guān)于夏天的故事,我也知道了夏天是多彩的,是炎熱的,是美麗的。
我翱翔在空中,天空藍(lán)得發(fā)亮,沒有一絲浮云,像一塊透明而又潔凈的水晶。太陽(yáng)刺眼的光芒,照在我金色的翅膀上,好舒服,上午的陽(yáng)光,光輝燦爛,遠(yuǎn)山近黛,綠鋪紅點(diǎn),一切都顯出歡愉、明朗的色彩。
天空的幸福,是它穿著一身的藍(lán);陽(yáng)光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出多彩的生命……而我的幸福是夢(mèng)想成真。
我在空中翱翔,“好自由!好快樂!好幸福!”我不禁地發(fā)出感嘆,我在空中飛啊飛,忘記了一切,好似在夢(mèng)境般快樂。
慢慢地,我飛到了一個(gè)地方,那里風(fēng)景秀麗,空氣清新;那里河水清澈,碧波粼粼;那里野草肥美,鮮花……咦?那是什么?原來是我的伙伴們。我和伙伴們有非常濃厚的感情,我來到它們面前,它們“呀!”的一聲,差點(diǎn)讓我掉下去;锇閭兩钤谝粋(gè)無憂無慮的家園里,我好羨慕它們,我疑惑地問:“你們?cè)诟墒裁矗俊薄敖裉礻?yáng)光明媚、春風(fēng)和煦,我們聚集在一起舉行盛大的PARTY!薄盎锇閭,我能參加嗎?”“可以呀!”“你們的PARTY好棒、好熱鬧,太讓人感到快樂了!”“既然你覺得好,你就留下來呀!”“不行!”“為什么?”“我有一個(gè)偉大的計(jì)劃!薄笆裁从(jì)劃呀”我神神秘秘的說:“保密!
我繼續(xù)往前飛,我要飛遍祖國(guó)的大好河山。
美麗的大自然,是那么迷人,讓人陶醉,讓人流連忘返……
初三作文 篇4
一年的初二又過去了,仿佛就在昨日,一進(jìn)班門口,就聽見一片嘈雜聲,整個(gè)教學(xué)樓都是,可今日我們卻走進(jìn)了初三。沒有往常的吵鬧聲,沒有抄作業(yè)的同學(xué),沒有教師來了打小報(bào)告的同學(xué),每位同學(xué)都在聽從班干部和課代表的安排,靜靜的等待教師的到來。我想,是同學(xué)們明白緊張的時(shí)候到了,明年就要中考了。
8月31日,早晨,我?guī)еd奮的心境來到了我們的新班,見到兩個(gè)月未見到的同學(xué),我們分奮斗討論著初三的話題,可我依然固執(zhí)的覺著初三并沒有什么,只可是是學(xué)習(xí)緊張了,和初二應(yīng)當(dāng)差不多?墒堑任覀円磺袦(zhǔn)備好,聽班主任為我們講述新初三時(shí),我傻了,教師說:“初三,我們要半年甚至是12月份以前要學(xué)完初三整個(gè)學(xué)年所有的書,并且沒有了美術(shù)、音樂這些課,有些同學(xué)認(rèn)為還有體育課能夠放松一下,但體育課更辛苦,上課一向在不斷的練著跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩,是十分累的。課本學(xué)完以后,就是做題,做題,做題。”聽到著我驚了一下,原先初三并不是我想象中的那么完美,他可怕的有點(diǎn)讓我恐懼。教師又說了:“辛苦這一年,什么都好,考上一個(gè)自我夢(mèng)想的高中,自我也高興,家人親戚也為你高興。”仔細(xì)想想,也是,我要把這些恐懼消滅,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在我上初二的時(shí)候,就聽姐姐告訴我,初三很辛苦,也很緊張,教師上課的語速加快了,作業(yè)更多了,學(xué)的東西越來越難了,考試的'次數(shù)越來越多了,玩的時(shí)間也沒有了,一切一切都變了,初三就是這樣,如果努力這一年,考上一所好高中,心里也能有些安慰。已經(jīng)開學(xué)兩天了,我也感覺到了緊張的氣氛,同學(xué)們都開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,連班里原先學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)也開始努力奮斗了,我想,都是為了明年的那一次考試——中考。
初三,并沒有什么,只要努力幸苦一下?lián)Q來的都是成功后的喜悅,不是嗎?
初三作文 篇5
有愛的日子,光陰很輕,很暖。一片葉落,一朵花開,一縷風(fēng)來,一場(chǎng)相遇,都會(huì)生出曼妙而溫暖的詩(shī)意來。時(shí)光之美,便是美在這一草一木,一溪一水之間吧。
見慣了世事無常,經(jīng)歷過愛恨癡纏,便不再執(zhí)意去追尋一些虛無縹緲的東西。愈來愈喜歡,棲于文字的素箋小楷,嗅一抹梅香,看一片雪開,于梅香里讀一段似水流年。沿途,會(huì)讓世間予我的淡暖清歡,一一逐枝怒放。若你恰巧經(jīng)過,是否也會(huì)撿拾一枝你最喜歡的顏色,別在衣襟?若你錯(cuò)過,也請(qǐng)不要說遺憾。世間風(fēng)情萬種,總有一些緣屬于你,總有一些風(fēng)景會(huì)驚艷了你的眸光,亦會(huì)裝飾了你的夢(mèng)境。
經(jīng)年往事,婆娑迷離。即便不語,亦會(huì)在回憶里,與我們安靜相望相守。而我,甘愿守一抹琉璃的剔透,把歲月的慈悲與靜好,細(xì)細(xì)描摹,一一收藏。
窗外,細(xì)雨淋濕落葉,你路過的腳印,恰好是我踩過的地方。若有一天,我們?cè)谀硞(gè)路口,隔著熙攘的人群擦肩而過,必定也會(huì)在熟悉的氣息里找到一份似曾相識(shí)。然后,淺淺一笑。原來,我們都曾路過彼此走過的路。
依著午后的靜謐,鋪開時(shí)光的畫卷,落一箋,融了梅香的小字?羁罾,有風(fēng)里微微的寒涼,亦有如雪剔透的素潔。人生最美,不過如此吧!你恰好來,我剛好在,一份塵緣剛好落在了寫好的清韻里,多么好。
忽而,茶涼了。泠泠的水聲,泛起了白霧。我不知道,當(dāng)歲月老了,我們也老了以后,還能不能對(duì)著草木的榮枯,以彼此最喜歡的方式,說著悄悄話。我只知道,一念,一想之間,總會(huì)溫柔了那些纖塵不染的時(shí)光。面對(duì)變幻無窮的季節(jié),情愿我心似君心,輕輕落一筆隨遇而安的暖!
那些朝暮相守的日子,終于在一場(chǎng)執(zhí)著的守候里塵埃落定,皈依了眉心無怨無悔的期待。靜如桃花潭水的情緣,成全了一場(chǎng)心有所依的漂泊。銘心的遇見,一次就好,我們不說恨晚。只因,只因我們跋山涉水的路過彼此。我安心等候,你風(fēng)雨兼程,在某個(gè)有雪的夜,緩緩歸來!
穿過烽煙小巷的寂寞,寫下的玲瓏小字也染了梅色的傾城。一些懂得,妥帖著靈犀的愛意。若可以,再與你認(rèn)取一份只如初見,許一份不離不散的塵緣。請(qǐng)讓我在每一個(gè)冬寒的季節(jié),抽取一枚時(shí)光的暖,印在你寒涼的'唇。那一個(gè)字,我們卻可以,絕口不提!
一些諾言,隔著八千里路云和月,依舊會(huì)讓離開的再重逢,讓轉(zhuǎn)身的再回頭。想來,有些緣分,定是前世早就做了妥帖安排。而你我,只管依著生命的厚度,且感悟,且修行!
我牽著時(shí)光的手,多希望能慢一些,再慢一些。安靜,將銘心的往事,藏于心底,讓一些珍惜的人,在我的世界里安然無恙,而我,以安靜相伴,以文字表白。那些不肯停留的光陰,就讓它慢慢的游走。離開之后,重逢之前,你是否愿意,等我,在燈火闌珊處?
陌上,起了北風(fēng),藍(lán)藍(lán)的天上,白云朵朵。略去浮華,讓時(shí)光慢下來,也讓自己慢下來。梵一柱檀香,繚繞于佛前,修一份云水禪心。不聞嘈雜,不說滄桑,只想安靜的守著一窗清風(fēng),一硯墨香,與最愛的人執(zhí)手,笑語流年!
我們,都是塵世間一朵獨(dú)一無二的幻世煙花,迎著歲月的溫婉,慈悲的生長(zhǎng)。山水,忽而寂了,東風(fēng)浩蕩。闌珊處的疏影,為誰等成了一抹琉璃色?那個(gè)漂泊的人,還在哪個(gè)渡口苦苦尋覓?流年滾滾,幾度小桃紅,幾許霜飛雪,你眼角眉彎的嫵媚,妖嬈了誰的素色的流年?
在輕輕鋪開的素箋上,畫一個(gè)萱草一樣的你我。不言,不語,微微一笑,便傾城。情,不知所起,一往而深呵。落一箋工整的小楷,我以梅開的淡香,貼近你的安良。即便,落雪霏霏,也不會(huì)感覺到一絲絲的冷。
只因,曾經(jīng)路過彼此。不需刻意,總會(huì)念起。每一年,每一冬,總喜歡用蘸著梅香與雪色寫下的字句,取暖。時(shí)光,向來匆匆,情在江南,念在塞北。誰把天涯寫成了咫尺,誰讓年華錦繡未央。茶里的青花,染了水色,一半明媚,一半安寂。而我,只愿守著緣起緣落,在靜好的時(shí)光里,等一個(gè)歸人,候一份塵緣。
我心琉璃,不惹憂傷,不寫閑愁,默然相愛,寂靜喜歡!輕輕將看過的風(fēng)景定格,走過的路都成了最美的記憶。那些年,無論是遇見的,無論是擦肩的,都在陽(yáng)光升起的這一刻,凝成了枝頭無言的靜默。
世界,依舊很安靜,那一池去年的荷,已開成了最美的娉婷,又在暮秋調(diào)零,只留一些殘荷聽雨聲。隔岸相望,悠悠的小徑蜿蜒,一些如煙的心事,忽而就隱匿在殘荷深處,淡香的縹緲。而我,依然宛在水中央,幽香凈凈,等你,尋一路水墨的旖旎,來把我認(rèn)領(lǐng)。從此,不再錯(cuò)過,素衣清婉,以初見,以靜默,以淺笑,以云水,以禪心!
初三作文 篇6
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我不覺已三十出頭,步入了而立之年。回首昨日,雖然人生的歲月夾雜了幾多苦澀和艱辛,但漸淡去的記憶卻始終抹不去我與書結(jié)下的不解之緣。
我幼時(shí)家貧,但并未因此而削弱我對(duì)于書的熱愛和癡迷。我愛讀書,也愛買書,尤其是文學(xué)書籍。記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),縣新華書店到學(xué)校擺地?cái)傎u書,地?cái)偩驮O(shè)在校門前那兩棵高大的銀杏樹下。下課的鈴聲剛一響,我就隨著擁擠的人群涌向了樹下的書攤。擠在人群中的我被書攤上擺放的一本窄窄的綠顏色的小書——《唐宋詞一百首》深深地吸引了。我挨著同學(xué)的膝蓋蹲了下來,迫不及待地小心翻看起來。且不說這本小書裝幀素雅,選詞廣泛,可讀性強(qiáng),單是書中那精美的插圖就足以讓人著迷了。我印象最深的,是李白的《憶秦娥》詞后那幀意會(huì)了詞意而畫就的、透著淡淡憂愁的插圖:漠漠平林之中,夕陽(yáng)西下,宿鳥歸飛。畫上樓閣之中,有一著長(zhǎng)衫端坐之人,我猜想這就是一千多年前的大詩(shī)人李白。我翻看后就舍不得放下了。但我囊中羞澀,實(shí)在拿不出購(gòu)書之錢。我思前想后,為著今后也能像李白那樣寫出令人嘆服的詩(shī)篇,我第一次大著膽子,急匆匆地跑回家中從父親的內(nèi)衣口袋里偷走了5角買書的錢。書雖然買下了,但此后的我卻忐忑了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)于書的渴望也與日俱增。一次班里組織到鄰縣的通海秀山游玩,家里給我三元錢。為省下錢來買書,我用一塊飯帕包足了夠我路上吃的麥面粑粑,心想哪怕是少吃一頓,也要想方設(shè)法把錢省下來用于買書。從秀山下來后,我就一頭鉆進(jìn)了新華書店。店很大,書也很多,剛念初中的我,張大了眼睛盯著書架上靜靜躺著的圖書。不用多尋,我一眼便發(fā)現(xiàn)了那本楊沫著的長(zhǎng)篇小說《青春之歌》。急忙掏錢買下,如獲至寶般裝進(jìn)了背上的書包。
以后的.日子里。我東買西購(gòu)、南尋北討,總算擁有了一筆寶貴的財(cái)富,收藏了厚薄不一、長(zhǎng)短各異的數(shù)百冊(cè)圖書。我的精神追求不只豐富了我的人生世界,而且通過知識(shí)的轉(zhuǎn)化和發(fā)揮,我的物質(zhì)生活也有了新的變化和發(fā)展,不致再為買書而餓肚皮或偷父親的錢了。
買書、讀書、用書,怕是我這一生注定要朝也相隨、暮也相從的了。書中自有黃金屋,除卻詩(shī)書何所癖?但我從不奢望以讀書之道獲萬貫家財(cái),只是期望在溫馨的燈光下、朗朗的月夜里,借一段時(shí)光,尋一方寧?kù)o,捧一卷閑書,細(xì)細(xì)地咀嚼古往今來的人生。
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