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        三年級(jí)文具作文

        時(shí)間:2024-07-23 11:46:42 三年級(jí) 我要投稿

        【推薦】三年級(jí)文具作文三篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)文具作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】三年級(jí)文具作文三篇

        三年級(jí)文具作文 篇1

          晚上,我聽(tīng)見(jiàn)文具在說(shuō)悄悄話,于是我就聽(tīng)了起來(lái)。先是書(shū)包嘆起氣來(lái),鉛筆盒問(wèn)它:“你為什么嘆氣?”書(shū)包不高興地回答道:“我的小主人昨天把我弄臟了,還用小刀劃破了我的臉,一點(diǎn)也不知道愛(ài)惜我!闭f(shuō)完書(shū)包又嘆起氣來(lái)。接著,鉛筆盒也說(shuō)了起來(lái):“我昨天從高高的桌子上摔了下來(lái),摔下來(lái)也已不止一次了,有多少傷都說(shuō)不清了,可小主人還把筆芯中的油給擠了出來(lái),弄得我混身青一塊紫一塊的,都是油跡,也不知道我的下一步會(huì)是怎樣!

          這時(shí),橡皮也抱怨起來(lái)了,他說(shuō):“小主人用圓珠筆在我身上畫了一朵一朵的花,真是難看死了,還在我的'頭上用紅色彩筆涂了一塊,又把我切成了一小塊一小塊的,使我不能工作!焙髞(lái),書(shū)本忍不住了:“這個(gè)討厭的小主人在我身上從來(lái)不認(rèn)真寫,總是亂涂亂畫,寫錯(cuò)了就劃掉,弄不好就撕掉,使我的樣子很狼狽,日子沒(méi)過(guò)多久,我的伙伴們一個(gè)個(gè)都被他弄得卷起了角,像從垃圾堆里撿來(lái)的一樣!蔽衣(tīng)了它們的話紅起了臉,是呀,我真是應(yīng)該好好地保護(hù)它們,是它們給了我知識(shí)呀。

        三年級(jí)文具作文 篇2

          一天,我正在專心致志的寫作業(yè)。突然,一陣爭(zhēng)吵聲從文具盒里傳了出來(lái),我仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論到底誰(shuí)的功勞!

          鉛筆挺著筆直的身子得意洋洋的說(shuō):“我的功勞,要是沒(méi)有我,小主人怎么能寫一手好字?”

          橡皮扭著柔軟的身子趕忙說(shuō):“不對(duì),要是沒(méi)有我,怎么幫助小主人擦改錯(cuò)字呢?”

          尺子擺弄著身上的刻度不服的說(shuō)道:“哼,我的本領(lǐng)了,要是沒(méi)有我,怎么幫助小主人測(cè)量長(zhǎng)度學(xué)知識(shí)!”

          轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)著沒(méi)有尖的鉛筆驕傲的說(shuō)道:“你們說(shuō)的都不對(duì),要是沒(méi)有我,怎么幫助小主人削鉛筆呢?”

          文具們你一句我一句的爭(zhēng)論個(gè)沒(méi)完沒(méi)了……

          這時(shí),文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“你們都是小主人的.好幫手,各有各的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。但是不要總拿著自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)到處去炫耀。你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)一致,共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)。”頓時(shí),文具盒里鴉雀無(wú)聲。

          聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)囊环,文具們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,慚愧地低下了頭。從此以后再也不吵架了!

        三年級(jí)文具作文 篇3

          我有一個(gè)漂亮的文具盒,雖然有點(diǎn)舊,可是,我還是十分喜愛(ài)它!

          我的文具盒長(zhǎng)著個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“臉”,左邊寫著“還珠格格”四個(gè)用毛筆寫的大字。(當(dāng)然8是我寫的拉)中間畫有五阿哥和小燕子在一齊練劍。左邊的.還珠格格(圖案)穿著老百姓的服裝,手里拿著一束野菊花,沖著笑呢!右邊的是明珠格格(紫薇,明白不)和福爾康。文具盒的背景是許多的樹(shù)木,有紅啊,黃啊,綠啊……,可好看了。

          我的文具盒分為兩層,第一層裝著五枝五顏六色的鉛筆和一枝粉色的圓珠筆。第二層裝著一塊粉色的橡皮和一套印有可愛(ài)的小熊威尼尺子,當(dāng)然,還有我的寶貝——英雄牌鋼筆!怎樣樣聽(tīng)著就感覺(jué)氣派吧,還是我得獎(jiǎng)的呢!盒蓋里有乘法口訣和一張課程表。

          這個(gè)文具盒是在學(xué)前班的時(shí)候,我得了紅花兒童,成為了它的主任,它陪伴我度過(guò)了三個(gè)春秋,三年來(lái),它幫過(guò)我多少次,我數(shù)也數(shù)不清,它是我的寶貝!

          我要對(duì)我的文具盒說(shuō):“我愛(ài)你!我的文具盒!”

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