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        關(guān)于五年級的作文

        時間:2024-09-13 16:12:41 方宇 五年級 我要投稿

        關(guān)于五年級的作文(通用21篇)

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的五年級的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于五年級的作文(通用21篇)

          關(guān)于五年級的作文 篇1

          童年,就像一個五彩斑斕的夢,一眨眼就過去了。童年,又宛如仙境,容易引起人們的回憶。童年,還像一張巨大的網(wǎng),讓人們感到自己的渺小。然而,一件后悔的事卻深深的埋藏在我的心底里。

          黃銳,一個形影不離的好朋友,情誼甚至比過親兄弟。朋友之間發(fā)生一點小摩擦是常有的事,一轉(zhuǎn)眼就過去了,而這次卻有所不同。

          在一個極其平凡的一天,中午下課鈴打響了,有的同學在交換“小菜”,有的同學在交談自己的心里話,有的同學在全神貫注地看書,還有的同學在吃“美味佳肴”——午餐。我和大多數(shù)同學一樣,在交換小菜!笆裁?”一陣咆哮聲像雷一樣,震住了大家的耳朵。大家的目光齊刷刷地往我這邊望。原來,我因為黃銳昨天說給我兩片牛肉干卻沒有實現(xiàn)諾言,我一時氣憤,就大喊了起來?牲S銳卻語氣平淡、微笑著對我說“明天再給你,行嗎?”我對他的笑很不滿意,大喊道:“不行,你答應(yīng)過的事必須做到,否則就閉上你的臭嘴。”他顯然被激怒了,大叫:“我不給就不給,牛肉干是我的,我想給就給。”我大吼:“絕交!”他也大吼:“絕就絕,誰怕誰。”我和他吵得面紅耳赤,誰也不理誰了。第二天,他充滿歉意地走過來,面帶微笑地向我伸出手,請求和好。我沒有理會他,連看都沒看他一眼。到了第三天,我終于和他和好如初了。原來,樂老師對我說:“如果你們不愿意和好,就只做點頭之交的朋友,如果你們想做真情實義的`朋友,那就和好吧。”樂老師的話深深觸動了我的心。這是,我后悔了,如果我在他不給我牛肉干時就原諒他,就不會與他鬧矛盾。

          抬起沉重的腦袋,望著蔚藍的天空,心里有一種說不出的滋味。小學三年時光一晃便過去了,回想起以前在校園里的喜怒哀樂,唉!又是一陣嘆息,F(xiàn)在我正明白,只有最真摯的友誼,才能夠永恒,才能值得去珍惜。

          關(guān)于五年級的作文 篇2

          一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。纏綿柔軟的雨絲,摩娑湖畔的小路,窄窄潮濕的青石板上,響著雨滴有韻的步子。

          蒙蒙細雨,仿佛潮濕了你我的心情,如線般輕飄的雨絲,清清匯入泥土,流淌著是透明的淚,有歲月的心絡(luò),有破裂的希望。

          蒙蒙細雨,心都被淋濕,苦苦追尋的夢的地址,尋找沉默的那塊三生石,刻有著誰的名字?曾今掩蓋過多少淚水,打亂過多少疲憊的溫柔?一滴滴雨,留下的多少故事?

          “落花人獨立,微雨燕雙飛,”雨從掌中的縫隙里傾瀉下來,如絲般穿起世界的詩情畫意。愁腸百結(jié),郁積纏綿。遠處傳來婉轉(zhuǎn)低回的歌聲,也許是孤寂惆悵的傷春情懷?也許是對良人遠征的苦等?

          仍是詩經(jīng)中的一脈豐盈的秋水,仍是侵染了煙霞的煙雨黃昏。檀板的輕敲里,濃如醇酒的.吟哦,沿著煙柳凄迷的驛路,伴著沙沙的雨聲,向著樓閣的千種風情。

          靜靜的坐在窗前聽雨敲擊窗檐,萬般的形態(tài)穿越亙古滄桑的洗禮,在唐詩宋詞中輕吟哼唱,或滂沱或犀利,留有于花情月下獨酌的品嘗。

          多情的細雨,永遠牽牽絆絆著纏繞著人心,飄灑在心間最動情,最柔軟的角落。似閑情,似惆悵,似煩悶,似希望,撐著油紙傘徘徊在小巷中央。

          行走在消逝中,紅了櫻桃,綠了芭蕉,曾今的過往,是流光般紛飛在雨中。一滴雨,一顆淚,一份柔情,一絲細膩。在朦朧雨霧中微笑,碧波盈盈,風情萬種。

          關(guān)于五年級的作文 篇3

          我的夢想是做一名畫家,因為我從小喜歡畫畫,有幅畫在上幼兒園時曾貼在板報上展覽過。大家都說我畫得還不錯,聽了這些贊美的話,我心里美滋滋的`,那種感覺真好!從那時起我對畫畫的興趣就越來越大了。

          有一次,我仔細觀察胡蘿卜,畫了下來,畫玩之后,我就讓朋友們評價。朋友們說:“太棒了,就像真的一樣!”我心里像吃了蜜一樣甜。

          還有一次,我畫了一條可愛的小魚,忽然那張紙被風吹走了。我和朋友們找啊找啊,終于在小貓的身邊找到了。哦不!小貓把我的紙抓破了,原來小貓把我畫的那條小魚被小貓看成真的了。我的朋友們驚訝不已!

          你們有沒有這個夢想呢?如果沒有,你的夢想是什么呢?

          關(guān)于五年級的作文 篇4

          我是一名快樂的少先隊員,在我的書桌上有許多文具,它們和渡過了一個個學期。有書寫流暢的鋼筆令我寫字飛快,小巧玲瓏的.圓珠筆令我寫字容易。所有東西中我最喜歡的是圓珠筆。

          這支圓珠筆是我媽媽看見我的筆不是太好用,就買給我的。圓珠筆的形狀是長橢圓形,顏色上半邊是藍色,下半邊是白色,圓珠筆的結(jié)構(gòu)有一個按扭、一個筆心、一個彈簧和兩個筆套,筆的功能是寫出許多的字。

          有一次,我遇到了三四個字不會寫,就想下去問人,突然,我聽到圓珠筆說:“有不會的字應(yīng)該查字典,不能下去問人,如果這樣,你就不像個小學生,就不能學到知識!蔽衣犃艘院缶腿ゲ樽值,果然把那幾個不會寫的字給寫出來了。

          這就是我的圓珠筆,它不僅書寫流暢,而且讓我字寫得更好,自從有了它我的字寫得越來越好。現(xiàn)在它在我的文具盒里,我要愛護它,愿它陪我一生。

          關(guān)于五年級的作文 篇5

          因為有了藍天的給予,才有了云霧的飄渺神秘,才有了瀑布的雄偉壯觀,因為有了雨露的給予,才有了鮮花的嫵媚嬌艷。我們,因為有了親人的給予,才能快樂生活。但是,你是否給予過呢?

          我生活在一個幸福的家庭,每天都在接受父母的給予,早已習以為常,認為這是理所當然的,從不知感恩。

          每年春天,當漫山遍野開滿鮮花的時候,父母都要到山上去,卻不是為了欣賞鮮花,而是為了采野菜。他們早上天不亮就要出去,天黑時才回來,背著滿滿一袋山菜,小心翼翼地拿出來,整整齊齊地擺在地上。我覺得山菜一定是一大片一大片滿山地生長著,只要爬上山,就能采到很多野菜,不費吹灰之力。我把這個想法告訴媽媽,她只是微微一笑,沒有說什么。

          幾天后,媽媽讓我和她一起去上山。我滿心喜悅,一路上又蹦又跳?刹抛叩揭话,我就感到筋疲力盡,一直問媽媽還有多遠。在終于爬上山后,我以為可以松一口氣了,可眼前的一切讓我驚呆了,滿山的小草密密地長著,隨風擺動,就是不見我要采的'那種野菜。我彎下腰仔細地在草叢中搜尋著那些在我看來十分不起眼的野菜,可就是奇怪野菜偏偏喜歡和我捉迷藏,一天下來,我只采到了幾棵野菜?粗种锌湛盏拇,再看看媽媽身邊的,幾乎都要冒出來了。媽媽頭上豆大的汗珠使我頓有所悟。在這一天的時間里,她不知跑了多少地方,鉆了多少荊棘叢,灑下了多少汗珠,可她卻從未抱怨過。突然間,我覺得每一棵野菜都有千斤重。

          晚飯時,偶然發(fā)現(xiàn)父母的臉上添刻了許多的皺紋,那標志著父母為我付出的艱辛。14年間,父母給予我的那么多,我卻沒有給予他們一絲一毫,貪婪地享受著他們的愛。

          我要從現(xiàn)在起,把我對父母的感激化作生活中的點滴,“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗,哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”

          “人生在勤,不予何獲”,我們總想獲得,卻不知給予。只有學會給予,才會獲得。

          關(guān)于五年級的作文 篇6

          我和家人一起度過6月1日。

          今天是一年一度的兒童節(jié)。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺得很開心,因為過了今天,我就只剩下一個六一節(jié)了。我真的忍不住了,但是既然今天是六一節(jié),我就忍不住不開心了。

          一來到清溪公園,我的目光就定格在我最喜歡的項目上:颶風飛椅。我直接跑去買了票坐上這個項目。隨著飛行椅越升越高,我慢慢張開雙臂,感受著在空中飛行的無限快感。

          在清溪公園,我還有一個最喜歡的項目:劃船。我被美麗的風景深深地陶醉了。坐在船上,我不僅可以欣賞美麗的風景,還可以和別人競爭,看看誰能成為最終的贏家。

          歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈:蓮花。聽到這里你要笑掉大牙:什么,這么大,你才第一次見蓮花,沒門!然而,這確實是事實。以前在電視上看到荷花,今天親眼看到荷花。我不提心里有多開心。蓮花有很多手勢。有的.還在萌芽,有的都開了花瓣。風景真美!

          時間總是過得很快,我們又要回家了,但是這一天,我很開心!

          關(guān)于五年級的作文 篇7

          媽媽出在我耳邊嘮叨:“誠實可貴,貴于金。”那時我壓根沒記在心間。直到后來,經(jīng)歷了一件事,才讓我銘記于心。

          那是一個春季的晴天,我數(shù)學測驗?zāi)?00分,全班第一。在回家的路上,我一想到考了第一名,仿佛吃了蜜,一直甜到我心里。

          一進家門,我就把這個好消息告訴了媽媽,媽媽高興的.笑得合不上嘴,眼睛瞇成一條縫。我把試卷拿給媽媽簽名,媽媽看著試卷,眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),在試卷上寫了一行字:有一道題錯了,應(yīng)扣2分。

          我不滿地嚷道:“哪錯了,明明打的全是‘構(gòu)’?媽,你這不是雞蛋里挑骨頭嗎?”

          媽媽指著錯誤說:“看,小數(shù)點點錯了!

          我心服口服,可要我重判,這就意味著我的第一名要不翼而飛?正當我躊躇不前時,媽媽語重心長的對我說:“誠實可貴,貴于金。一個人要是沒了誠信,即使有再好的才華,也會被別人否認。知道嗎?”我聽后,點了點頭。

          第二天,我把試卷拿去重判,得到真正的分數(shù)。

          事隔兩年,如今,回想起來還歷歷在目,它讓我明白了“誠實可貴,貴于金”的真正含義,時時啟發(fā)我做一個誠實的人。

          關(guān)于五年級的作文 篇8

          我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車。它是去年我過生日時爸爸送給我的。

          這輛自行車的把手是筆直的,一握上去就像有用不完的力量。自行車前面有兩根細細的線,它的外形宛如兩條龍須纏繞在車把上。你們知道那是什么線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車線,不要看她這么細小,作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件,它可以幫助你立即停止運行,減少了事故的產(chǎn)生。車把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車鈴輕輕一按,“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。

          中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫的商標,遠遠看去,像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車座是黑白相間的,大方、得體,坐上去軟綿綿的,十分舒服。

          它跟隨我已經(jīng)1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛,忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天,還是刮風下雨,它都毫無怨言地馱著我。有了它,我愛上哪就上哪,給我?guī)砹瞬簧俜奖恪?/p>

          不過,我也非常珍惜它,有時候它渾身上下臟兮兮的,我立馬給它“洗澡”;有時候它的`螺絲松了,我趕緊給它擰緊;有時候它的車胎氣沒有了,我立刻給它打氣。

          自行車,你不但是我的交通工具,更是我的好伙伴。

          關(guān)于五年級的作文 篇9

          今天是正月十五,中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天上午,我們來到大街上看鬧元宵的,還沒到地方,我就發(fā)現(xiàn)的街上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著,人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節(jié)目的上演。

          我們等了非常長時間,表演的隊伍終于給我們盼來了。他們身上穿著五顏六色的衣服,頭上戴著各種各樣的頭飾,臉上還帶著連米的笑容。我發(fā)現(xiàn)一個大姐姐穿著有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服,手上還拿著白玉做成的花瓶,花瓶上竟然還站著一個人。我知道花瓶上的那個人必須是那種又瘦又矮的`那種小朋友,再用繩子牢牢地綁住她,這樣她就不會掉下來了。在這里不但可以看芯子,還可以看到非常多好看的,好玩的節(jié)目,比如說有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打,打了非常長時間。還有我最喜歡的節(jié)目——打腰鼓。只見她們腰間綁著小鼓,雙手拿著鼓槌,伴隨著其它樂器演奏起來,整個演奏充滿了陽剛之氣。人們在旁邊喝彩著。時間過的飛快,不知不覺三個小時就過去了,節(jié)目結(jié)束了。

          元宵節(jié)的表演真精彩!給人們帶來了非常多快樂,那些表演的人們在寒風中穿著單薄的衣服,他們的付出給我們帶來了歡聲笑語,所以我們是不會忘記他們的。

          關(guān)于五年級的作文 篇10

          六月是童年的搖籃,是金色的相機,是厚厚的書本,記錄下我們多少純真的面孔、無邪的笑聲和美好的畫面……

          畫面一:

          同學們動聽的歌聲令我如癡如醉,輪到高思齊了,咦,他人哪去了?原來躲在角落里呢,我們費了九牛二虎之力才把他拉出來,誰知他趁我們不注意,又鉆了回去,我們真拿他沒轍。事后,他還振振有詞地說:“我不是不表演,是想讓你們的作文增加點素材!

          畫面二:

          到了游戲時間,我們圍成一個大圈,一起來玩“抓小偷”,首先上來的是徐斌,他真是不知道天高地厚,居然選了我做對手。我可不念舊情,三下五除二,就把他抓住了。望著他垂頭喪氣的樣子,同學們都哈哈大笑。之后,就沒有人來挑戰(zhàn)我了,因為大家都知道我這個“跑步天王”的'稱號可不是浪得虛名的。

          畫面三:

          最精彩的畫面終于來了,瞧,我們班的嘻哈小子上場了。大家異口同聲地喊道。只見姜東明戴著個墨鏡,慢悠悠地走到架子鼓旁,開始了他的拿手絕活,一時間鑼鼓喧天,真是振奮人心哪!

          美好的六一時光,就這樣在我們的歡聲笑語中度過了,我真想明年的六一早點到來!

          關(guān)于五年級的作文 篇11

          轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了五月中旬,五一小長假總是令我記憶深刻,這幾天回憶起來,我總是忘不了那次的游玩。

          安昌古鎮(zhèn),一直是個美麗的地方,趁這次假期終于有幸見到,那兒是個小橋流水,楊柳依依的地方,小溪隨處可見。我和媽媽一邊走,一邊觀賞美景,雖然沒有什么的景區(qū)建筑,但那兒的文化氣息深深的吸引了我。其實更令我難忘的是那兒的小吃——扯白糖,起初,扯糖師傅手上的糖還不是固體,反復熬制后才成為了“糖”。就這樣反復不停地拉扯后,從開始的'黃色漸漸變成了白色,嘗一顆,令我回味無窮,現(xiàn)在想起來,這心頭上還是甜蜜蜜的。

          去完了古鎮(zhèn),第二天我們一家就去了香爐峰登山。早上五點半時,我就已經(jīng)離開了被窩。直到六點,我們才到達山腳下,準備上山啦。

          太陽的光芒,照亮了半座山,把我們前進的路也照亮了,天氣不算太冷也不太熱,我卻早已經(jīng)大汗淋漓,好不容易登上了山頂,已經(jīng)八九點了,山頂?shù)目諝馓貏e清新,仿佛太陽就在眼前似的,還時常的有小鳥在唱歌。我十分難忘這次的登山。

          五一小長假早已過去,雖然每年都有這個假期,但這次,是我過得最充實,最印象深刻的一次。

          關(guān)于五年級的作文 篇12

          一片空地上,長著一棵高大的樹,樹穿著一件嫩黃色的衣服,顯得很可愛!

          小草從樹下探出頭來,欣賞外面美麗的世界,當它看見穿著衣服的樹時害羞了,縮到了一邊。

          “小草,別害羞,我可以把我嫩黃的衣服給你!毙〔菘戳藰湟幌,不好意思地接過衣服穿上了,連連說:“謝謝你!”

          樹笑了,搖動滿身的樹葉,換上了一件深綠的新衣。

          一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來,它太嬌嫩了,禁不起風吹日曬。樹心疼極了,忙把綠衣脫下來:“別弄壞了身體!”說著穿上了一件花衣。

          喇叭花開花了,它見誰都說:“你不知道么?樹可大方了!”

          一個小女孩哭哭啼啼地走來了,對樹說:“我沒有花發(fā)夾!”

          樹笑盈盈地說:“我把我的花給你!”樹用自己柔軟的樹枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的'發(fā)間,女孩笑了,她笑的是那么燦爛。

          送走了女孩,樹又換上了一條美麗的黃裙子,它站在那里仿佛一個高傲的公主。

          忽然,樹格格地笑了,原來是調(diào)皮的風在撓樹的腳丫。樹笑得太厲害了,以至于把裙子都抖下來了。終于,風孩子走了,樹停止了笑聲,搖了搖頭,它感到寒風刺骨,便馬上換上了一件白棉襖,等待春姑娘給它送新衣。

          關(guān)于五年級的作文 篇13

          今天,跟往常一樣,我無精打采地準備喝媽媽幫我買好的牛奶,剛拉開紙盒一看。哇!我竟然中了一百萬,這對平常運氣不好的我來說,簡直是天下掉下來的大禮物呀!

          錢是用來干什么的?當然是用來消費的啦!可是我手頭的一百萬現(xiàn)金用來干什么呢?買玩具,買書,買好多好吃的……想了半天也沒想出個好主意,唉!原來有錢人的煩惱也這么多呀!

          正當我冥思苦想的`時候,電視傳來了一條新聞:貧困山區(qū)的孩子們十分可憐,他們?yōu)榱松蠈W每天不得不起早貪黑地走好幾里崎嶇的山路。為此她們的小腳磨出了許多血泡……突然,我機靈一動,我何不用這一百萬為他們修一條通往學校的小路呢?我立馬拿起手機撥通了希望工程的電話,激動地告訴了他們我的計劃……沒過幾天,一條平坦的小路修好了。放學了,山區(qū)的孩子們手拉手著手蹦蹦跳跳的走在夕陽的余暉中……看著他們遠去的背影,我心里也美滋滋的,心想,這筆錢花的真有意義呀!

          剩下的錢,我打算帶著我的家人們環(huán)游五彩繽紛的世界,到世界各地,呼吸新鮮的空氣,遨游廣闊的天地……

          假如再有一百萬,我還有很多很多有意思的事要去干!

          關(guān)于五年級的作文 篇14

          寫作文是要從我們身邊的小事寫起,要善于從生活中尋找題材,要善于觀察身邊的事物,并且寫幾哦要寫最真實的事。就比如我小時侯的那件小事。

          那是在我讀三年級的時候,我還不會寫作文,老師一布置作文,我就把作文拿給姐姐幫我寫。直到在三年級下學期要到期末的時候,老師要看看我們寫作文的實力,我一下子就慌了,我不知道該怎么寫,平常都是姐姐幫我寫,現(xiàn)在要我自己寫,我怎么會呢?老師說:“同學們,要到期末了,我要見見你們寫作的實力。”“我心想。從作文書上抄一個吧!又一想,抄又寫不出我自己真實的水平,不抄吧!我又不知道寫什么,過了 幾分鐘,直到老師宣布還有 分鐘下課了。我才硬是從腦子里憋出一見事來,雖然寫得有點拗口,但是,這的確是從我身上發(fā)生過的。

          第二天一早,老師叫我去她的.辦公室,我以為老師會批評我,可她不但沒有,還夸我寫得不錯,要我繼續(xù)發(fā)揚,從那以后,我就再也沒有找姐姐幫我寫作文了,我就自己攢錢來買作文書,來好好的學習別人的寫作方法。

          所以,我知道了,寫作文是要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn),只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn),觀察的眼睛,就會寫好作文。祝愿天下所有的小朋友都能寫好自己的作文!

          關(guān)于五年級的作文 篇15

          我的同桌,她是班里的畫畫能手,也是老師的得力助手。

          她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上,看起來很博學的樣子,其實也不怎么樣。特別是數(shù)學上,她如果一題錯了,就算是老師講過,也會有大概五成的幾率還是會問我:“嘿,同桌,這一道題怎么做。俊蔽揖椭v給她聽,可是她居然還有時候聽不懂!我也無奈了,固然我是個數(shù)學學霸,但是也經(jīng)不起她一再二、二再三地聽不懂,我只能在她問我的時候,拿出我的作業(yè)本讓她抄。

          其實,她還有一個怪癖,就是除了語文課之外,在別的課做作業(yè)時會來幾首歌。甚至還有一次,在美術(shù)課上畫畫之時,她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》,我當時就被嚇得從椅子上摔了下來。下課后,我的腦子被她的魔音給震得嗡嗡響,沒想到在數(shù)學課上,她又唱起了歌……回家后,我“沉浸”在她的魔音之中無法自拔,過了半個多小時,我才自拔出來,晃悠晃悠地去做作業(yè)了。

          她雖然唱歌不好,但她做事深受老師的'信任,她經(jīng)常幫老師拿東西、倒水什么的,是我們班班主任的得力助手。

          她,就是我們班一個活潑可愛的同學——徐芮!

          關(guān)于五年級的作文 篇16

          我們班上,有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少,讓我們覺得全世界只有他在惹事。

          他跑步跑得非?,體力也是一級棒。好似一只豹子在跑道上飛奔。可是他沒那么聽話,跑步是有條件的。一次體育課上,老師讓我們跑800米,跑完的同學可以踢足球。他聽到“足球”二字,就像狼看到野兔一般飛奔起來?偣簿腿,他超了慢的'同學整整兩圈,一般人早就累趴了,可他不但不累,還踢起足球來。我可真佩服他啊,體力真好!

          他很皮,是我們班的“話癆”。只要有機會,他就一定會講話、搞怪。吃午飯時,他還講出了名堂。竟然發(fā)明了一種大媽廣場舞版本的《咖喱咖喱》,還模仿大媽們用杭州話說唱。豐富的表情配上夸張的動作把坐在他周圍的人,也包括我都笑的人仰馬翻,飯都快噴出來了。還好后來老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然,這頓飯真吃不下去了。我發(fā)現(xiàn)連我們老師都捂著嘴偷偷的在笑呢!

          他雖然很皮,但我們?nèi)嗤瑢W都很喜歡跟他玩,有他的地方就有歡樂,他是我們的開心果。

          關(guān)于五年級的作文 篇17

          我是爸爸、媽媽獨一無二的寶貝,但是缺乏自信,每當遇到挑戰(zhàn)或困難時,都會緊張、焦慮,不自覺的鼻酸,嚎啕大哭。

          記得第一次參加校內(nèi)的作文比賽,我非常焦慮不安,幻想著稿紙一發(fā),我的腦筋會一片空白,無從著手寫作。想著想著,眼淚竟就不自覺的在眼眶里打轉(zhuǎn)。細心的老師看見我憂郁的模樣,遞給我 一張她設(shè)計的小卡片,上頭寫著:“遇到挑戰(zhàn)時,要試著接受它、面對它,進而解決它!蔽罩ㄆ,我好感動!告訴自己要勇敢面對,以笑臉迎接挑戰(zhàn)。比賽當天,我?guī)е蠋煹拿銊睿云匠P拿鎸。當稿紙一發(fā),“我的零用錢”五個大字映入眼簾。我謹慎審題,文思泉涌,腦海里浮現(xiàn)許多自己的經(jīng)驗,于是,我把這些情感一古腦兒的訴諸文字,寫滿了兩大張稿紙,順利的完成比賽。成績揭曉當天,我興奮的睡不著覺,因為我勇奪第二名的佳績,師長和同學紛紛對我豎起大拇指,頻 頻稱贊,大家的掌聲和喝采給了我最大的.鼓勵。

          現(xiàn)在的我喜歡寫作,在老師的用心指導下,曾經(jīng)得過全國運動會征文比賽的佳作,我期許自己將來能成為一名作家,分享親身經(jīng)歷的過程,寫出更多鼓勵人心的勵志書籍,讓讀者能一看再看,回味無窮。

          關(guān)于五年級的作文 篇18

          春天的雨,是一個淘氣的孩子,他唱著,跳著,把大地媽媽給叫醒了。春天的雨,有一根神奇的魔術(shù)棒,你看,它一點迎春花,金黃的迎春花散發(fā)出了濃郁的香味,它一點小草,淡綠的小草使得草原變得生機勃勃了;它一指湖水,湖水解凍了,他歡快地流向大海;▓@得到的顏色就更多了,有金黃的、粉紅的、淡紫的。

          五彩斑斕的花在雨中頻頻點頭。春天的`雨像各種各樣的香水,有濃的、淡的、香的、甜的、酸的。濃的灑向紫羅蘭,淡的灑向迎春花,香的灑向桃花。

          春天的雨,告訴萬物:"春天來了,大家都醒來吧。⑶嗤、蛇和熊出洞了,小草發(fā)芽了,小樹長葉芽了。

          萬物都復蘇了。春天的雨,帶給大地的是一首復蘇的詩歌,帶給小朋友的是快樂的歌聲。

          文章雖然篇幅短小,但是小作者能夠準確地把握了春的意境,選取了非常具有代表性的意象——花。文章語言優(yōu)美,辭藻華麗,采用了比喻排比等句式,使文章增添了色彩!按禾斓挠,是一個淘氣的孩子,他唱著,跳著,把大地媽媽給叫醒了。

          關(guān)于五年級的作文 篇19

          這讓我心里壓力很大,心里直想:考不好怎么辦?被打被罵或者扣零花錢。我在課堂上沒有任何想法。過了一會兒,我又開始抱怨:真的,校長怎么把課程安排成這樣,連兩門主課都安排了一上午,真的不想讓我們“活”下去。

          我沒必要去快樂周四下午。真的很懷念回去的`時光。小時候每天都很開心,無憂無慮。我可以為所欲為!

          但是現(xiàn)在都是幻想!只好過著這種無聊、煩躁、壓抑、不開心的日子。

          校長!校長!為什么想不出別的辦法?除了練習和實踐,除了考試和考試。這樣下去就不會變成惡性循環(huán),考的不是那么多題,而是要考!

          是的,其實我知道都是為了自己好,也是為了以后的成長和工作打好基礎(chǔ),那為什么只為了考試成績而學習呢?嘿!校長,是你改變政策的時候了!我羨慕國外的那些孩子?此麄兌嚅_心!

          關(guān)于五年級的作文 篇20

          我有一位同學,他是個“小大人”,他什么都好,就是品德太差。

          他有一次把他的同桌給惹哭了,自已還說是“你先弄得,”“你先弄得!”我和幾個同學實在忍不住了,就去告老師。老師和他談了一番,他嘴上說“我會改,我知道了。”其實呢,打人,罵人,一樣不少。少了一樣,手癢癢,這脾氣得倔到天上云。每次上體育課,我們都遠離他,不和他玩,他嘴皮子就不耐煩地斗智勇地動了起來:“你們憑什么不和我玩?”我說:“切!彼蛢窗桶退f:“你說什么?”然后,開始追打我。

          他跑得很快,只要有誰招惹他,他只要動動他的飛毛腳兒,就可以抓住一個一個招惹他的'同學像獵豹捕食一樣快。不過按他的倔脾氣,誰又敢招惹他呢?

          他還有一個名子叫“嘴劍大王”,他的嘴巴很死,誰碰一下他,他就開始罵人了,還一份人套餐,逃都逃不掉。

          可是他再倔,也有人會和他玩,他就開始當“霸道總裁”了。什么東西他都要搶,真是拿他沒辦法。

          他可真倔!

          關(guān)于五年級的作文 篇21

          大年三十又叫除夕,說這一天家家戶戶都要吃餃子,看聯(lián)歡晚會,到晚上十二點還要放鞭炮。這一天,我們一家人坐在廚房吃飯,邊吃邊說笑,一會兒談到學習,一會兒又喝酒或喝飲料,邊說邊說祝福詞。我首先敬爺爺一杯,然后對爺爺說:"祝爺爺身體健康,虎年吉祥,虎虎生威,長壽百歲,新年快樂,萬事如意!”

          爺爺說:“祝金鑫學習進步,天天向上!睜敔斦f完,接著又說:“是啊,健康第一,其他的都沒有身體重要!蓖砩,一家人又在一起看聯(lián)歡晚會,一個接一個節(jié)目。后來有個節(jié)目,這個節(jié)目十分精彩,就是‘接下來就是見證奇跡的時候’,劉謙一連變了幾個魔術(shù),太神奇了!

          我們一家人都對劉謙有著贊嘆的'目光。這個大年三十,真是一個快樂的新年!

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