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        二年級(jí)我的作文

        時(shí)間:2024-08-25 10:38:26 二年級(jí) 我要投稿

        【精品】二年級(jí)我的作文7篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的二年級(jí)我的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】二年級(jí)我的作文7篇

        二年級(jí)我的作文 篇1

          我叫xx,今年7周歲。在xx小學(xué)讀書。

          有的小朋友說(shuō)我特別像粗暴的大猩猩,可是我的作文老師竺老師說(shuō)我不大像大猩猩,而是說(shuō)我像一只強(qiáng)壯的小牛犢。我的眼睛比較小,身體胖胖的,肚子非常大,手腳都特別的粗。我的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好是騎自行車、打羽毛球等一些活動(dòng),我的特長(zhǎng)是書法和作文。不要看我只讀二年級(jí)上冊(cè),我已經(jīng)把二年級(jí)下冊(cè)和三年級(jí)上冊(cè)的'語(yǔ)文和數(shù)學(xué)基本上學(xué)完了,但是,我每天都要做許許多多的作業(yè),我還是樂(lè)意做這些作業(yè)。

          我剛剛上小學(xué)的時(shí)候,每一次考試都是一百分,有一次我一不小心考了九十八分,后來(lái)我總是有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,有時(shí)考九十九或者九十八分,但是有幾次也是一百分。

          記得我小時(shí)候搞過(guò)一次惡作劇,一天,我沒(méi)事情做,就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫,結(jié)果被老媽罵了一頓。

          我的脾氣不好,別人如果來(lái)打我一下,我就會(huì)反擊,而且我反擊的力氣很大,看他們的樣子,一定被打得很狼狽。

          這就是可愛(ài)的我,你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

        二年級(jí)我的作文 篇2

          我弟弟舒張他長(zhǎng)得瘦瘦的,鼻子小小的',嘴巴一笑酒窩就露出來(lái)了。

          我弟弟很調(diào)皮,他每次到我家玩,都會(huì)把一些東西往陽(yáng)臺(tái)下扔,害得我下樓去撿,撿上來(lái)了,他有往陽(yáng)臺(tái)下扔。哎,舒張?zhí){(diào)皮了,我們拿他沒(méi)辦法,有時(shí)還問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么,把我們暈得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),都不知道如何回答他了。

          我弟弟很調(diào)皮,但是很聰明、可愛(ài),給我?guī)?lái)很多歡樂(lè)。

        二年級(jí)我的作文 篇3

          我叫侯澤彬,今年12歲,畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)小學(xué),溫柔是我的外表,剛強(qiáng)是我的內(nèi)心,善良是我的本性,天真是我給人的感覺(jué)。朋友們都說(shuō)我幽默風(fēng)趣,性格平和。我平時(shí)愛(ài)打籃球、跑步、乒乓球、我的.特長(zhǎng)是書法……軍訓(xùn)后堅(jiān)強(qiáng)的我

          現(xiàn)在,我們這一批初一新生正在熱火朝天地進(jìn)行著軍訓(xùn),軍訓(xùn)完后,首先我覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了吃苦,站在火熱的陽(yáng)光下,皮膚被烤得生疼,還會(huì)因?yàn)閯?dòng)作沒(méi)有做到位被教官罰跑圈,但是,我們沒(méi)有一個(gè)退縮的,都迎難而上,不向困難低頭。其次,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,在似火的驕陽(yáng)下,教官讓我們站軍姿,我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們都快熱的脫水了,可是我們都堅(jiān)持著,沒(méi)有一個(gè)放棄的。在今后的日子里,我們要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中的吃苦精神和堅(jiān)持的毅力,讓這次刻骨銘心的軍訓(xùn)成為我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

          俗話說(shuō):“一根筷子易折斷,一把筷子難折斷!、“眾人拾柴火焰高!,一個(gè)集體不是一個(gè)人就能承起的,這是要大家齊心合力為班級(jí)做貢獻(xiàn),這個(gè)班級(jí)才會(huì)興旺起來(lái)。我可以為班級(jí)做的貢獻(xiàn)是:我比較擅長(zhǎng)體育,運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我可以為班級(jí)爭(zhēng)光,我也會(huì)吹笛子、彈電子琴和寫毛筆字,可以給班級(jí)增添一份樂(lè)趣,獨(dú)特的我會(huì)好好表現(xiàn),一定會(huì)全心全意為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

        二年級(jí)我的作文 篇4

          Hello,我今年九歲,是一名小學(xué)生。我是一個(gè)活潑的小男孩,但是,我同樣也是個(gè)粗心的小男孩。

          有一次,老師教我們寫大吃一驚,結(jié)果我卻寫成了大吃一“斤”。寫完上成語(yǔ)后,我不禁想起了爸爸給我講的一個(gè)故事:有一天一個(gè)同學(xué)打開家門,發(fā)現(xiàn)門口有一堆牛糞,本來(lái)應(yīng)該是大吃一驚,結(jié)果寫 成了大吃一“斤”,引得全班同學(xué)哄堂大笑。沒(méi)想到,我也犯了故事里一模一樣的'錯(cuò)誤。

          還有一次,媽媽去外面買菜,留我一個(gè)人在家里。因?yàn)閶寢寷](méi)帶鑰匙,所以要我下樓給她開門,本來(lái)出去的時(shí)候我不應(yīng)該把家里的門關(guān)上,而我偏偏把門“哐”地一聲關(guān)上了,結(jié)果樓下的門開了,自己 家的門卻鎖上了。

          我以后一定要改掉粗心這個(gè)毛病,發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,怎樣,你愿意和我做朋友嗎?

        二年級(jí)我的作文 篇5

          今天,王老師表?yè)P(yáng)我了,我非常高興。

          我以前課堂紀(jì)律,有時(shí)喜歡和同學(xué)說(shuō)悄悄話,做些小動(dòng)作,經(jīng)常被王老師批評(píng)。

          為此,爸爸媽媽可沒(méi)少教育過(guò)我,我也一直在努力改掉這個(gè)壞毛病。

          傍晚,爸爸接我回去的時(shí)候,王老師告訴爸爸說(shuō)我最近上課可認(rèn)真,以前的壞毛病改了很多。

          爸爸聽(tīng)到了很高興,我也很開心。

          當(dāng)然,這只是個(gè)開始,以后,我會(huì)做的更好。

        二年級(jí)我的`作文 篇6

          說(shuō)起花,每個(gè)人都有自己喜歡的花。我就對(duì)石榴花情有獨(dú)鐘。

          “滔滔黃河,巍巍太行……”這是我們新鄉(xiāng)市的市歌《新鄉(xiāng)明天更輝煌》,相信大家也一定知道我們新鄉(xiāng)市的市花是石榴花。我是五月初生的,五月分的守護(hù)花是石榴花,我還是一名自豪的新鄉(xiāng)人。所以我和石榴花特別有緣。我喜歡石榴花

          石榴花小巧玲瓏,心形一樣的花瓣火紅火紅的。從遠(yuǎn)看活像一把正在燃燒的火炬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像成熟的女人穿著彩裙在那里翩翩起舞,十分美麗。所以它的`花語(yǔ)為:成熟的美麗。然而我最重視的還是石榴花的品格,嬌弱卻自有品格,不張揚(yáng)卻情懷如玉,豐饒富貴卻也風(fēng)情萬(wàn)種,魅力無(wú)限,悄然開放在五月卻絕不負(fù)韶春光。

          王安石贊頌石榴花:濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn),動(dòng)人春色不須多。

          韓愈稱贊石榴花:五月榴花照眼明,枝間時(shí)見(jiàn)子初成。

          這就是我喜歡的石榴花。

        二年級(jí)我的作文 篇7

          在我的辦公桌上擺放著一個(gè)小鬧鐘,它是我考試得了雙百爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的。

          小鬧鐘像一座黑色尖頂?shù)男》孔。它是用塑料做成的。鐘的中央有個(gè)白色的表殼,表殼里有1——12個(gè)數(shù)字,表示12個(gè)時(shí)刻,跑得最快的'是秒針,表示幾秒,它告訴我們爭(zhēng)分奪秒。它的弟弟分針表示幾分。最短的是時(shí)針,別看它個(gè)子矮,表示的時(shí)間最長(zhǎng)。最耀眼的黃色針是定時(shí)針,它是小鬧鐘里的專利針,我把它定到幾點(diǎn)它就幾點(diǎn)響,叫我起床,它真是個(gè)能干的小衛(wèi)士。這四根針真像親兄弟密切配合,全心全意地為我服務(wù)。

          每天早上六點(diǎn)半,它準(zhǔn)時(shí)扯著大嗓門催我起床:“小主人快起床吧,上學(xué)時(shí)間就要到了!

          傍晚,當(dāng)我寫作業(yè)遇到不會(huì)做的題時(shí),這時(shí),小鬧鐘用它特有的語(yǔ)調(diào)鼓勵(lì)我:“怎么了,抓住要點(diǎn),一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)細(xì)琢磨,你肯定就能想出解題的好辦法!甭(tīng)了小鬧鐘的話我腦子忽然開竅了。

          啊,小鬧鐘,你教育和幫助了我,使我懂得了應(yīng)該珍惜時(shí)間,讓我養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣,你真是我忠實(shí)的好伙伴!這就是我喜歡的小鬧鐘。

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