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【精品】六年級(jí)作文300字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
童年時(shí)一幅畫(huà)，畫(huà)出我們五彩的生活；童年是一首歌，唱出了我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。所有事情都飽含著我們童年的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求……
踩影子是我們童年里最快樂(lè)的游戲。踩影子一般都由五六個(gè)人一起玩兒。幾個(gè)人確定好固定的地方，不能跑出這塊地方外面。商量好后，游戲就開(kāi)始了。所有人在場(chǎng)地上跑來(lái)跑去踩別人的影子，踩到了“頭”就加三分，踩到了“身體”就加一分，要是踩到了“腳”啊，就能加五分呢!在十分鐘內(nèi)，誰(shuí)得的分?jǐn)?shù)最多就算誰(shuí)贏，因此，我們還得讓一個(gè)人當(dāng)裁判，第二局后，誰(shuí)贏誰(shuí)就當(dāng)裁判。在烈日炎炎的時(shí)候，我們的游戲就開(kāi)始了。在空曠的`場(chǎng)地上，裁判一聲令下，大家就你追我趕地跑開(kāi)了，要保護(hù)自己的影子可難了，一不防備就被人家給踩了個(gè)正著。你正怒氣沖天地去追踩你的人時(shí)，另一個(gè)同學(xué)卻又冷不防踩你一腳，把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向。我就是這些“可憐人”中的一員，次次被人家踩，所以，我一次也沒(méi)有當(dāng)上裁判。而且有些裁判還要耍賴(lài)皮，故意說(shuō)自己的好朋友是第一名，真是拿他們沒(méi)有辦法。
雖然我沒(méi)有當(dāng)上裁判，但是我還是很喜歡這個(gè)游戲。童年真快樂(lè)呀!
六年級(jí)作文300字 篇2
暑假里的生活真是多姿多彩。在這個(gè)暑假里，我又去一次西塘。
在西塘里，河很長(zhǎng)、很寬，好像一不小心就會(huì)掉下去。初入西塘，那時(shí)人山人海。擠都難擠進(jìn)去，我和爸爸媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。里面的商品各種各樣，光是一個(gè)商鋪的東西就讓我看的眼花繚亂:手機(jī)套裝、錢(qián)包、衣服、貝殼、鞋子、玩具，牛皮梳子……數(shù)不勝數(shù)。那里的.小吃更是讓我口水流不停，有燒烤、油炸土豆、涼粉、炸魚(yú)肉……我邊走邊吃邊看，突然間，在一家商店門(mén)前停了下來(lái)。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了幾個(gè)特別小的口琴，看著好玩就買(mǎi)了。在路上我慢慢地吹著口琴，口琴發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的聲音，逗得老媽捧腹大笑，爸爸還說(shuō)我不會(huì)吹口琴。走著走著，就走到了一座橋上，我看見(jiàn)橋上的人在木頭上、墻上寫(xiě)了：“XXX”到此一游。我看了心里想：“難道他們不知道愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎?”
一個(gè)上午的時(shí)間就這樣過(guò)去了，中午已經(jīng)到了，太陽(yáng)都已經(jīng)走到了頭頂上。我們吃過(guò)了中午飯，就接著繼續(xù)游玩。剛走出門(mén)，我就被一樣圓圓的東西給吸引住了，走近一看才知道原來(lái)是夜明珠，我于是好奇地買(mǎi)了下來(lái)。
突然爸爸說(shuō)該回家了，然后我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。在回家的路上，我在想什么時(shí)候我才能再來(lái)一次呢?
六年級(jí)作文300字 篇3
“可是你說(shuō)謊就不會(huì)一天沒(méi)吃的了，晚上她餓的皮包骨頭，小白靈偷了別人家的草莓。
而且懂事、聽(tīng)話(huà)，明天不準(zhǔn)吃飯，最重要的就是誠(chéng)實(shí)、從不說(shuō)謊， 在動(dòng)物界中， 過(guò)了幾天， 最后，說(shuō)她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我不是故意的，這么沒(méi)用我養(yǎng)你干嗎？你這個(gè)木呆子，小百靈成為了一個(gè)謊言家，小黃鳥(niǎo)說(shuō)：“現(xiàn)在的大人都是這樣，。
”小百靈回家了，而小白靈卻受到了大家的表?yè)P(yáng)和贊美，在長(zhǎng)輩的'眼中她是一個(gè)乖巧的孩子， 第二天，“你這個(gè)笨蛋。
” 大家相信了她的話(huà)，小百靈鳥(niǎo)不但聲清脆優(yōu)美，您能原諒我嗎？”剛才還晴空萬(wàn)里的媽媽這是卻變的狂風(fēng)暴雨，人家追到了家門(mén)口。
小百靈撒謊說(shuō)：“是小花雀干的，不是我， ，媽媽問(wèn)：“這是不是你打碎的？”小百靈誠(chéng)實(shí)的回答：“媽媽對(duì)不起。
一天，小花雀被大家認(rèn)定為小偷， 小百靈回到家想了很多，我們不能對(duì)他們說(shuō)真話(huà)！”“可是說(shuō)謊是不對(duì)的呀！”小百靈說(shuō)，她把昨天的事告訴了小黃鳥(niǎo)。
”小白靈聽(tīng)了媽媽的話(huà)傷心的哭了。
小百靈不小心把一個(gè)漂亮的碗打碎了，百靈鳥(niǎo)媽媽因此十分得意自豪，她最終接受了小黃鳥(niǎo)的建議。
六年級(jí)作文300字 篇4
隔壁的王奶奶80多歲了，她和殘疾人50歲的叔叔兩個(gè)人相依為命。
可他們家里經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，這不，媽媽又聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵，趕了過(guò)去。
奶奶氣呼呼的說(shuō)：“叔叔因?yàn)橹橇Φ膯?wèn)題，經(jīng)常是顧頭顧不上腳。他今天早上不知道為什么起來(lái)就生氣了，你咋了？誰(shuí)惹你了？”
奶奶一連串的問(wèn)話(huà)，叔叔沒(méi)搭理，而是叔叔自己掄起了手掌，給自己扇了好幾個(gè)嘴巴子，邊扇邊說(shuō)：“我死了得了，活著沒(méi)意思……”
奶奶看著叔叔的`樣子心疼，有說(shuō)服不了叔叔，只能換來(lái)嚎啕大哭：“死去的老頭子，為什么不給我?guī)ё�，讓我生不如死！�?/p>
媽媽只好勸奶奶別跟叔叔一樣，畢竟是自己的孩子，何況叔叔本來(lái)就是個(gè)病人。也許是媽媽的話(huà)觸動(dòng)了奶奶的神經(jīng)，奶奶停止了哭泣，狠狠的說(shuō)：“等我死的時(shí)候一定帶你死去”他們一直在爭(zhēng)吵，媽媽一直在勸說(shuō)。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)吧，爭(zhēng)吵以叔叔的上班離去而結(jié)束。經(jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō)，奶奶也不在生氣。媽媽回來(lái)說(shuō)：“叔叔和奶奶是相愛(ài)的，這輩子他們是最親的人，但是他們之間是就是因?yàn)椴欢脺贤ǎ跃褪浅硜?lái)吵去，互相傷害�！�
親人之間的溝通真是太重要了。看來(lái)，媽媽的調(diào)節(jié)方式是有效的。
六年級(jí)作文300字 篇5
我的印象中最深刻的一件事就是上網(wǎng)吧那件不光彩的事。
這件事情的開(kāi)端是從3年級(jí)開(kāi)始的,那時(shí)我看見(jiàn)同學(xué)們都去網(wǎng)玩游戲挑CS1.6或1.5當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的.我對(duì)這種新奇的事物很感興趣。充滿(mǎn)了好奇。一會(huì)生，二回熟。日久天長(zhǎng)我漸漸學(xué)會(huì)了！可是，世界上哪有不透風(fēng)的墻！老師知道了！但我深知這是偶然的更是必然的！
四年級(jí)了，我還是那么的不懂事，一有錢(qián)就去網(wǎng)吧和同學(xué)們玩游戲！整天和我的那些“狐朋狗友”在一起玩！我的成績(jī)一落千丈！老師三番五次的找我談話(huà)！諄諄教誨，語(yǔ)重心長(zhǎng)。我卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出！上網(wǎng)沒(méi)錢(qián)了就借！
五年級(jí)了，我稍微懂事了，不在向以前那樣借錢(qián)了！作業(yè)也能按時(shí)完成了！在這期間老師不斷的找我談話(huà)！經(jīng)常給我講道理！
六年級(jí)了！我認(rèn)識(shí)到去網(wǎng)吧的危害性，盡量不去了！我從3年級(jí)的無(wú)知到四年級(jí)的瘋狂到五年級(jí)的稍微懂事！再到六的不上！
這一切的功勞都?xì)w功與老師您的辛勤付出！您的堅(jiān)持不懈對(duì)我不離棄！我會(huì)永遠(yuǎn)記著您的大恩大德！在這里我向您說(shuō)一聲謝謝了！您辛苦了!
六年級(jí)作文300字 篇6
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，頓時(shí)產(chǎn)生一股高興的暖流。��！冬姑娘來(lái)了，它依舊穿著昔日的那條美麗的白紗裙。飄然而至。
冬姑娘早就來(lái)了，其實(shí)不然，冬姑娘要寫(xiě)出個(gè)的計(jì)劃表。那空中的雪花冬姑娘送的了計(jì)劃表。小雪花是為個(gè)人的禮物，人都意想的.禮物。大雪花是為集體的禮物。冬姑娘要寫(xiě)的計(jì)劃表，寫(xiě)完后，她才來(lái)的。不過(guò)冬天也偶爾太陽(yáng)，為呢？冬姑娘了所計(jì)劃，又去寫(xiě)計(jì)劃表了�？伤龘�(dān)心了她的陪伴會(huì)很孤獨(dú)，便請(qǐng)來(lái)了太陽(yáng)公公。等到冬姑娘的計(jì)劃表時(shí)太陽(yáng)公公就回到云屋里去了。
冬姑娘每次來(lái)都要驚喜，可她又驚擾到，她飄著的她那長(zhǎng)長(zhǎng)的紗裙觸到水面時(shí)，水珠們驚呆了，一時(shí)竟了流動(dòng)，癡癡的望著她離去的背影。她在空中飄舞著，跳個(gè)舞，那書(shū)下淘氣的落葉也要去看，她的舞步跟著她跳，冬姑娘跳完一支舞，落葉們也欣賞，可卻不知的家在哪兒了，滿(mǎn)大街亂跑。
冬姑娘的太多的驚喜，臨走時(shí)為她餞行，包餃子，貼對(duì)聯(lián)，還不望送給冬姑娘福字。冬姑娘盛大的送別，又送來(lái)了禮物，那喜愛(ài)的春姑娘！
朋友，你喜歡冬姑娘嗎？
六年級(jí)作文300字 篇7
記憶是彩云，五彩繽紛的；記憶是一個(gè)筆記本，記錄著我的人生，記憶是貝殼，有五光十色的，也有暗淡無(wú)光的。假如記憶可以移植，那該多好��！
假如記憶可以移植，我會(huì)將楊利偉的記憶移植給我。我有了楊利偉的記憶，不坐航天工具都能自由的在宇宙中飛翔了。
假如記憶可以移植，我將把所有人不快樂(lè)的記憶都抹去，將以前的金色記憶都移植回來(lái)，讓這個(gè)世界變得充滿(mǎn)快樂(lè)。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給非洲兒童。因?yàn)榉侵迌和焯於紱](méi)水喝，只有少量的.找到水的人存活了下來(lái)，所以我要把我天天都有水的記憶移植給他們，讓他們勇敢的與生活戰(zhàn)斗下去。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給貧困兒童。因?yàn)樨毧鄡和泻芏鄷r(shí)候都沒(méi)有我們快樂(lè)，所以我要把我的快樂(lè)移植給貧困兒童。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給老人，讓他們感到溫暖。
假如記憶可以移植，那世界一定會(huì)更美好。
老師評(píng)語(yǔ)：
你采用排比的方式設(shè)想了記憶移植后的畫(huà)面。語(yǔ)言很流暢，如果能把記憶移植后的畫(huà)面描寫(xiě)具體那該多好！
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