文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇1
鉛筆弟弟，橡皮妹妹，直尺姐姐和削筆刀哥哥他們開(kāi)心地住在筆盒里，幸福地生活著。
夜深人靜，住在筆盒里的一家。他們都在炫耀著自己的優(yōu)點(diǎn)，都說(shuō)自己的功勞大。鉛筆弟弟從筆盒里走出來(lái)神氣地說(shuō)：我的功勞最大，要不是我小主人怎么能寫(xiě)好作業(yè)呢？橡皮妹妹跑出來(lái)說(shuō)：說(shuō)起功勞，還是我的最大。要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦呀？直尺姐姐聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：你們說(shuō)得都不對(duì)，要不是我小主人畫(huà)的`那線怎能這么美麗呀？削筆刀哥哥發(fā)話(huà)了：要不是我的功勞，鉛筆那么鈍，小主人能寫(xiě)好字嗎？爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。
一個(gè)月后，鉛筆變鈍了，橡皮變硬了，尺子變花，削筆刀由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)用生銹了。筆盒哥哥把他們叫到一起，對(duì)他們說(shuō)：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們的功勞都很大，少了你們之中的一個(gè)都不行。他們聽(tīng)了都覺(jué)得自己錯(cuò)了。并向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)了。認(rèn)錯(cuò)后，他們又像從前那樣幸福、快樂(lè)、和諧地生活在一起，永不分開(kāi)。
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文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，待主人睡著以后，文具盒內(nèi)傳出一陣爭(zhēng)吵聲。
首先，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆驕傲地說(shuō)：“要我說(shuō)，我們這幾個(gè)當(dāng)中我最棒了。主人要寫(xiě)字非我不可�！痹�(huà)音未落，一旁的'涂改液爭(zhēng)著說(shuō)：“什么，你說(shuō)什么，你最棒。我看你還不如我呢！主人平時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，不都是靠我改正，如果沒(méi)有我，說(shuō)不定你已經(jīng)體力耗盡了呢！”說(shuō)完還輕蔑地瞧了一眼鋼筆。一旁的尺子再也受不了了，急得大嚷：“什么什么，你們簡(jiǎn)直不可理喻。你們都知道，主人寫(xiě)字有個(gè)習(xí)慣，喜歡把我放在要寫(xiě)的格子線上，而且主人在連線是離開(kāi)得了我嗎？”鋼筆聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“這你就不對(duì)了，沒(méi)你主人照樣能夠?qū)懞米�，連好線，為何一定要非你不可呢！”見(jiàn)尺子啞口無(wú)言，鋼筆和涂改液不約而同地笑了，但它倆又很快地吵了起來(lái)�！拔腋嬖V你，我永遠(yuǎn)是第一，如果你也想排名，頂多也只是老二。”“你最好別太得意，如果沒(méi)了我，你也只是廢物一個(gè)�！薄澳銊e白日做夢(mèng)了，我可不好惹”……
這時(shí)，文具盒被吵醒了。只見(jiàn)它慢吞吞地開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：
“你們別吵了，主人之所以每次都用你們，是因?yàn)槟銈內(nèi)币徊豢伞Ｈ绻麤](méi)了鋼筆，涂改液就毫無(wú)用處，沒(méi)了涂改液，鋼筆就會(huì)工作得筋疲力盡，而如果沒(méi)了尺子，主人就不能連好線。你們說(shuō)，如果你們真得忠誠(chéng)于主人，是不是該團(tuán)結(jié)一致，為主人服務(wù)呢！”
文具盒的一席話(huà)說(shuō)得大家臉上火辣辣的，從此以后，它們和睦相處，不再爭(zhēng)吵了。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇3
夜深了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。月光悄悄地照在窗戶(hù)上，文具盒里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲。是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？噢，原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢！
鉛筆大哥走出來(lái)說(shuō)：“要比功勞我最大，小主人每天寫(xiě)字、做數(shù)學(xué)、寫(xiě)英語(yǔ)哪一樣都少不了我。這學(xué)期期末考試小主人作文得了一百分，全是我的功勞！”
橡皮小姐眨了眨眼睛說(shuō)：“你就別吹牛了，你每一次寫(xiě)錯(cuò)字，都是我?guī)湍銛[平的，記得有一次，小主人沒(méi)考一百分，差一點(diǎn)把你扔了，幸好有我?guī)托≈魅讼藲�，要不你早就沒(méi)命了。你們都聽(tīng)好了，要說(shuō)功勞我最大！”
尺子小弟挺了挺身子說(shuō)：“要比功勞我也不小，小主人用我畫(huà)畫(huà)、畫(huà)直線、大于號(hào)、小于號(hào)、等于號(hào)，哪一樣少的了我？怎么樣？我的本領(lǐng)很大吧！
鋼筆、膠帶、削筆刀也紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)，都說(shuō)自己的.本領(lǐng)大。他們吵來(lái)吵去，各不相讓?zhuān)?/p>
這時(shí)，文具盒老爺爺彎著它的老腰走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子們，都別爭(zhēng)了，你們都有自己的本領(lǐng)和功勞，但是不能驕傲，努力為小主人工作吧！好好努力加油，我相信你們一定會(huì)成功的！”
它們聽(tīng)了文具盒老爺爺?shù)脑?huà)，齊聲說(shuō)：“好！沒(méi)問(wèn)題，我們會(huì)努力努力再努力！”
文具盒老爺爺很高興，看著孩子們信心十足的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了！
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇4
夜深了，人靜了，家家的燈都關(guān)了�？摄U筆盒中卻傳來(lái)了一陣斷斷續(xù)續(xù)的爭(zhēng)吵聲。
又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆哥哥理直氣壯地發(fā)話(huà)：“只要是在鉛筆盒里的每一樣文具都知道，我的功勞最大。沒(méi)有我，小主人就不能寫(xiě)出工整漂亮的字來(lái)，要是我們的小主人沒(méi)有在上學(xué)的時(shí)候帶上我這位大功臣，他肯定會(huì)不好意思、面紅耳赤地站在講臺(tái)桌旁，連看也不看你們這些沒(méi)有的文具�！�
“不對(duì)，不對(duì)。”既高傲又漂亮的橡皮妹妹尖聲尖氣地對(duì)鉛筆哥哥說(shuō)：“雖然你有點(diǎn)兒有用，但是我是最有用的。要是主人晚上馬馬虎虎，沒(méi)有把我放進(jìn)漂亮的鉛筆盒中，那第二天，小主人肯定會(huì)紅著臉，低著頭，被老師罰站一節(jié)課。小主人沒(méi)帶上我，他就會(huì)著急地哇哇大哭，可哭有什么辦法呢？結(jié)果大家都明白，可憐的作業(yè)本就是又有淚水，又有臟臟的字了。老師肯定是怒氣沖沖，不肯原諒小主人�！�
“錯(cuò)了，你真是大錯(cuò)特錯(cuò)。照你這么說(shuō)，我們其它的文具都不及你有用？”鉛筆憤憤不平地說(shuō)。
橡皮妹妹不甘示弱地反唇相擊：“那是當(dāng)然，難不成你這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的`瘦死鬼比我有用？”
“你這個(gè)，這個(gè)可惡的嬌氣包有什么用？”鉛筆哥哥漲紅了臉，高聲叫道。
橡皮妹妹剛想說(shuō)話(huà)，尺子爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，不要生氣了。我們都很有用，都是小主人的‘大功臣’。如果沒(méi)有了鉛筆，橡皮和我都沒(méi)用；如果沒(méi)有了橡皮，鉛筆和我也沒(méi)用。只有我們齊心協(xié)力，才會(huì)做好每一件事�！�
鉛筆和橡皮低下了頭，房間這才安靜下來(lái)！
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了，小主人買(mǎi)了新的文具盒，文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。
一天晚上，它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
瘦瘦高高的水性筆大聲地說(shuō)：“我不僅身材好，而且用處大。主人要是沒(méi)有我，他怎么能寫(xiě)出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆，每次還要吸墨水，弄得身上臟兮兮的。”
鋼筆火冒三丈地說(shuō)：“哼，我是要吸墨水，但總比你好。你的墨要是沒(méi)有了，只有被扔的命運(yùn)了。再說(shuō)，你幫主人拿過(guò)獎(jiǎng)嗎？上次的書(shū)寫(xiě)比賽，要是沒(méi)有我，主人怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢？你就甘拜下風(fēng)吧！”
長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的尺子，溫柔地說(shuō)：“我覺(jué)得我的功勞也挺大的，在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我，主人要是沒(méi)有我，他怎么能畫(huà)好直線呢！所以我的'功勞最大�！�
鉛筆和橡皮擦異口同聲地說(shuō)：“你們不用再爭(zhēng)了，只有我們兩個(gè)的功勞才是最大的，主人從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在使用我們呢！你們出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不都要我們來(lái)更正嗎？”
它們?cè)匠吃絻�，吵得不可開(kāi)交。
文具盒說(shuō)：“你們都別吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要團(tuán)結(jié)，這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀！”
文具們聽(tīng)了恍然大悟，再也不吵了。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇6
我們的鉛筆、橡皮和直尺，它們每天都在為小主人服務(wù)，讓小主人的字寫(xiě)得工工整整，美麗極了。
一天，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。鉛筆說(shuō)：“我是文具盒奶奶里面最美麗的一個(gè)，你看你們多丑陋呀。所以你們得叫我老大�！毕鹌ず椭背呗�(tīng)了很不高興，然后它們說(shuō)：“鉛筆，你不可以這樣的，不然你就要被小主人丟到垃圾桶里，而且也不會(huì)有人喜歡你的'。”鉛筆聽(tīng)了說(shuō)：“去去去，反正我就是老大。”橡皮和直尺聽(tīng)后只好離開(kāi)了。
第二天早上，直尺對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，我昨天晚上想了一下，你是很美，所以你可以當(dāng)老大。”鉛筆聽(tīng)后，開(kāi)心地笑了。
過(guò)了很多天很多天，鉛筆慢慢地變小了，小主人就不喜歡那支鉛筆了，然后就把那支鉛筆丟進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)鉛筆才后悔，它心想：“早知道聽(tīng)橡皮和直尺的話(huà)了，不然，我也不會(huì)被丟進(jìn)垃圾桶里，可是……如今已經(jīng)晚了�！�
現(xiàn)在小主人又拿了一支新的鉛筆，這支鉛筆雖然比原來(lái)那支鉛筆還要美麗，但它不驕傲，還很善良呢！
又過(guò)了一段時(shí)間，文具盒奶奶給小鉛筆包上了美麗的外殼，小鉛筆開(kāi)心地笑了起來(lái)。
現(xiàn)在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它們很開(kāi)心，從此以后再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇7
文具盒里住著一個(gè)大家庭：有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲，“我的本事大，小主人寫(xiě)字離不開(kāi)我！”鋼筆哥哥神氣地說(shuō)。魔筆姐姐說(shuō)：“這可不一定，小主人寫(xiě)錯(cuò)了還要用我修改呢！還是我的本領(lǐng)高。”
圓珠筆妹妹也開(kāi)口了：“姐姐，你改完錯(cuò)后，小主人還要用我寫(xiě)上正確的答案呢，還是我的本領(lǐng)大�！便U筆弟弟說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)了用橡皮擦就好了，哪有你們這么麻煩。”削筆器大哥說(shuō)：“鉛筆弟弟，你禿得不能用了還要用我削�！闭谶@時(shí)橡皮爺爺來(lái)了，“爺爺，您可回來(lái)了！您來(lái)評(píng)評(píng)理，我們誰(shuí)最厲害？”大家焦急地說(shuō)�！昂⒆觽�，”橡皮爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你們的本領(lǐng)各不相同，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能顯示出大家的`本領(lǐng)�！薄拔覀兠靼琢�，爺爺，謝謝您的教誨�！爆F(xiàn)在一家子都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里的大家庭再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，他們互相團(tuán)結(jié)，共同幫助小主人學(xué)習(xí)。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇8
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……
我的鋼筆在和格尺爭(zhēng)吵，三根鉛筆也在爭(zhēng)吵，它們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？讓我們進(jìn)入童話(huà)世界，讓我來(lái)講一講吧！
先說(shuō)格尺和鋼筆吧，格尺說(shuō)：“為什么我的頭是平的，而你的頭是尖的？”鋼筆說(shuō)：“因?yàn)槲乙獙?xiě)字，而你只是為小朋友打打格，所以，我的頭是尖的，而你的是平的，所以，我的用處大，而你的用處很小�！备癯叻瘩g說(shuō)：“不對(duì)，是你的用處小，是我的用處大，因?yàn)槲疫�有刻度，而你沒(méi)有刻度，我可以為孩子們測(cè)量物體，而你卻做不到，所以我的用處大�！边@時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵，就打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)他們正吵得不可開(kāi)交，就說(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)吵了，讓我來(lái)為你們講和吧�！蹦銈兌际俏业暮没锇椋銈兏饔懈鞯挠锰��！颁摴P和格尺聽(tīng)后，就不再爭(zhēng)吵了，手拉手玩游戲去了�！�
讓我們?cè)倏匆豢慈сU筆在干什么，他們也在爭(zhēng)吵，在爭(zhēng)吵一件事情，為什么它們的長(zhǎng)度不同。鉛筆老大說(shuō)：“我最長(zhǎng)，小主人最喜歡我�！崩隙f(shuō)：“小主人最喜歡我，我中等長(zhǎng)�！崩先f(shuō)：“我最短，小主人喜歡我，是因?yàn)樾≈魅私?jīng)常用我寫(xiě)字，所以看得出來(lái)，小主人最喜歡我�！边@時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了這三根鉛筆在吵架，就趕快勸說(shuō)：“別吵了，讓我為你們講和吧，你們?nèi)齻�(gè)人我都喜歡，只是我每次隨便拿一支，不是只看模樣才拿出誰(shuí)寫(xiě)字，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)的.都一樣，只是老大是新來(lái)的，老二是前不久剛來(lái)的，老三是很久以前來(lái)的，你們應(yīng)該讓老三換到老大的位置上，老二還是老二，老大換到老三的位置，你們都是我的好伙伴�！边@三個(gè)人聽(tīng)了主人的話(huà)，就不再爭(zhēng)吵了，就向?qū)Ψ降懒饲�，然后一起玩去了�?/p>
就這樣，文具盒中的文具就不再爭(zhēng)吵了，就安安靜靜地過(guò)自己的生活去了。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇9
一天晚上，文具盒里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音。走進(jìn)一看，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。
鉛筆自豪地說(shuō)：“我是功勞最大的，主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都需要我，所以我才是主人的最好的`幫手。”
“哼，就你，主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)都需要我，所以我才是主人最好的幫手�！毕鹌げ硫湴恋卣f(shuō)道。
坐在一旁的尺子說(shuō)：“主人上數(shù)學(xué)課時(shí)需要我來(lái)量長(zhǎng)度、畫(huà)直線，所以我才是主人最好的幫手�！�
這時(shí)，鋼筆終于發(fā)言了，它高傲地說(shuō)：“我為主人參加書(shū)法大賽的時(shí)候贏過(guò)，所以你們都不是主人最好的幫手，而我才是主人最好的幫手�！�
他們聽(tīng)了后，生氣極了，七嘴八舌不停地一直爭(zhēng)論著。
這個(gè)時(shí)候，文具盒爺爺被他們爭(zhēng)論吵醒了，便說(shuō)：“孩子們，別再吵了，主人都需要你們，沒(méi)有了你們，主人會(huì)傷心的，所以你們別再吵了�！�
在一旁聽(tīng)的刨筆機(jī)奶奶說(shuō)：“對(duì)呀，文具盒爺爺日夜守護(hù)著你們，不怕困難，所以你們還是不要再吵了�！�
文具們聽(tīng)了后，慚愧極了，開(kāi)始反省自己的錯(cuò)誤。從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，并且還成為了友好的朋友。
文具盒的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇10
很久很久以前，書(shū)包王國(guó)里有一個(gè)美麗漂亮的村莊——文具盒。文具盒里的文具們一直和睦，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
可是一天調(diào)皮的齊天大圣“孫悟空”吹來(lái)了一口仙氣，把文具村里的“村民”們都吹活了過(guò)來(lái)。文具們會(huì)說(shuō)話(huà)了，大家都很高興，你一句我一句，七嘴八舌，吵吵嚷嚷的`……好不熱鬧！就在這時(shí)，突然傳來(lái)了一個(gè)奇怪的聲音：“我們大家應(yīng)該選個(gè)村長(zhǎng)！”話(huà)落，一位身穿彩色衣服的尺妹妹走了出來(lái)，她自信的說(shuō)道：“要選村長(zhǎng)，當(dāng)讓是非我莫屬了，你們看我這么苗條，這么高雅，這么有責(zé)任心，天生就是個(gè)當(dāng)村長(zhǎng)的料�！边�未等尺妹妹的話(huà)說(shuō)完，鉛筆哥哥就站了出來(lái)說(shuō)：“要不是我用頭替你畫(huà)線，你還有啥用啊？早就被主人扔到黑洞里去了。”尺妹妹被他的話(huà)給氣暈了，被送去了"醫(yī)院"。橡皮弟弟趁機(jī)走了出來(lái)說(shuō)：“鉛筆啊鉛筆，要不是我?guī)湍悴恋裟切┧傅腻e(cuò)誤，你還這么自在嗎？”聽(tīng)完這話(huà)鉛筆氣的從樓上跳了下去，他也被送去了“醫(yī)院”。大家你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論起來(lái)，都說(shuō)自己是當(dāng)村長(zhǎng)的最佳人選。
就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，鉛筆刨阿姨走了出來(lái)對(duì)大家說(shuō)道：“我們是一個(gè)團(tuán)體，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，這樣吵來(lái)吵去的，不僅對(duì)自己造成了傷害，而且還會(huì)傷害了別人，我們應(yīng)該各司其職為我們的小主人服務(wù)，共同為主人的學(xué)習(xí)而努力！”，大家聽(tīng)完鉛筆刨阿姨的話(huà)，都慚愧的低下了頭。
從此以后，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，像以前那樣快樂(lè)的和睦相處！
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