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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-10-21 16:01:36 六年級(jí) 我要投稿

        【推薦】六年級(jí)的作文錦集5篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】六年級(jí)的作文錦集5篇

        六年級(jí)的作文 篇1

          春天到了,沉睡的大地漸漸蘇醒,寒冷的冬天走了,如果在這時(shí)有人問我玩什么?我會(huì)說(shuō):當(dāng)然是放風(fēng)箏嘍!

          今天天氣晴朗,風(fēng)呼呼地吹著,特別適合放風(fēng)箏?墒巧洗螊寢尳o我買的那個(gè)風(fēng)箏,早被我上次放風(fēng)箏時(shí)弄破了。“這可怎么辦呢?”我心里特別著急。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“不如我們就自己做一個(gè)風(fēng)箏吧!”“好。『冒!”我高興地答應(yīng)了。我覺得這個(gè)建議好極了,上次在學(xué)校里,老師讓我們做過(guò)風(fēng)箏,可是我自己做的風(fēng)箏不管怎么放也放不起來(lái)。這次有媽媽在我身邊指導(dǎo),肯定能做出一個(gè)放得高的風(fēng)箏。

          我借來(lái)了鄰居弟弟的蝙蝠風(fēng)箏,又拿來(lái)了剪刀、膠水、2張報(bào)紙和竹簽。我先把2張報(bào)紙和蝙蝠風(fēng)箏疊在一起,圍著蝙蝠風(fēng)箏的外圍剪,費(fèi)了一番功夫,我終于剪好了。然后把竹簽剪成和蝙蝠風(fēng)箏上的四個(gè)棒一樣長(zhǎng)的四個(gè)竹簽,照著蝙蝠風(fēng)箏上的.模樣貼。做風(fēng)箏時(shí)還要注意左右對(duì)稱。之后,在媽媽的指導(dǎo)下,我在報(bào)紙上貼上了好看的裝飾。就這樣,一個(gè)自制蝙蝠風(fēng)箏就做好了。

          我懷著激動(dòng)地心情,叫上了鄰居小弟弟一起放風(fēng)箏。我們一起來(lái)到了村委會(huì)的前面。哇!那里有好多人在放風(fēng)箏耶!有熊出沒的,有老鷹的,有阿貍的,還有和我們一樣的蝙蝠風(fēng)箏。我的紙蝙蝠風(fēng)箏顯得很難看,我不禁害羞起來(lái)。但是我還是拿著自己的紙蝙蝠風(fēng)箏放了起來(lái)。我在廣場(chǎng)上熟練地邊跑邊放,很容易就放了上去。我一下一下地拉著風(fēng)箏,讓風(fēng)箏在空中穩(wěn)定地飛著。再看看弟弟,還沒放上去。接連的失敗幾乎讓他失去信心了。我想幫他把風(fēng)箏放上去,可是他執(zhí)意不肯,最后他還是沒放上去。

          我看著風(fēng)箏在天空中飛翔著,心里感慨萬(wàn)千。以后,我們長(zhǎng)大了工作了;蛟S會(huì)到很遠(yuǎn)的地方去,但是永遠(yuǎn)有一個(gè)人在牽著看不見的線。

        六年級(jí)的作文 篇2

          從一年級(jí)開始我就被開始叫“老大媽”,而我一聽見有人叫“老大媽”,就會(huì)情不自禁地應(yīng)一聲。想知道我這個(gè)綽號(hào)是怎么來(lái)的嗎?

          我的辦事效率在班里是出了名的低,一次老師叫我批改聽寫本,我竟拖了兩天才將它改好,還好老師認(rèn)為我是初次犯錯(cuò),就原諒了我。不僅在學(xué)校,在家我也是如此,媽媽洗完了衣服,叫我?guī)退靡录,我正在津津有味地看小說(shuō),嘴上應(yīng)著“好,我就拿”,而眼睛卻還盯著小說(shuō),根本沒理會(huì)媽媽的交待。不知過(guò)了多久,媽媽氣沖沖地走上來(lái)揪著我的'耳朵說(shuō):“等你幫忙做點(diǎn)事,黃花菜都涼了!”正因?yàn)槲易雒考露际侨绱,大家都說(shuō)我干事婆婆媽媽,于是媽媽就送了我個(gè)“老大媽”的綽號(hào)。

          說(shuō)起這個(gè)綽號(hào)還給我?guī)?lái)了不少的煩惱。一聽到“老大媽”這個(gè)綽號(hào),不知情的人會(huì)輕易以為這個(gè)人是個(gè)女的。有一次,一個(gè)同學(xué)托人來(lái)找我,便說(shuō):“幫我去找‘老大媽’過(guò)來(lái)!币姷轿視r(shí),幫忙的同學(xué)吃驚地說(shuō):“啊,怎么是個(gè)男生呢,還想向你請(qǐng)教編花呢!”這次,真讓我在同學(xué)面前丟了“男子漢大丈夫”的臉。

          這個(gè)綽號(hào)雖然給我?guī)?lái)了許多麻煩,但是也讓我結(jié)交了不少朋友。要在班上有人忘了帶什么東西,就在遠(yuǎn)處大叫:“老大媽!蔽冶銜(huì)急匆匆地跑過(guò)去,借給他需要的東西,因?yàn)槲乙话銝|西帶得齊,還樂于幫助別人,所以我在班中的人緣特別好,甚至在年段中都小有名氣。

          雖然“老大媽”這個(gè)綽號(hào)我已經(jīng)習(xí)以為常,而且還給我?guī)?lái)許多人朋友,但是我還是希望我能早日脫掉這個(gè)帽子,所以我決定,從現(xiàn)在開始改正做事婆婆媽媽的缺點(diǎn)。

        六年級(jí)的作文 篇3

          每個(gè)人都有自己最喜歡的水果,荔枝、水蜜桃、西瓜、葡萄等等。要問我喜歡吃什么水果,那當(dāng)然非它莫屬,它就是外觀看起來(lái)像火焰一樣的,果肉多汁味美的火龍果。

          我喜歡火龍果是有原因的——一天,我剛吃完火龍果,正在回味他的味道時(shí),電視里播放了火龍果的生長(zhǎng)過(guò)程:火龍果是一種亞熱帶水果,它對(duì)土壤沒有任何要求,不管是平地、水田、山坡或旱地,它都能與土壤和諧共處。

          火龍果身上的一身紅,更襯托了它的.名字。火龍果不單單只是味道好,而它的營(yíng)養(yǎng)也是非常豐富的,它的營(yíng)養(yǎng)有:蛋白質(zhì)、花青素、維生素b2、b3、膳食纖維等等,對(duì)身體起到抗氧化、抗衰老、抗自由基、減肥、降低血糖等等,真是讓我忍不住還想再吃一個(gè)啊。

          火龍果有著頑強(qiáng)的生命力與不嫌棄的精神,值得我們學(xué)習(xí),而這也是我喜歡吃火龍果的第3個(gè)原因。

          沒錯(cuò),我最愛吃的水果就是火龍果!

        六年級(jí)的作文 篇4

          哎呀!糟了!已經(jīng)7:30了,上學(xué)要遲到了呀!怎么辦?哼!有的是辦法,一個(gè)電話,學(xué)校就會(huì)專派一個(gè)穿越地點(diǎn)的時(shí)光洞來(lái)接你。家里的機(jī)器人幫我洗漱之后,時(shí)光洞就出現(xiàn)了,上面有兩個(gè)按鈕,紅色的是學(xué)校,綠色的是家,只要一按紅色的,一會(huì)兒,我就穿越到學(xué)校了!

          一進(jìn)教室,輕松悅耳的'音樂響了起來(lái),給你帶來(lái)一陣輕松與愉快。以前教室的黑板早都不見了,現(xiàn)在已經(jīng)改用電子白板了。如果老師寫錯(cuò)了字,不用急,不需要白板擦,只要老師拿出配套的電子棒,說(shuō)一聲“某某字錯(cuò)”,錯(cuò)別字就擦掉了。

          我們的課桌板凳用的是光滑舒適的大理石。你肯定會(huì)想,萬(wàn)一頭碰到了怎么辦?告訴你吧!課桌和板凳的四個(gè)角都塞滿了棉花,碰著了一點(diǎn)都不會(huì)疼。

          下課的音樂鈴聲響了,我們同學(xué)來(lái)到教學(xué)樓的頂樓。上面有一個(gè)大花壇,有一個(gè)音樂噴泉,還有一棵高大的古樹……同學(xué)們都圍坐著,手里拿著掌上電腦在看書做作業(yè)。

          說(shuō)到電腦,那是學(xué)校專門為我們定做的,又綠色、又環(huán)保,還沒輻射哦,課余還能聽聽歌、玩玩游戲看電影。老師把作業(yè)發(fā)在電腦上面,同學(xué)們做完后就發(fā)給老師,這個(gè)時(shí)代保護(hù)資源是很重要的。

          學(xué)校是個(gè)森林公園,到處都有大片大片的樹木和花草,環(huán)境非常優(yōu)美、空氣也很清新,一年四季都是鮮花盛開。我們?nèi)绻龅搅瞬婚_心的事,走進(jìn)校園的林蔭大道中,就會(huì)很快忘記一切煩惱!扮麋,琪琪,起床上學(xué)啦!”原來(lái)是爸爸在叫我起床呢。

          這就是我夢(mèng)中未來(lái)的學(xué)校,你喜歡嗎?

        六年級(jí)的作文 篇5

          “世上只有老師好,有老師的孩子像個(gè)寶……”你可別怪我亂改歌詞呀,先別生氣,聽了我的介紹后你也就感到這句話是真的了。

          記得那是在五年級(jí)的一件事情,我們那時(shí)在五年二班,我們班的同學(xué)和五年三的同學(xué)非常的不好,就因?yàn)椴缓茫覀儌z班還發(fā)生過(guò)許多不愉快的事情,我就給你們介紹介紹把!

          我們男生很愛玩籃球。那是一個(gè)夏天,我們和三班再搶一個(gè)籃板,由于他們搶不過(guò)我們,所以他們就開始砸人了,當(dāng)然呀!我們也不會(huì)服氣,于是我們就打了起來(lái),就因?yàn)檫@件事,我們給老師闖禍了,老師就非常上火,把我們幾個(gè)打了一頓,可是我們老師自己嗓子就不好了,去醫(yī)院一檢查,發(fā)現(xiàn)我們老師嗓子里化了能,醫(yī)生告訴我們老師說(shuō)先不要講課,可是我們老師卻還是我們講課,老師用它那堅(jiān)強(qiáng)的信心打動(dòng)了我們,是我們知道了要好好學(xué)習(xí),于是我們就開始好好學(xué)習(xí)了可是我們老師卻……

          就因?yàn)檫@一件事,我們同學(xué)經(jīng)過(guò)老師的`帶動(dòng)后我們就考上了第一名,成了一個(gè)有名的班級(jí),現(xiàn)在來(lái)人還都往我們班了轉(zhuǎn)呢……

          這你就知道世上只有老師好了吧,同學(xué)們最后勸你們一句,要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。

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