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        五年級生活的作文300字

        時間:2024-09-07 05:51:12 五年級 我要投稿
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        【精品】五年級生活的作文300字集錦五篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的五年級生活的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】五年級生活的作文300字集錦五篇

        五年級生活的作文300字 篇1

          現(xiàn)在我們的生活過得非常好,靠的是什么?靠的是科技。科技使我們的生活大大改觀,怎樣改觀的呢?

          先說說互聯(lián)網(wǎng)吧。在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時候,人們查找資料需要翻箱倒柜地找書,自從蒂姆·伯納斯—李(Ti Bernes—Lee)于1960年發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)后,人們的福利就來了,查資料不需像以前那樣麻煩,只需敲幾下鍵盤按一下鼠標(biāo),資料立刻就會被找到。

          再說說車吧。大家都記得王維寫的《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開車到安西最多不過一天半,如果當(dāng)時有車的`話,除掉元二辦事的時間,王維最多三天就可以重見故友了,可見現(xiàn)在的交通比當(dāng)時發(fā)達得多。

          電話是19世紀(jì)末期貝爾發(fā)明的,也跟我們的生活帶來了很大的好處。古人都用神話中的順風(fēng)耳來寄托自己美好的愿望,可現(xiàn)在順風(fēng)耳已經(jīng)成為現(xiàn)實,不再是神話。《三國演義》中伐東吳火燒連營是因為送信不及時而導(dǎo)致劉備戰(zhàn)敗,如果當(dāng)時有電話,劉備說不定就不會戰(zhàn)敗了。

          貝爾德于20世紀(jì)初期發(fā)明了電視,以前沒有電視人們就靠報紙來傳遞消息,如果報紙賣光了,你就看不到新聞了,現(xiàn)在只要你輕輕按一下手中的遙控器,新聞馬上就可以看到,而且電視還可以用來娛樂。

        五年級生活的作文300字 篇2

          綠色,不僅僅是一種簡單的描繪色彩的名詞,低碳生活正成為一種時尚,也正逐漸變成一種可持續(xù)的生活方式。

          低碳生活在我家也成為了一種時尚的'方式。一放假,我便跑去爺爺奶奶家跟著他們一起動一動,我覺得他們的生活習(xí)慣最符合低碳生活的理念:

          第一步:早上七點鐘起床,下樓做三十分鐘的運動。

          第二步:上樓吃十五分鐘的食物。

          第三步:跟爺爺去打三小時門球。

          第四步:休息半小時吃午飯,飯后在休息三十分鐘。

          第五步:做作業(yè)或睡午覺四小時。

          第六步:下樓散步二小時。

          第七步:準(zhǔn)備吃飯。

          第八步:吃完飯后休息半小時。

          第九步:做作業(yè)或看電視與九點半。

          第十步:上床睡覺。

          我個人感覺這樣的低碳一天,即健康又環(huán)保,放假后我還要去感受這樣的低碳生活,這“十步驟”是值得推廣的低碳生活一天作息表。

        五年級生活的作文300字 篇3

          我的課余生活是豐富多彩的,有時我暢游在書海中,有時我沉寂在音樂中,還有時我用眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。記得暑假的`一天,我觀察地上有一塊西瓜皮,上面有很多螞蟻。

          一分鐘后,西瓜皮動了起來,小小的螞蟻競?cè)惶鹆宋鞴掀。它們把西瓜皮搬到螞蟻洞前,就又朝相反的方向走去了。再一分鐘后,它們又搬了一塊小西瓜皮,放在洞口前。我特別好奇,蹲下細(xì)心觀察起來。過了一會兒,搬瓜皮的螞蟻從洞里叫來了很多小伙伴,它們都爬上了西瓜皮,黑壓壓的一片。只見它們一起行動,把西瓜皮分割成米粒一樣的小塊搬進洞里。螞蟻忙碌的身影留給很深的印象,可是我的腦海里卻出現(xiàn)了一個問題:螞蟻為什么連西瓜皮都吃呢?

          我?guī)е@個問題找爸爸,爸爸說:螞蟻是雜食昆蟲,它什么都吃。平時還要存一些食物放在洞里,準(zhǔn)備冬天來時吃。聽爸爸這么一說,我就明白了。原來螞蟻把事都提前做好,這樣才能有備無患。

          這一天真快樂呀!因為我的課余生活使我明白了一個道理,那就是我們做什么事情都要像小螞蟻一樣有計劃,這樣才能防患于未然。

        五年級生活的作文300字 篇4

          這本該是個充滿快樂音符的暑假,卻被其中一個音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來可以和同學(xué)痛快的玩耍和媽媽去游泳,但現(xiàn)在計劃全部泡空了。不幸中的萬幸,骨折的是左手,我還可以做作業(yè)和畫畫。平常不會畫畫的我,一下子變得很有繪畫細(xì)胞。米老鼠和他的伙伴,流氓兔……都被我畫得栩栩如生。在書的海洋里,故事中那生動有趣、曲折離奇的情節(jié)讓我身臨其境。我沉浸在書中,好像周圍的事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進互連網(wǎng),在游戲中,我的“功力”一級一級的上升。在小學(xué)生作文上,我有了自己的作文本。把寫的作文投上去,和大家交流。最讓我高興的.是我有了e-mail。有了e-mail,我就可以隨時隨地地和我的朋友交流。有了e-mail,就意味著我有自己的天空了。有了e-mail,我就可以把快樂的不快的事在這里吐訴。有了e-mail,全國各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail,我就真正的和網(wǎng)絡(luò)牽手。 有e-mail真是一件美妙的事,我整個的心情就像明媚的陽光。

          這個暑假雖然有一點遺憾,但還是過得多姿多彩。

        五年級生活的作文300字 篇5

          自從幫同學(xué)郭人輔借了地攤阿姨的錢后的第二天,我便主動的問她:“郭人輔,你還了那位阿姨錢了嗎?”記的她當(dāng)時堅定不移的回答說:“早就還了呀!”

          但是,隔天早晨我正準(zhǔn)備在借過那位阿姨錢的地攤上買把鋼尺時,那位阿姨卻對我說:“小同學(xué),你的朋友還沒有還我錢呢!你給我問一下她,讓她快點還我錢。”她帶著一種命令的口氣,好像我欠了她什么似的,使我聽了很不舒服,但我沒時間想那么多,只覺得很奇怪,便反問她:“她不是已經(jīng)還了你錢了么?”“沒有。”阿姨簡潔,明了而干脆地說了一聲!昂,我會幫你問她的!蔽一卮。

          我?guī)е逼鹊男那樽哌M校園,教學(xué)樓,走廊……可剛進教室,就有太多事情要做,加上她還沒來,所以我就先忘了這件事。

          當(dāng)我再想起來時已經(jīng)是課間了,我再次詢問她,她便大聲爭辯道:“我保證我還了,肯定是那阿姨記錯了!”看著她誠懇的目光,我都被沖昏了頭腦。到底是那位阿姨說的是真的.還是郭人輔說的是真的呢?

          唉!生活中的真真假假,是是非非真多,如果每個人都對他人誠實守信,贏得他人對自己的信任,那么這社會將會是多么美好。

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