六年級(jí)第八單元作文集合五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)第八單元作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)第八單元作文 篇1
今天，我上午要去上畫(huà)畫(huà)課，一走進(jìn)畫(huà)室好涼爽呀！原來(lái)是空調(diào)呀！
人都到齊了。老師也來(lái)了，開(kāi)始講課了。今天上的課是，老師先在黑板上畫(huà)了一只貓，然后把貓畫(huà)到岸上，再畫(huà)了幾條魚(yú)在河游。貓的眼睛瞧了一下魚(yú)兒們
老師讓我們畫(huà)得就是：岸上的貓抓不到魚(yú)，就在岸上看著魚(yú)兒們。我不知道該怎么畫(huà)，我左顧右盼，急死人了！我終于想到了。我先畫(huà)一只貓，再畫(huà)一個(gè)圈圈當(dāng)作岸邊，然后再畫(huà)一些小魚(yú)在河里吐泡泡，河水清澈見(jiàn)底，我再畫(huà)一些小魚(yú)們。
我要開(kāi)始涂顏色了，我打開(kāi)彩色筆我想了想，小貓應(yīng)該涂紫色的，這樣，這只小貓就顯得很氣質(zhì)。
耶！終于畫(huà)好了，然后，我用油畫(huà)棒來(lái)涂海洋的背景。一張完整的圖畫(huà)出現(xiàn)在我的眼前了。我高高興興地拿給老師看，可是我不敢獨(dú)自去呀，終于有一位同學(xué)去老師那了，我就跟在她旁邊一起去老師那。老師看了看她的.畫(huà)說(shuō)：“可以走了！”到我了，我緊張地看著老師，老師平靜地說(shuō)：“再多畫(huà)幾條魚(yú)，魚(yú)太少了�！卑パ�，真是杯具呀！我回到座位上畫(huà)了幾條魚(yú)，我把畫(huà)舉高看了一下，可以了！我又去老師那，老師說(shuō)我可以走了。
出畫(huà)室后，我覺(jué)得今天好累呀，不過(guò)還是覺(jué)得很開(kāi)心，總比待在家里好多了吧！我準(zhǔn)備把這張畫(huà)給爸爸媽媽看，把今天的事和他們說(shuō)一遍！
六年級(jí)第八單元作文 篇2
自從參觀了文化中心的畫(huà)展和書(shū)法后，一張張漂亮的毛筆字在我腦海里回蕩，我就暗下決心："毛筆字是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，到了暑假，我要好好學(xué)毛筆字，將來(lái)成為一名大書(shū)法家，像著名的書(shū)法家王羲之、黃庭堅(jiān)……一樣。"
一放暑假，我像著了魔似的纏著媽媽?zhuān)瑡寢尶粗疫@么執(zhí)著，就從新華書(shū)店給我買(mǎi)了《毛筆水寫(xiě)字帖》，剛開(kāi)始，我描的字不是描不到邊，就是描到外邊，總是不能老老實(shí)實(shí)地描在中間。真別說(shuō)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我每天堅(jiān)持練三張的'好習(xí)慣，真有點(diǎn)意思了。好一個(gè)前后對(duì)照，以水代墨，反復(fù)利用，事半功倍�。�
現(xiàn)在正是暑假里的三伏天，俗話說(shuō)得好："冬練三九，夏練三伏。"對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的我，哪能滿足現(xiàn)狀呢？又纏著媽媽給我買(mǎi)了墨汁、書(shū)法氈和書(shū)法紙。好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。今天上午，書(shū)法老師教我寫(xiě)毛筆字，首先，糾正了我的寫(xiě)字姿勢(shì)，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法非常重要。什么是正確的寫(xiě)字姿勢(shì)呢？概括地講，坐著寫(xiě)要頭正、臂開(kāi)、身直、足安。如果用毛筆寫(xiě)大字就需要站著書(shū)寫(xiě)。這時(shí)注意兩腳自然分開(kāi)，一腿稍向前跨，身子微傾，左手按紙，右手懸筆，以便調(diào)動(dòng)全身之力。其次，糾正了我的握筆方法，握筆是筆法基礎(chǔ)。毛筆正確握筆方法是"五指握筆法"：按、壓、鉤、格、抵。另外，學(xué)毛筆字要從基本筆畫(huà)開(kāi)始，橫、撇、提、鉤、點(diǎn)、豎……。好，老師一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，逆鋒起筆，向右行筆，末端回鋒收筆，形長(zhǎng)中間細(xì)，這樣基本筆畫(huà)長(zhǎng)橫就寫(xiě)好了。我聽(tīng)得津津有味，迫不及待地拿出了筆墨紙硯，飛快地蘸上墨汁，奇怪！覺(jué)得手總是不停地顫抖，也許是激動(dòng)，也許是擔(dān)心寫(xiě)的慢，寫(xiě)出來(lái)的像一只毛毛蟲(chóng)。老師對(duì)我說(shuō)，初學(xué)者都會(huì)抖動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了，就不抖了。不知不覺(jué)，寫(xiě)了一張，老師說(shuō)，不錯(cuò)，有點(diǎn)意思了，手握筆要緊，這樣寫(xiě)出來(lái)的字才會(huì)剛勁有力，用心寫(xiě)每一筆，這樣寫(xiě)出來(lái)的字才會(huì)栩栩如生。毛筆字看似簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)難啊！
俗話說(shuō)的好，"只要功夫深，鐵棒磨成針。""世上無(wú)難事，只怕有心人。"
我相信，在今后的日子里，我要勤奮練習(xí)毛筆字，堅(jiān)持每天練三張，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想——大書(shū)法家。
六年級(jí)第八單元作文 篇3
要說(shuō)精美的工藝品，我家還真有幾件，但我最喜歡的還是那件高不過(guò)十厘米左右的"圣誕"老人壁燈了。那還是媽媽去年從工藝美術(shù)商店里買(mǎi)來(lái)送給我的生日禮物呢。它小巧玲瓏，滑稽可愛(ài)，真討人喜歡。
看，"老人"那菱形的腦袋上戴著一頂紅色的一把抓的毛線帽，帽子的頂端系了個(gè)絨球，向前耷拉著。突起的前額下方有兩道細(xì)細(xì)的黑色的彎眉，真像是擺在那兒的兩把小鐮刀。不太大的.兩只眼睛，瞪得圓圓的，好像在注視著什么。兩顆紅豆粒大小的黑眼珠還閃著光呢!一副藍(lán)色眼鏡架在低低的鼻梁上面。它那紅色的突起的圓溜溜的小鼻頭向上翹著，真像是按上去的一顆紅櫻桃。它好像有什么高興的事，瞧，那本來(lái)就很大的嘴，笑得嘴角翹起，臉頰都聚起了兩個(gè)疙瘩。長(zhǎng)長(zhǎng)的絡(luò)腮胡子和頭發(fā)連到了一起，顯得那么滑稽。細(xì)長(zhǎng)的脖子下面是一個(gè)燈座，燈座前面有個(gè)小小的黑色開(kāi)關(guān)，后面是兩根插銷(xiāo)，只把插銷(xiāo)插入到通著電源的插座里，再輕輕撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)"啪"的一聲，啊!再看那"圣誕老人"高興得"滿面紅光"。
"圣誕"老人給我?guī)?lái)歡樂(lè)，我愛(ài)我的"圣誕"老人一小壁燈。
六年級(jí)第八單元作文 篇4
在我還在上幼兒園的時(shí)候，便與繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。在幼兒園是，每天都有一位孫老師來(lái)教我們繪畫(huà)，而我的繪畫(huà)在老師的眼里都是，“棒極了”。
也許是老師給我的鼓勵(lì)，我慢慢有些喜歡上繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)了。我每天從幼兒園放學(xué)回家，我干的第一件事不是匆匆忙忙的跑去吃飯，而是學(xué)那“大師”走路的樣子，挺著圓滾滾的像個(gè)皮球似的肚子大搖大擺的舉著我今天畫(huà)的畫(huà)，在爸爸，媽媽面前顯擺一番，這時(shí)我又昂起頭，讓爸爸媽媽叫我一聲“小畫(huà)家”，才就此罷休。
日月如梭，光陰似劍，我不再是上幼兒園的小朋友了，我上了小學(xué)，媽媽見(jiàn)我每個(gè)星期五放學(xué)就跑到我們小區(qū)的“全國(guó)九大美術(shù)學(xué)院”去偷看繪畫(huà)，因?yàn)槲姨貏e羨慕那些畫(huà)的活靈活現(xiàn)，栩栩如生的畫(huà)，把寫(xiě)作業(yè)這件重重之上的任務(wù)拋到了九宵云外，絲毫沒(méi)有覺(jué)察，媽媽左找右找，把我們小區(qū)“翻”了個(gè)底兒朝天，但總是在那發(fā)現(xiàn)我的蹤影兒。見(jiàn)我如此般的喜愛(ài)繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)，媽媽便從我妗妗哪兒打聽(tīng)到一個(gè)繪畫(huà)班，每個(gè)星期六我不論是驕陽(yáng)似火的夏天，還是秋風(fēng)瑟瑟的秋天我都是課課必到，并且很準(zhǔn)時(shí)，老師就像是公園中的園丁，而我就是公園中那爭(zhēng)奇斗艷的花朵，老師培育著我，使我的繪畫(huà)藝術(shù)那是個(gè)日益提高啊!
記得還是那次，因?yàn)槲沂抢L畫(huà)班上的班長(zhǎng)，(班上有十幾個(gè)人)，那一次又是我第一名畫(huà)完的，老師便走過(guò)來(lái)了，拿起我的.畫(huà)，津津有味、聚精會(huì)神的看起來(lái)，邊看邊搖晃著頭，我還以為我畫(huà)的令老師失望了，誰(shuí)知老師說(shuō)了一聲：“很好，很好!”老師好讓我走到臺(tái)上，拿著畫(huà)的畫(huà)讓大家看，我高興的走了上去但也有點(diǎn)羞愧吧那種感覺(jué)似的。
這就是我的繪畫(huà)生涯，繪畫(huà)使我明白，只要你不半途而廢，永不放棄，就可以得到屬于你自己的成功，我愛(ài)繪畫(huà)這一門(mén)有趣的藝術(shù)!
六年級(jí)第八單元作文 篇5
自從參觀了文化中心的畫(huà)展和書(shū)法后,一張張漂亮的毛筆字在我腦海里回蕩,我就暗下決心："毛筆字是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,到了暑假,我要好好學(xué)毛筆字,將來(lái)成為一名大書(shū)法家,像著名的書(shū)法家王羲之、黃庭堅(jiān)......一樣."
一放暑假,我像著了魔似的纏著媽媽,媽媽看著我這么執(zhí)著,就從新華書(shū)店給我買(mǎi)了《毛筆水寫(xiě)字帖》,剛開(kāi)始,我描的字不是描不到邊,就是描到外邊,總是不能老老實(shí)實(shí)地描在中間.真別說(shuō),功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我每天堅(jiān)持練三張的好習(xí)慣,真有點(diǎn)意思了.好一個(gè)前后對(duì)照,以水代墨,反復(fù)利用,事半功倍啊!
現(xiàn)在正是暑假里的三伏天,俗話說(shuō)得好："冬練三九,夏練三伏."對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的我,哪能滿足現(xiàn)狀呢?又纏著媽媽給我買(mǎi)了墨汁、書(shū)法氈和書(shū)法紙.好了,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng).今天上午,書(shū)法老師教我寫(xiě)毛筆字,首先,糾正了我的寫(xiě)字姿勢(shì),正確的'寫(xiě)字姿勢(shì)對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法非常重要.什么是正確的寫(xiě)字姿勢(shì)呢?概括地講,坐著寫(xiě)要頭正、臂開(kāi)、身直、足安.如果用毛筆寫(xiě)大字就需要站著書(shū)寫(xiě).這時(shí)注意兩腳自然分開(kāi),一腿稍向前跨,身子微傾,左手按紙,右手懸筆,以便調(diào)動(dòng)全身之力.其次,糾正了我的握筆方法,握筆是筆法基礎(chǔ).毛筆正確握筆方法是"五指握筆法"：按、壓、鉤、格、抵.另外,學(xué)毛筆字要從基本筆畫(huà)開(kāi)始,橫、撇、提、鉤、點(diǎn)、豎.......好,老師一邊說(shuō)一邊寫(xiě),逆鋒起筆,向右行筆,末端回鋒收筆,形長(zhǎng)中間細(xì),這樣基本筆畫(huà)長(zhǎng)橫就寫(xiě)好了.我聽(tīng)得津津有味,迫不及待地拿出了筆墨紙硯,飛快地蘸上墨汁,奇怪!覺(jué)得手總是不停地顫抖,也許是激動(dòng),也許是擔(dān)心寫(xiě)的慢,寫(xiě)出來(lái)的像一只毛毛蟲(chóng).老師對(duì)我說(shuō),初學(xué)者都會(huì)抖動(dòng),時(shí)間長(zhǎng)了,就不抖了.不知不覺(jué),寫(xiě)了一張,老師說(shuō),不錯(cuò),有點(diǎn)意思了,手握筆要緊,這樣寫(xiě)出來(lái)的字才會(huì)剛勁有力,用心寫(xiě)每一筆,這樣寫(xiě)出來(lái)的字才會(huì)栩栩如生.毛筆字看似簡(jiǎn)單,學(xué)起來(lái)難啊!
俗話說(shuō)的好,"只要功夫深,鐵棒磨成針.""世上無(wú)難事,只怕有心人."
我相信,在今后的日子里,我要勤奮練習(xí)毛筆字,堅(jiān)持每天練三張,早日實(shí)現(xiàn)自己的理想--大書(shū)法家.
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