我的文具盒二年級(jí)作文（通用50篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的文具盒二年級(jí)作文（通用50篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇1
我的文具盒是二年級(jí)下學(xué)期媽媽買(mǎi)給我的。那天，媽媽冒著冷冷的天，出去買(mǎi)文具盒，（媽媽冒著冷冷的天買(mǎi)給我的一定很好。）因此我更喜歡文具盒。
文具盒是布做成的，兩只耳朵像扇子的外星人快樂(lè)地咧開(kāi)嘴笑了，好像在說(shuō)：“小主人，你可別偷懶，我會(huì)一天24小時(shí)緊盯你，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！”我心想：“我把你放進(jìn)書(shū)包，看你怎么辦�！蔽木吆猩系耐庑侨撕盟菩α似饋�(lái)說(shuō)：“我是外星人，有千里眼，你擋不住我的！”
打開(kāi)文具盒，里面的`成員真不少，有直尺大哥，有鉛筆弟弟，有橡皮妹妹，還有剪刀阿姨……他們會(huì)隨時(shí)出來(lái)幫我學(xué)習(xí)，鉛筆弟弟幫我寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了不要緊，橡皮妹妹來(lái)擦掉，畫(huà)線不著急，直尺大哥來(lái)幫忙。雖然文具盒里的成員換了又換，可從未換去“文具大家庭”。因?yàn)槲曳浅Ｏ矏?ài)它，不舍得讓它離我而去。
我真喜愛(ài)這個(gè)美麗又有趣的文具盒！
我的文具盒二年級(jí)作文 篇2
今天是我生日，媽媽送我一個(gè)文具盒。讓我愛(ài)激動(dòng)不已。
文具盒盒蓋的圖片：是一個(gè)農(nóng)民在趕走偷吃莊稼的'烏鴉。再打開(kāi)文具盒，可以看見(jiàn)一，二層。第一層：是屬于鉛筆家族的樂(lè)園，鉛筆們抬頭挺胸地站在文具盒里。第二層：是“百寶箱”里面有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺……
我每天都和它形影不離，因?yàn)樗俏业暮门笥�，還是我的好幫手。我寫(xiě)字時(shí)，鉛筆和橡皮就跳到我面前，寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就板著臉給我指出錯(cuò)誤，直到我改正為止。
我的文具盒真是一個(gè)大家庭。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)黃色 的文具盒，是我大姑給我買(mǎi)的。我每天都帶著它，是我形影不離的好朋友。
我的黃色的文具盒是正方形的，上面印著一只憨態(tài)可掬的大熊貓。
大熊貓的耳朵和尾巴是黑色的。最引人注目的就是它黑黑的眼圈，好像戴著一個(gè)大大的墨鏡。它水汪汪的大眼睛注視著我，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”
打開(kāi)文具盒，你就可以盡情領(lǐng)略文具盒里的風(fēng)采：鉛筆先生正在它的大床上懶洋洋地睡覺(jué)。格尺在她的小床上酣然入夢(mèng)。橡皮在他的小床上閉目養(yǎng)神。
每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，鉛筆就挺身而出；每當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就跳出來(lái)幫我把錯(cuò)字擦掉；每當(dāng)做連線題的時(shí)候，格尺就會(huì)把線拉得直直的。
文具盒就是我的大兵營(yíng)，鉛筆、橡皮、格尺就是我的士兵，我就是司令員。需要什么文具，我就派他們上場(chǎng)，我太喜歡我的文具盒了。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇4
有了文具盒，我就方便多了。打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一張粉紅色的課程表，上面詳細(xì)的記錄著每天的課程。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆阿姨就會(huì)自告奮勇地走出來(lái)，幫我工工整整地寫(xiě)字；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶就會(huì)一蹦一跳地跳出房間，幫我消滅掉錯(cuò)別字；每當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，直尺叔叔就會(huì)挺身而出，用它的身體幫我畫(huà)出筆直的線條。
這就是我心愛(ài)的文具盒，它已成為我朝夕相處、形影不離的'好朋友，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前、不斷進(jìn)步。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)16厘米，寬8厘米，用布袋做成的它正面印著四位公主，第一位公主長(zhǎng)著金色的頭發(fā)，戴著一個(gè)藍(lán)色的皇冠，藍(lán)色的耳環(huán)、項(xiàng)鏈，精致的裙子上面有許多寶石;第二位公主也長(zhǎng)著金色的頭發(fā)，戴著金色的皇冠，金色鏈子和紅寶石加起來(lái)的.項(xiàng)鏈，精美的衣服上有許多鉆石；第三位公主長(zhǎng)著褐色的頭發(fā)，戴著刻著紫色鉆石的皇冠，金色的耳環(huán)、項(xiàng)鏈，美麗的衣服上占滿了寶石；最后一位公主長(zhǎng)著大紅色的頭發(fā)，菊色的皇冠，粉色的耳環(huán)，漂亮的衣服上珍珠滿滿。四位公主美貌如花，再加上旁邊的花朵點(diǎn)綴，變得更加美了！
把文具盒的拉鏈打開(kāi)，自動(dòng)筆姐姐和鉛筆妹妹在呼呼大睡，橡皮弟弟在做甜美的夢(mèng)。再拉開(kāi)外面的拉鏈，里面直尺叔叔正在閉目養(yǎng)神，不要打擾他們，他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！
每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，我就會(huì)把我親愛(ài)的文具盒拿出來(lái)陪我學(xué)習(xí)。文具盒，你是我永遠(yuǎn)的好朋友。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)方方的文具盒，它是透明的，能一清二楚地看見(jiàn)里的”兄弟們“，有一兩快又大又肥的橡皮，我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它就以百米沖刺到我面前，在錯(cuò)字上跳一支舞，錯(cuò)字就立刻被它吞掉了。還有一只只五顏六色的長(zhǎng)鉛筆，活動(dòng)筆和鋼筆，它們是來(lái)幫助我完成一堆堆似小山的作業(yè)。它們都是文具盒里的家庭成員們。
我的文具盒里是小成員們溫馨的家。它很精致哩，文具盒上方有兩只可愛(ài)的天使熊，一只是小熊仔，它趴在一朵潔白的云上，穿著一身綠的發(fā)黃的`外套，飄飄欲仙的樣子。另一只比仔大好幾倍，它一只手拿著五彩繽紛的棒棒糖，另一只手捂住嘴，笑著，還說(shuō)：”A yummy lollipop！ “它穿著一身粉紅色的襯衫，還有一雙潔白的翅膀，正在天上飛呢！它的下面有兩個(gè)迷你房，都是蘑菇狀的，房頂是天藍(lán)色的，一個(gè)房子上有個(gè)大的又黃又細(xì)的風(fēng)車(chē)，另一個(gè)還有一個(gè)煙囪，上面還冒著煙呢！
我非常喜歡這個(gè)精致而又可愛(ài)的文具盒。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我可喜歡它了。那天，我去文具店買(mǎi)文具，一進(jìn)門(mén)，我一眼便看中了它。它披著一件粉色的衣服，上面畫(huà)著一只粉紅色的.小白兔，正在專心的畫(huà)畫(huà)。突然一只小熊走了過(guò)來(lái)，它的胳膊里夾著畫(huà)冊(cè)，手里提著一個(gè)小桶，桶里裝著彩色鉛筆，它正和小兔子用英語(yǔ)說(shuō)你好呢！
我太喜歡這個(gè)文具盒了，于是把它買(mǎi)回了家�；氐郊依�，我小心翼翼地把外包裝紙撕開(kāi)，看見(jiàn)一個(gè)粉嘟嘟的文具盒在我眼前，我非常高興。我真恨不得馬上用它。
第二天，到了數(shù)學(xué)期中考試的時(shí)候了，我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就奮不顧身地挺身而出，雖然它變成了灰。我畫(huà)線畫(huà)出了一條又彎又粗的線，這時(shí)尺子跳了出來(lái)，還帶著生氣的口氣說(shuō)：”你不喜歡我了！現(xiàn)在也不用我了！“我這時(shí)才想起還有尺子這個(gè)成員。我立刻用尺子畫(huà)了一條直線，尺子這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
多虧了它們，我得了優(yōu)秀的成績(jī)。所以我更喜歡它們了。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是姑姑送我上小學(xué)的禮物。但是我一直沒(méi)有用過(guò)它，因?yàn)槔蠋熀ε挛覀儙е木吆猩险n光顧著玩文具盒，不顧聽(tīng)課了，所以只讓我們帶筆袋。
文具盒是長(zhǎng)方形的，整體是藍(lán)色的。上面有我最崇拜的警察，還有一只黃色的熊、一只白色的.小兔和一只深藍(lán)色的小貓。還有一輛綠色的警車(chē)，上面有紅色的警燈。文具盒藍(lán)色的背面上有無(wú)數(shù)金色的星星。文具盒內(nèi)部分兩層，第一層上面寫(xiě)著乘法口訣，可以放鉛筆、橡皮，削筆刀，第二層可以放小尺子和彩色的繪畫(huà)筆。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒，那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，舅舅送給我的開(kāi)學(xué)禮物，我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒小巧玲瓏，長(zhǎng)約２０厘米，寬約７厘米，穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案，兩個(gè)小家伙手拉著手，臉貼著臉，十分開(kāi)心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。打開(kāi)文具盒，里面分上下兩層，劃分出不同的空間，那些平日里調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常跟我捉迷藏的鉛筆、直尺、橡皮、小刀等學(xué)習(xí)用品，一回到文具盒這個(gè)“家里”就各就各位，井井有條。當(dāng)我有需要的時(shí)候，它們就會(huì)按照自己的用途蹦出來(lái)給我服務(wù)。文具盒不僅精致，而且結(jié)實(shí)，它是鐵制成的，可以很好地保護(hù)它的家庭成員。
三年多來(lái)，這個(gè)文具盒一直陪伴著我，幫助我取得了一次又一次的好成績(jī)，我愛(ài)我的'文具盒，我要感謝我的文具盒，愛(ài)護(hù)我的文具盒。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇10
在暑假，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它穿著一身白色透明的外套，可漂亮了。文具盒的正面畫(huà)了一只小豬在睡覺(jué)，另一只在認(rèn)真地看書(shū)，真是有趣極了。
打開(kāi)文具盒里面有鉛筆大哥、圓珠筆二弟、直尺三弟、三角板四妹和橡皮小弟。里面還有一張電話號(hào)碼。
當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆大哥站起來(lái)走到我手中讓我寫(xiě)字，當(dāng)我要完成生重要的事，圓珠筆二弟來(lái)幫助我完成，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)橡皮小弟來(lái)幫我擦干凈。
我每天晚上把文具盒擦得干干凈凈的`，有了它，我就可以考出好成績(jī)。啊!我真愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇11
我有一個(gè)漂亮，又牢固的文具盒，它的外表很漂亮，是綠色的。它的外表上有一只小綿羊，正急急忙忙的趕回家，好像迷路了。你看！小綿羊的上方有一只兔子大盜，原來(lái)小綿羊不是迷路了，而是被兔子大盜追趕了呀！
在看旁邊的小蜜蜂，也急著往家里趕呢！原來(lái)旁邊的菠蘿大盜又追起小蜜蜂來(lái)了。小蜜蜂和菠蘿大盜的中間，還有兩只可愛(ài)的小狗，它們正在睡覺(jué)呢！
你在看！上面還有一個(gè)毛絨絨的小熊，它戴著一個(gè)藍(lán)色的帽子，穿著藍(lán)色的.衣服和棕色的褲子，還圍著一條粉紅色圍巾，手中還拿著一個(gè)夾子，和一些油條，它的底下是白色的。
它很牢固，可以用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我已經(jīng)用了許多年了，到現(xiàn)在還沒(méi)壞呢！
它是我最心愛(ài)的文具盒，也是我最好的朋友，它會(huì)陪伴我一起上學(xué)。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇12
我有一個(gè)精美的藍(lán)色透明的文具盒，盒蓋上面有英文句子：cowboy，cowgirl。（牛男孩，牛女孩）。既然很牛，一定有很多牛了？猜對(duì)了，上面有四個(gè)男孩和三個(gè)女孩，旁邊有數(shù)不清的奶牛，還有些“咩咩”叫的小羊羔。
打開(kāi)文具盒蓋，里面是個(gè)有盒體三分之二長(zhǎng)的.平臺(tái)，平臺(tái)被分為六個(gè)槽，就像是六個(gè)“座位”，分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的；鋼筆的肚子里喝足了墨水。它們?cè)谧簧侠侠蠈?shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�，只等我一聲令下，隨時(shí)準(zhǔn)備為我工作。平臺(tái)下面是文具盒的底兒，就像是一個(gè)大池塘，一副休閑模樣。這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書(shū)——抄作業(yè)本的家。
我的文具盒就像一輛房車(chē)，里面住的除了文具成員們以外，還有我的理想。我的理想是長(zhǎng)大成為一個(gè)著名的學(xué)者。就讓這輛房車(chē)載著我的理想駛向未來(lái)、走向成功！
我的文具盒二年級(jí)作文 篇13
我有一個(gè)漂亮的“米老鼠”鉛筆盒，而且它還是一個(gè)三層多功能的鉛筆盒呢!
鉛筆盒上有一只米老鼠，它的名字叫米妮，它搖搖手好像在說(shuō)：“小主人，你好�！彼�有一個(gè)好伙伴，名叫米奇，它正在和小狗布奇玩呢!后面是它們居住的房子，門(mén)上有一個(gè)愛(ài)心形的“貓眼”，兩房打開(kāi)的窗戶，門(mén)前有兩個(gè)柱子，房子的周?chē)挤N上了嬌艷欲滴的`花兒。房子兩旁各有一棵梧桐樹(shù)。房子前有一條鵝卵石鋪成的石頭小路。
鉛筆盒背面，分別是3個(gè)小動(dòng)物的形象照片，它們樣子憨態(tài)可掬都笑的合不攏嘴了。
鉛筆盒的第一層，是鉛筆們和橡皮的“俱樂(lè)部”，它們都在這里休息，等著我來(lái)使用它們。它的第二層，那就變成了鋼筆和圓珠筆的“俱樂(lè)部”，它們也在等著為我服務(wù)呢!它的第三層，裝著尺子和2張紙，尺子上面是提醒我牙齒健康，不要多吃糖果，也不要多喝汽水，要早晚堅(jiān)持刷牙，保護(hù)好我的牙齒。
我的鉛筆盒雖然已經(jīng)舊了，但是，它還是我的學(xué)習(xí)好伙伴。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇14
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它是媽媽在蘇果超市里給我買(mǎi)的，送給我的六一兒童節(jié)的禮物。
這個(gè)文具盒是由塑料做成的，它是一個(gè)長(zhǎng)24厘米、寬8厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體，分左右兩倉(cāng)，左邊十分寬敞，里面整整齊齊地排列著五顏六色的'鉛筆阿姨和正直善良的直尺叔叔；右邊十分狹窄，里面躺著活潑可愛(ài)的橡皮寶寶。雖然它們分開(kāi)居住，但它很像一個(gè)家，每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，它們就會(huì)和睦相處、親如兄弟。
文具盒的外表十分漂亮，好像一幅美麗的圖畫(huà)，上面畫(huà)著聰明伶俐的米老鼠和快樂(lè)無(wú)憂的唐老鴨，十分可愛(ài)，惹人喜歡。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇15
Hi，朋友們，你們最喜歡什么東西呢？我有一個(gè)心愛(ài)的“小助手”那就是我的文具盒。
如果你不仔細(xì)看的話，肯定會(huì)覺(jué)得“它”是個(gè)玩偶！“它”活像一只考拉�！八北犞蟠蟮难劬纯次摇Ｉ钏{(lán)色的`小鼻子。又大又長(zhǎng)的耳朵，機(jī)靈極了！“它”的尾巴圓圓的。非常可愛(ài)。“它”那穿舊了的T恤尤其時(shí)尚。
前幾天，“它”挨了一頓餓，所以這幾天。我給它增加了些食物——熒光筆。嘻嘻！
“ 它”是我的忠誠(chéng)學(xué)習(xí)小使者“每次我寫(xiě)斷了筆芯后，”它“就吐出一支鉛筆來(lái)。我寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，”它“就吐出一塊橡皮擦來(lái)。
還有一次，我?guī)А彼叭W(xué)校。同學(xué)們向”它“投來(lái)羨慕的眼光，我驕傲的頭一甩。有些想挖苦我的同學(xué)就說(shuō)”你怎么帶玩偶來(lái)學(xué)校呀�！拔液啦华q豫的回答說(shuō)：”這是文具盒不是你們說(shuō)的玩偶“她驚訝的看著我，不好意思的笑起來(lái)了。
這就是我最忠實(shí)的學(xué)習(xí)小助手，我非常喜歡它。你們喜歡嗎？
我的文具盒二年級(jí)作文 篇16
我有一個(gè)文具盒。它的圖案是兩只米老鼠和一輛汽車(chē)�？雌饋�(lái)很棒。
文具盒通常被稱為學(xué)生的寶箱。它分為三層。在第一層，我用它來(lái)放我最喜歡的橡膠，因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)隨地用它來(lái)糾正我在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。在二樓，我用它放鉛筆。鉛筆本身較長(zhǎng)。我父親給他們買(mǎi)的各種各樣的'小帽子戴起來(lái)要長(zhǎng)些。我用來(lái)放尺子的三樓。是文具盒里的那個(gè)大個(gè)子。它是我測(cè)量東西的好幫手。這是我的文具盒。我希望同學(xué)們能熱愛(ài)自己的文具盒，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇17
我的文具盒是8歲生日的時(shí)候媽媽送給我的，它雖然不是很漂亮，但我很喜歡。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，大概20厘米長(zhǎng)，9厘米寬，3厘米厚。它是用布制作而成，手感非常光滑。
文具盒上織有一對(duì)可愛(ài)的小兔子和Kitty貓，它們?cè)诓莸厣献鲇螒�，玩累了，就在草地上背靠背地坐著，好像在說(shuō)：“啊，真舒服！”
我的文具盒有兩層。第一層裝的是橡皮、自動(dòng)鉛筆、筆芯和水彩筆，它們幫助我寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了的時(shí)候，橡皮就跑出來(lái)幫我改錯(cuò)題。
在上美術(shù)課的時(shí)候，水彩筆就給我的蝴蝶上色。第二層裝的是尺子和三角板，它們讓我畫(huà)的'線又長(zhǎng)又直。
這就是我的文具盒，不管它漂亮不漂亮，它都是我形影不離的好朋友，我愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒二年級(jí)作文 篇18
新的學(xué)期馬上開(kāi)始了，媽媽給我買(mǎi)了新的學(xué)習(xí)用品。其中我最喜歡的是我的文具盒了。它的顏色是海藍(lán)色的，中間有一圈玫紅色的拉鏈，它是長(zhǎng)方形的，上面有很多仿真的水果圖案。雖然它很普通但是它非常的實(shí)用。
它是我學(xué)習(xí)的好幫手，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候它就上場(chǎng)了。打開(kāi)第一層你就看到一只黑色的筆，一只紅色的筆和一只五彩筆。打開(kāi)第二層是一個(gè)尺子。這是我文具盒里所有的`成員了，它們相處的很和睦。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候黑筆就上場(chǎng)了，改作業(yè)的時(shí)候紅筆就上場(chǎng)了，畫(huà)線時(shí)就該尺子上場(chǎng)了，它們是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴。
我最喜歡我的文具盒啦！
我的文具盒二年級(jí)作文 篇19
我的文具盒是爸爸從哈爾濱買(mǎi)回來(lái)的'，在我家有一年多了，我非常喜歡它。
它的形狀是橢圓形的，用結(jié)實(shí)的布做的，它的顏色是深、蘭、紫、白……圖案是小正方形，在天空中飛來(lái)飛去，很奇妙。
它有四間小屋子：第一間是一個(gè)三人臥室，那里很久都不會(huì)進(jìn)去一個(gè)人，好象是一間鬼屋;第二間是一個(gè)中等臥室，里面住著紙文具一家;第三間是一個(gè)大客廳，里面住著鉛筆姐姐、橡皮哥哥和格尺小弟……第四間是一個(gè)超小的屋子，里面只住著鉛筆，如果我要寫(xiě)字，鉛筆就會(huì)來(lái)幫忙……
它給我?guī)?lái)了方便，是我的學(xué)習(xí)助手!
我的文具盒二年級(jí)作文 篇20
一天，我和媽媽在書(shū)店里閑逛。我看中了一個(gè)漂亮的文具盒，求媽媽給我買(mǎi)。我母親欣然同意。這個(gè)文具盒很漂亮。盒蓋上方有一個(gè)小窗戶。通過(guò)玻璃，你可以清楚地看到里面的文具。盒蓋是黑色和粉紅色的。在右邊，有一只可愛(ài)的白色小狗，嘴巴頑皮，好像在說(shuō)：“我不知道。”；可愛(ài)的小師傅，你一定要努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)我打開(kāi)文具盒時(shí)，第一眼看到的是我寫(xiě)在盒蓋上的學(xué)習(xí)座右銘：“你一定要努力學(xué)習(xí)�！保慌W(xué)習(xí)！每天進(jìn)步文具盒有兩層。在一樓，有一個(gè)放鉛筆的槽，這樣鉛筆就不會(huì)到處亂跑了。在那個(gè)插槽里，靜靜地放著幾支彩色鉛筆。一把綠色的尺子上印著一只小貓，害羞地躲在那些鉛筆下面。二樓的空間很大，可以放很多文具。你擠我，我擠你�？磶е阄兜南鹌げ辆砬谖木吆械慕锹淅�。中性筆是我最好的學(xué)習(xí)伙伴，你看！他們站在中間，看起來(lái)非常強(qiáng)大！自動(dòng)鉛筆是不可超越的'，它位于中性筆的中間。
漂亮的文具盒。謝謝你陪我學(xué)習(xí)，謝謝你的幫助！
我的文具盒二年級(jí)作文 篇21
我的鉛筆盒是我妹妹在兒童節(jié)給我的。我拿到了，仔細(xì)一看，還是很愜意的！讓我把它放下。
這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米。鐵皮做的。主色調(diào)是淺藍(lán)色，很好看！有一只大搖大擺的喜羊羊在向我招手！厲害！而懶羊還在呼呼大睡。
鉛筆盒分為兩層。一樓有幾支鉛筆和一個(gè)我最器重的干部自動(dòng)筆試。將軍有——英尺長(zhǎng)。二樓有彩色鉛筆。他們是我在美術(shù)課上最好的`助手。他們都在自己的臥室里熟睡。讓他們好好休息。
鉛筆盒是我最好的伙伴。它幫助我管理文具。它防止我的鋼筆被弄壞。讓我隨時(shí)使用最好的文具。它把我的文具整齊地放在它自己的地方。每當(dāng)我考試的時(shí)候，我都會(huì)看到喜羊羊?qū)ξ椅⑿�，這給了我信心。我考了高分然后看了一下。它仿佛在說(shuō)：“小主人真棒！”
我喜歡我的鉛筆盒。這對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｎ腋兄x它。是我形影不離的好朋友。我以后不會(huì)讓它離開(kāi)我。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇22
我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒在手里，首先映眼簾的是盒面上的畫(huà)，上面畫(huà)著小狗，戴著一幅寬邊的.太陽(yáng)鏡，穿著一件紅色的T恤衫上面還有一個(gè)“閃電”的標(biāo)志，腳下還溜著滑板，好威風(fēng)��！
打開(kāi)蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒內(nèi)分上、下兩層。上面一層放著幾枝削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那里，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。一枝閃著金光的鋼筆也靜靜地排在那里。下面一層躺著兩把綠色的三角尺，它的邊上躲著一塊淡黃色的橡皮。別看它們現(xiàn)在靜悄悄的，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可是我的好幫手呢！我一打開(kāi)練習(xí)本，鋼筆立即跳出來(lái)幫我把作業(yè)寫(xiě)完。當(dāng)我畫(huà)圖畫(huà)錯(cuò)時(shí)，橡皮立刻挺身而出，替我檫去畫(huà)錯(cuò)的地方，讓我重新把它畫(huà)正確，我畫(huà)圖形時(shí)，尺子就緊緊貼著本子，使我畫(huà)出直的線條、清晰的圖案，還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確……
我的文具盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友、好幫手。
我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇23
我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，它是我三年級(jí)過(guò)生日時(shí)爸爸送我的。它以黑色的宇宙畫(huà)面為背景，上面站著一個(gè)日本的卡通人物-—宇宙英雄奧特曼�？�，他正在使出他的絕招，看樣子，他正在努力保護(hù)地球。
看看里面吧。呀，里面的居民還真不少，有綠色的.自動(dòng)鉛筆，漂亮的中性筆，魔術(shù)大師—橡皮，還一個(gè)大個(gè)子—直尺，機(jī)器人—圓規(guī)，還有…
它們個(gè)個(gè)都身懷絕技。當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，自動(dòng)鉛筆就會(huì)把我想寫(xiě)的字吐出來(lái)；我要畫(huà)圖的時(shí)候，直尺引我前進(jìn)，圓規(guī)跳起了“圓舞曲”；呀，這個(gè)字怎么寫(xiě)錯(cuò)了？這時(shí)，魔術(shù)大師—橡皮揉著自己的眼睛說(shuō)：“小主人，看我的”，只見(jiàn)他三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，錯(cuò)字就不見(jiàn)了；最有本領(lǐng)的就是量角器，如果書(shū)本是藏寶圖，量角器可以準(zhǔn)確地指出藏寶洞的方位……
這個(gè)文具盒是我的“百寶箱”，有了這件稱手的“兵器”，什么學(xué)習(xí)問(wèn)題我都會(huì)克服，我非常喜歡我的文具盒！
我的文具盒二年級(jí)作文 篇24
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是一個(gè)阿姨送給我的生日禮物，在它陪伴我的日子里，我不小摔了幾次，結(jié)果有些被摔壞了。但我還是不舍得把它丟掉，而是把它保存起來(lái)。因?yàn)檫@是我最喜歡的文具盒了。
我的文具盒從外型看是一輛很酷的小轎車(chē)，上蓋有兩塊透明的玻璃，是轎車(chē)的'前后窗戶，下面還有四個(gè)車(chē)輪，象是一直在奔馳的汽車(chē)。車(chē)身上還有副美麗的卡通圖，一只胖呼呼的大熊貓和它的孩子在陽(yáng)光明媚的天空下，躺在嫩綠的草地上玩耍，又象在不時(shí)地教小熊貓學(xué)本領(lǐng)，嘴里還在說(shuō)著什么。
文具盒的里面還有一個(gè)超級(jí)小轎車(chē)，用來(lái)放些小文具，看上去可愛(ài)極了。另外大的文具盒共分兩層，因?yàn)樗目臻g很大可以容納進(jìn)我的全部的文具，不用說(shuō)還真是一個(gè)名副其實(shí)的大胃王呢！
正因?yàn)樗绕�、又特別實(shí)用，所以我很喜歡它。可是現(xiàn)在我唯一能做的就是把它當(dāng)寶貝似的好好地珍藏啦！想起來(lái)真是后悔當(dāng)初沒(méi)有好好的愛(ài)惜它。唉！
我的文具盒二年級(jí)作文 篇25
七歲生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)文具盒，我特別喜歡，它現(xiàn)已陪了我兩年了。
它是一個(gè)外殼像長(zhǎng)方體，有二十多厘米長(zhǎng)，十厘米寬，三厘米厚。
文具盒的上表面有精巧的圖像————海底世界。一條凸出來(lái)的立體鯊魚(yú)微笑著跳出海面，鯊魚(yú)的正上方是深藍(lán)色的天空，中心是淺藍(lán)色的海水，下面是黃色的海底，海底里還有鯉魚(yú)、海馬、珊瑚、海草、海星……真是豐厚呀！
文具盒的底部是淺藍(lán)色的，空空如也。
文具盒的中心，是橙色的拉鎖，特別鮮亮！
擺開(kāi)拉鎖就把文具盒里面分成了上下兩部分，可以分類放文具。上部分是藍(lán)色的網(wǎng)袋，可以放尺子，橡皮。下部分有兩層，一層有四個(gè)小插袋，插著我的'鉛筆、水筆；底層空間比較大，放著我的三角板和量角器個(gè)。
我特別愛(ài)護(hù)我的文具盒！它既美麗又能裝許多文具。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇26
我喜歡的小物件有很多，有：鉛筆、尺子……不過(guò)，我最喜歡的小物件還是我的文具盒。
這個(gè)文具盒是2010年，也就是我八歲時(shí)買(mǎi)的�，F(xiàn)在，它還像剛買(mǎi)時(shí)一樣新。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，外邊畫(huà)著兩個(gè)威武的變形金剛，中間寫(xiě)著“果寶特工”。
我的文具盒不但美觀，而且實(shí)用。
我的文具盒很大，上下一共三層，第一層是活動(dòng)游泳池，游泳池里有鉛筆小弟和鋼筆大哥。第二層是餐廳，自動(dòng)鉛筆小姐在做飯。第三層是一些房間，水筆王子和橡皮公主就睡在里面。
我跟我的文具盒發(fā)生過(guò)很多故事，我就說(shuō)一個(gè)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。有一次，我上課寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著就玩了起來(lái)，當(dāng)我看到兩個(gè)變形金剛時(shí)，它們的`眼睛瞪得圓圓的，好像在說(shuō)：“小主人，快學(xué)習(xí)！”我趕緊繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。正是有了它們，我才能越學(xué)越專心，越學(xué)越好。
這就是我的文具盒，不錯(cuò)吧！
我的文具盒二年級(jí)作文 篇27
我有一個(gè)非常要好的朋友，它是我學(xué)習(xí)中的得力助手，它幫助我記筆記、做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、辦板報(bào)，記錄著我學(xué)習(xí)的全過(guò)程。從外表看，它只不過(guò)是一個(gè)鐵皮小盒子，可是，只要是稍稍動(dòng)一動(dòng)腦子的人都知道，它的名字叫文具盒。
它的形狀是長(zhǎng)方體，身上有許多美麗的花紋。綠、粉、黃、白相間，顯得特別好看�？矗虚g還有一個(gè)圓圈，里面有兩個(gè)小朋友，正在興高采烈地往學(xué)校去。
再看它的底面，綠茵茵的'，人們看了會(huì)不由地想到綠茸茸的足球場(chǎng)。再看一看那九九乘法表，旁邊還有一個(gè)小學(xué)在張大嘴巴大聲朗讀著乘法口訣呢。
它一共有兩層。打開(kāi)第一層，只見(jiàn)圓珠筆“將軍”在它的大床上舒舒服服地躺著，還有自動(dòng)鉛筆“隨從”在旁邊守著它們的“大將軍”。
再打開(kāi)第二層，你會(huì)看到幾枝鉛筆和兩盒鉛芯，它們這幾個(gè)“小兵小卒”無(wú)憂無(wú)慮地在“呼呼”地大睡呢。
它是我的好幫手，我的學(xué)習(xí)用品差不多全在它的“肚子”里，我特別喜歡我的好朋友。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇28
有一次，我過(guò)8歲生日，媽媽送給我一個(gè)美麗的文具盒。
它是紫色的，上面點(diǎn)綴著一朵粉色的小花，在文具盒的正中間有一個(gè)小公主，她叫蘇菲亞。把文具盒打開(kāi)，在左邊有五個(gè)鉛筆的小袋。往下面看，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大袋子，那是裝橡皮用的。當(dāng)你往文具盒中間看時(shí)，你一眼就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)豎著的小袋子，這個(gè)袋子看起來(lái)的.確像是裝中性筆，可是它并不是裝中性筆的，它是裝格尺的。你往右一看，一定會(huì)看見(jiàn)十張大彩紙。可是你一定看不見(jiàn)它下面的東西。哇！你把那幾張紙翻過(guò)來(lái)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小文件袋，它里面是藍(lán)色的，雖然他不能裝書(shū)，可是它并不像你們想的那樣，只能裝小東西，它可以放格尺呀！
我每天都把它放在書(shū)包里，上課時(shí)，我把它放在桌子上，要寫(xiě)字了，我把它打開(kāi)，從里面拿出鉛筆寫(xiě)字，很明顯，它是用來(lái)裝筆、橡皮和格尺的，有時(shí)候，也會(huì)裝一點(diǎn)別的東西。
我很喜歡它，它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇29
我有一個(gè)好伙伴，他是媽媽送給我的新學(xué)期禮物精美的文具盒。
文具盒是長(zhǎng)方形的，全身鐵質(zhì)的，它的正面是藍(lán)色的，身體是咖啡色的，上面有一幅可愛(ài)的圖畫(huà)：一大一小兩只白色的`貓咪，舉著手正禮貌地跟我們打招呼呢！
這個(gè)文具盒，不僅漂亮，而且還是我學(xué)習(xí)的好幫手。它有兩層：上層是一個(gè)黃色小屋，躺著五顏六色的鉛筆和水彩筆，下層是一間白色的小屋，住著鋼筆、水性筆和紅色圓珠筆，以及長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，對(duì)了，還有橡皮呢，它們靜靜地呆著，在這個(gè)屋子里，隨時(shí)等待我的命令，為我的學(xué)習(xí)奔走效勞。當(dāng)我需要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆或鋼筆就會(huì)歡快地跳入我的手中；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)迫不及待的幫我修改；當(dāng)我需要畫(huà)圖時(shí)，尺子就會(huì)乖乖地躺在本子上為我服務(wù)
這個(gè)文具盒天天陪伴我，陪我一道上學(xué)，一塊兒上課，一起做作業(yè)，連晚上睡覺(jué)我都把它放在床頭。它真是我的形影不離的好伙伴�。�
我的文具盒二年級(jí)作文 篇30
我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，是阿姨給我買(mǎi)的。
文具盒的顏色是橘黃色的。上面有很多字母，還畫(huà)了兩只可愛(ài)的小熊，一只是熊媽媽，另一只是熊寶寶。熊媽媽在隨著輕快的音樂(lè)跳舞，一旁的熊寶寶用小手摸著嘴，瞪大眼睛，好像在問(wèn)熊媽媽：“媽媽，我也想跳�！绷硗馍厦孢�有一些粘畫(huà)，是我貼上去的，因?yàn)槲蚁胙b扮一下我的.文具盒。打開(kāi)文具盒第一層，里面放了四根鉛筆，還貼了一張課程表。第二層里面放了十根鉛筆，一個(gè)橡皮，還有幾支銀光筆。最后一層是一個(gè)畫(huà)板，可以用記號(hào)筆畫(huà)上圖案，能用橡皮擦擦掉。
文具盒每天都陪著我去上學(xué)，當(dāng)我上課不注意聽(tīng)講時(shí)，它好像在對(duì)我：“注意，要好好聽(tīng)講�！彼裕�(dāng)我考了100分，我覺(jué)著文具盒也有一份功勞。
怎么樣，你們喜歡我的文具盒嗎？我可是非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇31
我的“老朋友”舊文具盒終因體力不支，皮開(kāi)肉綻，申請(qǐng)“退休”了。于是，媽媽就送我了一個(gè)新文具盒。
我的文具盒是塑料制成的，呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，高7厘米。
文具盒整體的顏色是我最喜歡的黃色。正面印著小熊，面帶微笑的小熊頭戴一頂皇冠，圓溜溜的大眼睛像兩顆黑寶石似的，右手還捧著一束五顏六色的`鮮花，可愛(ài)極了。
上、中、下三層的文具盒美觀實(shí)用，收拿方便。上層可以放常用的鋼筆、鉛筆、橡皮。中間可以放熒光筆、尺子。下層可以放便利貼、彩鉛。將它掂在手里不輕不重，看在眼里簡(jiǎn)單大方。我對(duì)它愛(ài)不釋手，如獲珍寶。
每次看見(jiàn)我的文具盒，心里總是充滿斗志，下決心一定要好好學(xué)習(xí)。
今天的新朋友就是將來(lái)的老朋友，文具盒上的小熊，時(shí)常提醒我：“專心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能夠義氣，更聰明�！�
我愛(ài)你文具盒，因?yàn)槟闶俏业暮脦褪郑?/p>
我的文具盒二年級(jí)作文 篇32
我的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子、紅筆、鋼筆，鉛筆盒里就很擠了。今天，媽媽又給我買(mǎi)來(lái)了一支圓珠筆，鉛筆盒里就更擠了。就發(fā)生了一個(gè)故事。
這天，鉛筆盒里的筆發(fā)表了自己的.意見(jiàn)，都是讓鉛筆離開(kāi)，因?yàn)殂U筆寫(xiě)不了大量的作業(yè)。鉛筆只好默默地離開(kāi)了。心想：其它筆都讓我離開(kāi)，我離開(kāi)吧！我不能再見(jiàn)到這些筆了，我好難過(guò)……只有橡皮不是這樣的想法，它想把所有的筆都留下。橡皮忍不住了，開(kāi)口：“你們?cè)趺茨馨雁U筆扔掉呢？如果沒(méi)有鉛筆，就沒(méi)有了我！”橡皮說(shuō)完話后，鋼筆忍不住了，說(shuō)：“把鉛筆找回來(lái)吧！”這時(shí)，橡皮心里像湖面一樣平靜。橡皮離開(kāi)了鉛筆盒，找鉛筆去了。它問(wèn)臺(tái)燈，臺(tái)燈說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)！”問(wèn)鏡子，鏡子說(shuō)：“看見(jiàn)了！”鏡子邊說(shuō)，邊指著墻角上正在哭泣的鉛筆。橡皮說(shuō)：“我們都等你回去呢！”鉛筆不信，橡皮把事情告訴了鉛筆，橡皮領(lǐng)著鉛筆回去了。
從此以后，鉛筆盒里和睦相處，互相幫助，成為了友好的一家人。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇33
我有一個(gè)嶄新漂亮的文具盒，盒蓋上印有胖貓、果非狗、唐老鴨等動(dòng)畫(huà)圖案。蓋面中間是一個(gè)折疊式書(shū)架，背后撐腳用于放置書(shū)本時(shí)調(diào)整合適的角度，文具盒的前面有兩個(gè)“小爪子”似的彎鉤，它不僅可以牢牢抓住盒蓋面，還可以作為折疊式撐腳用，用于放置書(shū)本時(shí)定位。盒蓋部有一張課程表，旁邊貼著許多綿軟貼畫(huà)和紙張貼畫(huà)，還有毛主席的語(yǔ)錄：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
文具盒里面分為兩層，上層可放鋼筆、圓珠筆、修正貼；下層可放鉛筆、橡皮、直尺，隔層的上面還有乘法口訣。
文具盒的`底面印著“fat cat”胖貓的標(biāo)志和小狀元三個(gè)字。
我的文具盒耐磨、耐用，即使用上十來(lái)天，也像新的一樣，它是我的好伙伴，它給我學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多方便，我很喜歡我的文具盒。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇34
在我的文具城堡里住著一群可愛(ài)的“人”兒。
城堡一共有兩層，城堡里每天都非常熱鬧，但是城堡里的“人”很遵守秩序，從來(lái)不會(huì)亂！
一層的'城堡里鉛筆大哥個(gè)子最高，每次工作完畢都是直挺挺地躺在哪里，有時(shí)還會(huì)和橡皮斗兩句嘴：“小橡皮，你為什么不尊重我的勞動(dòng)成果？”小橡皮妹妹笑嘻嘻地回答：“不是我不尊重你的勞動(dòng)成果，我是在幫你清除無(wú)用的垃圾呦�！便U筆大哥繼續(xù)躺著睡覺(jué)，直尺阿姨夸橡皮樂(lè)于助人！橡皮妹妹聽(tīng)了笑得眼睛瞇成一條線！
有時(shí)他們也會(huì)去城堡二樓做客，二樓的彩筆姐姐們很熱情，招呼著鉛筆大哥、橡皮妹妹，給他們一起說(shuō)笑一起游戲，并教給他們辨別顏色，鉛筆大哥和橡皮妹妹同時(shí)感慨：這次做客收獲很大！城堡里傳出了開(kāi)心的笑聲
我的文具盒二年級(jí)作文 篇35
我有一個(gè)文具盒，是媽媽買(mǎi)給我的。它已經(jīng)陪伴我三年了。
我的文具盒是鐵皮做成的，形狀像一輛精致的.小轎車(chē)。我看著它，仿佛自己坐上這輛轎車(chē)，自由自在地在公路上行駛呢。它表面的圖案很艷麗，畫(huà)著很多顆愛(ài)心，一只可愛(ài)的米老鼠被這些愛(ài)心包圍著，很幸福的樣子。圖案上還有一些其他的小點(diǎn)綴。它紅粉相間，可漂亮了，我很喜歡。
我的文具盒結(jié)構(gòu)雖然比較簡(jiǎn)單，不過(guò)它能裝的東西可不少。它有三層，第一層放鉛筆和橡皮擦，第二層放水筆、鋼筆和紅筆，第三層放尺子。
我天天帶著它。有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了字很著急。這時(shí)，文具盒好像提醒我說(shuō)：“讓我家族里的橡皮擦來(lái)幫你呀！”我眼睛一亮，從文具盒中拿出橡皮把寫(xiě)錯(cuò)的字擦了再寫(xiě)。
文具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇36
我有一個(gè)漂亮的文具盒。這個(gè)文具盒是媽媽送我的生日禮物。
文具盒全身以藍(lán)色為主，盒上的圖案由白色和黃色繪成。瞧，上面畫(huà)著小白兔和身披淺黃色絨毛的小雞在唱歌。看著這漂亮的圖案，我仿佛來(lái)到了童話世界：“一只只可愛(ài)的小動(dòng)物快樂(lè)地生活在一起，它們一起游戲，一起玩耍，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂愁，充滿樂(lè)趣！”
我的文具盒不僅漂亮，還很實(shí)用呢！打開(kāi)看看，里面住了不少成員呢！黃色的橡皮像一個(gè)勤快的戰(zhàn)士，只要我出現(xiàn)一個(gè)小小的錯(cuò)誤，它都會(huì)馬上消滅得干干凈凈；那穿著粉紅衣服的鉛筆，在我學(xué)習(xí)中用處最大，幫我一次次取得好的成績(jī)；長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺總可以畫(huà)出一條條直線和一個(gè)個(gè)三角。那靜靜躺在文具盒中的鉛筆，是我最喜愛(ài)的，它從不爭(zhēng)功勞，總是默默的`為我服務(wù)，只要我需要它就會(huì)立刻站出來(lái)，毫不猶豫地奉獻(xiàn)自己，是我學(xué)習(xí)的好幫手。我的文具盒多么像一個(gè)快樂(lè)的小家呀，每個(gè)成員雖然樣子不同，但它們個(gè)個(gè)都有自己的本領(lǐng)！
我的文具盒二年級(jí)作文 篇37
在家里，我最喜歡我的文具盒了，它的用處可大了！上面畫(huà)著兩只米老鼠，一只是男的，一只是女的，瞧，女的那只米老鼠正在拍照片呢！
打開(kāi)前面的蓋子，看，里面的鉛筆正在睡覺(jué)，再打開(kāi)后面的蓋子，里面的`直尺睡得真香，我都不好意思打擾它呢？
在我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆自動(dòng)跑出來(lái)幫我完成作業(yè)，在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮自告奮勇地出來(lái)幫我擦，這樣我才寫(xiě)出一個(gè)完美的答案，在我要畫(huà)直線的時(shí)候，直尺蹦蹦跳跳地出來(lái)挺直腰桿幫我畫(huà)好了，還有一種三角尺，這些用處都很大，我真要感謝他們。我的文具盒上面還粘有一張課程表，別看它個(gè)子小，用處也很大，快要上課的時(shí)候，我只要看一眼，就能知道下一節(jié)是什么課，我就可以早作準(zhǔn)備了。
我非常喜歡我這個(gè)文具盒，它是我生日的時(shí)候，媽媽送給我的，它給我?guī)?lái)了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和很好的成績(jī)，我最喜歡這個(gè)鉛筆盒了，它是我學(xué)習(xí)上最好的伙伴。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇38
我有一個(gè)精致的小文具盒，它是我的一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的好朋友，每天都陪伴我一起上學(xué)和放學(xué)。
它的表面有一個(gè)可愛(ài)的米老鼠圖案，顏色還是我最喜歡的黃色，周?chē)�印著有4個(gè)數(shù)字：1、9、2、8，還有好多英文字母，能夠組合拼出好幾組英語(yǔ)單詞呢。
文具盒一共分為兩層，第一層里面裝有美麗的'鉛筆姐姐、帥氣的鋼筆哥哥和溫柔的尺子妹妹，它們都是文具盒的家庭成員；打開(kāi)第二層就會(huì)看到調(diào)皮的橡皮弟弟，它正趴在文具盒里斜著眼睛向外瞅著我的作業(yè)呢，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，它就一展身手，左蹦右跳，把錯(cuò)誤抹去。
你們可能會(huì)問(wèn)這個(gè)文具盒到底是為什么屬于我呢？我會(huì)告訴你：“這是去年‘六一’兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我去玩的時(shí)候送給我的一份節(jié)日禮物�！�
我非常喜歡我自己的這個(gè)文具盒，因?yàn)樗b有我美好的回憶，裝有父母無(wú)限的愛(ài)和他們的期望。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇39
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒。它是在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天媽媽送給我的。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，顏色全都是淺藍(lán)色。文具盒正面的圖案是個(gè)大森林，里面住著許許多多的小動(dòng)物。小熊正在摸小馬的尾巴，四只小鹿正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的.脖子吃樹(shù)葉，還有小猴，小松鼠，小山羊，小鳥(niǎo)正在捉迷藏。旁邊還有一塊寫(xiě)字板，可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，計(jì)算等。寫(xiě)字板的反面有一塊鏡子和一支神奇的畫(huà)筆。外蓋還有一個(gè)特別可愛(ài)的小兔呢！打開(kāi)文具盒，里面有兩層：上面一層是圓珠筆休息的地方，下面一層是橡皮，尺子休息的地方。工人叔叔真有辦法，能用鐵塊做出這么美的文具盒，幫助我們學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課精力不集中時(shí)，它就好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，認(rèn)真聽(tīng)講！”如果別人要問(wèn)我為什么每年都能評(píng)上“三好”學(xué)生，我就說(shuō)：“這成績(jī)里也有文具盒的功勞呢！”可見(jiàn)，我的文具盒不但外表美觀，而且用途也不小。
文具盒呀文具盒，我愛(ài)你，愛(ài)你那無(wú)私貢獻(xiàn)，不怕困難，幫助他人的精神。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇40
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是姑姑給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。
它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是藍(lán)色的轎車(chē)形狀的，長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。
最引人注意是那美麗的圖案，是虹貓和黑心虎在射箭時(shí)的`圖案，箭好像要射在文具盒上，虹貓的對(duì)手是黑心虎張著嘴，好像非常的激動(dòng)。
文具盒里面躺著我的學(xué)習(xí)助手。有鉛筆、鋼筆、彩筆筆、橡皮和直尺。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來(lái)幫忙；當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，鉛筆和彩筆就來(lái)幫助我；我做數(shù)學(xué)題時(shí)，直尺也會(huì)來(lái)助陣；如果我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的幫助我學(xué)習(xí)很輕松。
我的文具盒不但很漂亮，而且作用也不小，我非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇41
我上三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。
文具盒的封面是一只可愛(ài)的獨(dú)角獸，頭上披著黃色、粉色、紫色的頭發(fā)；手中還拿著一根魔法棒，魔法棒上還有一顆黃色的五角星，五角星還發(fā)著光呢！好看極了！她那雙友好的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“以后，我就會(huì)成為你形影不離的好朋友啦！”
文具盒的頂端是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，儲(chǔ)蓄罐有一條細(xì)口子，一元、五角、一毛的硬幣都能投進(jìn)去，我把它用來(lái)放獎(jiǎng)卡。文具盒一打開(kāi)來(lái)，就分成兩個(gè)部分：一半打開(kāi)來(lái)是一面可愛(ài)的`小鏡子，我的鋼筆、可擦筆、鉛筆，都乖乖地躺在里面，它們誰(shuí)把誰(shuí)“壓”住了，誰(shuí)也不哭不鬧；另一半的里面有一張計(jì)算機(jī)，每當(dāng)我不會(huì)做多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，我會(huì)先自己擺數(shù)式，實(shí)在算不出時(shí)，我會(huì)去找“住在文具盒”里的“計(jì)算高手”幫忙。里面還有兩只記號(hào)筆，可以在文具盒上寫(xiě)字，而且隨時(shí)可以擦干凈。
我的文具盒和我一起學(xué)習(xí)，是我上課時(shí)的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的好幫手！
我的文具盒二年級(jí)作文 篇42
我有一個(gè)文具盒，正面的圖案是一座美麗的彩虹，反而畫(huà)的是碧綠的森林，好看極了。
打開(kāi)我的文具盒密碼小開(kāi)關(guān)，里面有一個(gè)課程表，課程表下面是一個(gè)小窗簾。拉開(kāi)小窗簾，我的小助手們各自在自己的房間睡覺(jué)呢，紫色的房間里是鉛筆和鋼筆，綠色的房間里是橡皮，粉色的`房間里是直尺，它們睡在專門(mén)給它們制造的房間里。啊！它們勞累了一天，站它們好好休息吧。
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它們的時(shí)候，還挺熱心呢。把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)幫我把字定得工工整整；做連線題的時(shí)候，直尺幫我畫(huà)一條筆直的線，讓我的作業(yè)寫(xiě)的整整齊齊；有時(shí)我用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)幫我把錯(cuò)字擦地干干凈凈。
我很喜歡我的文具盒，它真是我的好朋友。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇43
我有一個(gè)粉紅色布質(zhì)的文具盒，那是開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。那只文具盒是長(zhǎng)方形的，上面印有一只正在踢球的加菲貓和觀眾。我的文具盒有三層，第一層是為可愛(ài)的膠帶姐姐和漂亮的橡皮妹妹量身定做的。第二層是供各位筆哥休息的。第三層是給沉默寡言的尺子伯伯和小刀弟弟生活的。雖然大家性格不同，但是相處得很融恰。
每當(dāng)我用圓珠筆或鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮妹妹和膠帶姐姐就會(huì)從文具盒里跳出來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小主人，寫(xiě)錯(cuò)了字沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你改”！說(shuō)完，她們就在本子上跳起舞來(lái)，不一會(huì)兒，錯(cuò)字就不見(jiàn)了。每當(dāng)我線劃不直的時(shí)候，尺子伯伯總會(huì)說(shuō)：“小主人，別忘了我，我會(huì)幫你把線劃直的�！蔽已刂咦拥�.身體一劃，嗬！線果然直。只要我鉛筆一斷，小刀弟弟就會(huì)興奮地叫道：“小主人，我?guī)湍阆鳎 币徽Ｑ鄣墓Ψ�，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
雖然我的文具盒已經(jīng)很舊了，但我要堅(jiān)持把它用到小學(xué)畢業(yè)。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇44
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，它長(zhǎng)24厘米，寬8厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是粉紅色的，美觀大方，引人注目。
尤其是盒蓋上的那副色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà)，更是美麗迷人：有一個(gè)村莊，熊媽媽看見(jiàn)外面下著雪，決定帶她的三個(gè)小寶寶出去玩一玩，熊媽媽伸開(kāi)手臂，像是在指揮它的小寶寶們。在媽媽的指揮下，有兩個(gè)小熊寶寶來(lái)到了媽媽的身旁，它們分別帶著黃色和藍(lán)色的帽子，可后面還有一個(gè)小寶寶邊對(duì)媽媽揮手，邊跑著，像在說(shuō)：“媽媽，等等我呀！”
我的文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)美麗，而且樣式新穎，使用方便，它上面有幾個(gè)分開(kāi)的'盒子和小按鈕，一按小按鈕就會(huì)彈出削鉛筆的刀子來(lái)嗎，那個(gè)小盒子里面還可以裝橡皮呢！我的文具盒雖然小，但是裝的東西特別多，你知道為什么嗎？因?yàn)樗袀�(gè)神奇的功能，它是反正面都能用的。
我的文具盒伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇45
去年夏天，媽媽從東北出差回來(lái)，給我?guī)Я艘粋�(gè)我夢(mèng)寐以求的全自動(dòng)文具盒，我一見(jiàn)就非常喜歡，愛(ài)不釋手，晚上睡覺(jué)都想抱著它。它是一個(gè)三層的長(zhǎng)方形文盒。是用塑料做成的。穿著一件粉色的外套，外套上有三位公主。左上方有一個(gè)指南針，下方有三個(gè)按鈕，一個(gè)可以彈出橡皮，還有一個(gè)可以彈出鉛筆刨刀。
翻開(kāi)文具盒，蓋子上有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料格子，可以放課程表，方便我看課程。第一層住著水性筆妹妹、鉛筆姐姐、鋼筆阿姨，第二層是尺子家族的.房間，第三層住著鉛筆、水性筆的筆芯。
指南針可以幫助我指引方向，鉛筆刀能幫助我把鉛筆削得尖尖的，這樣寫(xiě)起來(lái)又清晰又整潔。橡皮在鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候幫我擦掉，讓我改正。有了文具盒，文具放得井井有條，用什么文具都能在文具盒里找到，再也不用東翻西找了，省去了很多麻煩，節(jié)省了很多時(shí)間。
文具盒是我不可少的學(xué)習(xí)伙伴，它毫無(wú)怨言地為我服務(wù)。我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇46
在我的書(shū)包里，有一個(gè)漂亮的文具盒。它是我在二年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，已經(jīng)伴隨我有兩年了。
這個(gè)文具盒是湛藍(lán)色的，長(zhǎng)二十厘米，寬七厘米，表面的圖案是三只羊，它們分別是一只貪吃的羊、一只美麗的羊、一只聰明活潑的羊和一只兇惡的狼。里面由兩層，上面是“王宮”，下面是“臥室”。
夜晚，鋼筆爸爸和圓珠筆媽媽睡在華麗的“王宮”，尺子哥哥和橡皮弟弟睡在溫馨的“臥室”。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，文具盒就被輕輕地打開(kāi)，圓珠筆媽媽挺身而出，助我一臂之力，幫我寫(xiě)出端端正正的字，老師每次都在我的作業(yè)后打“優(yōu)”，我看了之后，心里總是美滋滋的。在我需要畫(huà)線的時(shí)候，尺子哥哥樂(lè)呵呵地走出來(lái)，幫我畫(huà)出一條條筆直的`線。在我一不小心寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟總能幫我解難。有了它們，我學(xué)習(xí)的時(shí)候可輕松啦！
我非常喜歡這個(gè)文具盒，它不僅陪我上學(xué)、放學(xué)，還使鋼筆爸爸、圓珠筆媽媽、尺子哥哥和橡皮弟弟有了一個(gè)好的住所。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇47
我有一個(gè)文具盒，它既漂亮又可愛(ài)，它今年有1周歲了，是二年級(jí)放寒假時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的。
它長(zhǎng)約22厘米，寬約8厘米，屬于不胖不瘦那種，哈哈！
我的文具盒是用塑料做成的，表面是桃紅色的，后面是深紫色的，非常艷麗，醒目。
文具盒上面有兩只栩栩如生的.小松鼠，一男一女，瞧！那只女松鼠在親吻那只男松鼠呢！看那男松鼠一臉陶醉的表情，每當(dāng)看到這個(gè)畫(huà)面，我不由得哈哈大笑起來(lái)。
把文具盒打開(kāi)一看，有兩層呢！在第一層，有著鉛筆兄弟，紅筆小妞和簽字筆小伙；在這第二層 有鋼筆兄妹，還有著看起來(lái)很淵博的，令人敬佩的尺子博士。
每當(dāng)我需要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆兄妹和鉛筆兄弟就會(huì)根據(jù)我的意愿完成我的作業(yè)；需要畫(huà)圖時(shí)，尺子博士就會(huì)走出來(lái)幫我畫(huà)；需要改錯(cuò)時(shí)，紅筆小妞就會(huì)幫我改正錯(cuò)誤；勾畫(huà)句子，詞語(yǔ)時(shí)，簽字筆小伙就急急忙忙來(lái)幫忙，看它那樣子，好像又想回去睡大覺(jué)呢！
總之，它們成了我最得力的小助手！
我的文具盒二年級(jí)作文 篇48
每個(gè)小朋友都有一個(gè)文具盒，但我這個(gè)文具盒可不是一個(gè)普通的文具盒，它對(duì)我的意義可不一樣。那是上學(xué)期期末考試時(shí)，因我成績(jī)比較優(yōu)異，老師特獎(jiǎng)勵(lì)給我的，得到時(shí)，那種心情呀，甭提多高興了！
你瞧，這輛“大奔”漆黑的身上裝飾著紅色的車(chē)門(mén)，白色的玻璃窗上，方向盤(pán)緊握在一個(gè)叔叔手里，那神態(tài)，多得意！四個(gè)車(chē)輪猛一向前沖，哇！開(kāi)走了，那神速，不是一般車(chē)可比的。輕輕打開(kāi)蓋子，里面還有一個(gè)小汽車(chē)，這可能是它的“小寶寶”了，但“小寶寶”可顯得安祥多了，它靜靜在躺的媽媽的臂彎里安然熟睡，乖巧可愛(ài)。我的'鉛筆便也悄悄在站在那里和沉默的橡皮為它守候。
我的文具盒現(xiàn)已陪我有一個(gè)學(xué)期了，但每次打開(kāi)書(shū)包拿出它時(shí)，我的心情就特別激動(dòng)，它時(shí)時(shí)在提醒我要勤奮學(xué)習(xí)，勇往直前，縱然成長(zhǎng)的道路上蜿蜒曲折，但在老師的辛勤培育下，在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，我們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我的文具盒二年級(jí)作文 篇49
嗨，大家好，我是五愛(ài)小學(xué)三（1）班的楊涵非。今年10歲，我給大家介紹一下自己吧！
我的個(gè)子矮矮的，總是排在第一個(gè)，不知道的人還以為我是二年級(jí)的小學(xué)生呢！我還長(zhǎng)得瘦瘦的，像一只猴子。我的頭發(fā)黑黑的，短短的，一根根豎在著頂上，摸上去刺刺的。在我淡淡的.眉毛下有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫。我的嘴巴里有幾顆蛀牙，除了看書(shū)、睡覺(jué)和上課，總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，媽媽叫我“話嘮”。
我性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，有時(shí)上課管不住自己，老師和爸爸媽媽都很頭疼。我也有點(diǎn)膽小，不敢一個(gè)人睡覺(jué)。
我興趣愛(ài)好廣泛，喜歡圍棋、書(shū)法、三胡，最喜歡的還是看書(shū)，因?yàn)殚喿x能增長(zhǎng)知識(shí)。不論在學(xué)校，還是在家，我一做完作業(yè)就會(huì)捧起書(shū)津津有味地看起書(shū)來(lái)。有時(shí)，連爸爸媽媽回來(lái)我都不知道呢！
聽(tīng)了我的介紹，你愿意跟我做朋友嗎？
我的文具盒二年級(jí)作文 篇50
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是五顏六色的，有藍(lán)綠，有粉，有棕，還有白色，這是一年級(jí)考試后老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
文具盒上面印著一只棕色、身穿綠色小裙的小熊，頭上帶著蝴蝶結(jié)呢！還有一只白花花的身子、綠色翅膀的小鳥(niǎo)。它們齊心協(xié)力，在背后默默支持我。每當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，它們都在耐心地注視著我，好像在說(shuō)：“加油！你一定能行的！”于是我自信滿滿地答完了考卷。
打開(kāi)文具盒的“嘴巴”，哇！真是文具的樂(lè)園。文具盒分兩層，第一層擺著鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、膠帶姐姐和熒光筆妹妹。第二層放著我的.直尺奶奶和橡皮爺爺，他們是我的好幫手。當(dāng)我在書(shū)上做筆記時(shí)，鉛筆弟弟跑了過(guò)來(lái)。寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮爺爺便過(guò)來(lái)把字擦掉。當(dāng)我做連線題時(shí)，直尺奶奶走了過(guò)來(lái)，用她筆直的身子連線.....
我的文具盒已經(jīng)陪伴我走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬，我很喜歡他！
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