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        五年級描寫同學(xué)的作文

        時間:2024-10-04 22:36:42 秀雯 五年級 我要投稿
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        關(guān)于五年級描寫同學(xué)的作文(精選47篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于五年級描寫同學(xué)的作文,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于五年級描寫同學(xué)的作文(精選47篇)

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇1

          我有一個同學(xué),他叫小蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。

          小蘋是個非常搞笑的女孩子。

          有一次,我的班大名鼎鼎的李響被他的.“親兄弟”何詩明打了,李響回來哭了。老師讓她別哭了,可他還是一個勁地哭。

          “別哭了。李響!蔽业耐瑢W(xué)——小蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾,給李響擦拭著眼淚,一臉慈悲地安慰著他。

          “還是讓我自己來擦吧。”一臉羞澀難當(dāng)?shù)睦铐懀舆^小蘋手里的紙巾。

          還有一次,李響在上課時玩,被馮老師看見了,馮老師說:“李響,你給我站到后面去!”頓了頓又說:“還有誰不想聽課的,一起陪李響站!”沒想到小蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面,和李響一起站到了那兒。

          “小蘋,你為什么站到后面去了?”馮老師問。

          “不是您說不想聽課的就到后面去的嗎?”大家異口同聲地回答。

          “我嘴里這么說著,目的是要你們引以為戒啊!我的同學(xué)們!瘪T老師忍俊不禁。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇2

          我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級了,從一年級到三年級,我的同學(xué)有許許多多。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí),有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……其中最愛學(xué)習(xí)的`是小琳,她是我們班的班長。她不但長得漂亮,而且學(xué)習(xí)很好,是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。

          她學(xué)習(xí)很努力,也很善于發(fā)現(xiàn)問題,動腦思考。記得有一次,老師在課堂上提了一個問題:學(xué)了《掌聲》這篇課文,你懂得了什么道理?同學(xué)們聽后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個問題。我的同桌小宇想了很久,也沒想出來。我坐在位子上焦急地想著,也沒想出來,心里很著急。時間過了一會兒,我們班的班長小琳在這個時候,把手舉起來。大家神奇地看著她,正在等待她的回答。

          老師看見了,讓她站起來回答。她站起來了,用洪亮的嗓音回答:學(xué)了《掌聲》這篇課文,我懂得了:當(dāng)別人身處困境的時候,我們不要忘了把關(guān)愛、鼓勵和幫助獻(xiàn)給別人。大家聽了她的回答,都羨慕不已。老師表揚(yáng)了她,告訴大家要向小琳學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她善于動腦思考問題。老師說完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲。

          小琳在學(xué)習(xí)上善于動腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇3

          同學(xué)總是日日碰面,天天相處,不過有時難免會發(fā)生些小矛盾。今天,我就要來講一件我和我的好朋友——小孫的事。

          那是發(fā)生在一個秋高氣爽的秋天。那天,爸爸給我買了一幅新的羽毛拍,我喜歡極了,簡直愛不釋手。這時,我想起了我那有難同當(dāng),有福同享的好朋友——小孫。于是,我給小孫打了一個電話:“小孫,下午一點(diǎn),我們到人民廣場去拍羽毛球吧!”“好的!惫唬覀冊谌嗣駨V場碰了面。我舉起羽毛拍,炫耀的對小孫說:“看,這是爸爸給我新買的.,怎么樣,漂亮吧!”小孫羨慕的說:“好漂亮。∥覀円黄饋硗姘!”

          “好啊,好!”我們玩了起來。由于她每次都打的太進(jìn),所以我讓她打得遠(yuǎn)一點(diǎn)。她聽了我的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起羽毛球拋向空中,拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒想到,她把羽毛球拍到了離廣場不遠(yuǎn)的一個臭水溝離了。我看見了連忙跑過去,把羽毛球拿了起來,原來潔白無暇的羽毛球變成黑漆漆的了,我生氣得對她說:“你看,你看現(xiàn)在怎么辦?你賠!”“我有不是故意的!睆拇宋覀z誰也不理誰。我回到家,仔細(xì)想了想,“是不是我不對?我不應(yīng)該對她大發(fā)雷霆的!”于是我去找小孫,我到她家里,對她說:“對不起,上次是我不對,不應(yīng)該對你大發(fā)雷霆的!”“我也做得不對,不應(yīng)該不負(fù)責(zé)任的!蔽覀冇趾秃萌绯趿。

          同學(xué)應(yīng)該和睦相處,不要想我們一樣,為了一點(diǎn)小事而傷害了友誼。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇4

          我們班有一位和我跑步速度不相上下的同學(xué),他叫小花,他有時頑皮,有時認(rèn)真,有時又很友好。

          說起小花,我們班的同學(xué)都知道,他特別愛搞惡作劇。比如,把一個同學(xué)的筆袋藏起來;偷偷拍一下同學(xué)的屁股后,就一溜煙兒地跑掉了;或者在同學(xué)背后貼一張小紙條——“我是笨蛋”……連我都被他捉弄過。可是,大家都拿他沒辦法,誰叫人家是跑步健將,讓你恨得牙癢癢,就是追不上呢!

          但自從他當(dāng)了體育委員,整個人像變了個人似的,變得嚴(yán)于律己,認(rèn)真負(fù)責(zé)了。以前他做作業(yè)很粗心,有時還去外面玩一圈再回來做,現(xiàn)在他會全神貫注地做每一件事情,他身上的`淘氣勁兒似乎蒸發(fā)了似的。每次排路隊(duì),他以身作則,喊著整齊響亮的口號,站在最前頭領(lǐng)路。如果隊(duì)伍中有人講話或者做小動作,他都會指出來。他成了我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

          有一天,我沒有帶傘,眼看天上烏云密布,就像一只兇狠的惡獸在瞪著我,我也一直關(guān)注著老天爺,生怕它掉“眼淚”。正想著,傾盆大雨就從天而降了。“唉!恐怕回不去了!蔽业吐晣@氣道。這時,小花遞給我一把溫暖的傘,我感動得不知該說什么好,而他早已不知去向。

          這就是我的朋友,也是我的好對手,更是我的好榜樣!他就是五(2)班的一員小花。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇5

          有時,我會感慨:友誼真的是不堪一擊的嗎?但是,我常常會否定這個錯誤的結(jié)論。不,友誼怎么會不堪一擊呢?友誼是“千磨萬擊”還“堅(jiān)勁”的。

          一次,放學(xué)后,我和陳南汐說說笑笑,走出校門。來到停車場,你們猜怎么著?我的車鏈條掉了。糟糕,我今天沒有帶上我的“每天必用”--餐巾紙,我只好撿起一些同學(xué)們?nèi)拥舻膹U紙,認(rèn)真地修了起來。今天真是倒霉!把大輪的剛弄好,小輪的又掉下來;把小輪的剛搭上,大輪的'又滑下來了。呵,你這自行車,分明是在跟我作對。我抬起頭,望著陳南汐,等待她的“救援”。

          陳南汐見狀,也蹲下來,幫我修鏈條。只見她熟練地?fù)炱饚讐K桔皮,一絲不茍地修起來。我則站在一旁,等待她的好消息。

          可是,今天的鏈條偏要跟我們作對,搭上這邊,那邊又滑下來;放上那邊,這邊又掉下來。陳南汐不耐煩了,干脆用手來幫我修!鞍,陳南汐,手會臟的!”我碰碰陳南汐,提醒她?伤齾s說:“臟了就臟了,洗一洗就好了!蔽业男睦镉行┯|動,沒有說話。

          鏈條不再那么神氣了,陳南汐這邊一弄那邊一弄,終于把這臭鏈條給修好了。我望著陳南汐那黑乎乎的手,心中又有一翻觸動。我小聲地說了一聲:“謝謝你!”她笑了一笑,說:“不用謝!”此時,我感慨道:友誼就是友誼,千磨萬擊還堅(jiān)勁!

          我們以后可能會去不同的地方,不同的學(xué)校,不同的班級上學(xué),但是友誼,就像一場接力賽,我們會努力讓它一直延續(xù)下去的……這座聯(lián)系我們心靈的大橋是永遠(yuǎn)不會倒坍的!

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇6

          班里的同學(xué)中,最讓我難忘的人就是黃偉。因?yàn)樗艿煤芸,為我們班在運(yùn)動會上立下了汗馬功勞。他的速度,如同在草原上飛奔的駿馬,如同三國里的猛將呂布。

          在一次運(yùn)動會上,我們班的`黃偉和別的班的“猛將”一起如利箭一般“飛”了出去。起先他們并駕齊驅(qū),爭先恐后。10米過去了,每位選手都開始加速,變得馬力全開誰也不讓誰。只聽“嗖嗖嗖”的幾聲,選手們像一個個光影一般沖向終點(diǎn)。黃偉在那里最為突出,他早早的就把其他人都甩在了尾后。也讓我感到他好像在跑90米而別人卻要跑100米?斓搅,快到了,黃偉又把自己的速度提了一提,好像自己馬上就要被超越了似的。終于,黃偉拿到了第一。我們頓時歡呼起來,那幾秒鐘,真是讓我感到度日如年的味道!

          預(yù)賽時的比賽,每位選手都用盡了全力,讓比賽變得精彩絕倫?墒,在決賽上他們又帶給了我們一個又一個驚喜。

          決賽開始了,每位選手剛開始就已經(jīng)全力沖刺了,仿佛他們在預(yù)賽上根本沒用全力。他們飛快的沖向終點(diǎn),就像看見了紅色的牛群。一個個全都使出了吃奶的勁向前沖。他又一次不負(fù)眾望的把第一帶了回來。

          黃偉,他就是我們班的跑步健將,在每次跑步比賽上都能看見他的身影,都無一不展現(xiàn)了他的速度的飛快。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇7

          每一次,老師使他到公司辦公室,走入去一直灰心喪氣的,走出去便喜氣洋洋。

          他是一個膽大包天且無禮取鬧的人。英語課程上,老師講得滔滔不絕,學(xué)生們聽得全神貫注。他忽然對老師說:“老師你的嘴太大,一口可以吃下一個漢堡包,比大家誰的嘴都大!

          老師吐槽道:“別胡說八道,你要沒看到過外國人的嘴有多大,嘴大發(fā)音更規(guī)范!

          他見到?jīng)]有惹惱老師,又蠻橫無理地說:“你原本就丑,再再加上……。那么就更丑了!

          這下老師恨之入骨了,學(xué)會放下要解讀的教學(xué)內(nèi)容,剛開始對全班同學(xué)批評。就是這樣一節(jié)課就被他毀了。放學(xué)后,他被教導(dǎo)主任老師大罵了一頓。

          這個人不但膽大包天、無禮取鬧。在一次考試時,班里靜得十分,連一根針掉在地面上的響聲都聽見。突然他自說自話起來:“哪里有手機(jī)上呀,如果有得話用我叫個外賣送餐,我太餓了。”結(jié)果被他前邊的'一個同學(xué)們聽見了,就問:“你沒吃早飯嗎?”他有氣無力地回笞:“吃完,才吃完一小碗,可我又餓了!币院蟊憧衅鸩妥纴恚瑢季頍o動于衷。時間快到的情況下他飛快地趕考卷,結(jié)果還是沒趕完,老師當(dāng)全班同學(xué)的面指責(zé)了他。

          無論遭受幾回指責(zé),他仍然執(zhí)迷不悔,獨(dú)來獨(dú)往。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇8

          我的同學(xué)名叫小晨,長著一頭烏黑的秀發(fā),不大不小的眼睛,黑黑的皮膚,一張能說會道的嘴。她的成績在我們班15名以前的。所以,她不僅僅是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的.好榜樣。小晨唯一的缺點(diǎn)就是膽子可小。

          那是一個星期天的早上,我和小晨約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過了2個小時吧!我們都考完了,決定去長樂公園玩,來到長樂公園后,直往假山那兒跑去。“幸好還沒有人來爬”。我跑過去后說。我踩著石頭爬到了最頂端,小晨卻只爬了一層。我鼓勵小晨說“你不要害怕,很好玩的”。但是,她還是不敢上來,所以我們只好到別的地方去玩了。

          不過,小晨有一個很好的優(yōu)點(diǎn)。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時候,我和另一個同學(xué)要出去踢健子,正好山少了一個人,我們就準(zhǔn)備叫小晨,小晨正在看一本書,看地可入迷了。我們幾個同學(xué)都喊著他,他還是在看書。叮鈴鈴,一陣鈴聲終于打斷了他看書。他對我們說:“下節(jié)課休息時一定跟你們一起玩”。但是,我們幾個堅(jiān)信,他下一節(jié)課一定還會看書的。

          這就是我的同學(xué)――小晨。你們是不是很想與她交朋友呀!

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇9

          他很胖,是我們班重量紀(jì)錄的保持者。在我的印象里,他總是穿著校服,發(fā)型也是從來沒變過,楊梅頭一年到頭,他寫字時的姿勢偏左。他就是毛錦程,由于他三年級學(xué)習(xí)生活都很淡定,人送外號——“毛淡定”。

          他不管做任何事時都會比常人淡定,如果有人跟他一起做事,大概也會得“狂淡定病”吧!被他說得我們都不淡定了。上體育課說淡定;吃飯說淡定;睡覺說淡定。一天不知道說了幾次淡定,簡直比媽媽還要淡定。他的淡定很神奇,可以傳染。你一言,我一語,整個教室就像炸開了鍋,好像拿著蛋,對它說一聲“淡定”,蛋就能定住一樣。那時候“毛淡定”的座右銘是:“沒有什么事是淡定解決不了的,即使一個淡定解決不了,再來一個淡定就行了!彼运坏┑c(diǎn),這件事基本就搞定了。那個時候我們是最淡定的,而他是最不淡定的,所以,那時的`我們得出了一個結(jié)論:“需要淡定來安慰自己的人才是最不淡定的。”

          正因?yàn)樗坏,我們才能淡定的成為同學(xué),也才能在一邊淡定的說:“淡定!”

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇10

          在我們班里有一位同學(xué),她叫“小紅”小紅有一個外號叫做“預(yù)言家”。

          記得在一個陽光明媚的體育課上,今天的體育課要比賽跑步。我們班里跑得最慢的人“小麗”他請求小紅幫她預(yù)言一下她能得到第一名,小紅答應(yīng)了,只見小紅說了一句:“祝你賽跑獲得第一名!甭犕赀@句話的小麗自信滿滿,她高傲地走上賽道。3,2,1,開始,隨著一聲口哨聲,大家飛奔向終點(diǎn),小紅在一旁加油鼓勵。最后,小麗以第一名沖向終點(diǎn),大家高興的歡呼起來,小麗高興地走向小紅,興奮地向小紅說了一句:“你的話真靠譜,不愧是預(yù)言家!闭f完小麗邁著輕盈的步伐和哼著輕快的`音樂走了。

          你可能認(rèn)為小紅僅僅只是一名預(yù)言家,不不不,她還是一位學(xué)霸。

          不管在哪一科上她都能保持第一還是第二名,特別是在語文考試上,她總是能獲得第一名,這讓我感覺到了一絲絲羨慕。

          她還喜歡看書。此時你就會問,她喜歡看什么書呢?其實(shí)她什么書都喜歡,越厚她就越喜歡。而這卻導(dǎo)致他獲得了一雙近視眼,擁有一雙近視眼是多么的麻煩。∧阆胂,如果你獲得了一雙近視眼,你覺得怎么樣?

          這就是我的同學(xué)——小紅,你喜歡她嗎?那你在學(xué)校里有沒有幾個特別的同學(xué)呢?

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇11

          我的好朋友小銘,是一個個子不高、相貌英俊的小男生,他擁有著助人為樂、講誠信的良好品質(zhì)。

          一天,我們正在等公交車,我卻發(fā)現(xiàn)沒帶錢。小銘見了,立刻掏出一塊錢,遞給了我:“我借你!”第二天,當(dāng)我把一塊錢還到他的面前時,他卻連連說:“不還了不還了,我?guī)Я隋X!蔽抑缓贸盟唛_的時候,悄悄把那一塊錢塞進(jìn)他的.位子里。

          小銘也是個十分講誠信的人。有一次,靳教師帶著十名學(xué)生爬山。大家都渴了,有些同學(xué)拿出錢買水喝,小銘卻沒帶錢。靳教師見他很渴,便掏出十塊錢,讓他買瓶水喝。小銘有了這瓶水,連說幾聲多謝。上學(xué)的那一天,小銘帶著十塊錢來到靳教師面前,把錢遞給她:“靳教師,這是我還您的錢!薄安挥昧,這是我送給你的!苯處熜Φ。小銘卻說:“不,這是您借給我的錢,我必須要還!”之后,靳教師還在全班表揚(yáng)了他。

          我的同學(xué)小銘雖然成績不是最好的,但他卻有著助人為樂、誠信的高尚品格,所以他是我敬佩的人。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇12

          天空一碧如洗,燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來,那一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱,把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭路照的通亮。

          陽光溫暖,正如她一般,那個像太陽一般溫暖的人。

          她五官精致,自然卷的頭發(fā)梳成一個短短的馬尾垂在腦后,鼻梁上架著一副細(xì)細(xì)的粉紅色眼鏡,笑起來會露出兩個小虎牙,和兩個淺淺的小酒窩,陽光燦爛。

          她,便是我曾經(jīng)的同學(xué)——“小司”。

          她是我們的開心果,是人群中的.小太陽,會發(fā)光似的。

          還記得那次,在回家路上,我看見了她,她蹲在地上,嘴角掛著恬靜的微笑,頭發(fā)被夕陽渲染出一層亮麗的金色,鏡片反射著點(diǎn)點(diǎn)光芒。她腳邊,伏著一只瘦小的貓咪,毛發(fā)略顯凌亂,正埋頭吃著什么,她幾度伸手,似乎想撫摸一下那只小貓,卻怕打擾了它,終究還是忍住了,手就這樣停在半空中,欲放未放,將收未收。一輪橙黃的夕陽靜靜地懸在她身后的河面上,給波光粼粼的水面又鍍上一層金黃。一人、一貓、一河、一夕陽,這幅溫馨得仿佛只在童話中出現(xiàn)的畫面,使我的眼眶不禁濕潤。我的腦海中將永遠(yuǎn)留存著這一刻,這溫馨美好的一刻,永不磨滅。

          雖現(xiàn)在我們已各奔東西,不知何時再能相見,但,她的形象卻一直在我的腦海深處,永不消散。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇13

          我的同學(xué)叫“小莉”,她今年11歲了,上四年級。她高高的,頭發(fā)黑得發(fā)亮,眉毛細(xì)長細(xì)長的,耳朵小小的,像一個小蒲扇。

          她是一個善良而又樂于助人的人。記得有一次,上體育課時,老師先讓我們排好隊(duì),接著叫我們跑一圈,然后叫我們自由活動。我和小莉一起玩,我們玩“抓人,”我飛快地向小莉抓去,小莉也迅速地跑著。突然,我不小心跌倒了,小莉像箭一樣地跑來,她使勁地把我扶起來,說:“你怎么那么不小心?你看,都流血了,走,我?guī)闳バat(yī)室吧!”

          我小聲地說:“沒事,她輕輕地扶著我,慢慢地向教室走去,很快就回到教室了!毙±蚨挷徽f,把我扶到老師面前,慢慢地說:“老師,她不小心跌倒了,我?guī)バat(yī)室!崩蠋熯B忙說:“快去,小心點(diǎn)!毙±蚴钩隽顺阅痰牧獍盐曳龅叫at(yī)室,很快就到了校醫(yī)室,她的'汗一滴一滴地流了下來。我心想:“你為什么那么傻呀?”她慢慢地對我說:“等一下有可能會有點(diǎn)疼,忍一下!”校醫(yī)輕輕地幫我涂傷口,小莉看我流著汗,就溫和地對我說:“別怕,忍一忍,很快就會好的!毙±蛏砩虾孟裼幸唤z絲陽光照耀著我,讓我感到很溫暖。

          小莉就是一個既善良又和藹的人,你們肯定也喜歡她吧!

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇14

          在我們班,小力特別愛打籃球。有一天,小力突然在打球時崴了腳,沒有三個月好不了。這三個月,他就只好柱著拐杖走路了。

          從這一天起,小力上學(xué)時,總有個人背著他——他的爸爸。早上,他背著子力,拿著他的書包,一步一步往學(xué)校走,一直把他背到位于二樓的教室,放到椅子上,才離開。下午,他爸爸又把他背回家去。小力不輕,快到一百斤。加上書包、拐杖,怎么也有一百一十斤了。這么重,他爸爸也要咬牙背他來回的上學(xué)、回家。這重量,我不能想象。

          腳崴了之后,子力基本不能走動。我看他整個人坐在位置上,目光呆滯,眼神迷離,似乎對籃球的離去很傷心,似乎又是在為即將到來的“體質(zhì)健康測試”擔(dān)心。唉!測不了的,就只能采用五年級的記錄。好慘啊。

          小力腳崴了,他不容易——幾乎過著無腳的生活。在學(xué)校里,上廁所也很困難。每周艱難地上到五樓圖書館,借上十幾本書,接下來五天里的課間,要么看看書,要么看看手機(jī)里的'nba比分,不然就是看著窗外的街景什么的。一個“熱血男孩”就變成一個“斯文女生”似的了。

          他爸爸也不容易——早送晚接,扶來背去,都是為了子力的早日康復(fù)。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇15

          老師說有一位同學(xué)來我們教室。我想:這位同學(xué)會是誰?心里已經(jīng)有了一個的問號。

          她到底是誰呢?我不是很清楚。

          5分鐘后,教室門被推了一小半兒,從外面探進(jìn)了一個小腦袋。一個小女孩微笑著,邁著輕快的腳步走進(jìn)教室。同學(xué)們“啊”了起來,感覺像天上掉下一個天使一樣。

          她的皮膚白里透紅,看起來很光滑,也比較文靜。閃亮的小眼睛里裝滿了羞澀。老師把她抱了起來,輕巧地抱了兩圈,嘴里還直說:“好輕!好輕!”小女孩先是把手放在背后,然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊,顯得很不好意思。最后,同學(xué)們把她和老師比了比,正好兩個人的身高差不多。

          她穿著綠色的短袖T恤衫,胸前有一只站著的小熊,它帶著官帽,系著領(lǐng)結(jié),臉上滿面紅云。我想,也許是小熊被自己的領(lǐng)導(dǎo)提升當(dāng)了官,很開心。

          她留著剛過肩的.頭發(fā),梳個馬尾辮,還戴著一個粉色的發(fā)箍,上面有一朵五瓣兒的梅花,其中三個花瓣是紅色的,兩個花瓣是淡藍(lán)色,花蕊是雪白的。

          她告訴同學(xué),她叫小函,是摩蟹星座,情商高,追求卓越。她是AB血型的,屬相屬老鼠,1月生的,在金橋小學(xué)讀三年級。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇16

          我有一個同學(xué),她叫江雨,過去我覺得她特別小氣,讓我討厭她。

          有一天,我突然忘帶了尺子。我向四周問來問去,沒有一個人能借我。于是我問江雨,可江雨也不借,還在寫作業(yè)。不管我怎樣苦苦哀求,江雨就是不借尺子。沒辦法,我只得用破破爛爛的筆盒來當(dāng)我的'尺子來畫線,連線了。

          還有一次,我忘帶了橡皮。我向江雨借,江雨不但不借,反而生氣地對我說:“不借、不借,你不是可以用食指來擦嗎?”聽到了江雨這番話,我就試著用食指來擦。擦完后,我“哇噻”地叫了一聲。原來,我的食指很黑。

          江雨以前就是那么小氣,F(xiàn)在,好大方起來了。

          那是在星期四的上午,老師讓我們寫作業(yè)。我有一個字寫錯了,就去找橡皮。這時,江雨毫不猶豫地把自己的橡皮放在我的桌面上,然后去寫作業(yè)了。我呆呆地看著它,心想:江雨怎么了?難道太陽從西邊出來了?

          又過了一天,第四節(jié)是音樂課。王梓潔沒有帶書,江雨把書借給她,自己就和我一起看,才看了幾分鐘就不看了。我看到了心想:江雨,從今以后,我一定不像以前一樣斥責(zé)你。

          其實(shí),江雨你一點(diǎn)兒也不摳門。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇17

          我有一位好朋友,她在我困難時給我勇氣,她在我演出時為我加油,她在我煩惱時為我排憂……她還有一個百靈鳥一樣的嘴兒,給予我安慰。她就是“有愛天使”——小睿。

          記得有一次,我們在跳啦啦操,我因?yàn)椴鹊阶约旱哪_而不小心摔倒了,旁邊的人在那兒哈哈大笑,要么說我笨手笨腳的,要么就是看見了也不管,我又疼又傷心。這時小睿趕緊跑了過來,一把將我扶起。她眉頭緊鎖,關(guān)切地問:“你沒事兒吧?”我咬了咬牙勉強(qiáng)地苦笑了一聲:“沒事兒沒事兒!笨尚☆2环判,她慢慢地扶我去石階上坐下來,雖然他們已經(jīng)開始跳操,但她還是一直扶著我安慰我。我著急地說:“呀!你快去跳操吧,我沒事兒,休息會兒就好了。”可她卻一本正經(jīng)地說:“沒事兒,我陪你一會兒!弊狭伺_階她麻利地把我的褲腿往上一提,哎呀擦破皮了!她趕忙打開水壺,把水灑在我腿上,又用紙巾擦干了水,她一邊弄一邊說:“你以后可要小心一點(diǎn)兒。”她再三囑咐我讓我休息休息。我的'心里像有個小太陽,溫暖我的心,安撫我的傷痛……

          小睿,你就是我們班的“友愛小天使”,是我們的好榜樣!

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇18

          我有許多好朋友,其中和我最要好的是小穎,她中等身材,扎著馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛下面長著個高高的鼻子她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。

          一天快放學(xué)的時候,天色漸漸變暗了,馬上就要下雨了,我想:糟了,今天忘帶傘了,爸爸媽媽又出差了,我該怎么回家呀?我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外,老師講的`內(nèi)容我一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。腦海里一直想著該怎么回家。下課后,狂風(fēng)驟起、烏云翻滾,忽然下起了傾盆大雨?粗瑢W(xué)們一個個被家長接走了,最后只剩下我一個人了,天色越來越暗,好幾次我都想冒著雨沖回去,可是雨實(shí)在太大了,我又被雨沖回來了。這時,在雨幕中,我看到遠(yuǎn)處有一個小小的身影向我這邊走來,我想:會是誰呢?那身影越來越近,原來是我的鄰居小穎。我問:小穎,你都回家了,為什么還到回學(xué)校來呢?”她笑著說:我知道你爸媽出差了,你還沒回家,給你送傘來了!闭f完,便把雨傘遞到我手上,這時,我喉嚨像被什么東西塞著,一個字也說不出來。她拖著我便往回家的路上走。

          這就是樂于助人的小穎同學(xué),今后,我也要向她學(xué)習(xí)那種樂于助人的精神。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇19

          我們六一班,有一位無人能敵的“暴力拳王”,脾氣和拳頭都很“暴力”。

          他的眼睛不是很大,但目光如炬,當(dāng)他瞇著眼睛看著你時,你仿佛能夠感到十分強(qiáng)大的殺氣,也能夠在腦海中想到他對你說三個字“你!完!了!”。當(dāng)他戴著眼鏡上課時,你又會覺得他是一個十分熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,給你一種美男子的模樣,與“暴力”兩字不沾一點(diǎn)兒邊。

          他的身材也不是很胖,但四肢發(fā)達(dá)到可以一拳將你打倒在地,可以以最快速度到你身后,然后……(場面過于血腥,心臟病患者、未滿12歲禁止觀看。┕@當(dāng)然是有點(diǎn)兒夸張了,不過,這樣看來他確實(shí)是暴力。

          也不知為何,他總愛穿黑、灰、藍(lán)的衣服,可能比較像“拳王”吧。

          他最大的特點(diǎn)只有兩個字“暴力”,在學(xué)校我可是他的“得力小助手,抗打小能手,”簡單來說,就是人肉沙袋。你只要輕輕打他一下,你就要完了,沒辦法,他就是這樣,脾氣真的`很……根本無法靠近。那天下課,我一如既往地玩,可跑的過程中撞了他,然后我就被按在地上“摩擦”……

          就這樣,我成就了他的“拳王”,他成就了我的“金鐘罩”,也正因?yàn)槲覀兓ハ嗲写,所以交情也差不了?/p>

          這就是我的好朋友——小蘢。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇20

          張狂起來的人最令人討厭了,我們班就有一位張狂“小王子”,要是分?jǐn)?shù)比他低,或比他高,他總是這么張狂,總有說不完的理由跟你斗,看見他就想跑。你猜是誰?

          他就是小航。他是我最好的朋友。他長得一表人才,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,水汪汪的眼睛,個子也很高,每天穿著很漂亮的衣服到學(xué)校?伤幸粋最大的'毛病,就是張狂,所以我們說他張狂小王子。

          記得有一次,我數(shù)學(xué)考的比他好,我高興地說:“小航,這次我考得比你好!”說著我擺了一個V字。小航不屑地說:“切!有什么了不起的,就一次嘛,下一次你就不一定考的比我好。”下午的時候沈老師公布了語文分?jǐn)?shù)。小航驕傲地說:“哦呵呵,這次我考的比你好!彼贿呎f一邊跳著舞,我自滿地說:“我數(shù)學(xué)考的比你好,語文雖然沒你好,但下次我一定會超過你的!”小航生氣地說:“你有什么了不起的,下次你一定考不過我的!”我心里想著:又是這么張狂,我真想跟他說,可我不知道該怎么說。小航呀,小航,真希望你能改掉這一個毛。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇21

          李東是我們班上最調(diào)皮的一個男孩,班上的一大半人都打不過他,他還經(jīng)常被老師批評。

          有一次他午讀的時候上黑板畫畫,還在講臺上大聲呼叫,我正要叫他下來,三(5)班的班主任就已經(jīng)過來投訴我們班級太吵了。我連忙跟三(5)班的班主任說對不起,然后我就關(guān)上門,說“:李東如果你再這么吵的話,我就扣你的分,而且還讓老師讓你罰抄課文!蔽覄傉f完,李東就對著我做了一個鬼臉,我覺得他太沒有禮貌了。

          還有一次,李東和趙勝在科學(xué)課上打架了,是因?yàn)槔顤|上體育課的時候亂講臟話,惹得趙勝生氣了,然后上科學(xué)課的時候趙勝故意去抓李牧東的頭發(fā),這時,李東立馬就生氣了,拿起水杯就往趙勝的頭上砸。

          科學(xué)老師都沒辦法講課了,就讓班長上教師辦公室,讓班主任下來。就在班主任沒來的時候,趙勝的'媽媽來了。他媽媽一看到他,立馬就生氣了,她發(fā)起火來,像獅子一樣,大哄大叫的,對著趙勝說:“趙勝你給我出來,聽到?jīng)]有!趙勝!”最后趙勝和李東都被班主任叫到辦公室去了。

          李東真是一個又調(diào)皮,又愛生氣的男孩。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇22

          你可以說,我是一個冷血動物。別人有困難時,我也只會在一旁冷嘲熱諷,從不伸出援助之手。

          早晨,我來到學(xué)校門口吃早餐。我點(diǎn)了一碗餛飩,開始吃。十分鐘不到,我就吃完了,擦了擦嘴,準(zhǔn)備付錢。我在口袋口摸了摸,發(fā)現(xiàn)沒帶錢。我額頭冒著冷汗,這下該怎么辦呀!店主等得不耐煩了,連忙催促:“小花同學(xué),快點(diǎn)!我很忙,還要做生意呢!”對面胡維走過來,悄悄地詢問情況后,掏出五元錢付給了老板。

          胡維和我并不太熟,她竟這樣幫我。她的零花錢也不多,幫我付了這五元錢,我心里有一種說不出的滋味。我下定決心,像她一樣樂于助人。這時,一個三四年級的小胖妞跌倒了,血從傷口不停地滲出來。我走過去,問:“怎么了?要不要扶你進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室?”她呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          我拉起她那胖乎乎的手,扶她起來。奈何同學(xué)太胖,我費(fèi)了九牛二虎之力才拉起她,走上學(xué)校門口的那臺階,好難呦!上最后一個臺階時,我摔了個狗啃呢。拖著那個同學(xué),我來到醫(yī)務(wù)室門前,把她送了進(jìn)去。那里面的醫(yī)生姐姐很快處理好了,我卻倒呼一口涼氣。剛剛摔的.那一下,好痛,火辣辣的。但是,我的心里卻挺高興的。

          幫助別人,多么快樂的一件事。以前的我卻不知道,現(xiàn)在,我也會幫助同學(xué)了!

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇23

          在我們班小奧很平凡,但和我的關(guān)系卻是最好的。

          他的嘴唇薄薄的,跟故意抿的一樣,他還喜歡穿一雙牛皮鞋,偶爾還戴一下眼鏡,說話十分幽默,說話很慢,在緊要關(guān)頭也能沉得住氣,而且他還喜歡管“閑事”。

          一天中午,我和同學(xué)們正在往教室走。只聽“咣當(dāng)”一聲,接著就是幾聲怒吼。我趕緊跑到教室,只見兩名同學(xué)馬上就要打起來了。當(dāng)時小奧剛好也在場,他立刻沖了上去,將一名同學(xué)拉出了“戰(zhàn)場”,其他同學(xué)也順勢將另一名同學(xué)拉了出來。要知道,在別人正在吵架的時候去攔架,有可能要吃虧的。可吵架的雙方還是用力反抗,小奧攔著的同學(xué)一使勁,給了他一掌。一般人被打都會揉一揉的,可是小奧絲毫不顧自己,盡力攔著那位情緒失控的同學(xué),同時不停得和那位同學(xué)平靜地交談起來,問清楚了原因,最終和平解決了這件事。這也是我為什么愿意和小奧交朋友的原因,他勇敢、鎮(zhèn)定、堅(jiān)持,是我最適合的知己。大家也知道我的性格,容易沖動,在關(guān)鍵時刻沉不住氣,而他正好可以使我怒火盡消,交這樣的'朋友非常值得。

          這就是我最難忘的同學(xué)要奧運(yùn),他雖然平凡,但經(jīng)常讓我感動。是個不可多得的好朋友哦!

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇24

          我有一個同學(xué)叫小洪,是我把她叫成小洪的。

          小洪有一張?zhí)貏e“大”的嘴巴,能裝下好多東西呢!她能一下子喝掉半瓶水,飯量也很驚人。悄悄地告訴你們,她足足有74斤!你們有所不知,在換球服的時候我看見小洪的肚子上全是肉肉,可肥了。夏天,小洪肚子上的肉肉總會把她好看的衣服撐得很大很鼓,像大肚子姑娘似的',超可愛。

          別看小洪體育課上跑得很慢,總是跑全班倒數(shù)第一,但每天吃午飯時間到了,我還沒有走進(jìn)飯?zhí)茫『榫鸵呀?jīng)在飯桌前等組長給她盛飯了,看來她真的很餓很餓哦!每天我吃好飯去等她時,她總是咂巴著嘴,還在享受她的午餐哩!有一回我問旁邊的徐敏妍:“徐敏妍,你知道小洪加了幾回飯了?”只聽她答道:“她已經(jīng)在吃第三碗了!迸叮∥业奶煅!第三碗了。她吃完以后咂巴咂巴嘴說:“唉,今天組長把飯盛得太少,不加點(diǎn)米飯我怎么吃得飽?”看來小洪真的是班里的“大胃王”。

          有一天早晨,小洪剛到教室里就說:“我感覺好餓啊,好想再吃點(diǎn)東西!”我想:她不是吃好了早飯才來學(xué)校的嗎,怎么還餓?如果我請她到我家做客,我可要多準(zhǔn)備一些飯菜和水果,要不然小洪怎么吃得飽呢?

          照這樣下去,小洪會不會吃成一個熱氣球呢?

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇25

          每次路過游泳池,看到一群群的人在游泳池里開心的玩耍,時不時的大笑,讓我停下來仔細(xì)的看,讓我想起了初一學(xué)游泳的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          記得高一的時候,我很想學(xué)游泳,就讓媽媽帶我去報名。從那以后,我一直在想象,當(dāng)我學(xué)會游泳時,我可以像魚一樣在水里游,我不禁感受到了陶陶。最后,第一天上課,我媽特別請假送我去報到。雖然看著陌生的環(huán)境,看著同學(xué),看著教練,但想到自己可以在水里游泳,還是很激動。當(dāng)教練沒完沒了的說游泳技術(shù)的`時候,我的心早就飛到池子里去了,當(dāng)教練告訴我怎么辦的時候,就更重要了。

          當(dāng)我聽到教練的命令時,我看到大家都按照教練的方法沖進(jìn)水里練習(xí),但我完全不在狀態(tài)。突然,我的腳滑了一下,嗆到了水。我開始緊張,心跳加快,不得不握手求救,好像要被淹了一樣。幸運(yùn)的是,教練及時趕到,否則我的生命將處于危險之中。

          很長一段時間,當(dāng)我聽到“游泳”這個詞時,我就像一只受驚的小鳥。當(dāng)我看到別人如魚得水地享受游泳時,我真的很羨慕!幸運(yùn)的是,我現(xiàn)在已經(jīng)克服了恐懼,但當(dāng)我回憶起當(dāng)時一把鼻涕一把淚的情景時,似乎就在眼前。我想這是我這輩子第一次永生難忘!

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇26

          在學(xué)校里,我有一個很好的朋友,他是個男生,個子不高。下課時,我經(jīng)常和他打羽毛球。

          他的頭發(fā)烏黑,臉上長有一雙炯炯有神的眼睛,他的眼球是黑色的,眼睛下面長著一個小鼻子,鼻子下面長有一張紅潤的嘴巴。他的牙齒白,嘴唇紅。因?yàn)樗謾C(jī)靈,所以我給他起了一個外號叫“機(jī)靈鬼”。

          雖然他很瘦,但是長得很帥,做事也很敏捷。我們每天都得穿校服,即使這樣也遮掩不了他的'帥氣。在中午吃飯的時候,老師讓我們一桌打掃一天衛(wèi)生。輪到他那桌打掃衛(wèi)生的時候,他很快就打掃完了,你看他干活多麻利。

          他很活潑,跑得很快。每到下課,他便拿著羽毛球拍飛快地跑到樓下,速度像獵豹一樣。有一次上體育課時,老師讓我們自由活動,我和他找了幾名同學(xué)賽跑,一名同學(xué)當(dāng)裁判。裁判說了聲“預(yù)備——開始!”他像一支離弦的箭一樣,跑了出去……

          他還非常聰明。上數(shù)學(xué)課的時候他很積極,遇到問題總是第一個舉手,而且回答得又快又對,真是讓人羨慕。

          這就是我的同學(xué),你們猜到他是誰了嗎?對,他就是我們班的小森。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇27

          胡是我的同學(xué),一雙水汪汪的大眼睛嵌在他白皙的臉上。所有的學(xué)生都說他是個自暴自棄的好學(xué)生。

          有一次上美術(shù)課,忘了帶繪圖鉛筆。老師剛講完新課,我們來練習(xí)畫一棵樹?吹酵瑢W(xué)們都拿起鉛筆,低著頭認(rèn)真畫畫,教室里只有我一個人坐在椅子上不知所措。一想到有段時間沒交作業(yè),老師就要罰站,萬一要通過家校互動平臺通知家長……怎么辦?越想越害怕,手心出汗。

          這時,我突然覺得背后有個硬硬的東西在戳我。胡回頭一看,在后桌正遞著他的鉛筆。怎么才能撿?我知道他拿鉛筆沒用,寫不完作業(yè)的'會是他。

          胡的大眼睛緊緊地盯著我,然后撅了我一下。我明白,他的意思是:你一定要連接!我不能再浪費(fèi)時間了,所以我迅速拿起鉛筆,開始認(rèn)真畫畫。我不知道花了多少分鐘,但我完成了,所以我很快把鉛筆還給他。但是他沒畫幾筆,老師就讓大家交作業(yè)。

          當(dāng)老師問他為什么沒有完成作業(yè)時,胡站起來回答說:“老師,我忘了帶鉛筆!庇谑撬焕蠋熈P在教室的窗臺上完成作業(yè)。看著他站在窗臺前一心一意畫畫,心里真不是滋味。有這么好的同學(xué)我覺得很幸運(yùn)!

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇28

          她,有一雙不算大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。蘋果般的臉蛋上有兩個深深地酒窩。那烏黑亮麗的頭發(fā)給她增添了幾分魅力。她是誰?她就是我的同班同學(xué)-----小天。

          小天愛笑,幾乎每一分每一秒,她都在笑。一笑起來,兩只眼睛就瞇成了一條縫,兩個酒窩也出來曬太陽了。不開心的人看到她笑,會變開心;開心的人看到她笑會更開心。

          她很活潑,開朗。就算是遇見不開心的事,她也不會哭鼻子。每次我和她一起玩的時候,她總是開開心心,一副沒心沒肺的樣子。

          這么活潑的女孩也有文靜的一面哦,小天很愛看的哦!

          有一次,我和豐虞琪。陸曉然一起叫她去玩。她手里捧著一本書,當(dāng)我們是隱形人似的'。我輕輕走近問她:“我們?nèi)ネ姘桑俊毙√觳豢砸宦!靶√!”我大聲喊道。結(jié)果,她還是一動不動的。我徹底泄了氣:“看來她是要永遠(yuǎn)沉浸在書得海洋里了!”

          還有一次我們辦好書推薦。她除了自己去推薦和投票之外,其余時間都在看書。反正她只要一有空余時間,都會捧著書。

          這就是我的同學(xué)小天,你們喜歡她嗎?

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇29

          榜樣,不一定要十分有名,他只要有一點(diǎn)比你好,讓人夸贊,那他就是你的榜樣,就應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。我的榜樣不是名人,也不是偉人,她就是我們班的小佳。

          小佳是女生,上學(xué)期擔(dān)任副學(xué)習(xí)委員,現(xiàn)在是四組的`組長,學(xué)習(xí)成績在班里是名列前茅。

          如果我把她做為榜樣,那一定有原因,她身上一定有值得我學(xué)習(xí)的地方:第一,同學(xué)們都十分認(rèn)可她。在三好生競選中,經(jīng)過同學(xué)們的投票,許多人都投給了小佳,所以,小佳進(jìn)了前八名,而我卻只有十八票。

          第二,組長當(dāng)?shù)暮。她領(lǐng)導(dǎo)的四組,每周的旗子都有許多,而且,在小組的合作中,她們配合十分默契,給老師講了之后,老師便止不住地夸贊她們組,我想被老師贊揚(yáng)也不容易呀!再看我們組,第一次,最后一名,第二次,第十名……

          第三,做什么事都很認(rèn)真,每次老師讓她寫小報,她都會寫,并且畫的畫很漂亮,并且字也很好。還有,寫周記時,也不馬虎,每一次都能過關(guān)。這一次三好生的競選中,她的演講稿,竟然寫了足足兩頁。

          憑著這三點(diǎn),我認(rèn)為她有資格當(dāng)我的榜樣,我會向你學(xué)習(xí)!

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇30

          “好嗨呦”每當(dāng)我們聽到這個聲音時,就可以斷定,小赫來了。他是一個十分俏皮的男孩,他在學(xué)校里,是足球隊(duì)的隊(duì)長,他有一雙好動的腳,最喜歡的活動就是踢足球。

          每當(dāng)星期四時,我們十一小都會對戰(zhàn)不同的學(xué)校,開展足球賽。當(dāng)然,隊(duì)長的功勞是十分重大的.,每次小赫在“戰(zhàn)場”上時,總能把同學(xué)們逗得哈哈大笑,比如:阿陳接球,老鄭撐住!就連對手聽到了,也會被逗得哈哈大笑。他的話調(diào)節(jié)了場內(nèi)氣氛,這使同學(xué)們練球的積極性大大提高,對球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝對手起到至關(guān)重要的作用。

          在課堂上,小赫也是一個活躍氣氛的小能手。比如:前兩天,我們班剛剛學(xué)完1~4單元,在中段考試卷上有一篇《草帽記》的文章,老師知道小赫是我們的演戲大王,于是,讓他表演一下當(dāng)白軍撿到紅軍草帽時的神態(tài),這可難不到“肖阿孫”,他信心十足地站起來,“哈!哈哈哈哈……”剛出聲,就把同學(xué)們“嚇”了一跳!凹t軍們,你們跑不掉啦!”他用十分不標(biāo)準(zhǔn)的四川話說道,那樣子十分滑稽,聽完后,同學(xué)們都笑得淚流滿面。

          雖說小赫很俏皮,但他的學(xué)習(xí)、體育都很不錯,有了他的風(fēng)趣幽默,我們上課變得更加有趣,不會那么枯燥。他的這種獨(dú)特的能力,令我佩服。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇31

          在我們班,有許多性格不一的同學(xué)。有活潑好動的,有文靜漂亮的,有風(fēng)趣幽默的,還有熱情開朗的……而我的同桌仇展揚(yáng),是我最好的朋友,他是個很細(xì)心人。

          他長著一頭烏溜溜的頭發(fā),一雙明亮亮的眼睛,他的身材跟我差不多,略顯消瘦。

          仇展揚(yáng)是個很細(xì)心的人,有時我忘記了戴紅領(lǐng)巾,他提醒我戴上。有一次,所有的.同學(xué)都走了,教室里只剩下他一人。他剛要離開教室,那雙細(xì)心的眼睛突然看到了教室的一些桌子沒擺好,窗簾也沒拉。于是,他放下書包,把桌子擺好,對線。他在擺桌子的時候,順手把一些“藏”在隱蔽處的垃圾給撿了起來,丟進(jìn)了垃圾桶。然后拉窗簾。拉著拉著,窗簾突然卡住了。他那雙細(xì)膩的眼睛又看到了窗簾有一個角被窗戶夾住了。把窗簾給“救”出來之后,再拉好。當(dāng)他再次背上書包準(zhǔn)備走時,他的視線又落到了我們教室門口的花架上;苌系幕ㄒ?yàn)闆]人澆水都快枯萎了。他馬上一盆一盆地捧著過去水龍頭那邊澆水。得到水后,花兒又直起了腰,綻開了笑臉。

          這個就是我的好朋友兼同桌,一位心思細(xì)膩的人。你身邊是不是也有這樣的同學(xué)呢?

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇32

          我生活在一個充滿幸福的城堡里,媽媽是個善良簡樸的人,爸爸是個愛我愛媽媽的人。我,當(dāng)然是屬于乖巧的一類。

          記得我十歲生日那年,爸爸媽媽給我到酒店辦了一個宴會,請來了許多人。到了十二點(diǎn)了,我的肚子早已咕咕叫了,可還要等半小時。我趴在桌子上,沒想到,我的那些同學(xué)卻精力十足,擺弄著氣球,好朋友回過頭看見我趴在桌子上,跑過來對我說:”小壽星,怎么不高興?” “你玩你的,管我干嗎!”可能這句話讓她覺得我很討厭她,她轉(zhuǎn)頭就走,走到門口時碰到媽媽,媽媽不讓她走,把她抱到位置上。我心里想:在我會走路后就從來沒有讓媽媽抱過,我真想不交這個朋友了。

          一聲“開宴”后,大家紛紛吃起來,很熱鬧。我和我的同學(xué)吃起來了,有說有笑。宴會上,我和別的同學(xué)很快樂,唯獨(dú)和我那曾經(jīng)的知心朋友保持距離,媽媽看出來我們好像不太對勁,于是把我叫到衛(wèi)生間。對我說:“你和你的朋友怎么保持距離呀!”我把真相告訴媽媽,淚流滿面地跑回位置上。

          回到家,媽媽跟我說:“我抱她是因?yàn)槲蚁胱屇愕暮门笥言谀愕纳昭鐣祥_開心心的`!蔽易屑(xì)想了想,覺得媽媽說的對。

          第二天,我買了個玩具向她道歉,我們還是形影不離的好伙伴。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇33

          下午,在最后一節(jié)課上,我后面的學(xué)生正在認(rèn)真地閱讀。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)后面的學(xué)生似乎被書迷住了!我不相信,所以我想制造混亂。

          我首先用靈巧的.手在她眼前揮了揮手,但她沒有回應(yīng)。還在盯著,我看見了,驚呆了!我側(cè)著頭,心里很生氣。還是不相信!于是我又在她面前揮了揮筆,然后蓋住了她讀的那一頁,啊!這太奇怪了!她一句話也沒說,甚至津津有味地讀著,F(xiàn)在,我在想,這本書有多好?太迷人了!她真的集中精神了嗎?然而,我仍然堅(jiān)持我的理由。我再次拿起筆,在她面前晃了晃,擋住了小字,但她仍然用眼睛看著它。

          哼,我心里生氣了!她手里拿著筆記本,站在面前,緊緊地把書蓋上。最后,她抬起頭,溫柔地對我說:"不要打擾我讀書,好嗎?"說完后,我又低著頭讀了一遍。我聽到這些,我的臉半紅半白,我有點(diǎn)慚愧。我立即反思我的不良行為。我立刻拿起筆記本,靜靜地做自己的事,直到下課。我再也沒打擾過她。我身后的同學(xué)太專注于閱讀了。我不應(yīng)該打擾她。將來我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇34

          轉(zhuǎn)眼間,暑假已過大半,偶爾路經(jīng)學(xué)校,看到那拔地而起的教學(xué)樓,見到那精神威風(fēng)的大樹,我便想起了學(xué)校里發(fā)生的每一件事,見到的每一個同學(xué)……

          我想起了同學(xué)們。呵,他們是那么快樂、可愛!他們有的性格開朗,熱心大方;有的'善良正義,樂于助人;有的調(diào)皮搗蛋,蹦蹦跳跳;有的毫不起眼,默默無聞。他們時而喜,時而怒,時而哀,時而樂。現(xiàn)在回想起我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí)的情景,我不由得笑了。我們的友誼會保持下去,我們的團(tuán)結(jié)會繼續(xù)下去。我想他們……

          我想起了老師。呵,他們是那么和藹、智慧!他們有的足智多謀,細(xì)心教導(dǎo);有的不辭勞累,一絲不茍;有的嚴(yán)厲嚴(yán)格,用心良苦;有的幽默搞笑,受人喜愛。他們像園丁,培育我們這些幼苗;他們像蠟燭,照亮我們學(xué)習(xí)的道路;他們像父母,無微不至的照顧著我們。我想他們……

          我想起了學(xué)校。呵,它是那么美麗、高大!它有清澈的池塘,有陰涼的長廊,有寬闊的操場,有高大的教學(xué)樓,有我們的朗朗書聲,有我們的嬉笑打鬧聲。學(xué)校像一組船隊(duì),擁有十八艘小船,船上是同學(xué)和老師,只有我們共同努力,一起“劃船”,才會使船越劃越快。我想它……

          同學(xué),老師,學(xué)校,開學(xué)時,讓我們再見面吧!

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇35

          “不,不是我,不是我,真的不是我!”我們班的“臭皮匠”——小航又在哪兒扭曲是非了。關(guān)于這位同學(xué)的故事,真的是數(shù)不清,也道不完呀……

          小航的外表和眾人不同;身罩黃色條紋永遠(yuǎn)不干凈衣,下穿著黑色校服短皺“小條裙”,手是臟的,臉是黑的,一看就是一個不讓人省心的.小“刺兒頭”。

          今天上課時,小航又不認(rèn)真聽講了,像打了興奮藥水似的在哪兒手舞足蹈,并在和羅杰計(jì)話。教師回過頭來,狠狠地瞪了他一眼,示意叫他不要再講話了,認(rèn)真聽講,可小航他就像沒看到似的,依然我行我素,并且說話的聲音越來越大。老師冒火了,叫小航到外邊罰站,可他卻開始憤憤不平了,把書往桌子上一扔,臉上眉頭緊急,鼻子還不停地喘大氣,嘴里還不停地嘀咕著:憑什么是我,憑什么是我,羅杰還講了理呢!為什么不點(diǎn)他……。老師徹底冒了給了小航兩個響亮的“掌聲”,可小航這個“老油條”還不知悔改,還理直氣壯地一跳一跳地,昂著頭。委屈的眼神里好像裝進(jìn)了一噸沙子,永遠(yuǎn)抖不完,永遠(yuǎn)是那么委屈,但犯了錯就是犯了錯,最后,老師使用了他的殺手锏——請家長,這廝才安靜下來……

          唉,小航呀!你讓老師生氣又著急,讓同學(xué)討厭又多余,所以——你改改吧!

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇36

          我的同學(xué)許許多多,從幼兒園到小學(xué)的同學(xué)更是不計(jì)其數(shù),說都說不盡。但是最令我記憶幽深的還是她——小璐。她聰明活潑又知識淵博,誰能不對她記憶猶新?

          小璐最喜歡說的話,那就是:“快快,快跟我去圖書館,圖書館開門了,快點(diǎn)!到時候人就多了,你說,上次讓你看的《海的女兒》你看了沒?可精彩了,很好看的',不準(zhǔn)不看!快跟我走,別玩了,書都被搶光了!睕]錯,這就是她對我說的最多的話。是啊,她很愛看書,似乎看書就是一種癮,她難以割舍的癮。如果有時候我向她抱怨抱怨,嘮叨,例如:“哎呀,不要!我們出去玩吧,小光他們都等著我們呢,再這樣看書下去都要成書呆子了。應(yīng)該多出去玩玩,別老在圖書館嘛!”她可是不許我這樣說的,要對我板起面孔,一本正經(jīng)地說:“你怎么能這樣說呢?書多好啊,它能教我們許多的知識,看書是很有趣的事情,一點(diǎn)都不比出去玩乏味,它是我們的源泉啊,它是取之不盡的,是我們的巨大財富!甭牭剿@番話,我也不得不跟著她一去去啦!

          哎,我這同學(xué)小璐真是喜歡看書!也是她讓我也喜歡起看書了,是啊,沒錯書是人類知識的源泉......

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇37

          在這七年級的學(xué)習(xí)當(dāng)中,最讓我印象深刻的,莫過于我的同學(xué)小陳了。他長得挺胖,白皙的臉上掛著兩個有神的大眼睛,并不高挺的'鼻子下還有一張不大不小的嘴,微卷的頭發(fā)更能搭配他的那張較大的臉。

          最讓我印象深刻的,要數(shù)他那完全相對的兩個特點(diǎn)。

          他貪玩。他每每上課,就管不住自己的嘴,和鄰桌的同學(xué)不斷地聊天。每一節(jié)課幾乎都要講個幾回,而每一科的老師幾乎都點(diǎn)過他!靶£!”“小陳!看這里!”“小陳!別講話!”他每一回聽見訓(xùn)斥后都會消停一會兒,然后見“風(fēng)頭”已過,就又開始和同學(xué)講起話來。

          他學(xué)習(xí)好。他就像有兩個腦子一樣,一個用來和別人玩耍,一個用來聽老師講課,每一回考試,每一回作業(yè),他都可以做的很快,而且答案大部分正確。我們每一回問他訣竅,他都只是開玩笑的說:“我這并不算什么,要學(xué)找小陳去。ㄟ@是我們班學(xué)習(xí)最差的人)”

          這就是我的同學(xué)小陳,調(diào)皮卻又學(xué)習(xí)好,身材挺胖相貌清秀,善于耍嘴皮子。怎么樣?你也和我們一樣喜歡他嗎?

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇38

          我們班共有45個同學(xué),他們來自不同的家庭,也是每一個獨(dú)一無二的小天使。

          看,有的是一個小問號,總有問不完的問題;有的.是一個畫家,她每天都在畫畫;有的是一個調(diào)皮鬼,他的表現(xiàn)讓同學(xué)老師直嘆氣;還有的同學(xué)長著一雙又長又細(xì)的腿,他可是我們班的運(yùn)動健將……可是,讓我印象深刻的,卻是我們班小書蟲,他每天都恨不得鉆到書里。

          小書蟲長得很好看,他帶著一副藍(lán)邊眼睛,一笑起來,一雙充滿智慧的小眼睛,就會瞇成一條縫隙。

          “叮,叮!蓖瑢W(xué)們像一只只重獲自由的小鳥,一個個跑出教室。而小書蟲卻拿出書,津津有味地看起來,一會兒皺緊眉毛,一會兒哈哈大笑?吹搅诉@些,我忍不住走過去:“下課了,應(yīng)該讓眼睛休息一會了,我們一起出去玩吧!”小書蟲看了看我,不高興地指著書:“告訴你,書里的知識,可比游戲好玩多了,去去去,要玩游戲自己玩去,我要看書了!闭f完,又埋頭看了起來。

          小書蟲不僅下課看書,上課也看書,結(jié)果,被老師批評了。

          我們要向小書蟲學(xué)習(xí),因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,但是我還是勸一勸小書蟲,請?jiān)谏险n時不要看書。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇39

          他,個子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的'鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心,喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)李三。

          有一天在自習(xí)課上,我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌斗,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事?我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦?這可剛上第一節(jié)課啊!這時李三正好交完作業(yè)本走過來,看見我這么著急,便關(guān)心地問我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了!崩钊又f:“那你用我的橡皮吧!闭f著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過去謝謝李三:“李三,謝謝你!彼麉s說:“沒關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子!

          以前我對李三不是特別的了解,聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到高興。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇40

          小蘇,他高高的個子,方方的臉。他長著一雙小眼睛,一笑就瞇成了縫兒,頭發(fā)烏黑烏黑的,鼻子扁扁的',嘴巴小小的,一笑露出小白牙,特別帥氣。小蘇的優(yōu)點(diǎn)有很多,例如:力氣大,樂于助人,跑步快。

          有一次,上美術(shù)課,我沒有帶彩筆,他就主動借了我彩筆。我說:“謝謝!彼终f:“不客氣!蔽覀儍蓚人就畫出了一片很美麗的畫。我和小蘇一起上講臺展示了我們的畫。老師說:“畫的很好!蔽液托√K都笑了。我心里非常感謝他借我的彩筆,心里美美的。

          還有一次,一位老奶奶在大道上推垃圾,正好被小蘇看到,他看到老奶奶累的不行了,他連忙過去幫老奶奶,老奶奶說:“謝謝你,小朋友。”小蘇說:“不用謝!闭f完他一直幫奶奶吧垃圾推到了老奶奶要去的地方。

          還有一次,體育課,我們進(jìn)行跑步比賽,我和小蘇都參加了。體育老師剛下令,小蘇一下子就沖了出去,像箭一樣沖到了終點(diǎn),看的我目瞪口呆。小蘇是我最好的朋友,他就是我心目中的大力士。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇41

          我有一個同學(xué),她從幼兒園就和我一個班,我們也是一對很好的朋友。她是一個膽小,苗條,說話細(xì)聲細(xì)語的女孩子,她就是我的同學(xué)----湯子茗。她有著圓圓的鵝蛋臉,一頭烏黑烏黑的長發(fā),一雙大大的眼睛,在班上她也很漂亮。

          湯子茗非常膽小,一次在小區(qū)游泳,我可以不用游泳圈,可她不行。她的媽媽很想讓我教她游泳,我也很想讓她學(xué)會,我說:“你可不可以把臉蒙到水里,就一下。”可她怕把水弄在臉上,她用細(xì)細(xì)的聲音說:“我害怕!蔽蚁胨钦娴暮ε掳。

          在學(xué)校她老喜歡嚇唬我,一次排隊(duì)的時候,我站在那兒好好的,她突然從我身后跑來,“嘩”的一聲,把我嚇了一大跳。這時候的她,顯得特別淘氣!

          湯子茗非常喜歡畫畫,她也是美術(shù)隊(duì)的'一員,她家有非常多的彩筆,她最喜歡畫的就是公主了。不過,她的體育很不好,一分鐘跳繩只能跳50~60個左右,一分鐘仰臥起坐也只能做十幾個。我希望她能在這方面有更大的進(jìn)步!

          這就是我的一個溫柔、膽小的同學(xué)----湯子茗。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇42

          我的同學(xué)小怡,是我們班的小才女,我和她相處兩年多了,我們是形影不離的好朋友。

          小怡中等身材。棕色的頭發(fā)高高地扎了一個馬尾辮,像染了色似的。皮膚白里透紅。圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,一眨一眨的,像天空中閃爍的星星。她視力不太好,挺直的鼻梁上架著一副紅白相間的眼鏡,儼然一個“女博士”。紅紅的櫻桃小口,好一個可愛的女生。她喜歡穿色彩鮮艷的.衣服,特別引人注目。

          她文靜內(nèi)向,從不舉手發(fā)言。老師上課提問她時,她總是慢慢吞吞地站起來,每次臉漲得通紅,害羞地低著頭,不正視老師,嘴巴撅起,有時不自主地挪動著。在老師的循循善誘下,她才會細(xì)聲細(xì)氣地回答,聲音特別小,如蚊子“嗡嗡”作響,要靠近仔細(xì)地聽,才能聽到。我們都很著急,希望她自信、大膽一點(diǎn)!

          她是個小書迷。閑著的時候,經(jīng)常看見她靜靜地坐在位子上,捧著書專心致志地閱讀。她看書真投入,有時我們喊她幾次,她也不察覺。真所謂“種瓜得瓜,種豆得豆”——功夫不負(fù)有心人,她學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。同學(xué)都挺佩服她的。

          這樣的才女,你喜歡么?

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇43

          我建議把鋼琴獎?wù)骂C給小茜,我覺得小茜的琴聲很好聽。

          那是在去年的暑假里,我到小茜家里去玩,由于第二天她要去彈鋼琴,所以她媽媽叫她練一會兒鋼琴才可以跟我一起玩。我坐在她的旁邊陪她,讓她不孤單。鋼琴的聲音響起來的時候,我呆住了,那琴音聽起來像流水一樣順,又如鳥兒的歌聲一樣清脆。我懷疑這琴的聲音是不是來自她的手?我聽得如癡如醉,眼前仿佛看見了漂浮著的白云,它們變換著各種各樣的姿態(tài),美麗極了!這段鋼琴的聲音真的聽得人打心眼里的舒服。我真想讓她再彈一首,小茜好像看出了我的心思說:“要不要我再彈一首給你聽聽?”我高興地直點(diǎn)頭,馬尾辮在空中亂舞。小茜看到我這個樣子,她更加自信了,坐著的樣子越來越端正。這一首歌可不像剛才的.那首那么柔美,它的速度可快了。不開心的人聽了會開心,開心的人聽了會更加高興!突然,一股勁突然涌上我的心頭,我跟著節(jié)奏一邊跺腳,一邊使勁地拍手。她常常被我逗得哈哈大笑。但她從來沒有把節(jié)拍弄錯,這能看出她對這首歌的熟練程度。

          怎么樣,把鋼琴獎?wù)骂C給小茜準(zhǔn)沒錯吧!要不信啊,你自己去聽聽唄!她的琴聲一定會令你永生難忘的!

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇44

          他做好事不留名,他是老師的小幫手,他是我的

          好朋友,他就是我的幼兒園同學(xué)“小杰”。

          記得有一次,輪到我打掃衛(wèi)生,因?yàn)槟翘禳c(diǎn)心是橘子所以滿地都是橘子皮。下午,輪到我掃地,可是掃了20多分鐘,也都沒掃的很干凈就回家了?墒堑诙煳业接變簣@時發(fā)現(xiàn)地板一干二凈,我心想:是誰做好事不留名呢?難道是老師掃的。今天又是我打掃衛(wèi)生,我把衛(wèi)生打掃好以后,故意留了一點(diǎn)塵土在那,想看看明天塵土還在不在。第二天一早,我進(jìn)教室一看,塵土果然沒了。于是下午掃地時,我多了個心眼,留了許多灰塵在地板上,假裝就離開了教室回家。來個調(diào)虎離山之計(jì),殺他個回馬槍。我躲在教室旁,這時我突然看見一個人影閃過。我想這個人影是誰呀,他是不是幫我掃地的.人呢?于是,我?guī)е鴿M腦子的疑問走進(jìn)教室一看,呀!果然是小杰正拿著掃把在掃地呢。我趕緊走到他面前說了感謝的話。

          我想,我們每個同學(xué)都應(yīng)該向同學(xué)學(xué)習(xí),做一個講文明、懂禮貌、多做好事的好學(xué)生。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇45

          星期三大課間時,我看見有一位小花同學(xué)在樓梯的扶手上往下滑,我對他進(jìn)行了勸說。

          當(dāng)時,小花同學(xué)坐在樓梯的扶手上大聲喊著:“大家快看,我多厲害。”大家聽了都圍了過來,我也連忙跑過去對小花同學(xué)說:“不要往下滑,那樣太危險了!”“你往下滑會摔破腿的,也有可能滑下來的時候會碰到了其他同學(xué)……”我著急地說著。

          可是,小花同學(xué)卻說沒事。我想拉他下來,可他卻緊抓扶手,我只好繼續(xù)勸他:“小花同學(xué),你快下來吧,你們的'老師一會兒就過來了,你會挨批評的!彼犖艺f到老師,就要往下跳,與此同時,一位低年級的女生往上走,兩人眼看就要撞上了。幸好,我及時抱住了那位往下跑的小花同學(xué),他倆才沒有撞到一起。

          小花同學(xué)被我放下來以后,他羞愧地對低年級的女生說:“對不起,剛才差點(diǎn)撞到你!庇指艺f了謝謝,我微笑著說:“只要你知道了,爬扶手不對,以后不再從樓梯的扶手上往下滑了。你就是個好同學(xué)!彼舐曊f:“知道了,姐姐。”

          這次,我的勸說也成功了!

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇46

          我的座位在班里是比較靠前的,每天看著我的前后左右桌發(fā)生的各種有趣的事情,我就忍不住要好好樂上一會兒。

          同桌

          我的同桌是一個比較瘦弱的男生,沒有我高,卻天天跟我比個頭。每次上課,喊起立后,他都要踮起腳尖,胸脯使勁的'往前挺,非要和我“一分高低”不可。雖然每次他都是完敗,但是,仍然在每次站起來時,都要和我比一次他才肯罷休,真是拿他沒辦法。

          前桌

          我的前桌也很瘦,當(dāng)然了,他們幾個瘦主要是我在旁邊襯托的緣故。他好像和我差不多高,看著他的模樣挺老實(shí)的,可是不知道怎么回事,每次看見他我就會有一種想要揍他的沖動。但是從來沒有成功揍到過。

          后桌

          我的后桌是個女生,平時她總是愛“欺負(fù)”我的同桌,當(dāng)然也會在我同桌的挑撥下欺負(fù)一下我。但是我一直保持著君子的風(fēng)范,堅(jiān)守著好男不跟女斗這個信念,從來沒有還過手,頂多“揍”我那個挑撥離間的同桌一頓。

          話說我的這些同學(xué),還真是有趣呀!每天和他們在一起,一起玩,一起學(xué),一起進(jìn)步?吹剿麄,每天都會讓人有一個美好的心情。所以我就在這“曝光”他們,好好曬曬我們之間的友誼。

          五年級描寫同學(xué)的作文 篇47

          我有許許多多的朋友,數(shù)都數(shù)不清,像天上的星星一樣,有張慈光、方顥辰、雷茂霖等等可我在學(xué)校接觸最多的同學(xué)是康海航,他有一頭烏黑的頭發(fā),黑得發(fā)亮!頭發(fā)下面兩條彎彎的、像月亮似的眉毛,他的眼睛水汪汪的,一眨一眨地,像天上的星星,整天戴著一副眼鏡,看著就是一個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。

          他特別喜歡閱讀,每次上作文課他的.作文都寫得非常好,每次都是大作家,因?yàn)樗麗坶喿x,通過閱讀學(xué)到很多知識,我們都以他為榜樣!他跑步也跑得挺快的,每次只要上課鈴一響,他就會像一陣風(fēng)一樣跑進(jìn)教室端端正正地坐在自己的座位上。遇到開心的時候他就會像兔子一樣,手舞足蹈地跳來跳去。

          他很樂于助人,有一次考試前我發(fā)現(xiàn)我的筆沒有墨了很著急,康海航想都沒想就借給我滿滿的一管墨,我為他的行為點(diǎn)贊并向他學(xué)習(xí)。

          我們每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn),康海航的小缺點(diǎn)就是寫字不工整,卷面有些凌亂,每次作業(yè)都為這個原因扣分,實(shí)在可惜!每次考試都替他捏一把冷汗,他也一定急得像熱鍋上的螞蟻吧!

          這就是我既愛閱讀,又愛助人為樂、字跡不工整的朋友。我們要學(xué)習(xí)他的好習(xí)慣,幫助他改掉壞習(xí)慣,一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

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