精選四年級(jí)的我作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的我作文 篇1
秋高氣爽，正是一睹菊花風(fēng)采的好時(shí)光。
記得有一年的秋天，放學(xué)后，我剛走出理工大校門(mén)，就發(fā)現(xiàn)路邊有菊展，我不禁加快腳步，過(guò)去仔細(xì)觀賞起來(lái)。
啊，那絨球似的菊花，在陽(yáng)光下金燦燦的，一片片綠葉迎風(fēng)招展，楚楚動(dòng)人；白線菊，那纖細(xì)的花瓣像粉絲一樣又白又細(xì)，自然下垂，像美女的秀發(fā)披在肩上；嫦娥菊，那紫紅色的花瓣就像嫦娥 在空中飛舞的飄帶，美麗異�！�
五顏六色的菊花千姿百態(tài)。許多菊花還被擺成了各種各樣的造型：有的像栩栩如生的巨龍，有的像“曲項(xiàng)向天歌”的鵝……
被花兒陶醉的`人們，紛紛端起了相機(jī)，喜笑顏開(kāi)地與菊花合影。
菊花因其在深秋不畏秋寒開(kāi)放，深受中國(guó)古代文人的喜歡，多有詩(shī)文加以贊美，如東晉大詩(shī)人陶淵明著有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的名句。
每當(dāng)我看到菊花時(shí)，心情總是特別舒暢。我愛(ài)菊花，五彩繽紛、傲霜怒放的菊花永遠(yuǎn)開(kāi)放在我心中！
四年級(jí)的我作文 篇2
冬季來(lái)臨了。大地媽媽脫下了金黃色的毛衣，穿上了雪白的棉襖。大地的顏色潔白無(wú)瑕，像棉花一樣地蓋在地上。
冬天是四季中最最寒冷的季節(jié)。在大街上，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的在地上滾來(lái)滾去。 我想問(wèn)：“他們不冷嗎？”原來(lái)，他們被雪打到臉上了。他們玩得可開(kāi)心了。
再去公園看看，公園里一片白茫茫的。公園里有很多很多的'花全都枯萎了。桂花那醉人的香味也消失了。
不過(guò)，歡笑在冬天里。冬天的孩子發(fā)出陣陣的歡笑聲。
冬天的孩子真多��！
在我家桌子上，媽媽端上了一碗碗香噴噴的食物，有螃蟹，有大蝦，還有水果，其中有我最喜歡吃的生梨，因?yàn)槔嬗芯S生素C，吃了對(duì)身體有益。
冬天就如同秋天和春天的橋梁，讓秋天經(jīng)過(guò)，讓春天回來(lái)。
冬天真美好呀！
四年級(jí)的我作文 篇3
我喜愛(ài)的汽車(chē)有很多，比如：奧迪，別克，福特，奔馳。。。。。。但最喜歡的卻屬于甲殼蟲(chóng)車(chē)了。
甲殼蟲(chóng)車(chē)身比一般的車(chē)要小很多，但也可以容納兩個(gè)成人和三個(gè)兒童。這種車(chē)只有前面兩扇門(mén)，有一次我和同學(xué)在外面一起玩，我們看到有一輛甲殼蟲(chóng)車(chē)停在路邊，我們就覺(jué)得很好奇，就跑近了看看，一看我就想到一個(gè)問(wèn)題了，我就問(wèn)同學(xué)：“這車(chē)只有前面兩扇門(mén)，后面有沒(méi)門(mén)，那怎么才能坐到后面的座位上去��？”同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是從前面的座位爬到后面的座位上去的吧，要不怎么進(jìn)去呢？如果不是這種辦法的話我也就想不出來(lái)了哦！”我也同意了同學(xué)的這種想法。我所看見(jiàn)的這種甲克蟲(chóng)車(chē)都是大眾生產(chǎn)的，上面還可以把車(chē)頂收起來(lái)，這樣就搖身變成跑車(chē)了�？烧媸且卉�(chē)兩用�。�
這甲殼蟲(chóng)車(chē)呢你別看它小，功能可齊全呢，一樣不少呢！關(guān)鍵性能也不錯(cuò)，它是進(jìn)口的車(chē)型，具有時(shí)尚的外觀，全球排的上名次的銷(xiāo)量，十幾代的改良車(chē)型。短軸提供很高的操控性。外觀充滿更多神采和靈氣，優(yōu)雅的'車(chē)身比例，圓潤(rùn)而流暢的線條，讓人看了就有購(gòu)買(mǎi)的欲望哦。
這就是我心目中所深深喜歡的甲殼蟲(chóng)車(chē)，你喜歡嗎？
四年級(jí)的我作文 篇4
俗話說(shuō)世界上沒(méi)有相同的兩片葉子，我就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的女孩。我名叫張文喆，為什么呢，因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ页蔀橐粋�(gè)文文靜靜的，知識(shí)淵博的女孩。可是他們這一點(diǎn)心愿破滅了，我并沒(méi)有文靜，而是活潑、大方、外向、助人為樂(lè)。
烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙透亮?xí)f(shuō)話的眼睛大大的，高高胖胖的身子。臉大大的.長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，上面有一些大大小小的痘痘，黑黑的。因?yàn)楸惶?yáng)曬成黑膠了！
我長(zhǎng)得很高大，很胖，很有力氣。在班上不是坐在最后一排，就是坐在最后一排。從沒(méi)有往前坐過(guò)，大家都叫我暴力女，女漢子、女漢子一號(hào)。
書(shū)就是我的第二老師。下課教給我知識(shí)，睡覺(jué)之前也教給我一些知識(shí)，出去玩也教給我一些知識(shí)，生活少了她就不行。
畫(huà)畫(huà)是我身上的一顆閃亮的星星。從小，我就格外癡迷于繪畫(huà)。四歲時(shí)畫(huà)了一幅可笑的畫(huà)：一只熊貓坐在黑木頭上滑了下來(lái)。當(dāng)我媽媽看到的時(shí)候，她哈哈大笑起來(lái)，我也被感染的哈哈大笑起來(lái)。
告訴你一件事，你可不能告訴別人，我有一次戴了一頂大帽子，可前面的頭發(fā)太多了！我拿著剪刀咔嚓咔嚓剪掉了，那調(diào)皮的頭發(fā)就是不愿意離開(kāi)我，緊緊地抱著臉。媽媽看見(jiàn)了又想笑，又想生氣，不知如何是好。就帶著我去理發(fā)店，把頭發(fā)修了一修。
這就是我一個(gè)普通的我。
四年級(jí)的我作文 篇5
自小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在以來(lái)，我已經(jīng)上了八年學(xué)了。這八年來(lái)，有許多老師伴我走過(guò)，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責(zé)的老師。
她身兼兩部門(mén)課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序[注: 井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。]，而且課堂紀(jì)律也保持得很好。
她講課時(shí)表情豐富，動(dòng)作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個(gè)同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)。她會(huì)隨時(shí)地提醒哪些走神的同學(xué)：“楊帆，你在干什么？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛[注: 原指《西游記》中孫悟空能識(shí)別妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光銳利，能夠識(shí)別真?zhèn)�。]”不斷的的偵察下，同學(xué)們都不敢走神，都能夠集中注意力聽(tīng)她講課，提高了講課效果。
她的課講得內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣，經(jīng)常用一些有趣的課外知識(shí)來(lái)吸引同學(xué)們的注意力，活躍課堂紀(jì)律，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)們加深了對(duì)課堂內(nèi)容的印象，提高了學(xué)習(xí)效率。
她不放棄每一個(gè)同學(xué)，特別是差等生，經(jīng)常給他們“吃偏飯”，這一點(diǎn)贏得了同學(xué)們的.尊敬。
她有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，動(dòng)粗，對(duì)一些完不成作業(yè)的同學(xué)，她是毫不客氣的。
在課下她是我們的朋友，經(jīng)常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護(hù)能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。
四年級(jí)的我作文 篇6
說(shuō)起我敬佩的人可多了，勤勞嚴(yán)厲的爸爸，任勞任怨的媽媽……而我們的班主任黃老師，卻是我心中最敬佩的一個(gè)人。
老師為了我們班每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)操碎了心。就像我們四年級(jí)二班這個(gè)大家庭的一位辛苦的家長(zhǎng)，一直希望我們能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息。
老師做事認(rèn)真，一絲不茍的態(tài)度一直深深的影響著我們。記得有一次，我們班的作文要寫(xiě)游博山溶洞，老師先是讓我們從電腦上查關(guān)于溶洞的`資料，讓我們對(duì)溶洞有一個(gè)初步的了解，然后周末親自帶我們?nèi)ビ斡[了博山溶洞，讓我們對(duì)溶洞有了一個(gè)更深的了解。結(jié)果同學(xué)們寫(xiě)出來(lái)的作文都很生動(dòng)精彩。讀起這一篇篇佳作，仿佛又一次走進(jìn)了博山溶洞。
老師不僅做事一絲不茍，還很有責(zé)任心。每天下午，老師總要看著做不完作業(yè)的同學(xué)在補(bǔ)作業(yè)，最后一個(gè)離開(kāi)。我們班每一期的班級(jí)周報(bào)上的作文，老師都是讓我們經(jīng)過(guò)修改，修改，再修改，直到滿意了，才把這一篇篇作文發(fā)到班級(jí)周報(bào)上。每天晚上批改作業(yè)總是到深夜，非常負(fù)責(zé)。
老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，生氣的面孔使我們非常害怕，但老師是真心希望我們班每一位同學(xué)都有一個(gè)好的成績(jī)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。我為有這樣的老師而感到幸福。
老師，我敬佩您做事一絲不茍的態(tài)度，更敬佩您為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
四年級(jí)的我作文 篇7
傻傻的我……我以為世界的黑暗離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但我卻發(fā)現(xiàn)，他一直在我身邊，在我身邊的每一個(gè)角落，從未離去。只是傻傻的我，傻傻的選擇了忽略。也許是從小看了太多的法律之類(lèi)的節(jié)目，從小我喜歡講法，但是，后來(lái)我才明白那沒(méi)有用，世界的黑暗陪伴著我，但是，正義與光明卻鮮少面……傻傻的我……我以為堅(jiān)持真理就能夠勝利。但我卻發(fā)現(xiàn)，真理無(wú)法戰(zhàn)勝流言蜚語(yǔ)。我堅(jiān)持著真理，承受著流言蜚語(yǔ)一波又一波的攻擊。
但我依然緊握著真理，因?yàn)�，我相信我始終會(huì)勝利……終于，傷痕累累的我在一次更猛的進(jìn)攻中倒了下去，我絕望了，我望著真理，不知如好……傻傻的我……我以為每個(gè)人都是充滿孝心的。但我卻發(fā)現(xiàn)，人們已經(jīng)被利益蒙住了心，他們把父母榨壓得所剩無(wú)幾。他們認(rèn)為父母為他們做的一切都是應(yīng)該的，他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤磺�。但他們卻忽略了，如果沒(méi)有父母就沒(méi)有他們……傻傻的我……我以為上帝是明白的，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。但我卻發(fā)現(xiàn)，上帝早已不問(wèn)世事。有的'人，活著，齷蹉無(wú)恥的活著，隨心所欲的活著；而有的人，生前，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了別人，但他們死后，卻沒(méi)有人記起他們……傻傻的我……我以為老天是公正的，皇天不負(fù)苦心人。但我卻發(fā)現(xiàn)，老天卻已進(jìn)入休眠。無(wú)數(shù)的努力卻不如別人父母送的一份禮，他們迷茫，他們困惑。為什么他們無(wú)數(shù)的努力卻不如別人前天的家境優(yōu)勢(shì)……這樣傻傻的我……
四年級(jí)的我作文 篇8
愛(ài)穿小藍(lán)人手拉著手衣服和綠色褲子的人就是我。我有一張瓜子臉，嵌著兩只圓溜溜的大眼睛。我的鼻子猶如豬一樣靈敏。可我愛(ài)玩電腦。
以前聽(tīng)人說(shuō)什么電腦，我覺(jué)得十分稀奇。我想：要是我家有一臺(tái)電腦，那都好啊！我認(rèn)為電腦是通電流腦子。有一天，爸爸抱回了一臺(tái)電腦。我高興得手舞足蹈，興奮地大叫：“我家有電腦了！我家有電腦了！”聲音驚天動(dòng)地，響徹云霄。我三步并作兩步地跑過(guò)去一看，原來(lái)，電腦不是什么三頭六臂的怪物，是一個(gè)大屏幕、一個(gè)鍵盤(pán)和一個(gè)主機(jī)合成的。媽媽說(shuō):“主機(jī)一旦壞了，大屏幕和鍵盤(pán)都沒(méi)有用了，主機(jī)現(xiàn)在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)網(wǎng)絡(luò)也沒(méi)有用了。"我疑惑不解地問(wèn):“網(wǎng)絡(luò)是不是蜘蛛網(wǎng)上有一只姓洛的蜘蛛?”媽媽說(shuō):“不是蜘蛛網(wǎng)上有一只姓洛的蜘蛛。是互聯(lián)網(wǎng)。"“我可不可以玩？”媽媽說(shuō):“讓你玩一下，沒(méi)關(guān)系�！蔽移炔患按卮蜷_(kāi)電腦，開(kāi)了一個(gè)QQ。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我就有一個(gè)粉絲了。我心里想:粉絲是米粉絲吧。于是我去練習(xí)打字，然后百度去查粉絲是什么東西，原來(lái)，粉絲是很敬佩你的`人叫做粉絲。我一玩就是三小時(shí)。
啊，電腦你可真好玩。希望我以后知道主機(jī)是什么做的，屏幕是用什么做的……我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，成為電腦專(zhuān)家。
四年級(jí)的我作文 篇9
我是一個(gè)愛(ài)微笑的男孩，我認(rèn)為笑是陽(yáng)光，笑是希望，笑是夢(mèng)想。
我愛(ài)笑，發(fā)自內(nèi)心的笑，無(wú)論是誰(shuí)，發(fā)自內(nèi)心的笑都是最美的。笑使人與人之間變得美好。我喜歡對(duì)別人微笑，當(dāng)然別人也會(huì)回贈(zèng)我一個(gè)微笑，這使人與人的`心中都撒下一片陽(yáng)光。
我去買(mǎi)東西，售貨員把東西遞給我，我立刻微笑地說(shuō)聲：“謝謝！”快樂(lè)無(wú)處不在。當(dāng)我認(rèn)錯(cuò)人了，非常尷尬，不過(guò)，我馬上送上微笑，說(shuō)聲: “對(duì)不起！”，這樣，氣氛自然輕松了。假如你想和別人玩，那你就帶著微笑去跟別人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，能和你們一起玩嗎?”,這樣，別人就會(huì)喜歡上你這個(gè)懂禮貌又喜歡微笑的人了。
你想處處都有微笑嗎？好！那就和我一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)———把嘴巴彎成弧線條，讓處處都有陽(yáng)光和微笑！
這就是我，一個(gè)有陽(yáng)光、有希望、有夢(mèng)想的男孩！
四年級(jí)的我作文 篇10
夏天來(lái)啦，夏天來(lái)啦！夏天，是充滿活力的。
夏天的天空是那么的藍(lán)，猶如湛藍(lán)色的大海，幾朵潔白的云，悠悠地飄著，有的.像飛奔的駿馬，有的像兇猛的大獅子，有的像活潑可愛(ài)的兔子。鳥(niǎo)兒在這“大�！毕拢杂勺栽诘仫w翔著。
夏天的公園是那么的熱鬧。知了在濃郁、高大的樹(shù)冠里，樂(lè)活地叫著，好像一支樂(lè)隊(duì)，歌聲是那么悅耳。樹(shù)冠下，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，拿著一把大扇子，悠閑地扇著，時(shí)不時(shí)還聊幾句家常便話。
夏天的池塘是那么的充滿生機(jī)。一朵朵荷花亭亭玉立，像一張張笑臉，它們有的欣然怒放，有的含苞欲放。穿著綠衣裳的青蛙在圓盤(pán)似的碧綠荷葉上，“呱呱”地唱著歌，仿佛是一位位歌唱家。
夏天的泳池是那么的有趣。不論是孩子，還是大人，都在水中游來(lái)游去。男孩子像一只只小鴨子，嘴里喘著氣，女孩子則穿著漂亮的泳衣，在水中穿梭，像一只只優(yōu)雅、美麗的天鵝。泳池里總是傳出一陣陣歡樂(lè)的笑聲。
這就是我眼中的夏天，美麗、可愛(ài)的夏天！
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