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        四年級的我作文

        時間:2024-09-12 13:50:41 四年級 我要投稿

        精選四年級的我作文10篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級的我作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        精選四年級的我作文10篇

        四年級的我作文 篇1

          秋高氣爽,正是一睹菊花風采的好時光。

          記得有一年的秋天,放學后,我剛走出理工大校門,就發(fā)現路邊有菊展,我不禁加快腳步,過去仔細觀賞起來。

          啊,那絨球似的菊花,在陽光下金燦燦的,一片片綠葉迎風招展,楚楚動人;白線菊,那纖細的花瓣像粉絲一樣又白又細,自然下垂,像美女的秀發(fā)披在肩上;嫦娥菊,那紫紅色的花瓣就像嫦娥 在空中飛舞的飄帶,美麗異!

          五顏六色的菊花千姿百態(tài)。許多菊花還被擺成了各種各樣的造型:有的像栩栩如生的巨龍,有的像“曲項向天歌”的鵝……

          被花兒陶醉的`人們,紛紛端起了相機,喜笑顏開地與菊花合影。

          菊花因其在深秋不畏秋寒開放,深受中國古代文人的喜歡,多有詩文加以贊美,如東晉大詩人陶淵明著有“采菊東籬下,悠然見南山”的名句。

          每當我看到菊花時,心情總是特別舒暢。我愛菊花,五彩繽紛、傲霜怒放的菊花永遠開放在我心中!

        四年級的我作文 篇2

          冬季來臨了。大地媽媽脫下了金黃色的毛衣,穿上了雪白的棉襖。大地的顏色潔白無瑕,像棉花一樣地蓋在地上。

          冬天是四季中最最寒冷的季節(jié)。在大街上,有的打雪仗,有的滾雪球,還有的在地上滾來滾去。 我想問:“他們不冷嗎?”原來,他們被雪打到臉上了。他們玩得可開心了。

          再去公園看看,公園里一片白茫茫的。公園里有很多很多的'花全都枯萎了。桂花那醉人的香味也消失了。

          不過,歡笑在冬天里。冬天的孩子發(fā)出陣陣的歡笑聲。

          冬天的孩子真多!

          在我家桌子上,媽媽端上了一碗碗香噴噴的食物,有螃蟹,有大蝦,還有水果,其中有我最喜歡吃的生梨,因為梨有維生素C,吃了對身體有益。

          冬天就如同秋天和春天的橋梁,讓秋天經過,讓春天回來。

          冬天真美好呀!

        四年級的我作文 篇3

          我喜愛的汽車有很多,比如:奧迪,別克,福特,奔馳。。。。。。但最喜歡的卻屬于甲殼蟲車了。

          甲殼蟲車身比一般的車要小很多,但也可以容納兩個成人和三個兒童。這種車只有前面兩扇門,有一次我和同學在外面一起玩,我們看到有一輛甲殼蟲車停在路邊,我們就覺得很好奇,就跑近了看看,一看我就想到一個問題了,我就問同學:“這車只有前面兩扇門,后面有沒門,那怎么才能坐到后面的座位上去啊?”同學說:“應該是從前面的座位爬到后面的座位上去的吧,要不怎么進去呢?如果不是這種辦法的話我也就想不出來了哦!”我也同意了同學的這種想法。我所看見的這種甲克蟲車都是大眾生產的,上面還可以把車頂收起來,這樣就搖身變成跑車了。可真是一車兩用!

          這甲殼蟲車呢你別看它小,功能可齊全呢,一樣不少呢!關鍵性能也不錯,它是進口的車型,具有時尚的外觀,全球排的上名次的銷量,十幾代的改良車型。短軸提供很高的操控性。外觀充滿更多神采和靈氣,優(yōu)雅的'車身比例,圓潤而流暢的線條,讓人看了就有購買的欲望哦。

          這就是我心目中所深深喜歡的甲殼蟲車,你喜歡嗎?

        四年級的我作文 篇4

          俗話說世界上沒有相同的兩片葉子,我就是一個獨一無二的女孩。我名叫張文喆,為什么呢,因為爸爸媽媽希望我成為一個文文靜靜的,知識淵博的女孩?墒撬麄冞@一點心愿破滅了,我并沒有文靜,而是活潑、大方、外向、助人為樂。

          烏黑光亮的長發(fā),一雙透亮會說話的眼睛大大的,高高胖胖的身子。臉大大的.長長方方的,上面有一些大大小小的痘痘,黑黑的。因為被太陽曬成黑膠了!

          我長得很高大,很胖,很有力氣。在班上不是坐在最后一排,就是坐在最后一排。從沒有往前坐過,大家都叫我暴力女,女漢子、女漢子一號。

          書就是我的第二老師。下課教給我知識,睡覺之前也教給我一些知識,出去玩也教給我一些知識,生活少了她就不行。

          畫畫是我身上的一顆閃亮的星星。從小,我就格外癡迷于繪畫。四歲時畫了一幅可笑的畫:一只熊貓坐在黑木頭上滑了下來。當我媽媽看到的時候,她哈哈大笑起來,我也被感染的哈哈大笑起來。

          告訴你一件事,你可不能告訴別人,我有一次戴了一頂大帽子,可前面的頭發(fā)太多了!我拿著剪刀咔嚓咔嚓剪掉了,那調皮的頭發(fā)就是不愿意離開我,緊緊地抱著臉。媽媽看見了又想笑,又想生氣,不知如何是好。就帶著我去理發(fā)店,把頭發(fā)修了一修。

          這就是我一個普通的我。

        四年級的我作文 篇5

          自小學一年級到現在以來,我已經上了八年學了。這八年來,有許多老師伴我走過,但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責的老師。

          她身兼兩部門課程,非常繁忙,但還是把我們的課程安排得井然有序[注: 井然:整齊不亂的樣子。序:次序。整整齊齊,次序分明,條理清楚。],而且課堂紀律也保持得很好。

          她講課時表情豐富,動作頻頻,很是繁忙,但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個同學的聽課狀態(tài)。她會隨時地提醒哪些走神的同學:“楊帆,你在干什么?”“李凱,能不能管住你的嘴?”,在她“火眼金睛[注: 原指《西游記》中孫悟空能識別妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光銳利,能夠識別真?zhèn)。]”不斷的的偵察下,同學們都不敢走神,都能夠集中注意力聽她講課,提高了講課效果。

          她的課講得內容豐富、生動有趣,經常用一些有趣的課外知識來吸引同學們的注意力,活躍課堂紀律,提升同學們的學習興趣,使同學們加深了對課堂內容的印象,提高了學習效率。

          她不放棄每一個同學,特別是差等生,經常給他們“吃偏飯”,這一點贏得了同學們的.尊敬。

          她有時也會發(fā)脾氣,動粗,對一些完不成作業(yè)的同學,她是毫不客氣的。

          在課下她是我們的朋友,經常給我們一些有益的忠告,告訴我們一些防止壞人辦法,提高我們的自我保護能力和適應社會的能力。

          這就是我的文史老師——郝老師,我最尊敬的老師。

        四年級的我作文 篇6

          說起我敬佩的人可多了,勤勞嚴厲的爸爸,任勞任怨的媽媽……而我們的班主任黃老師,卻是我心中最敬佩的一個人。

          老師為了我們班每一個同學的成長操碎了心。就像我們四年級二班這個大家庭的一位辛苦的家長,一直希望我們能好好學習,將來有出息。

          老師做事認真,一絲不茍的態(tài)度一直深深的影響著我們。記得有一次,我們班的作文要寫游博山溶洞,老師先是讓我們從電腦上查關于溶洞的`資料,讓我們對溶洞有一個初步的了解,然后周末親自帶我們去游覽了博山溶洞,讓我們對溶洞有了一個更深的了解。結果同學們寫出來的作文都很生動精彩。讀起這一篇篇佳作,仿佛又一次走進了博山溶洞。

          老師不僅做事一絲不茍,還很有責任心。每天下午,老師總要看著做不完作業(yè)的同學在補作業(yè),最后一個離開。我們班每一期的班級周報上的作文,老師都是讓我們經過修改,修改,再修改,直到滿意了,才把這一篇篇作文發(fā)到班級周報上。每天晚上批改作業(yè)總是到深夜,非常負責。

          老師對我們要求非常嚴格,生氣的面孔使我們非常害怕,但老師是真心希望我們班每一位同學都有一個好的成績,將來成為國家的棟梁。我為有這樣的老師而感到幸福。

          老師,我敬佩您做事一絲不茍的態(tài)度,更敬佩您為我們無私奉獻的精神。

        四年級的我作文 篇7

          傻傻的我……我以為世界的黑暗離我很遠很遠。但我卻發(fā)現,他一直在我身邊,在我身邊的每一個角落,從未離去。只是傻傻的我,傻傻的選擇了忽略。也許是從小看了太多的法律之類的節(jié)目,從小我喜歡講法,但是,后來我才明白那沒有用,世界的黑暗陪伴著我,但是,正義與光明卻鮮少面……傻傻的我……我以為堅持真理就能夠勝利。但我卻發(fā)現,真理無法戰(zhàn)勝流言蜚語。我堅持著真理,承受著流言蜚語一波又一波的攻擊。

          但我依然緊握著真理,因為,我相信我始終會勝利……終于,傷痕累累的我在一次更猛的進攻中倒了下去,我絕望了,我望著真理,不知如好……傻傻的我……我以為每個人都是充滿孝心的。但我卻發(fā)現,人們已經被利益蒙住了心,他們把父母榨壓得所剩無幾。他們認為父母為他們做的一切都是應該的,他們理所應當的享受著一切。但他們卻忽略了,如果沒有父母就沒有他們……傻傻的我……我以為上帝是明白的,善有善報,惡有惡報。但我卻發(fā)現,上帝早已不問世事。有的'人,活著,齷蹉無恥的活著,隨心所欲的活著;而有的人,生前,把自己的一切都奉獻給了別人,但他們死后,卻沒有人記起他們……傻傻的我……我以為老天是公正的,皇天不負苦心人。但我卻發(fā)現,老天卻已進入休眠。無數的努力卻不如別人父母送的一份禮,他們迷茫,他們困惑。為什么他們無數的努力卻不如別人前天的家境優(yōu)勢……這樣傻傻的我……

        四年級的我作文 篇8

          愛穿小藍人手拉著手衣服和綠色褲子的人就是我。我有一張瓜子臉,嵌著兩只圓溜溜的大眼睛。我的鼻子猶如豬一樣靈敏?晌覑弁骐娔X。

          以前聽人說什么電腦,我覺得十分稀奇。我想:要是我家有一臺電腦,那都好!我認為電腦是通電流腦子。有一天,爸爸抱回了一臺電腦。我高興得手舞足蹈,興奮地大叫:“我家有電腦了!我家有電腦了!”聲音驚天動地,響徹云霄。我三步并作兩步地跑過去一看,原來,電腦不是什么三頭六臂的怪物,是一個大屏幕、一個鍵盤和一個主機合成的。媽媽說:“主機一旦壞了,大屏幕和鍵盤都沒有用了,主機現在沒有網絡,沒網絡也沒有用了。"我疑惑不解地問:“網絡是不是蜘蛛網上有一只姓洛的蜘蛛?”媽媽說:“不是蜘蛛網上有一只姓洛的蜘蛛。是互聯網。"“我可不可以玩?”媽媽說:“讓你玩一下,沒關系。”我迫不及待地打開電腦,開了一個QQ。過了一個小時,我就有一個粉絲了。我心里想:粉絲是米粉絲吧。于是我去練習打字,然后百度去查粉絲是什么東西,原來,粉絲是很敬佩你的`人叫做粉絲。我一玩就是三小時。

          啊,電腦你可真好玩。希望我以后知道主機是什么做的,屏幕是用什么做的……我要好好學習,長大后,成為電腦專家。

        四年級的我作文 篇9

          我是一個愛微笑的男孩,我認為笑是陽光,笑是希望,笑是夢想。

          我愛笑,發(fā)自內心的笑,無論是誰,發(fā)自內心的笑都是最美的。笑使人與人之間變得美好。我喜歡對別人微笑,當然別人也會回贈我一個微笑,這使人與人的`心中都撒下一片陽光。

          我去買東西,售貨員把東西遞給我,我立刻微笑地說聲:“謝謝!”快樂無處不在。當我認錯人了,非常尷尬,不過,我馬上送上微笑,說聲: “對不起!”,這樣,氣氛自然輕松了。假如你想和別人玩,那你就帶著微笑去跟別人說:“請問,能和你們一起玩嗎?”,這樣,別人就會喜歡上你這個懂禮貌又喜歡微笑的人了。

          你想處處都有微笑嗎?好!那就和我一起來做運動———把嘴巴彎成弧線條,讓處處都有陽光和微笑!

          這就是我,一個有陽光、有希望、有夢想的男孩!

        四年級的我作文 篇10

          夏天來啦,夏天來啦!夏天,是充滿活力的。

          夏天的天空是那么的藍,猶如湛藍色的大海,幾朵潔白的云,悠悠地飄著,有的.像飛奔的駿馬,有的像兇猛的大獅子,有的像活潑可愛的兔子。鳥兒在這“大!毕,自由自在地飛翔著。

          夏天的公園是那么的熱鬧。知了在濃郁、高大的樹冠里,樂活地叫著,好像一支樂隊,歌聲是那么悅耳。樹冠下,幾位白發(fā)蒼蒼的老人,拿著一把大扇子,悠閑地扇著,時不時還聊幾句家常便話。

          夏天的池塘是那么的充滿生機。一朵朵荷花亭亭玉立,像一張張笑臉,它們有的欣然怒放,有的含苞欲放。穿著綠衣裳的青蛙在圓盤似的碧綠荷葉上,“呱呱”地唱著歌,仿佛是一位位歌唱家。

          夏天的泳池是那么的有趣。不論是孩子,還是大人,都在水中游來游去。男孩子像一只只小鴨子,嘴里喘著氣,女孩子則穿著漂亮的泳衣,在水中穿梭,像一只只優(yōu)雅、美麗的天鵝。泳池里總是傳出一陣陣歡樂的笑聲。

          這就是我眼中的夏天,美麗、可愛的夏天!

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