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        歷年高考滿分作文

        時間:2024-10-14 22:16:36 高考 我要投稿

        【熱門】歷年高考滿分作文

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的歷年高考滿分作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【熱門】歷年高考滿分作文

        歷年高考滿分作文1

          裹身于這個物欲橫流的社會,穿棲在信息交織如網(wǎng)的時代,面對每天如潮涌的語言,我們該相信誰呢?信他,抑或自己?

          有人說,走自己的路,讓別人去說吧!

          有人說,應(yīng)當(dāng)耐心地聽取別人的意見。

          還有人說,常問路的人不會迷失方向。

          俯首是春,仰首是秋;月圓是畫,月缺是詩。每個人都有自己的道理。行走在歲月的流年中,我們應(yīng)該相信自己,同時也要聽取別人的意見。

          相信自己,我們可以立一方碑基,在人生的行程中。相信自己,即使在風(fēng)浪翻滾的怒濤中,我們?nèi)匀荒馨盐兆约荷暮酱瑴?zhǔn)確駛向遠(yuǎn)方的港灣;相信自己,即使在山窮水盡疑無路的境地,我們?nèi)耘f可以開啟柳暗花明又一村的新門!白咦约旱穆,讓別人去說吧!钡∵@句話不正告訴我們,要相信自己。人生風(fēng)雨兼程,成功和失敗同在,積極與消極共處。無論悲喜傷痛,都要堅守自己,相信自己。只有相信自己,方能在這信息高速發(fā)展的今天,準(zhǔn)確地點(diǎn)擊自己輝煌燦爛的明天之網(wǎng)頁。

          相信自己,并不意味著排斥別人;相反,相信自己,而是要善于聽取別人的意見。波蘭不是有句諺語:常問路的人不會迷失方向。

          漆黑的海上,海輪不僅要遵循羅盤的指向,它還需要海上燈塔的導(dǎo)航。人生亦如此,沒有誰可以一意孤行地走向成功的巔峰,他人的意見有時如登山的拐杖,支撐著你前進(jìn)的'腳步。

          唐太宗虛懷若谷,善于納諫,終成一代名君;齊王接受鄒忌的進(jìn)諫,聽取群臣吏民的意見,于是才有“諸侯皆朝于齊”的國勢;孫中山提出建設(shè)三峽的設(shè)想,豈不是因為善于聽取別人的意見的結(jié)果?

          聽取別人的意見,方能集思廣益,兼收并蓄,最后創(chuàng)造出輝煌燦爛的宏偉事業(yè)。

          當(dāng)然,聽取別人的意見,絕非相信一切人。相信一切人和懷疑一切人,其錯誤是一樣的。應(yīng)當(dāng)耐心地傾聽他人的意見,認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理,有則改之無則加勉。

          人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月,飄落幾多惆悵,幾多感嘆。行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅,切勿一意孤行,也無相信一切人。相信自己,也能聽取別人的意見,,這才是風(fēng)雨人生路,逍遙任我行的法寶。

          相信自己,坐觀庭前花開花落,閑看天上云卷云舒。

          聽取別人意見,坎坷人生道,多一份坦蕩情懷。

          相信自己,聽取別人意見,方能在榮榮枯枯的歲月棧道上,一路奔放,一馬平川。

        歷年高考滿分作文2

          每當(dāng)我們邁入浩如煙海的圖書館時,眼前的“書山”不時讓我們震驚:在這貫穿古今,兼容中西的著作中,我們怎樣閱讀,閱讀什么?是深閱讀,還是淺閱讀,在我們眼中,這些都不重要,我覺得,最重要的,就是用心閱讀,用心體會!用心閱讀,我們能體驗中華五千年的香韻,能品味唐詩宋詞,元曲明清小說的清幽和曠達(dá),能體驗李太白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪邁,能體驗文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的正氣凜然,更能體驗李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。

          閱讀,每個人都有自己的方法,有的人讀死書,有的人死讀書,有的人品其文化內(nèi)涵,有的人知其“大意”,有的人淺閱讀,有的人深閱讀,然而不管怎樣閱讀,我們只要用心,便能品出其文墨芳香。

          五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒,在這個競爭激烈、快節(jié)奏的社會中,我們已經(jīng)沒有太多的時間去閱讀,不求甚解已經(jīng)成為大多數(shù)人的`步調(diào)。但是,他也沒有完全地用放任自流的方法去面對閱讀,在閱讀過程中“每有會意,便欣然望食”。無論怎樣,我們要有用心去面對的信心。

          用心去體驗,用心去品味,我們能體驗出五彩的人生,能品味絢麗的生活。許多飽學(xué)之士,英雄豪杰都受書的影響,他們有的瀟灑大方,有的氣宇軒昂,精神飽滿,在無數(shù)人的臉上,洋溢出的更多是閱讀帶給他們的自信,國學(xué)大師季羨林飽讀詩書,成了一代享譽(yù)文壇,兼容百家的大師,他用心體驗了世界,用心品味了古今,使他成為光耀文壇的一顆巨星。

          在當(dāng)今世界,有很多文壇巨匠和仁人志士,他們用閱讀看遍世界,用閱讀了解古今。閱讀也成了一種我們認(rèn)識世界,了解社會的工具和窗口。

          每個人都有自己特別的閱讀方式,就像五柳先生不求甚解那樣,但無論怎樣,要用心去體驗,用心去品味,要用心去尋求書中的真理。

          用心去閱讀,博覽群書,用心去閱讀,瀟灑走世界,只要我們用心去品味,用心去體驗,那么整個世界都將在我們的眼中!

          用心品味人生,用心體驗閱讀,我們的人生終將輝煌!

        歷年高考滿分作文3

          成長似乎是一個不可逆轉(zhuǎn)的話題。在這個階段,我們總是很激動,很叛逆,很迷茫。我們會偷偷關(guān)注身邊人的言行;我們開始狂躁,不再是父母身邊聰明的天使;我們失去了“初生牛犢不怕虎”的勇氣,成了唯一的諾諾。

          當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀大地時,就像千千成千上萬的中學(xué)生一樣,我們開始了漫長的學(xué)習(xí)之路。走進(jìn)教室,我找不到小時候踩在這里的喜悅,反而很壓抑?粗吧拿婵,我的心里又升起一絲惆悵。過去熟悉的面孔早已消失。

          從小到大,各種迷茫都像石頭一樣吵,我很迷茫,無法躲閃。我不得不獨(dú)自品嘗全身傷痕累累的身心痛苦。

          幸運(yùn)的是,上帝及時照顧了我,給了我一個知己。遇見她后,成長似乎不再那么糟糕。心里的惆悵,像冰川一樣,遇到了溫暖的太陽,漸漸融化。原本陌生的臉,因為她的到來,沒有石化,變得如此燦爛。

          她的名字叫賽爾號。就是這個人給我原本索然無味的中學(xué)生活增添了華麗的光環(huán)。她笑起來很美很燦爛,仿佛世界上什么都沒有,只是笑容僵硬;她的聲音很飄渺,仿佛風(fēng)中沒有任何雜質(zhì);她的頭發(fā)卷曲,可愛,充滿了成長的活力。

          我經(jīng)常向他傾訴很多煩惱。比如今天的試卷為什么這么難?老師今天說的真沒意思。為什么我爸一直跟我說這種扯淡的問題?預(yù)料到這一點(diǎn),范竟然如此健談,用搞笑的邏輯給我解釋那些廢話連篇的問題,最不尋常的解釋恰恰一個個填補(bǔ)了我的疑惑。感覺帆就像一個大口袋,大到可以裝下我所有的煩惱。

          和帆談了很久,感覺變了一個人。我也開始學(xué)會為自己成長的煩惱定制一個樂觀的解釋。漸漸的,我的笑聲越來越大,我也不會再覺得它不矜持了。我會多說,不會覺得這不是淑女的行為。我變了。自信和樂觀是我最生動的.話語!

          其實長大是一顆美味的糖果,你的嘴唇和牙齒的味道會回味我們無盡的遐想。然而,如果我們不克制,我們就不會嘗到原來的甜味。反而會有陣陣痛苦。所以,在我成長的過程中,我要學(xué)會排解煩惱,保護(hù)我們的“牙齒”。這樣才能嘗到更多的甜蜜和幸福!

          其實我們每個人都可以驕傲的大聲說:我不擔(dān)心我的成長!

        歷年高考滿分作文4

          她,四十多歲,身材勻稱,個頭高挑,燙著卷發(fā),可頭頂中縫的頭發(fā)總是有一些黃里泛白的頭發(fā),和其余的頭發(fā)形成了鮮明的對比。說起話來總是和聲細(xì)雨,給我感覺她永遠(yuǎn)不會發(fā)脾氣。她衣著總是那么整潔,給我的第一印象是那么的精干,利落。她就是我初中三年的英語老師——李春瑩。

          我倆的故事起源于剛上初中的第一年,那時剛開學(xué),李老師要選拔課代表,讓有意者去她的辦公室,當(dāng)時我并沒有意愿當(dāng)這個課代表,因為我雖然小學(xué)的英語成績還不錯,但是對英語沒有興趣。但看著好多同學(xué)都去了,我也抱著試一試的.態(tài)度進(jìn)了李老師的辦公室,李老師是根據(jù)升學(xué)考試的成績來選拔課代表的,讓所有人驚奇的是,在來應(yīng)聘者中我的英語成績是的,就這樣,我陰差陽錯的當(dāng)上了英語課代表,而就是這一次的陰差陽錯,改變了我的整個初中生涯,讓我喜歡上了英語,喜歡上了這個像媽媽一樣和藹可親的李老師。

          因為是課代表的緣故接近李老師的時間會多一些,于是從她那里學(xué)到了很多的學(xué)習(xí)英語的技巧和方法,比如說,我對記單詞的方法很有一套,再長的單詞,在我的手里也會信手拈來,其次就是背課文,不知道為什么,就是背的比其他人快。有了這好的學(xué)習(xí)方法方法,使我在以后的英語學(xué)習(xí)中輕松自如,游刃有余。在對我的學(xué)習(xí)上,她是對我非常嚴(yán)格,記得有一次,我的英語作業(yè)沒完成,李老師把我揪到走廊里,上來就是一巴掌,我的臉立刻火辣辣的,我知道我這個課代表給李老師丟臉了,也知道李老師是恨鐵不成鋼。

          對我影響的是她的人格魅力,李老師身體不好,身上有很多很多的疾病,尤其是頸椎病,一到刮風(fēng)下雨脖子就像針扎一樣疼,頸部神經(jīng)牽著頭部神經(jīng),開始頭疼,但是不管有多大的困難,李老師都是堅持為我們上課,除非······那次我們有好多同學(xué)都沒有完成作業(yè),又趕上是下雨天,李老師拖著疲憊的身體給我們上完課,又生了一肚子氣,在辦公室差點(diǎn)暈倒,是鄰班的陳老師把李老師送回了家,當(dāng)我們知道這件事后,追悔莫及,生怕李老師因身體原因不能教我們。每當(dāng)考試考英語的時候,就感覺考不好真的對不起她。

          我們?nèi)找箵?dān)心的問題還是出現(xiàn)了,初四這一年,李老師因為身體的緣故不教我們了,當(dāng)聽到這個消息時,我的心都碎了,我想全班同學(xué)跟我的感受都一樣吧。不管您是否再教我們,不管我是否在是您的課代表,我依然會尊敬您,愛戴您,崇拜您,因為您是對我影響的一個人!

        歷年高考滿分作文5

          那輝煌的盛唐早已過去,但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡,而那自由民主的星火卻依舊蔓延,在更深廣的土地上,燃燒了幾千年。

          猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”。是的,沒有什么可以永存,最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土,但我們創(chuàng)造過的思想與美,卻在它們的載體與軀殼湮滅后,化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香,纏繞亙古,永不逝去。

          當(dāng)年左光斗被魏忠賢殺害后,他的喉骨被命令磨成粉,隨后魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了,魏忠賢才徹底放心了,如此,你還如何再上書、進(jìn)言?他卻不知,自己飲下的,是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅,他們的靈魂成為奸惡之人永遠(yuǎn)的噩夢,也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。

          是的,一切都不會過去。形式的過去預(yù)言著內(nèi)涵的永存。

          而今,在這個身邊風(fēng)景迅速變化的時代里,你是否曾聞到,那風(fēng)中的余香?古龍曾說,有人的地方就有江湖。而有生活的地方,有人的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失,于是他們迫切地想重建,想發(fā)揚(yáng)光大。如此并沒有錯,只是有許多的文化,它隨著歷史的云煙,早已很難在當(dāng)今世界坐上一把輝煌的.交椅。它們的位置,應(yīng)當(dāng)成為風(fēng)中的淡淡香氣,人們精神家園的盆景,在無聲中滋養(yǎng)與溫潤我們的感情。那些遺忘是必然的啊,傳統(tǒng)的審美,或是略帶迷信色彩的習(xí)俗,它們其實從未在我們身邊消散,只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀(jì)念形式,我們才反會感到它們逝去的姿態(tài)。

          并且一切都能,都值得成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當(dāng)表面隨著風(fēng)沙漸漸融化,那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時光逝留的沙漏,更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。大西北的敦煌,曾經(jīng)的飛天完整而清晰,但對畫上它的人,它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔,卻更能承擔(dān)歷史的厚重,真正的杰作,必是經(jīng)過歷史風(fēng)霜的淘洗,然后逝去了一些,卻更余留了真和美。

          我們這個時代,是否想讓后世回望的時候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學(xué)的泡沫,讓市場的包裝淡去些吧,它們,只會在風(fēng)中逸散。

          一直難忘的一次畫展,是新興的畫家自辦的,朋友看到一幅畫問我,那究竟是傳統(tǒng)畫風(fēng)還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫,很溫暖。

          那一刻,我仿佛聞到了風(fēng)中的余香。

        歷年高考滿分作文6

          白落梅曾寫道:“那小小的瓷碟里,竟品出了海的包容,天的曠遠(yuǎn),地的遼闊。嘗難盡的是食物千味,吃不完的是人生百態(tài)!敝腥A食文化源遠(yuǎn)流長,千百年來一句“民以食為天”竟令無數(shù)文人騷客、權(quán)貴寵臣、普通百姓竟折腰,不妨夾起一雙木筷,從胃開始,讀懂中華。

          古來便有七俗:“柴米油鹽醬醋茶。”從原始人的“茹毛飲血”到如今“蒸煮炒燜燉”,火的使用,讓中國人的餐桌走向多元。而這,恰好體現(xiàn)了古人們的創(chuàng)新精神。倘若沒有創(chuàng)新思維,又怎會有火苗的出現(xiàn)?又怎會有火種的保留?“食色,性也!比寮蚁日茉缫训莱鰢诵愿裾嬷B。

          食物承載的還有人們的性情。廣東人好喝湯,正如廣東人的性格,溫潤謙和;四川人愛吃辣,也恰體現(xiàn)了川妹子、川哥哥們的好爽直率;京城烤鴨色澤金黃,制作講究,不正是京城“老炮兒”們謹(jǐn)慎機(jī)智的表現(xiàn)嗎?凡此種種,不一而足。酸甜苦辣咸,五味全。五味構(gòu)成一桌滿漢全席,菜式多樣,人也多樣,中國人就是如此多元。

          食物上多依附的不乏中華傳統(tǒng)。元旦吃餃子,元宵吃湯圓,端午吃粽子?食物們的名稱因為諧音也被用來傳遞美好愿景——年年有“魚”,湯“圓”團(tuán)圓??這些都體現(xiàn)了先人們卓越的智慧以及虔誠的`美好祝愿。

          不過,正如《月亮與六便士》所言:“任何硬幣都有正反面!痹谑称沸袠I(yè)迅速發(fā)展的今天,其背后透露出的一些弊端也引發(fā)了人們的恐慌。不知從何時起,開始代替了,紅心鴨蛋成為了蘇丹紅漿液的代名詞,蝦不但僅蝦,而是注膠蝦?逐步地,人們談“食”色變,浮云蔽目,食物難辨好惡,這正折射出今日中國個別商家眼里唯利是圖,罔顧他人安全,實在是“利欲催人萬火!,悲哉!

          所幸中華民族沒有放棄抵抗。食品監(jiān)管力度的增大、相關(guān)法律的出臺、執(zhí)法程序的嚴(yán)格?均在扼殺著不良商家的壞念頭。最終,蔽目浮云將被吹薄,也不再會因為“不見長安”而發(fā)愁了。

          裝盛中華美食的瓷碗,素胚勾勒出細(xì)致紋路,碗身描繪艷麗的花,這是中華民族千年手藝傳承,歷史沉淀;夾食中華美食所用木筷,竹香仍溢,挺直堅韌,恰如中華民族性格剛直正義,不阿不諛。

          中華美食折射的,除了文化還有人性;烹飪方式的改進(jìn)始發(fā)于人們的創(chuàng)新思維,源起于人民精益求精的追求;“縱有安全小隱患,重典治理安人心”更是體現(xiàn)了中華民族的責(zé)任心之強(qiáng)大。捧起一碗,執(zhí)起一筷,于色香味俱全的中華美食中,歆享中國特色中國味吧!

        歷年高考滿分作文7

          即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹,也應(yīng)明白,一枝獨(dú)放不是春天,春天應(yīng)是萬紫千紅的世界。

          即使自己是一顆傲然挺立的孤松,也應(yīng)明白,一株獨(dú)秀不算英雄,成行成排的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。

          即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船,也應(yīng)明白,一船獨(dú)行不算風(fēng)景,千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊。

          自私利己,愚者之見;打造雙贏,智者之舉。雙贏,那是信心的基點(diǎn),那是力量的源泉,那是開啟人生之路的`探照燈,那是打開成功之門的金鑰匙。雙贏,使你我共輝煌。

          漫步于歷史的沙灘,撿拾一枚枚成功的貝殼,上面寫滿了“雙贏”。

          春秋的征戰(zhàn),戰(zhàn)國的紛鳴,群雄爭霸,逐鹿中原。面對強(qiáng)秦的進(jìn)攻,是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助,武有廉頗,文有藺相如,二者相互配合,救趙國于水深火熱之中,拒強(qiáng)秦于國門之外,同時,也使二人為后人銘記,使“將相如”的美談流傳至今!皾L滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”張良與韓信如同兩顆星辰,在歷史的星空中熠熠閃光。張良善將將,韓信善將兵,二者配合,才有了“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”的成功,才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧,使張良與韓信在漢朝樹了威信,建立了功業(yè),使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰。

          “暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴!闭驹谛率兰o(jì)的門檻上,我們不難發(fā)現(xiàn),雙贏的光芒在今天依然閃耀,加入世貿(mào)組織,東盟經(jīng)濟(jì)合作,六國共同繪制基因組圖,這一切都彰顯著雙贏的智慧,這一切也必定會使我們的祖國不斷繁榮強(qiáng)大。雙贏,使藍(lán)天不褪色,使鴿子不慌張,使青春不落幕,使山花爛漫于世界的每個角落。

          雙贏,你我共輝煌!

        歷年高考滿分作文8

          仰望星空,無邊的夜幕引發(fā)無限遐想,夢想在自由馳騁;腳踏實地,未知的路途等待著開拓者,實干是前行的動力。

          溫總理說:“年輕人,既要敢于仰望星空,也要學(xué)會腳踏實地!边@既是總理對年輕人的殷切期盼,更是個人甚至國家得以發(fā)展和強(qiáng)盛的重要前提。

          仰望星空,更要腳踏實地。

          我是一名復(fù)讀生。去年的高考結(jié)果讓我明白:一個只會仰望星空的人注定只能收獲失敗。在那些逝去的高三日子里,我曾是那樣沉溺于和同學(xué)暢談理想而將書本丟棄一旁;我曾是那樣只顧設(shè)想美好假期而將復(fù)習(xí)拋之腦后;我曾是那樣一直告訴自己要勞逸結(jié)合而總是不能堅持到最后……那樣多的“我曾是”,讓我嘗到了只會仰望星空的苦果。在“高四”的復(fù)讀生活中,我下定決心腳踏實地,一步一個腳印,向著夢想、向著我心中美麗的目標(biāo)努力!于是,在一道道題、一個個知識點(diǎn)的累積中,我收獲了一次次讓我驚喜的模擬成績。我知道了,當(dāng)我學(xué)會腳踏實地時,我離夢想,近了。

          當(dāng)我們自豪于無垠的星際留下了中國人的足跡時,請不要忘記,這全是因為一種叫“航天精神”的付出與腳踏實地。嫦娥奔月終于不再是我們仰望星空時的美麗遐想,出艙行走也不再是我們望他國而興嘆的遺憾。昔日的夢想今成真,而夢想成真絕不只是有夢想就可以的'。這里,凝結(jié)了無數(shù)航天人的心血;這里,匯聚了無數(shù)航天人的奉獻(xiàn)。這是無數(shù)航天人腳踏實地付出的結(jié)晶!我知道了,當(dāng)一個國家在腳踏實地認(rèn)真做事時,這個國家離繁榮昌盛,近了。

          仰望星空是美好的。繁星閃爍下,無數(shù)遐想應(yīng)景而生,美麗悠遠(yuǎn)。但要記得,絕不能迷失于眼前的美景,而忘了只有腳踏實地才可能讓夢想成真。腳踏實地是真實的。前路漫漫,挑戰(zhàn)與未知可能隨時接踵而至。但要記得,絕不能止步于暫時的坎坷,而忘了苦難是為了磨煉意志,最終才可能體會仰望星空的美好。

          因為自己曾經(jīng)經(jīng)歷過,所以總想告訴那些“未來人”不要“前仆后繼”,不要沉浸于仰望星空的滿足;因為自己曾經(jīng)見證過,所以總希望我們這些“繼承者”身體力行,能夠像航天人那樣真正腳踏實地!

          個人的發(fā)展,國家的強(qiáng)盛,需要我們仰望星空,更需要我們學(xué)會腳踏實地!或許,這也正是溫總理想告訴所有中國人的。

        歷年高考滿分作文9

          滿天繁星,閃亮的、耀眼的星星有很多顆--而我卻不是其中之一。廣闊的大海,晶瑩剔透的浪花有很多--而我卻不是其中的一朵。茂密的森林,挺拔高大的樹不計其數(shù)--而我卻不是其中的一棵。

          是的,我是平凡的,沒有奪目的光耀,沒有高大的身軀,更沒有讓人羨慕不已的資質(zhì)。可是,我卻有滿腔的熱血,無止盡的熱情。我是普通的,可是,我并不平庸,人生的價值并不會因為我的平凡與普通而無法實現(xiàn)。

          我們每一個都有著各自不同的人生位置,在不同的位置上我們扮演著生活中的各種角色。人生的舞臺給予我們每一個以機(jī)會,讓我們?nèi)崿F(xiàn)我們各自的夢想與價值!疤焐也谋赜杏谩保覀兊娜松恢貌皇亲罱K決定我們?nèi)松\(yùn)的判官,我們的人生價值的實現(xiàn)取決于我們對人生的正確態(tài)度。不論我們在人生舞臺上的角色如何,我們都有權(quán)力在我們的位置上綻放自己,我們都有希望成為他人新中的英雄。

          人生的價值猶如一條流淌的`河水,我們站在河邊,各有各的位置。河水就從我們面前流過,能否喝到水的關(guān)鍵埠在于我們的位置,而在于我們是否勇于向前邁一步,去爭取我們面前的生命之源。停步不前,望而止步,不敢于向生命挑戰(zhàn)的人,不論你處于多么優(yōu)越的位置,不論你有多么有利的條件,成功永遠(yuǎn)都只會是你門前的過客,永遠(yuǎn)都不會屬于你。

          生活是公平的,它給予每個人以不同的優(yōu)點(diǎn),想要成為生活中永遠(yuǎn)不敗的人是很少有的。想要不勞而獲的生活更是不可能持久的。人生的真正價值在于拼搏在于創(chuàng)新,不管我們的人生位置是平凡或優(yōu)越,不論我們是天生的丑小鴨還是美麗的天鵝,只要我們敢拼搏,只要我們敢于向生活挑戰(zhàn),用自己的雙手去打造我們是一片天地,我們便可成為幸運(yùn)女神眷顧者,獲取我們應(yīng)有的回報。

          平凡的螺絲釘看起來是很渺小,可是它的價值卻不容被我們忽視。少了它,萬噸巨輪會沉入海底;少了它,高聳的大樓會轟然倒塌。平凡不意味著無價值,平凡不代表著無作為。

          我們每一個人每一件事物都可以擁有一個屬于我們自身的位置,讓我們在各自的位置上盡情的開放吧,讓我們在各自的位置上實現(xiàn)我們心中的夢想,用我們的雙手去創(chuàng)造出我們光彩照人的人生價值。

        歷年高考滿分作文10

          是什么讓一樹一花,一草一木充滿了生機(jī),是什么讓彩虹有了七彩的美麗,是什么給了世界斑斕的色彩,是什么趕走了你心里的黑暗?是陽光,是愛。

          我曾經(jīng)經(jīng)歷過一段低落的時期,當(dāng)我從手術(shù)室里走出來的那一瞬間,我感受到一切都是那樣的美妙,但很快地,這種感覺就被扼殺在了病床上。每天一動不動地躺在病床上的我腰酸背痛,輕輕動動腿,便扯到傷口,隨之而來的就是鉆心的疼痛。就這么過了兩天,病房里住進(jìn)了一位特殊的病人,我很納悶她為何會住院。母親告訴我她看不見。每次病房里只有我和她的時候,我都會覺得很難受,怕說錯話的我不敢說什么。當(dāng)我為她看不見而難過時,她卻告訴我,雖然她看不到,可她知道陽光是溫暖的,風(fēng)是溫柔的,鳥兒是開心的。她說,只須用心去感受,就會知道世界的美麗!是啊,要用心去感受,為何要悲觀地活著呢?打開心窗,將悲傷與黑暗掃地出門,讓陽光住進(jìn)心房,那時,你就會明白世界真的很美麗。

          看著一頁又一頁的日歷被翻過,我不禁感嘆,時間是絕情而又公平的魔鬼。低頭看著桌上被圈圈點(diǎn)點(diǎn)的試題,堆積如山的.作業(yè),再聽著爸爸媽媽不停地嘮叨,那時的我真的好無奈。中考,真的就決定了我一生的命運(yùn)嗎?我不相信。命運(yùn)是自身創(chuàng)造的,與他人何干?默默地收起書回家,一路上冰冷冰冷的雨絲濕透了我的衣服,我開始懷念陽光的味道,陽光的溫暖。抬頭看看天空,黑壓壓的全是云,不由得加快腳步朝家走去。我有預(yù)感,雨會愈來愈大,來到門口,心想立刻就可以擺脫這濕濕的感覺時,“啪”的一聲,擾亂了我的心情,臟兮兮的泥漬在我衣服上綻放出了“妖艷”的花,直覺告訴我這不是個意料之外,抬頭向吵得正歡的小屁孩望去,我不禁感嘆,真是八九點(diǎn)鐘的太陽啊,笑得那樣燦爛,我也忍不住笑了。小屁孩們?nèi)諠u跑遠(yuǎn)了,我的心也飄遠(yuǎn)了。曾幾何時,我也和他們一樣,也曾在雨中四處玩鬧,也曾跑過水洼,讓路人一身泥水。那時的我,心里住滿了陽光。那個時候,即便挨打了,心里也是甜的。是啊!為何不讓陽光住進(jìn)心里呢?不就是考試嗎,不就是一張張卷紙,一堆堆作業(yè)嗎,為何要讓困難嚇倒我呢。我笑了,陽光仿佛穿過烏云又回到了我心里,雨絲也不是冰涼冰涼的了!

          今天,作為一名高中生的我非常高興,也很興奮。我知道我長大了,肩上該有更多的責(zé)任。心也告訴我:盡力做好每一件事,即便失敗也不后悔,把每一份愛牢牢放在心里,一生記住。

        歷年高考滿分作文11

          在我幼小的記憶里,"家庭"是一個朦朧的概念,如果要在它前面加上定語,我真的找不出一個恰當(dāng)?shù)脑~語,"歡樂"抑或"幸福"都不是。我的腦海中只有母親忙碌的身影、疲憊的臉龐和一雙布滿老繭的手;父親的身影卻只能依稀可見,他仿佛只是一個匆匆的過客,塵滿面、鬃如霜。

          的確,也許是該得到愛的時候卻沒有得到,該享受親情的時候卻錯過了,于是我和父親之間歷來有一層深深的隔膜。大街上沒有父親和女兒手牽手的親昵,飯桌上沒有交談時的歡聲笑語。我總記得做作業(yè)時農(nóng)民母親的教導(dǎo),卻比知識分子父親的建議的采納率要多出好兒倍,我總是對父親的言語不屑一顧,總是對父親的教導(dǎo)虎視眈眈。我常想,也許,這份父愛是永遠(yuǎn)也不會來了;也許,我們之間那層深深的隔膜永遠(yuǎn)也穿不透了,父愛只是一紙空文。

          高中的生活,我在外地度過,這樣,我和父親之間又不僅僅是那層深不可沒的隔膜,又加上了幾千米的距離,也許注定我要缺少這份愛了。

          那是一個無月的中秋之夜,它是我平生中在離家數(shù)千里的外地度過的第一個沒有親人的傳統(tǒng)節(jié)日,我望著靜謐的天空,想著親人,浮現(xiàn)腦海里的只有母親的面容,她就是我的家庭,我的幸福,我的一切。

          一紙信箋飄然而至,我看到的是陌生的字跡和有點(diǎn)熟悉的地址,我輕輕地拆開。里面有一行字:“孩子,中秋快樂,爸爸很忙,不能來看你。父親,X年X月X日。”對此,我根本沒有任何反應(yīng),依舊是不屑一顧,直到母親打來電話才讓我無助地哭了起來。

          又是一個夜,成績不理想的我在電話里訴說了苦悶。第二天,我又收到了父親的信:"別灰心,鼓起勇氣,我相信我的孩子一定行!"我再也抑制不住自己的'淚水,一滴滴的眼淚掉在那淺藍(lán)的字跡上,是感動、激動?我突然感覺父親這沉默的關(guān)懷是那么的無微不至。

          生日那天,雖有友人們的歡聲笑語,我心中總不免生出別愁,我想母親也想父親,想母親和藹的面龐、父親深情的字跡,我翻出父親寄給我的賀卡,默默地流淚。

          那一夜,無眠,我腦中被什么東西充滿了,是父愛,我終于明白了,愛有多種方式,但它不需要被說出來,父愛是默默的關(guān)懷,悄悄的呵護(hù),原來我擁有世界上最美的父愛。

        歷年高考滿分作文12

          時光的刻度聚焦_,萬物互聯(lián)已然成為這個時代最明亮的坐標(biāo),團(tuán)結(jié)友愛,互助分享,成為世界文明向前的光明愿望。每個時代的年輕人,也都承載著每個時代的責(zé)任和榮光,這是一個充滿信心的時代,當(dāng)然更需要充滿情懷的年輕人。

          墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身”。不是要求生活為誰而改變,而是在生活里去發(fā)揮自我的期待和擔(dān)當(dāng)。能夠?qū)ふ业礁嗟牧α咳F(tuán)結(jié),能夠?qū)ふ腋嗟牧α咳グ荨⑷シ窒恚@才是生命信念的薪火相傳,也是生命動力的源源不斷,也是一個內(nèi)心人格光輝的熠熠生輝。

          英國詩人約翰多恩說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個人都是廣袤大陸的一部分”。行走生命時光,需要去學(xué)會合作、團(tuán)結(jié)、分享,讓合作的理念踐行于生命的時光,有情懷,有深度,有深刻,有寬廣。

          這是一個更好的生命狀態(tài)的體現(xiàn),是和別人能結(jié)成合作共贏的命運(yùn)共同體。與時代為伴,心懷虔誠,彼此尊重,相互依存,休戚與共,順勢而為,它是一個內(nèi)心情懷的生命場景化。

          一個個體融入群體的狀態(tài),一個個體融入群體的信心,一個個體融入群體的價值,呈現(xiàn)了自我是否愿意、是否能夠從內(nèi)心世界能夠去啟動新的動力,拓展新的'空間,向新的方向去邁進(jìn)的生命選擇。

          一個個體的命運(yùn)形成不了太多的力量,他更應(yīng)該共同分享,共同把握,共同負(fù)責(zé),共同去承擔(dān)面對時光中出現(xiàn)的挑戰(zhàn),更應(yīng)該共同秉持誠懇、信心、美好和愿望。

          “山和山不相遇,人和人要相逢”,為了迎接,總是要去呈現(xiàn)更好的、更適合大眾的、更適合時代的共同話語、共同價值、共同選擇、共同祝愿。崇尚和合,崇尚理解,崇尚文明,崇尚分享,用更好的生命狀態(tài)匯聚于時代的洪流,用一種融會貫通的生命方式陪伴世間萬物的美美與共。

          一個人對于命運(yùn)來說,力量顯得很渺小,他只有尋找到更多的合作、更多的創(chuàng)造、更多的嶄新認(rèn)識,融合入世間百態(tài),重新打開一個嶄新的視野,融入生命改造的生命智慧,才能迎接自我光明的生命未來。

          向前出發(fā),乘風(fēng)破浪,凝聚力量,還要跋涉。再小的力量也是改變,再小的付出也是鏈接,再小的融合也是一種信心,你中有我,我中有你,眾生海海,彼此相連。共同去迎接著成長,共同迎接著未來,共同迎接著歲月命運(yùn)的休戚與共,興衰相關(guān)。

          世界青年承擔(dān)著世界思考,鏈接著世界未來,終將獲得勝利,終將無限精彩。

        歷年高考滿分作文13

          人心有堅硬之處,成就性格的剛毅冷峻,人心亦有溫柔之美,彌合兇悍鋒芒。剛?cè)岵?jì),是百煉鋼與繞指柔的完美銜接,是人格的雙重升華,是造就和諧自我的應(yīng)有之義。

          正如英國詩人西格里夫·薩松在詩中寫道:“心有猛虎,細(xì)嗅薔薇。”我想,無論猛虎,是在需要勇敢的時候迎難而上,還是在薔薇盛開的時候迷醉芬芳,都是我們造就和諧自我所需要的兩種品質(zhì)。于是,為了攀至人生的高峰,我們以堅硬之處示人,奮不顧身地逐鹿無邊沙場,但也要為和諧的人生,釋放出溫暖與柔情,找到亦剛亦柔的最佳平衡點(diǎn)。

          人心之堅硬,可以是對底線的堅守,對正義的執(zhí)念,是外力無法摧折的剛勁。是李白揮毫寫下“愿將腰下劍,直為斬樓蘭”的鐵血燕然,落筆成篇;是李賀“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”的錚錚誓言,回蕩天際。那份骨子里的堅韌,早已使他們把剛毅不屈的追求奉為人生信條,時時恪守,刻刻遵循。

          然而,堅硬并不意味著刻薄冷硬,并不意味著要始終兇狠如猛虎,任由寒光畢露的雙眼,戰(zhàn)栗世界的暖意。我們不愿再看到****君主的暴戾恣睢,不愿再聽到不古人心的日漸冷漠。只是希望,堅硬之余,人心中的柔軟可以裹藏尖銳的棱角,溫存人性的美好。

          人心之柔軟,可以是對兇頑的寬容,對世間的'博愛,是任何時候無法被冰封的溫暖。是特蕾莎修女給予流浪漢的擁抱,是南丁格爾提燈時的微笑,是《夜空中最亮的星》中所祈禱的“擁有一顆透明的心和會流淚的眼睛”。因為柔軟,所以我們可以不甚苛求,盡享流年溫潤,因為柔軟,所以我們可以在堅硬的壁壘下,重新拾得愛與感性的回歸。

          同樣,所謂柔軟,不是毫無原則地妥協(xié)退讓,更不是甘愿被世事所欺卻不加反抗。我們不愿看到,心的柔軟之處在現(xiàn)實的狂風(fēng)暴雨中流血受傷,更不愿意看到柔弱的心室被剛硬的外殼蹂躪的體無完膚。所以,只是希望,柔軟之余,人心中的堅硬依舊可以承擔(dān)起生命之重,依舊可以在疤痕遍布之后,不改初心。

          心硬如鋼便不可摧,剛毅冷峻,堅硬如斯,所向披靡,心軟若柔則亦欣然,不失溫柔,不畏兇頑,不曾軟弱。亦剛亦柔,和諧人生,剛?cè)岵?jì),兩番精彩!

        歷年高考滿分作文14

          又是煙塵紛飛,又是人車爭霸,出門時的好心情被眼前擁擠的場面紛擾,我不由地得埋怨起這馬拉松式的修路工程,一陣風(fēng)刮起,顧不得那樣多,便開始搶車道,我左躲右閃,見縫鉆車,不一會兒如游蛇般走到了小路的盡頭。

          誰料這盡頭才是惡夢的開始,手掌大的一個出口,各種交通工具齊備,左小轎車,右行人,中間是自行車族,隔出口相望對面正有龐大的上班族,再一看表,上課時間也快到了,真是屋漏偏逢連陰雨,管它三七二十一,沖出去就是好漢,在一片鳴笛聲中,我依舊我行我素,突然一群行人,堵住我正前方的路,我變向右一拐車把,擋住了另一個行人的路,隨之而來的便像多米諾骨牌一樣,左邊那個騎車的民工為了不與我相撞,便向左,一個不小心,靠在了左邊那輛頗具風(fēng)度的豐田跑車上,大家紛紛停住了腳步詢頭號他是不是有事,確定那位民工沒事正籌備離開,一個鋒利的聲音刺入我的耳鼓膜。

          “哎,我的車,看讓你給劃的,如何騎車的?”

          “對不起,車太多,我不小心……”

          看到如此場景,鬼使神差,我腦子一熱,就拼命地往外擠,迅速的離開現(xiàn)場,然而耳旁依舊是那個鋒利的聲音,還有那個民工為難的'賠禮聲,我是不是該回去?這與我有關(guān)嗎?這一連串的問習(xí)題,從我的腦海中進(jìn)了出來,當(dāng)我想著是不是該回去的時候,卻發(fā)現(xiàn)騎著車已到了學(xué)校,放好自行車,邁著沉重的步子回到我們的座位,同桌似首發(fā)現(xiàn)了我的表情的扭曲,便詢問我是咋回事,我便將事情的原委告訴了他。

          “懊悔嗎?”“嗯。”

          “返回去說了解嘛。”我一陣緘默“想去就快點(diǎn)!”我看了她一眼,沒再說什么,沖下樓,開鎖,推車,奔向那個留下遺憾的地方,不知為何內(nèi)心有一絲不安。

          到了那里,早已是一片平靜,那些擁擠的汽車、人群也早已不在,只有一陣風(fēng)起,吹起了滿地的灰塵,拂亂了我的頭發(fā),我呆呆地望著,說不出一種什么感覺,轉(zhuǎn)身離開的時候,又是煙塵紛飛。

          或許有些事情,過去了就沒有重新返回的可能。

          這件事就這樣像流星一樣過去了,留給我的只有:好想說聲對不起。

        歷年高考滿分作文15

          地震后的這些天,我一直被深深地感動著。

          地魔發(fā)淫威,天府成地獄。家園被毀,鋼筋水泥吞噬了無數(shù)同胞的生命。看電視報道,看報紙雜志,黑色的沉重壓得人難于呼吸;四面八方的眼睛注視著汶川,千萬雙手伸向汶川。聲聲汽笛報道著生者對逝者的哀思。

          “惻隱之心,人皆有之”,悲天憫人、扶危濟(jì)難,是善良的人們所共有的“人之常情”。

          一個姑娘被被困在廢墟下,她沒有沮喪,沒有一絲一毫的絕望。她積蓄足夠的力量,不斷敲打生命的大門。她說她相信人們一定會來救她的,她的燦爛的笑容和爽朗的笑聲告訴每一個人:面對無法預(yù)知的災(zāi)難,笑是最好的自救。

          “坦然面對,笑對人生”,樂觀、堅強(qiáng),是熱愛生命的人們所共有的“人之常情”。

          年青的軍官把失去親人的痛苦,化作與死神賽跑搶救幸存者的.動力;泥濘的山路上,他背著白發(fā)蒼蒼的老人,向安全的港灣?俊D贻p的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付給在家人,在瓦礫中抱起戰(zhàn)勝了震魔的小生命,甘甜的乳汁綻放了天真的花蕾。“最美麗的警察”,這是人們給她的最好的評語。

          “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。敬老愛幼在特定的背景下閃爍著絢麗的光,人性的光芒昭示著最偉大而又最普通的“人之常情”。

          他才只有三歲,在被士兵們高高舉起成為又一個奇跡的時候,臉上還帶著傷,但他沒有哭,而是一臉鄭重地舉起還很沉重的右臂,向在場所有的人行了一個不太標(biāo)準(zhǔn)卻很嚴(yán)肅的隊禮!熬炊Y娃娃”以他弱小的身體掀起了吹遍神州的浪潮!澳銈冃量嗔!”“謝謝全國人們的支持!”是震區(qū)鮮紅的亮色。

          “滴水之恩,涌泉相報!睉迅卸髦,做好自己的事,回報社會,是演繹了幾千年的“人之常情”。

          年近古稀的總理眼角布滿血絲,嘶啞的聲音傳遞著關(guān)愛、傳遞著堅強(qiáng)、傳遞著國家的信念。手,傷了,“先給重傷員包扎”;頭,添了根根白發(fā);徹夜不眠,籌劃的是救災(zāi)的最佳之法。

          “鞠躬盡瘁,死而后已!毙膽n天下,恪盡職守,總理用自己的言行為天下的為官者詮釋著“官之常情”的理想境界。

          ……

          我深深地感動著。感動之余,我多次問自己,在未來的人生道路上,我該用怎樣的筆墨去書寫“人之常情”這沉甸甸的四個字呢?

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