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        二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文

        時(shí)間:2024-08-03 22:23:46 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文六篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文六篇

        二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇1

          周末,林老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到森林野營(yíng)。來(lái)到了森林里,林老師說(shuō):第一組男生在這里搭帳篷,第二組男生去找吃的。

          是!同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

          小軍被分到第二組男生。他來(lái)到一棵大樹(shù)下找吃的`。突然嗒的一聲,從樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里掉下一只小鳥(niǎo),小軍看見(jiàn)了,就把它捧在手里,想:老師說(shuō)鳥(niǎo)類能消滅害蟲(chóng),我還是把小鳥(niǎo)送回它的家里吧!

          想到這里,小軍一手托住小鳥(niǎo),一手拉住樹(shù)枝,輕輕一躍,跳到了樹(shù)枝上,把小鳥(niǎo)送進(jìn)了鳥(niǎo)窩。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):謝謝你,大哥哥。小軍聽(tīng)了,跳下樹(shù)枝,對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):再見(jiàn)了,小鳥(niǎo)!說(shuō)完,小軍就開(kāi)心地回營(yíng)地了。

        二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇2

          一天,小明在公園里抓了一只鳥(niǎo),用繩子綁住了它的腿,牽著它在公園里玩。小鳥(niǎo)拼命的撲打著翅膀,好像想要飛走,可是他掙脫不了那條線。

          玩著玩著,小明看見(jiàn)了一個(gè)警察在給一個(gè)小女孩擦眼淚。因?yàn)樗改缸呱⒘,找不到家。警察?duì)小女孩說(shuō):“你別哭,我們一起去找你媽媽把!,小女孩聽(tīng)了不哭了。

          小明看見(jiàn)他們慢慢地走遠(yuǎn)了,心想:小鳥(niǎo)也一定很急,因?yàn)樗蛬寢屪呱⒘,我?yīng)該把它放了。

          于是,小明解開(kāi)小鳥(niǎo)腿上的繩子,把小鳥(niǎo)放走了。小鳥(niǎo)飛走了,好像在說(shuō):“謝謝你!”

        二年級(jí)小鳥(niǎo)的'作文 篇3

          放學(xué)了,小明背著書(shū)包,唱著小調(diào)走在回家的路上。突然,一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上落了下來(lái),那只小鳥(niǎo)眼睛紅紅的,尾巴軟軟的,黃色的羽毛還未豐滿,連翅膀都張不開(kāi)。躺在地上,很無(wú)助的眼神望著我,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“大哥哥,快救救我吧!救救我吧!送我回家好嗎?”

          小明看到鳥(niǎo)媽媽在鳥(niǎo)巢邊飛來(lái)飛去,非常著急,好像在說(shuō):“紅領(lǐng)巾,快救救我的孩子吧!”小明想:如果我不把它送回鳥(niǎo)巢,它的爸爸、媽媽會(huì)著急的,我必須把它送回家。心動(dòng)不如行動(dòng),小明一手抱著小鳥(niǎo),一手抱著大樹(shù),慢慢地爬上樹(shù),可是,爬到一半就滑了下來(lái)。小明靈機(jī)一動(dòng),把小鳥(niǎo)放進(jìn)口袋里,雙手抱著樹(shù),噌、噌、噌地爬上了樹(shù)頂,輕輕地把小鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢上的鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽在大樹(shù)上飛了幾圈,很激動(dòng)地叫著,仿佛在說(shuō):“太感謝你了,紅領(lǐng)巾,謝謝你!救了我的孩子!”小明感到很欣慰,雙手抱著大樹(shù),像滑滑梯一樣滑了下來(lái)。

          小明背著書(shū)包,心里樂(lè)滋滋地走在回家的.路上。小鳥(niǎo)的叫聲與他的歡笑聲融成了一支美妙的樂(lè)曲。這時(shí),小明覺(jué)得紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng),此時(shí),覺(jué)得紅領(lǐng)巾特別的鮮艷,就像一團(tuán)燃燒的火苗。

        二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇4

          初夏,是一首抒情的歌;像一幅美麗的畫(huà)。滿園鮮花競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷,芬芳撲鼻。路旁的大樹(shù)綠樹(shù)成蔭、枝繁葉茂、萬(wàn)木爭(zhēng)榮。兩只小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)巢中一邊梳理著篷松的羽毛,一邊唱著悅耳的歌兒。

          一天,小東和明明在樹(shù)林里玩。小東正在專心致志的觀察螞蟻搬家呢。小東正在大樹(shù)下乘涼,突然一坨鳥(niǎo)糞恰好落在他的頭上。他抬頭一看,樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢,他又隱隱約約看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)正向他做怪像呢。小東暴跳如雷,一氣之下爬上大樹(shù)捅掉鳥(niǎo)巢,小鳥(niǎo)失望、驚恐的飛走了。

          這時(shí),明明跑了過(guò)來(lái)大聲喊道:“快下來(lái)!毙|下來(lái)后,明明又對(duì)小東說(shuō):“小鳥(niǎo)是我們的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)。”

          小東知道錯(cuò)了。小東很內(nèi)疚地說(shuō):“我們應(yīng)該怎樣把小鳥(niǎo)引回來(lái)呢?”明明一言不發(fā),連忙爬上大樹(shù),把自己心愛(ài)的小草帽放在樹(shù)杈上,又放了一些毛茸茸的樹(shù)葉做成了一個(gè)溫暖、牢固的鳥(niǎo)巢。

          遠(yuǎn)處的兩只小鳥(niǎo)看到自己又有了一個(gè)嶄新的'家,就高興地唱著歌又飛回來(lái)了。小東和明明高興的又跳又笑。

          小鳥(niǎo)小鳥(niǎo),這是你們永遠(yuǎn)的家園,我們永遠(yuǎn)不會(huì)傷害你們了。

        二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇5

          小明家門(mén)口的不遠(yuǎn)處,有一顆枝繁葉茂的大楊樹(shù)。小明經(jīng)常到大楊樹(shù)下玩。

          有一天,小明聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)寶寶撕心裂肺的驚叫聲。抬頭順著大樹(shù)往上看:“哎呀,不好了。”他看見(jiàn)一只饑餓的小花貓用眼睛盯著小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)隨時(shí)都有被吃的危險(xiǎn)。說(shuō)是遲,那時(shí)快,小明靈機(jī)一動(dòng)從兜里掏出一條他爸爸給他買(mǎi)的`散發(fā)著誘人魚(yú)香味的仿真玩具魚(yú)。小貓被這種香味吸引住了,立刻從大樹(shù)上跳下來(lái)跑到小明身邊。這時(shí)小明把小貓抱起來(lái),打算把它抱回家給它喂點(diǎn)好吃的。

          小鳥(niǎo)得救了,從此過(guò)上了幸福的生活。

        二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇6

          鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽把受傷的小鳥(niǎo)銜上了枝頭。小鳥(niǎo)的傷口里的血一滴滴地流了下來(lái),它雙眼緊閉,臉色煞白,蜷縮了起來(lái),他的身體慢慢變得冰涼。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽在旁邊嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):”你怎么了,快醒醒?煨研!”

          而拿彈弓打小鳥(niǎo)的那個(gè)男孩兒看見(jiàn)小鳥(niǎo)真的受了傷,知道自己闖了禍,他傷心極了,”我真的不是故意的,我該怎么辦啊?”同伴們趕緊給他出主意,”我們還是趕快把小鳥(niǎo)救下來(lái),把她送到獸醫(yī)叔叔那里去吧。不過(guò)要快一點(diǎn),小鳥(niǎo)長(zhǎng)時(shí)間失血會(huì)導(dǎo)致死亡的`!庇谑悄莻(gè)小男孩兒爬上了樹(shù),把小鳥(niǎo)取了下來(lái),送到了獸醫(yī)那里。還好小鳥(niǎo)在獸醫(yī)的幫助下,小鳥(niǎo)很快就康復(fù)了。男孩兒非常自責(zé)不僅把彈弓扔掉了,還發(fā)誓自己以后要好好保護(hù)樹(shù)林里的小動(dòng)物。

          小鳥(niǎo)又飛回到了枝頭,和鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽過(guò)上了幸?鞓(lè)的生活,從此,樹(shù)林里再次響起了清脆、優(yōu)美的歌聲。

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