二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇1
周末，林老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到森林野營(yíng)。來(lái)到了森林里，林老師說(shuō)：第一組男生在這里搭帳篷，第二組男生去找吃的。
是！同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
小軍被分到第二組男生。他來(lái)到一棵大樹(shù)下找吃的`。突然嗒的一聲，從樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里掉下一只小鳥(niǎo)，小軍看見(jiàn)了，就把它捧在手里，想：老師說(shuō)鳥(niǎo)類能消滅害蟲(chóng)，我還是把小鳥(niǎo)送回它的家里吧！
想到這里，小軍一手托住小鳥(niǎo)，一手拉住樹(shù)枝，輕輕一躍，跳到了樹(shù)枝上，把小鳥(niǎo)送進(jìn)了鳥(niǎo)窩。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：謝謝你，大哥哥。小軍聽(tīng)了，跳下樹(shù)枝，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！說(shuō)完，小軍就開(kāi)心地回營(yíng)地了。
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇2
一天，小明在公園里抓了一只鳥(niǎo)，用繩子綁住了它的腿，牽著它在公園里玩。小鳥(niǎo)拼命的撲打著翅膀，好像想要飛走，可是他掙脫不了那條線。
玩著玩著，小明看見(jiàn)了一個(gè)警察在給一個(gè)小女孩擦眼淚。因?yàn)樗改缸呱⒘�，找不到家。警察�?duì)小女孩說(shuō)：“你別哭，我們一起去找你媽媽把�！�,小女孩聽(tīng)了不哭了。
小明看見(jiàn)他們慢慢地走遠(yuǎn)了，心想：小鳥(niǎo)也一定很急，因?yàn)樗蛬寢屪呱⒘�，我�?yīng)該把它放了。
于是，小明解開(kāi)小鳥(niǎo)腿上的繩子，把小鳥(niǎo)放走了。小鳥(niǎo)飛走了，好像在說(shuō)：“謝謝你！”
二年級(jí)小鳥(niǎo)的'作文 篇3
放學(xué)了，小明背著書(shū)包，唱著小調(diào)走在回家的路上。突然，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上落了下來(lái)，那只小鳥(niǎo)眼睛紅紅的，尾巴軟軟的，黃色的羽毛還未豐滿，連翅膀都張不開(kāi)。躺在地上，很無(wú)助的眼神望著我，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“大哥哥，快救救我吧！救救我吧！送我回家好嗎？”
小明看到鳥(niǎo)媽媽在鳥(niǎo)巢邊飛來(lái)飛去，非常著急，好像在說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，快救救我的孩子吧！”小明想：如果我不把它送回鳥(niǎo)巢,它的爸爸、媽媽會(huì)著急的，我必須把它送回家。心動(dòng)不如行動(dòng)，小明一手抱著小鳥(niǎo)，一手抱著大樹(shù)，慢慢地爬上樹(shù)，可是，爬到一半就滑了下來(lái)。小明靈機(jī)一動(dòng)，把小鳥(niǎo)放進(jìn)口袋里，雙手抱著樹(shù)，噌、噌、噌地爬上了樹(shù)頂，輕輕地把小鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢上的鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽在大樹(shù)上飛了幾圈，很激動(dòng)地叫著，仿佛在說(shuō)：“太感謝你了，紅領(lǐng)巾，謝謝你！救了我的孩子！”小明感到很欣慰，雙手抱著大樹(shù)，像滑滑梯一樣滑了下來(lái)。
小明背著書(shū)包，心里樂(lè)滋滋地走在回家的.路上。小鳥(niǎo)的叫聲與他的歡笑聲融成了一支美妙的樂(lè)曲。這時(shí)，小明覺(jué)得紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)，此時(shí)，覺(jué)得紅領(lǐng)巾特別的鮮艷，就像一團(tuán)燃燒的火苗。
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇4
初夏，是一首抒情的歌；像一幅美麗的畫(huà)。滿園鮮花競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻。路旁的大樹(shù)綠樹(shù)成蔭、枝繁葉茂、萬(wàn)木爭(zhēng)榮。兩只小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)巢中一邊梳理著篷松的羽毛，一邊唱著悅耳的歌兒。
一天，小東和明明在樹(shù)林里玩。小東正在專心致志的觀察螞蟻搬家呢。小東正在大樹(shù)下乘涼，突然一坨鳥(niǎo)糞恰好落在他的頭上。他抬頭一看，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，他又隱隱約約看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)正向他做怪像呢。小東暴跳如雷，一氣之下爬上大樹(shù)捅掉鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)失望、驚恐的飛走了。
這時(shí)，明明跑了過(guò)來(lái)大聲喊道：“快下來(lái)�！毙|下來(lái)后，明明又對(duì)小東說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)。”
小東知道錯(cuò)了。小東很內(nèi)疚地說(shuō)：“我們應(yīng)該怎樣把小鳥(niǎo)引回來(lái)呢？”明明一言不發(fā)，連忙爬上大樹(shù)，把自己心愛(ài)的小草帽放在樹(shù)杈上，又放了一些毛茸茸的樹(shù)葉做成了一個(gè)溫暖、牢固的鳥(niǎo)巢。
遠(yuǎn)處的兩只小鳥(niǎo)看到自己又有了一個(gè)嶄新的'家，就高興地唱著歌又飛回來(lái)了。小東和明明高興的又跳又笑。
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，這是你們永遠(yuǎn)的家園，我們永遠(yuǎn)不會(huì)傷害你們了。
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇5
小明家門(mén)口的不遠(yuǎn)處，有一顆枝繁葉茂的大楊樹(shù)。小明經(jīng)常到大楊樹(shù)下玩。
有一天，小明聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)寶寶撕心裂肺的驚叫聲。抬頭順著大樹(shù)往上看：“哎呀，不好了。”他看見(jiàn)一只饑餓的小花貓用眼睛盯著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)隨時(shí)都有被吃的危險(xiǎn)。說(shuō)是遲，那時(shí)快，小明靈機(jī)一動(dòng)從兜里掏出一條他爸爸給他買(mǎi)的`散發(fā)著誘人魚(yú)香味的仿真玩具魚(yú)。小貓被這種香味吸引住了，立刻從大樹(shù)上跳下來(lái)跑到小明身邊。這時(shí)小明把小貓抱起來(lái)，打算把它抱回家給它喂點(diǎn)好吃的。
小鳥(niǎo)得救了，從此過(guò)上了幸福的生活。
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇6
鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽把受傷的小鳥(niǎo)銜上了枝頭。小鳥(niǎo)的傷口里的血一滴滴地流了下來(lái)，它雙眼緊閉，臉色煞白，蜷縮了起來(lái)，他的身體慢慢變得冰涼。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽在旁邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō):”你怎么了，快醒醒�？煨研�！”
而拿彈弓打小鳥(niǎo)的那個(gè)男孩兒看見(jiàn)小鳥(niǎo)真的受了傷，知道自己闖了禍，他傷心極了，”我真的不是故意的，我該怎么辦啊?”同伴們趕緊給他出主意，”我們還是趕快把小鳥(niǎo)救下來(lái)，把她送到獸醫(yī)叔叔那里去吧。不過(guò)要快一點(diǎn)，小鳥(niǎo)長(zhǎng)時(shí)間失血會(huì)導(dǎo)致死亡的`�！庇谑悄莻�(gè)小男孩兒爬上了樹(shù)，把小鳥(niǎo)取了下來(lái)，送到了獸醫(yī)那里。還好小鳥(niǎo)在獸醫(yī)的幫助下，小鳥(niǎo)很快就康復(fù)了。男孩兒非常自責(zé)不僅把彈弓扔掉了，還發(fā)誓自己以后要好好保護(hù)樹(shù)林里的小動(dòng)物。
小鳥(niǎo)又飛回到了枝頭，和鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活，從此，樹(shù)林里再次響起了清脆、優(yōu)美的歌聲。
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