- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】八年級(jí)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
潺潺的流水連綿不絕，清澈見底，常綠的大樹仍然青翠地挺立在對(duì)面的矮山中，牛犢正在被牽著回家去。村中的一切好像都沒有變，唯獨(dú)那條又窄又陡的馬路上，飛馳過的小轎車突然多了起來。從那飛過的揚(yáng)塵中才發(fā)現(xiàn)，人們正從四面八方趕回老家，年味已經(jīng)悄悄來臨。氣喘吁吁地把大箱大箱載回的年貨搬入家中，安頓好行李。孩子們?cè)缫哑炔患按�，放起炮來——有的拿著摔炮使勁甩向地面，有的攥著一根長長的花炮在空中甩著圓形，有的干脆找到一個(gè)玻璃瓶子，炮點(diǎn)燃后趕緊跑開，只聽見瓶中“嘭”的一聲，里面便灌滿了濃煙，好一會(huì)兒才消盡。母雞踏在坪地上伸縮著腦袋，一次又一次被炮響驚動(dòng)。門口早已貼好了紅紙黑字的春聯(lián)：“九州日月開春景，四海笙歌頌狗年�！倍盏年柟馔高^陳舊的窗子，房中柴火燒得正旺，奶奶匆忙將裹好糯米的肉丸一個(gè)個(gè)捏入柴火上的蒸鍋中，脊背貓下去，像一張弓。不一會(huì)兒，揭開鍋蓋，冒起了白茫茫的水蒸氣，里面也有淳淳的年味。
雪花丸熟了，端上餐桌，菜上齊了。就著米飯，可以美美地享受一頓大年夜的“團(tuán)圓飯”。一家人圍坐在一張正方形的木桌子上，桌底下擺放著剛燒完柴的火種，有說有笑、不緊不慢地吃團(tuán)圓飯。臘肉、雪花丸、整魚、粉絲、雞肉這些菜是年年都有的。聊的天都是些玩笑話，和沒頭沒尾的瑣事兒。吃完飯，夜幕降臨，孩子們又出來放炮。過年備的炮是放不完的，盡可以無休無止地玩。八點(diǎn)，全家人開始看央視直播的春晚。孩子們每次都想“守歲“，但到了晚上十點(diǎn)卻堅(jiān)持不住，迷迷糊糊地上樓睡去了。
大年初一，大人們連喊帶搖，將孩子們拉起來吃飯。木椅上坐著一排困意濃濃的孩子。突然，門外的第一穿鞭炮聲迎接了這不尋常的.一天。于是乎，鞭炮聲、狗吠雞叫持續(xù)不斷，震耳欲聾。菜上齊罷，舉箸便食，手臂穿插，菜氣騰騰，談笑風(fēng)聲，年味濃濃。
吃過飯，大人開始給孩子塞紅包。孩子們也突然想起收紅包這件歡喜事兒。收完每個(gè)人給的紅包，疊在一起，兜入口袋，便出去玩了。大人呢，則帶好去某家拜年的禮物，沿著路去拜年了�，F(xiàn)在拜年大概不分親緣的遠(yuǎn)近，先去離自家近處拜年，再去遠(yuǎn)的。提著紅色包裝的禮物趕去，也能碰上同去那家拜年的人，給別家的孩子發(fā)了紅包，就一起坐著嗑瓜子，剝花生，不久后再去下一家。老人在家里做著家務(wù)，給要來吃飯的親戚準(zhǔn)備飯菜，里里外外忙個(gè)不停。
過年的這幾天，沒有人會(huì)為自己老去一歲而悲傷，但年味也在年后的日子中慢慢被沖散了�，F(xiàn)在的人啊，為了工作，也不得不離開老家，回到城市上班了。孩子們要上學(xué)，要寫作業(yè)，年味這東西不知在哪一天，徹底消盡了。
好在，人心仍在，年味會(huì)永遠(yuǎn)記錄在有心人的腦海中。
八年級(jí)作文 篇2
“風(fēng)大的時(shí)候，記得控制自己的方向！”夢(mèng)里又傳來線那頭溫馨的話語。
不知何時(shí)，我們斷了那根線的聯(lián)系，再也感受不到線那頭傳來手掌的溫暖。即使我飛走了，你還是在草原不停張望蔚藍(lán)的天空，你常常想：“去哪兒尋找線的那頭？”你手里的線柄還能否把我召喚回來？你焦急地等待，等待。你很害怕，你怕我被大風(fēng)吹走，迷失了方向；怕我被大雨打落，無法飛翔。
我，被大風(fēng)一直吹一直吹，觀覽這個(gè)多彩的世界，而你，卻在我遠(yuǎn)飛的地方，苦苦等待。你渴望，有陣風(fēng)能把我吹回來，能再次在草原上看見我飛翔的影子。然而，我只是隨著大風(fēng)飛，飛！
當(dāng)我們還在一起時(shí)，你總是把我放得很高很高。你想看見，在藍(lán)天下飛得最高的，是線的那頭的我。你揮灑的.汗水，是為了讓我飛得更高！你逆著風(fēng)，是為了讓我飛得更遠(yuǎn)！讓我以最高的姿態(tài)，俯視這片草原，飛出這片草原！可是，我到底做不到，飛不高。我厭倦了這樣成天被你牽制的生活。我想去尋找彩虹，你卻總是讓我與他們一同飛翔，因?yàn)槟阌X得這才是一只風(fēng)箏該做的事。
當(dāng)我找到與我一起飛翔的伙伴時(shí)，你總是硬生生地拽開我的線頭，逼迫我離開。我不理解！我不明白！我在掙扎！我在反抗！我在怨恨：既然你已經(jīng)抓住了我的線頭，為什么還要控制我的方向？直到有一天，你滴在手上的淚告訴了我這個(gè)答案。這個(gè)答案浸濕了我身上那層薄薄的外衣。
我從你的淚里讀懂了你，而你卻沒有從我的線頭讀懂我。我常�？释�頭那端光滑細(xì)膩的雙手，那么干凈、白皙，還鑲嵌著鉆石！那雙手總是隨著風(fēng)箏跑，而不是牽著風(fēng)箏跑。因此，我整日在天空做著那樣一個(gè)又一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，而從來不想如何更高地飛翔，從來不因你手中被線勒住的傷口努力。她原來也是一雙美麗的手，卻因?yàn)槟歉S時(shí)飛走的線，輸送著自己殷紅的血液，變得蒼白又粗糙。
其實(shí)，每個(gè)人手中都有一根線，線那頭都有一只風(fēng)箏，他們讓那只小小的風(fēng)箏，承載他們高飛的夢(mèng)想飛向藍(lán)天。他們無法飛翔，便讓風(fēng)箏替他們飛翔�？娠L(fēng)箏終究飛不高，因?yàn)槟歉�牽制住了他們的速度，他們承載得太重太重。
其實(shí)，我很幸運(yùn)，我能飛翔，比那些掛在墻上的風(fēng)箏多擁有一份自由。其實(shí)，我也很不幸，向著一個(gè)個(gè)不是我夢(mèng)想的地方飛翔。也有一種風(fēng)箏，不管他們飛得或高或低，線頭那端永遠(yuǎn)不會(huì)有任何力量控制他們的方向。
終于有一天，線斷了，我飛走了。我自以為會(huì)過上自由的生活，可不知，卻也只是順著風(fēng)的方向飛翔。往年秋天，你帶著我在落葉下飛翔，如今斷了線的我，猶如秋天的落葉。自由————不過南柯一夢(mèng)！我似乎明白了：那根線不僅是牽制，也是一種保護(hù)！
大風(fēng)�。∪绻阌龅揭粋�(gè)等待著的人，請(qǐng)告訴她：我很懷念在她手中飛翔的時(shí)光！
八年級(jí)作文 篇3
不覺間，初三了。
初三的我們，懵懂著，叛逆著，奮斗著。
十六七歲的花季，我們盡情的開放著。一種莫名的感覺縈繞著，羞澀的笑著，享受一種幸福的滋味。低著頭，放輕腳步，走過他的身旁，用眼角掃視著，心中漾開了一份幸福。這是青春美好而又質(zhì)樸的感覺。于是，用記憶的青石封存，留予多年后成熟地我們?cè)偃テ肺哆@豆蔻的懵懂年華。
“又是她的課……”一片唉聲怨道，慌亂的找書聲彌漫著。我們失落地罵著，厭惡起辛勤耕耘地老師。青春的傲氣占據(jù)了我們的頭腦，故意惹她生氣，對(duì)她的責(zé)罵虛心接受，堅(jiān)決不改，午休時(shí)間卻仍鬧哄哄地亂成一鍋粥，學(xué)會(huì)和她叫板，用怨恨的眼神逼的她心疲神傷。我們揮霍著青春的歲月，怒視著她滄桑的年華。這是年少的無知與叛逆，一種自我中心主義從不會(huì)為他人思考的輕狂。我們像彼岸花一樣熱烈的`開在死亡的邊緣，這是我們叛逆的時(shí)光。
夜幕，在街燈的映襯下，拖著長長的影子走過，背囊很輕卻裝著沉甸甸的作業(yè)，哼著小調(diào)卻不由算起了今晚要奮戰(zhàn)到幾點(diǎn)。做完作業(yè)長舒一口氣卻發(fā)現(xiàn)燈火不知何時(shí)已暗淡，只剩下孤星閃耀著微弱地光芒。白天見面仍吹著自己昨晚電腦玩到幾點(diǎn)，彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我們之間沒有戰(zhàn)爭卻分明聞到了硝煙。朋友是可以一起快樂卻不一起成功的人。我們將汗水灑在了奮斗的路上。
青春的日子，絢爛多姿，我們?nèi)缧浅�，在湛藍(lán)的夜空中分明閃耀。
人在初三，享受著初三的日子……
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文(經(jīng)典)07-21
（經(jīng)典）八年級(jí)作文07-21
八年級(jí)作文【經(jīng)典】07-24
【經(jīng)典】八年級(jí)作文07-26
八年級(jí)作文（經(jīng)典）07-26
八年級(jí)作文（精選）07-30
八年級(jí)作文(精選)08-03
八年級(jí)作文【精選】08-09
(經(jīng)典)八年級(jí)作文08-12
八年級(jí)作文08-29