實(shí)用的六年級(jí)故事作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)故事作文 篇1
人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語的嬰兒到白發(fā)蒼蒼的老人，都有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷和多姿多彩的成長(zhǎng)故事。同事也在不時(shí)不刻地明白一些事，懂得一些道理。我也有我的成長(zhǎng)故事。
小時(shí)候，我特別喜歡練字，有事沒事就在本子上寫一寫。爸爸媽媽還給我買了一本字帖，我常常帶到幼兒園里練字�？粗锇閭兺秮砹w慕的眼光，我心里美滋滋的。
上一年級(jí)時(shí)，老師也夸我字寫得好，寫得“老練”，還在書上用印章蓋了“小小書法家”的字樣。我得意極了，向同學(xué)們炫耀。我漸漸驕傲起來，不再像以前那樣拼命練字，天真地以為自己不再練字了，班上也沒有人的字比我好。
但從四年級(jí)開始，我寫的'字開始走下坡路了，有時(shí)為了作業(yè)寫快點(diǎn)，字寫得龍飛鳳舞，作業(yè)本成了“涂鴉王國(guó)”，爸爸的罵聲也增多了。課堂上，我發(fā)現(xiàn)老師夸的不再是我了，更多的是呂桐、蘇桐。我也曾不服，但看了她們毫無涂改、端端正正的字后，覺得自己的字的確比她們差了一大截，“事實(shí)面前不能不低頭”，我心服口服。
我后悔，后悔當(dāng)初的驕傲；后悔當(dāng)初的半途而廢，沒有堅(jiān)持不懈地練，沒有鍥而不舍的精神。經(jīng)過一段懺悔后，我的心情好像平衡了許多，決心把字練好。開始好景不長(zhǎng)，沒多長(zhǎng)時(shí)間，我便把這事淡忘了，寫字不自覺地回到了原來的樣子。
一個(gè)星期五，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)少，所以我早早就把作業(yè)寫好給爸爸檢查，跑去看電視了。過了一會(huì)兒，爸爸怒氣沖沖地把我叫到了書房，我知道一定沒好事，就膽怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在氣頭上，拿著我的作業(yè)本用力拍著桌子，響聲震耳欲聾，嚴(yán)厲地說：“你這叫什么字！作業(yè)本被你當(dāng)圖畫本啦？我從來沒見過哪個(gè)女孩子作業(yè)本上的字涂涂改改亂成這樣！以前我罵的都聽不進(jìn)去是吧，那你就把本子上的作業(yè)全部重寫一遍！我不想我的女兒拿出來的字讓別人笑話！”說著，爸爸把作業(yè)本撕了，然后用力砸到了地上，又怒氣沖沖地走出了書房。爸爸從來沒有撕過我的作業(yè)本，今天可是第一次，望著被撕爛的作業(yè)本，我呆若木雞，無聲地落淚，心中充滿了委屈和埋怨，但又很快意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。雖然爸爸嚴(yán)厲了些，但是他想讓我明白做任何事情都要認(rèn)真地去對(duì)待，不能敷衍了事。
“撕本子”事件深深烙在我的心中，因?yàn)檫@是我第一次因?yàn)椴徽J(rèn)真讓爸爸撕了本子，而且是僅此一次。它讓我懂得了爸爸的良苦用心，它讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我在學(xué)習(xí)上受益匪淺。
一個(gè)人成長(zhǎng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，有歡樂，有甜蜜；也有挫折，有悲傷，但要看你怎么去面對(duì)挫折與失敗，還有悲傷與痛苦。如果你用正確的方法去面對(duì)，那你收獲的的不僅僅是成功和快樂，更重要的是你會(huì)在挫折中成長(zhǎng)起來。
六年級(jí)故事作文 篇2
周五，一放學(xué)我就像一只火箭一樣飛也似的奔回家。目的嘛，當(dāng)然就是填飽我那空虛的肚子了。我敲了敲門，哦，我的天！一只雪白的小狗出現(xiàn)在我的眼前，唯一不足的`就是那四只小短腿臟兮兮的。它一會(huì)兒擺頭一會(huì)兒用奇怪的眼神望著我。
當(dāng)然。我第一反應(yīng)就是——抱起來逗它玩兒。聽媽媽說，二傻子以前的主人是個(gè)小男孩兒，整天打它，不喂吃的給它，也不給它洗澡。搞得家里臭氣熏天的，于是就把二傻子扔了，還好，我老媽把二傻子帶回來了。
話說回來。管它叫二傻子也是有原因的。當(dāng)時(shí)，我們一家正在吃飯。這小家伙眼巴巴的望著我。我受不了它那炙熱如火的目光，給它夾了一塊肉�？伤鼌s在地上嗅過來嗅過去，仿佛那塊肉是透明似的。你說它叫二傻子吃虧嗎？很符合它的品行的嘛。
二傻子在家留宿了三天，媽媽就要把它送去住在鄉(xiāng)下的姥姥家養(yǎng)了。在車上我撫摸著它的頭，真是奇怪，它不會(huì)真是個(gè)傻子吧！干嘛又用奇怪的眼神看著我。哎喲！這狗咋還掉了幾根毛��！估計(jì)是冬天要換毛了吧。哎呀，我怎么這么博學(xué)呢？！
那一天我陪二傻子玩了一下午，我和它的感情更加親密了，我不想把它送過去。萬一姥姥家的朵朵欺負(fù)它怎么辦？?jī)鲋嗽趺崔k？畢竟被我寵慣了應(yīng)該很難適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境吧。
傍晚時(shí)分，我們就要回去了，我剛跨過小河溝，二傻子就跟著我跑來了�？伤伯吘故莻�(gè)小短腿兒，跳不過來。在對(duì)面干著急呢。它貌似知道了這樣做的一切只是徒勞，它又用它那奇怪的眼神看著我。我知道它在等我抱它過來。見我一直沒有行動(dòng)，便焦急地來回走動(dòng)。姥姥一把將它擁入懷里。溫和地對(duì)它說：“乖乖，去和朵朵一起玩吧！”
在上車的時(shí)候，它站在院子里望著我。又是那道目光，那個(gè)眼神。它一定在想，好不容易有了個(gè)主人，又要把我拋下了。我的心不由的咯噔一下，沒關(guān)系，我會(huì)經(jīng)�；貋砜茨愕摹�
六年級(jí)故事作文 篇3
媽媽是個(gè)老師，這么多年，除了上課之外，還有一個(gè)艱巨的任務(wù)：監(jiān)考。
媽媽監(jiān)考可以說是數(shù)載，學(xué)校的之外，中考，高考，學(xué)業(yè)結(jié)業(yè)考試，凡此種種，每次回來都會(huì)有體會(huì)講給我和爸爸聽。
這次是去高中監(jiān)考高中的結(jié)業(yè)考試。這次回來，媽媽感嘆到：“這個(gè)時(shí)代進(jìn)步了，考場(chǎng)越來越干凈了”這樣說，我和爸爸一臉蒙圈。
原來，十年之前吧，媽媽監(jiān)高考的時(shí)候，那時(shí)候考場(chǎng)沒有完全安裝監(jiān)控，可以說考試的'紀(jì)律不是樂觀，給監(jiān)考老師也帶來了不少的難度。監(jiān)嚴(yán)了吧，學(xué)生不樂意了，下課之后，甚至有圍追堵截監(jiān)考老師的現(xiàn)象，而且老師也是如履薄冰，考卷雷同的話，除了作廢，監(jiān)考也會(huì)得到處分。家長(zhǎng)這塊呢，不知道那些神通廣大的家長(zhǎng)，通過什么渠道，總能找到熟人在考場(chǎng)上照顧自己家的孩子……種種跡象，讓監(jiān)考這份工作難上加難。
“如今好了”媽媽說：“整個(gè)考場(chǎng)無死角監(jiān)控，還有誠(chéng)信檔案跟蹤考生記錄。而且對(duì)最弊考生的懲罰是抓住作弊一科，所有的科目都作廢，再有一個(gè)就是考試結(jié)束后，一個(gè)倒查，也是對(duì)學(xué)生一個(gè)很好的制約機(jī)制，這樣學(xué)生再也不敢違反考場(chǎng)紀(jì)律”媽媽如釋重負(fù)的說。
媽媽嘮叨了好多，反復(fù)叮囑我：“這個(gè)時(shí)代，只有通過自己的努力，才能有所成就，要想有所成就，請(qǐng)從現(xiàn)在開始努力”！
六年級(jí)故事作文 篇4
汽車王國(guó)是一個(gè)和諧、美好的國(guó)家�？墒�，隨著王國(guó)人口的不斷增加，交通事故頻繁發(fā)生，嚴(yán)重地影響了王國(guó)居民的生活。
一天，警車長(zhǎng)官在和平街上巡邏，發(fā)現(xiàn)小轎車大哥和面包車大嫂追尾了，兩人便爭(zhēng)吵起來，寸步不讓。警車長(zhǎng)官趕忙跑過去調(diào)解，原來小轎車大哥有急事想要超面包車大嫂的車，可面包車大嫂偏不讓他超，在一個(gè)紅綠燈路口時(shí)兩人便追尾了，經(jīng)過警車長(zhǎng)官的調(diào)解，雙方終于不再爭(zhēng)吵了。警車長(zhǎng)官在巡邏時(shí)又遇到了幾次交通事故，他便把這一問題反映給了國(guó)王和諸位大臣們。蘭埔基尼國(guó)王開始發(fā)話了：“針對(duì)這一問題，我認(rèn)為應(yīng)該在各個(gè)路口設(shè)立交警監(jiān)督站，派警車們駐守在監(jiān)督崗位上，并指揮好交通�！必涇嚧蟪家舱f道：“我們應(yīng)該多設(shè)置監(jiān)控探頭，還應(yīng)該調(diào)整好紅綠燈時(shí)間的`長(zhǎng)短�！薄拔覀冞�要多多宣傳安全出行的重要性�！卑褪看蟪即舐暫暗�。就這樣，警車長(zhǎng)官開始實(shí)施國(guó)王和大臣們捉出的方案，慢慢地改變了現(xiàn)在的狀況。
現(xiàn)在，汽車居民的生活變得比以前更加和諧，更加美好了！
六年級(jí)故事作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的書包，書包上面畫著一只可愛的熊，有一只熊躺在沙灘上，懶洋洋地睡在遮陽傘下面津津有味地睡著大覺。書包里是鉛筆盒，里面住著快樂的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他們各有各的本領(lǐng)。
有一天，文具盒突然傳出一陣吵鬧聲，小主人一聽，原來大家在比誰最美麗。
鉛筆姐姐搶著說：“書包村里要數(shù)我最美。你們瞧，我的身材多苗條，我的衣服多鮮艷，我的頭上還有一頂漂亮的'帽子，你們有嗎？”
橡皮妹妹委屈地說：“本來我很漂亮，可是小主人一點(diǎn)也不珍惜我，整天用鉛筆往我身上戳，現(xiàn)在我身上是體無完膚，千瘡百孔。
小刀弟弟也皺起眉頭說：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看見什么臟東西，都用我去摳，害得我失去了往日地光澤。“看來文具盒里好像要數(shù)鉛筆最美了。
字典爺爺聽見，嚴(yán)肅而親切地說：”孩子們，外表美不是真正的美，我們要全心全意地為人服務(wù)�！�
鉛筆姐姐聽了字典爺爺?shù)脑�，難為情地低下了頭，心想：我一定要幫小主人寫出最漂亮的字，為人們作貢獻(xiàn)，不但外表美，心靈也要美。
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