【精華】五年級(jí)快樂(lè)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
去年，我和媽媽，妹妹，一起去了我盼望已久的湖南張家界旅游景點(diǎn)。那里景色優(yōu)美。就連那里山的姿態(tài)也是名不相同。有的像飛翔的鳥，有的像一本書，還有的像 五根手指。。。不過(guò)，我對(duì)這些都沒(méi)有興趣。只有漂流這一項(xiàng)刺激的活動(dòng)卻讓我難以忘記。那天，我們穿上充氣衣。
坐上汽艇。開(kāi)船了，船夫用槳，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒用力向前劃。汽艇被水沖得搖來(lái)?yè)u去。濺起一朵一朵美麗的水花。水花濺在我的身上，濺在我的臉上，我緊緊地抓住船 把，但是我還是開(kāi)心的笑個(gè)不停。水流漸漸的平坦下來(lái)。汽艇被水被水沖得向前走。我們?cè)谏钌畹膷{谷間游蕩。水有時(shí)候深，有時(shí)候淺，水越深，魚越多，水越少， 魚也越少。一路上，我望見(jiàn)那幾頭水牛懶懶地泡在水里。有時(shí)，水里有幾條水蛇如電閃般游過(guò)。山上不時(shí)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的鳥叫聲。在這如仙境般的地方。我忘記了憂愁。 忘記了煩惱。在船上享受這美好的時(shí)光。
突然，好像一盆水向我潑來(lái)。我的頭發(fā)全被淋濕了。我抬頭一看，我們到瀑布下面了，“哇！”我驚訝地喊著。這真是照相的好地方呀！幸好，旁邊有人照相機(jī)了。 她跳上岸邊，拿起相機(jī)，嘴里喊著：“一，二，三，茄子！”找好啦！我抬頭一望。的確是一座珍珠的屏呀！是誰(shuí)創(chuàng)造了如此美麗，偉大的自然風(fēng)景呢？到現(xiàn)在我也 沒(méi)明白，不過(guò)沒(méi)事，我也不需要知道。這座瀑布雖然沒(méi)有特別大。但能見(jiàn)到就已經(jīng)很不錯(cuò)了。它從上面的.山頂像一塊透明的巨石一樣掉了下來(lái)。發(fā)出響亮的聲音。
最后，在返回的路程中，我們還與別的船“戰(zhàn)斗”的呢！回到起點(diǎn)，我們非常想留一些紀(jì)念，所以，就裝了一瓶泉水。我還偷偷地喝了一口生泉水呢！這次去湖南旅游真快了呀！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天是我們盼望已久的日子去春游，我們乘上了車過(guò)了半個(gè)多小時(shí)到達(dá)了目的地——太子灣公園。
一下車我的眼里全是綠色的，綠山，綠草，綠樹(shù)……綠得好像把田都染綠了，一片生機(jī)勃勃的景象。
步入園內(nèi)，只見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小溪環(huán)繞著公園。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的多姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。溪里還有魚，魚一下子游到這，一下子游到那，活像一個(gè)淘氣的小孩子在玩耍。還有的魚靜立不動(dòng)，就算你撥動(dòng)一下水面，它也不會(huì)動(dòng)，像寺里在打禪的和尚，一動(dòng)也不動(dòng)。溪的旁邊有高大挺拔的松樹(shù)立在那里，像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著太子灣公園。
太子灣里最引人注目的是櫻花和郁金香。櫻花盛開(kāi)了，雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象一片云海。花下人影簇簇，人聲鼎沸。滿地的郁金香花開(kāi)遍了整個(gè)太子灣，郁金香的`顏色好多：有紅的、黃的、粉紅的、紫的、藍(lán)的……五顏六色，亭亭玉立，婀娜多姿。
在老師的安排下我們安營(yíng)扎寨開(kāi)始玩了。同學(xué)們有的在放風(fēng)箏，有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，有的在和同學(xué)們合影……
��！時(shí)間過(guò)得太快了，春游結(jié)束了。我們只得依依不舍地離開(kāi)了太子灣。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
“哈哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣又一陣歡樂(lè)的笑聲。怎么回事呢？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
今天，吳老師滿臉笑容，神采奕奕地來(lái)到教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是你們期待已久的活動(dòng)課……”老師還沒(méi)把話說(shuō)完，同學(xué)們就興奮地“耶”了一聲跳起來(lái)。我想：“活動(dòng)課？玩什么游戲？老師葫蘆里賣的是什么藥？”
老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則了：“這個(gè)游戲叫我來(lái)比劃，你來(lái)猜，兩位同學(xué)一組，一個(gè)人來(lái)做動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜，比劃者要用肢體語(yǔ)言的形式來(lái)向猜的'人傳達(dá)信息。”老師一說(shuō)完，同學(xué)們都興奮不已地?fù)屩e手，說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”老師第一個(gè)叫了小明和小華。小明來(lái)猜，小華來(lái)演。
比賽快開(kāi)始了，教室里熱鬧非凡，雖然空氣中飄蕩著緊張的氣氛，但是同學(xué)們都為臺(tái)上的同學(xué)鼓起了雷鳴般的掌聲。
比賽正式開(kāi)始了，老師按了一下鼠標(biāo)，同學(xué)們看著屏幕，頓時(shí)爆發(fā)出強(qiáng)烈的笑聲。原來(lái)，屏幕上出現(xiàn)了“含情脈脈”四個(gè)字，這可難為了兩個(gè)“大老爺們”。只見(jiàn)小華紅著臉，做了一個(gè)“含情脈脈”的表情，還不停地?fù)]著手中的“手帕”害羞地低下了頭�！肮�，小華好像女的耶！”不知誰(shuí)喊了一句，同學(xué)們又捧腹大笑，有的在拍桌子，有的笑出了眼淚，有的更厲害——從椅子上翻到了地上。小明忍住笑，大聲說(shuō)：“含羞閉月！”小華嬌聲嬌氣地說(shuō)：“不對(duì)�！毙∶飨肓撕靡粫�(huì)兒，終于回答說(shuō)：“含情脈脈�！�
老師又按了一下鼠標(biāo)，小華看了一下屏幕，原來(lái)是“江南style”，這個(gè)簡(jiǎn)單。小華馬上跳起了馬舞，嘴里還念念有詞地唱著：歐巴江南style……”同學(xué)們笑聲吟吟，空氣中蕩漾著歡樂(lè)的笑聲。小華結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“江……江南……style！”
比賽一場(chǎng)比一場(chǎng)更精彩。這節(jié)快樂(lè)的活動(dòng)課中，我明白了：快樂(lè)無(wú)處不在，只要你用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
清晨，我懶洋洋的爬了起來(lái)，一陣陣的冷風(fēng)吹來(lái)，把窗戶打開(kāi)，外面下起了大雪，我想：這一定是雪姑娘來(lái)了，在雪地里翩翩起舞，每一片雪花都像可愛(ài)的小娃娃，在給雪姑娘伴舞呢。這是真的嗎？我有點(diǎn)迷惑。”哦！這是真的“我興奮極了。
我跑出屋去，高興地跳著，蹦著，我叫來(lái)姐姐，一片片雪花從天而降，一片片雪花在天空中飛揚(yáng)，一片片雪花降落在我的身上，仔細(xì)一看，這些雪花美麗極了，每個(gè)雪花都有著不同的形狀。
不好，姐姐正向我扔雪球呢，我一躲，哈哈，躲過(guò)了，我也像姐姐扔了一個(gè)雪球，沒(méi)扔中，一聲聲歡笑，融進(jìn)了雪里。雪球在空中擊出了朵朵白花，引起了一串串銀鈴般的笑聲�？粗@么多的雪，我們玩起了堆雪人的游戲，先弄兩個(gè)大大的雪球，拿黑黑兩個(gè)扣子，當(dāng)他的眼睛，再拿一個(gè)圍巾，這樣一個(gè)既美麗又漂亮的雪人就完成了，他雄偉的站在門口，為我們趕走那些邪惡的'人，直到太陽(yáng)來(lái)臨。
雪中的我們，像可愛(ài)的鳥兒，在雪中嬉戲著，玩耍著，這是多么的有趣呀！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
早聽(tīng)人家說(shuō)，十五的月亮最遠(yuǎn)最迷人了，可我卻一次沒(méi)認(rèn)真的觀察過(guò)。
今年的中秋節(jié)，學(xué)校要舉行篝火晚會(huì)，我正好有機(jī)會(huì)盡情的欣賞那迷人的月亮了。晚會(huì)之前我們進(jìn)行了精彩的猜謎活動(dòng)。接下來(lái)更是驚心動(dòng)魄的篝火晚會(huì)了。我們排好隊(duì)伍來(lái)到塑膠跑道上，迫不及待坐在地上，焦急而又耐心地等待著晚會(huì)的開(kāi)始。篝火晚會(huì)開(kāi)始了，看那熊熊烈火的火盆，從里跳出了許多活躍的“螢火蟲”來(lái)，他們好像也想和我們一起度過(guò)這歡快的篝火晚會(huì)哦！過(guò)了一會(huì)兒,小主持人宣布了一個(gè)節(jié)目是王沁同學(xué)表演的拉二胡，她拉的是《二泉映月》，隨著音樂(lè)的伴奏，月亮里的.嫦娥也正穿著雪白的白衣裳準(zhǔn)備來(lái)參加我們的晚會(huì)，三年級(jí)的一個(gè)班唱的《明月幾時(shí)有》這首歌開(kāi)始了，嫦娥更是期待著來(lái)參加晚會(huì)，看看我們的晚會(huì)是多么歡樂(lè)，她穿完白衣裳，在一旁慢慢升了起來(lái)了，可月亮里的嫦娥卻不肯露面，她躲在一旁一邊吃著月餅一邊看我們的精彩表演。接下來(lái)更是令人激動(dòng)的一刻了，我們高年級(jí)的同學(xué)要圍著火盆跳兔子舞，隨著音樂(lè)的伴奏，老師的口哨聲和同學(xué)們喊的節(jié)奏，我們開(kāi)始跳兔子舞了，“左左，右右，前后跳跳跳！左左，右右……”這樣跳著跳著，我仿佛覺(jué)得我們就是一只只可愛(ài)的小兔子在跳舞一樣。不知不覺(jué)地全校師生的篝火晚會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，接下來(lái)是以班舉行游戲或者賞月，我們首先坐在一起賞月。望著這群星燦爛，月如玉盤的天空，我情不自禁地想起一首詩(shī)來(lái)：皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲。平分秋色一輪滿，長(zhǎng)伴云衢千里明。狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生。靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。這首詩(shī)是著名的李樸寫的，他也是在中秋時(shí)寫的，這可話了不少功夫呢。接下來(lái)我們還進(jìn)行了有益的一個(gè)活動(dòng)——丟手絹，大家都很希望丟手絹的同學(xué)把手絹丟在自己的身后，但愿自己的愿望實(shí)現(xiàn)……可時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就過(guò)完了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了。
這是一場(chǎng)多么令人歡樂(lè)的篝火晚會(huì)啊！它將永遠(yuǎn)留在我童年的生活中。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
今天，我格外高興，因?yàn)槊杷卣n舉行活動(dòng)去江濱公園。
在路上，我覺(jué)得天特別的藍(lán)，空氣也特別的新鮮，像過(guò)濾過(guò)一樣，小草在向我點(diǎn)頭，小花在向我招手。不到一會(huì)兒，我就到了目的地——江濱公園，我們排好隊(duì)伍進(jìn)去了。
走進(jìn)大門就可以看到一個(gè)雕像屹立在那兒。我原以為這黑不溜秋的'東西是啥東東呢？后來(lái)我才知道這是一條龍，它叫錢江龍。關(guān)于這條龍，還有一個(gè)傳說(shuō)呢，就是這條龍以前很霸道，經(jīng)常殘害江兩岸的老百姓，后來(lái)被一個(gè)叫錢王的人知道了，和它大戰(zhàn)了一場(chǎng)，最后錢王贏了，這條龍每次經(jīng)過(guò)六和塔的時(shí)總繞道而行，形成了一個(gè)之字形，所以錢塘江也叫之江。
離了錢江龍，我們來(lái)到了沿江步行街。里面有花有草，還有一座座現(xiàn)代化的亭子立在岸邊。我們找了個(gè)亭子坐下來(lái)之后，我便開(kāi)始畫起了周圍的風(fēng)景。我畫了對(duì)面的一個(gè)圓形亭子，還畫了草和花，還有一塊大大的石頭把亭子的一角擋住了。
我們還去了游樂(lè)場(chǎng)。里面有放放多多的游戲。有勇敢人的游戲，有滑滑梯。多的數(shù)不過(guò)來(lái)�？上覀冎荒苎郯桶偷乜粗鴦e人玩，自己只能畫畫。聽(tīng)說(shuō)寫作班的同學(xué)可以去玩，我很是羨慕。心想我們?cè)趺淳瓦@么倒霉啊！
時(shí)間不早了，我們要回家了。心里暗暗決定，下次，我一定還來(lái)江濱公園痛痛快快地玩上一天！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
今天下午是活動(dòng)課，老師給每個(gè)小組都發(fā)了菜苗，讓我們學(xué)種菜。大家興致勃勃的，因?yàn)槠綍r(shí)都是看大人種自己只是在旁邊看，現(xiàn)在要自己動(dòng)手了當(dāng)然很興奮。拿了勞動(dòng)工具，大家蜂擁著來(lái)到菜圃，到自己的種植園里忙活。
我們都以為種菜很容易，不就是挖坑、倒水、種苗、填坑嘛，可做起了才知道有多難。不是坑挖的`太深就是太小，要不就是水不夠。但最怕的還是把嬌嫩嫩的小菜苗弄斷了�？删退阄覀冃⌒男⌒脑傩⌒�，還是讓它們有的“彎了腰”有的“垂頭喪氣”，我們都很害怕它們活不了，站在那里不知所措。老師在旁邊說(shuō)：“植物的生命力很強(qiáng)，只要把它們種到土里，得到足夠的水分和陽(yáng)光，它們就會(huì)重新好起來(lái)的�！甭�(tīng)了老師的話，我們又重新干了起來(lái)，現(xiàn)在才知道種菜真的不容易啊，即勞力又勞心。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
我們來(lái)到海南后，首先要游的地方是蝴蝶谷，據(jù)說(shuō)這里的蝴蝶各種各樣。在車上時(shí)，我拼命地想著游覽蝴蝶谷的情景，心里有種說(shuō)不出來(lái)的興奮勁。
我們到了蝴蝶谷以后，先去看了蝴蝶標(biāo)本�！鞍。『枚鄻�(biāo)本��！”我高興地說(shuō)。那么多的標(biāo)本，看得我眼花繚亂。最吸引我眼球的是世界上最大的蝴蝶標(biāo)本和世界上最小的蝴蝶標(biāo)本。大的長(zhǎng)有一對(duì)五彩繽紛的翅膀，翅膀展開(kāi)約30多厘米，顏色非常絢麗，有黃色、紅色、棕色等，幾乎所有我喜歡的顏色它身上都能找到，它就叫作大鳥翼蝶。它的翅膀上還有一些圈圈，那些圈圈在燈光照耀下一閃一閃的，多像一只只調(diào)皮的小眼睛在眨呀眨。小的'叫小灰蝶，翅膀展開(kāi)也只有13毫米，不用放大鏡還看不清楚它長(zhǎng)什么樣呢！不過(guò)它也很漂亮，身上隱隱約約的灰色中還呈現(xiàn)出些許藍(lán)色，看起來(lái)好像還活著似的。
看完了蝴蝶標(biāo)本后，我們來(lái)到了蝴蝶屋。里面全是蝴蝶，頓時(shí)，我的眼前開(kāi)闊了。大的，小的，藍(lán)的，紫的，有的在吃營(yíng)養(yǎng)液，有的翩翩起舞，有的停在枝頭，翅膀一張一合，似乎在向游人盡情展示自己的美麗�？纯催@只，很美；看看那只，也很可愛(ài)；剛想仔細(xì)看看那只停在枝頭的蝴蝶，它卻舞蹈起來(lái)，我的眼睛有些應(yīng)接不暇了。
最后，我們來(lái)到標(biāo)本制作室，看到好多工作人員正在制作標(biāo)本。我們?cè)诖翱诳粗灰?jiàn)他們先把曬干的蝴蝶小心地放到桌子上，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地修整翅膀，最后將蝴蝶固定好，烘干就可以了。姑姑給我們兩個(gè)小孩每人買了一只蝴蝶標(biāo)本，這兩只蝴蝶標(biāo)本可好看了，藍(lán)色的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，真是太漂亮了！
要離開(kāi)蝴蝶谷了，我依依不舍地一次次回頭看著，眼睛還有太多的留戀，真希望下次還能有機(jī)會(huì)來(lái)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
雪是冬日里美麗的風(fēng)景，更是我們童年的“玩伴”，它給我們帶來(lái)了了無(wú)盡的快樂(lè)。
早上起來(lái)，看見(jiàn)外面下起了鵝毛般的大雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，晶瑩剔透，好似一個(gè)個(gè)銀色精靈在空中玩耍，又像一位位仙女撒下的玉葉銀花……當(dāng)雪落到地上，像是給大地媽媽蓋上了一層厚厚的`棉被；當(dāng)雪落到房頂上，像是給房頂帶上了一頂天鵝絨做的帽子；當(dāng)雪落到樹(shù)上，像是樹(shù)上開(kāi)出了一朵朵潔白的花朵……
這么好的雪景，我和哥哥急忙穿好衣服，戴好帽子手套，全副武裝沖出房門，撒歡似的跑向廣場(chǎng)。這時(shí)，我團(tuán)好一個(gè)雪球向哥哥的臉扔去，耶！正中紅心！哥哥瞪著眼睛，一邊指著我一邊跺著腳說(shuō)：“你等著，有你好看！”說(shuō)完，一手一個(gè)雪球向我扔來(lái)，我眼疾身快躲過(guò)一球。接著，哥哥步步緊逼，我急忙往后退。“撲通！”一聲，我摔了個(gè)仰面朝天。哥哥用手把雪乎在我身上，我顧不得爬起來(lái)，連忙用雙手捧起雪向哥哥的臉上揚(yáng)去，他用手擋住臉，扭頭向后跑去。我一路追著他，一邊跑一邊喊著：“你別跑了！快快投降吧！”哥哥奸笑道：“哈哈！讓我投降，做白日夢(mèng)！”他跑著跑著，跑到一堆積雪后面藏起來(lái)。我正在左右尋找時(shí)，他突然之間從我后面冒出來(lái)，一就把我按到了雪里，用雪不住地往我身上埋。我氣得臉都發(fā)紅了，被他死死地壓著一動(dòng)也不能動(dòng)，只好乖乖地大叫著：“不要！我投降！”“耶！”茫茫的白雪中回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
雪是我們童年中最親密的“玩伴”，我愛(ài)雪之純潔，更愛(ài)雪之快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
有人說(shuō)，快樂(lè)是一條明凈的小溪，流淌著無(wú)限的清純；也有人說(shuō)，快樂(lè)是一片沒(méi)有遮擋的天空，散發(fā)著無(wú)窮無(wú)盡的甜蜜�？鞓�(lè)究竟是什么呢？各有個(gè)的看法，在我看來(lái)，快樂(lè)發(fā)生在生活中，生活中處處讓你感到快樂(lè)。
學(xué)校操場(chǎng)上，有幾個(gè)小伙子在瘋狂的打球。玩累了，喝口水，擦把汗，又回到操場(chǎng)上“廝殺”。這是什么？是朝氣蓬勃的活力：是蓬勃旺盛的生命力：是一種體驗(yàn)生活，豐富生活的運(yùn)動(dòng)。他們是在享受實(shí)實(shí)在在，激情的快樂(lè)。
突然，我聽(tīng)到一個(gè)激動(dòng)的聲音：“快看啦，我這次又考了100分，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的.！”。我心頭微微一震：100分，多么誘人的字眼兒，誰(shuí)都想擁有它。僅僅報(bào)分的那一瞬間，卻使人那么喜悅，這是成功的快樂(lè)呀！茫然間，我來(lái)到綠草坪上，躺在地上。湛藍(lán)的天空，鳥兒在飛翔······天為被，地為床，任其微風(fēng)撫摸著我的臉。好舒服———暖暖的太陽(yáng)醉人意，生活如此和諧。這種和諧，這種自然，使人心里爽朗的笑。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單———它不需要轟轟烈烈。實(shí)實(shí)在在。和諧自然，就是我們追求的快樂(lè)。生活多么寬廣，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)享受快樂(lè)。
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