【熱門】神奇的三年級(jí)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的神奇的三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
“啊，我怎么也長(zhǎng)尾巴？”我竟然看到自己長(zhǎng)出了一條尾巴，這是怎么回事呢？我慌慌張張地跑到爸爸媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也多了條尾巴。
我長(zhǎng)了一條公雞的尾巴，我的尾巴非常漂亮，我把它清洗得干干凈凈，然后把它吹干，噴點(diǎn)香水，再給它穿上衣好了。我可以用我的尾巴提籃子，拿書包……
在學(xué)校里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)了一條尾巴，有的長(zhǎng)了松鼠尾巴，有的長(zhǎng)了猴子尾巴，有的長(zhǎng)了兔子尾巴……我的公雞尾巴雖然好看，但容易被門夾住，每次關(guān)門，我的尾巴都會(huì)被夾住非常疼。我的'尾巴毛發(fā)很多，吹干也不方便。我的尾巴如果要被夾時(shí)收回來(lái)，洗完自己會(huì)馬上干，尾巴里還有個(gè)太陽(yáng)能芯片，這樣非常環(huán)保，
大家要是都有了尾巴，學(xué)校里肯定大亂，有松鼠尾巴的人，下課就往樓下跳；有猴子尾巴的同學(xué)，下課爬樹(shù)上蕩秋千。小剛非常調(diào)皮，他老是用尾巴碰別人，拿別人東西；小明非常喜歡拿尾巴表演，讓我們哈哈大笑。爸爸有一條牛尾巴，這樣他睡覺(jué)時(shí)就不會(huì)擔(dān)心被蚊子咬了；媽媽有一條猴子尾巴，這樣做飯時(shí)就可以多出一只手來(lái)拿東西啦。如果在路上遇到壞人，我們還可以用尾巴來(lái)攻擊壞人。
尾巴的用處很多，但也有許多缺點(diǎn)，我們應(yīng)該多用尾巴的優(yōu)點(diǎn)，改變尾巴的缺點(diǎn)，這樣就可以利用尾巴幫我們做很多的事了。
神奇的三年級(jí)作文 篇2
今天，老師讓我們回家后觀察一種神奇的果實(shí)—胖大海�？墒撬鼮槭裁瓷衿婺�?我也是自己做了一次試驗(yàn)才知道的，那就讓我告訴大家吧！
它們長(zhǎng)的小巧玲瓏，只有花生米那么大，兩頭尖尖中間胖，活像一個(gè)曬干的小橄欖，又像一枚小子彈。它的皮膚坑坑洼洼的凹凸不平，別看它長(zhǎng)得不好看，它的作用可大了。俗話說(shuō)的好：人不可貌相，海水不可斗量。
胖大海一定要用開(kāi)水泡呀！先給胖大海洗個(gè)澡，它就可以干干凈凈的鉆進(jìn)杯子里了，我們喝了就不會(huì)有那么多雜物了。開(kāi)水倒進(jìn)杯子里，只見(jiàn)胖大海高高興興的在杯子里玩耍。不一會(huì)兒，晶瑩剔透的水變成了淡黃色，原來(lái)干癟的胖大海變得有一點(diǎn)毛茸茸的了，漸漸地胖大海變得越來(lái)越胖，它的身上就像穿上一件貂皮大衣一樣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水的顏色又變深了，就像檸檬穿的衣服一樣，之前又硬又小的胖大�，F(xiàn)在變得又大又軟，像一個(gè)大棉花球一樣漂在杯子里，杯子里散發(fā)著一股淡淡的中藥味。喝上一口，涼涼的，有一股淡淡的`味道，苦中帶甜，挺好喝的。
胖大海是一種中藥。它有許多的名字，你可以叫它大海、通大海、安南子。它可以清熱潤(rùn)肺、解毒利咽、治療喉嚨腫痛、口干舌燥、牙齦腫痛。
胖大海真的很神奇��！
神奇的三年級(jí)作文 篇3
我在暢想著我心目中未來(lái)學(xué)校的樣子。
我覺(jué)得未來(lái)的學(xué)校比我們現(xiàn)在的學(xué)校神奇多了，我真的好想到未來(lái)的學(xué)校去看一看。
這里真是一個(gè)神奇的地方。
操場(chǎng)上，同學(xué)們可以穿著自己喜歡的衣服奔跑和玩游戲，同學(xué)們還可以帶著自己喜歡的書到操場(chǎng)上看，下雨的時(shí)候可以穿著雨衣和雨鞋在地上踩水；每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)獨(dú)立的房間，那里有好多的書柜和書，同學(xué)們可以在這里盡情的借書和看書，這里的書還有一個(gè)特別的地方，只要你進(jìn)到這個(gè)房間，你的大腦和書就連在一起了，你想要哪本書，哪本書就會(huì)在你的大腦里告訴你。
我們現(xiàn)在要到教室里看一看了。低年級(jí)和高年級(jí)的'教室里都有一個(gè)多功能媒體機(jī)，它有一個(gè)神奇的功能，你想看什么，只要你說(shuō)出來(lái)，它就會(huì)給你跳出來(lái)。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，特長(zhǎng)，愛(ài)好分班，讓學(xué)習(xí)程度相等和共同愛(ài)好的在一個(gè)班，這樣可以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)他們的愛(ài)好特長(zhǎng)。
禮儀課上，有一個(gè)嚴(yán)厲的老師，他交給大家很多知識(shí)道理和同學(xué)相處的本領(lǐng)，這樣的話，就會(huì)減少校園暴力事件的發(fā)生。
這就是我想要的神奇的學(xué)校，我希望以后學(xué)校真是這樣子的，大家喜歡我想像中的神奇學(xué)校嗎？
神奇的三年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，你們想讓自己的教室是怎樣的呢？我想讓它變成神奇的，下面聽(tīng)聽(tīng)怎樣的神奇法吧！
首先是門吧。它不用鑰匙開(kāi)啟，只用一個(gè)小眼睛識(shí)別檢測(cè)。也就是所謂的“電子眼”：它是用來(lái)檢測(cè)你是否是本班學(xué)生，安全又便捷。這樣也省去了老師早到校開(kāi)門的時(shí)間。
其次是課桌和椅子。它們都是“自動(dòng)化”�？勺詣�(dòng)伸縮，根據(jù)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的體型和身高進(jìn)行調(diào)整寬窄和高度。坐姿不正確，椅子會(huì)振動(dòng)提醒你坐好。字寫錯(cuò)了，課桌會(huì)自動(dòng)亮紅燈。另外放學(xué)后，會(huì)自動(dòng)折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室的衛(wèi)生。
再次是黑板要“下崗”了。它是個(gè)大屏幕，老師不用來(lái)教室，可在家里用電腦來(lái)控制。學(xué)生到齊后，屏幕就彈出這一節(jié)課要學(xué)的'內(nèi)容。課程結(jié)束，屏幕上還能聽(tīng)到老師溫馨提示：你學(xué)會(huì)了嗎？不懂的只要按下“鼠標(biāo)”就可以了。電腦“橡皮擦”還會(huì)自動(dòng)擦屏幕，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
還有許多神奇的地方，我就是說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完，那我就講到這里。我相信不久的將來(lái)，我們一定能坐進(jìn)這“神奇的教室”！
神奇的三年級(jí)作文 篇5
生活中蘊(yùn)藏著很多小秘密，只要你注意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
今天，老師給我們帶來(lái)一位神秘朋友，那就是胖大海，它外形長(zhǎng)長(zhǎng)的、小小的就像一個(gè)小橄欖。
老師讓我們來(lái)看一看胖大海，它的顏色是棕色的，而且表面摸著很硬，像樹(shù)皮一樣粗糙。
緊接著老師把胖大海扔進(jìn)了水里，胖大海在水里“咕咚咚”的響著，一定是水太熱了。我用鼻子聞了聞，很香很香，香味就像茶葉。老師把胖大海放進(jìn)去了以后，胖大海就不停的膨脹起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，胖大海太熱了，就把“衣裳”——外殼脫下來(lái)了，慢慢的，胖大海的一頭開(kāi)花了，胖大海把它似樹(shù)皮一樣的殼剝落下來(lái)了，把它似棉花一樣的絨毛張開(kāi)了。
胖大海里面的絨毛像是淡咖啡色的花朵，綻開(kāi)那美麗的`一瞬間，像海母、像烏云一樣柔軟。老師把泡過(guò)的胖大海給我們用手沾了沾，然后用嘴巴嘬了嘬，我覺(jué)得特別好喝，就像茶葉一樣的味道呢！
原來(lái)，胖大海是梧桐科的一種植物的果實(shí)。它有清熱潤(rùn)肺利咽解毒的作用，所以媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都可以在喉嚨疼的時(shí)候喝上一杯。胖大海原生態(tài)看上去很大，是青色的，烘干后抽去體內(nèi)的水分，所以變小了變干硬了，但熱水泡過(guò)就會(huì)還原，變得很大很軟。
生活中小秘密都等著我們發(fā)現(xiàn)了，小朋友，你們仔細(xì)觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)了嗎？
神奇的三年級(jí)作文 篇6
叮咚”門鈴響了，正在收拾工具的Bob知道從鄉(xiāng)下來(lái)度假的Sam到了。
“快來(lái)搭把手，我們一起組裝一座神奇的房子。”Bob喊道。
“你是說(shuō)，由我們倆兒來(lái)組裝……”剛進(jìn)門的Sam覺(jué)得有些不可思議。
“當(dāng)然�！盉ob顯得很自信。
聽(tīng)Bob介紹，這是一座高科技的房屋，可以像積木一樣隨意組合，可以根據(jù)需要，“拼”成不同的格局。更神奇的是房屋的材質(zhì)很特殊，既輕便又堅(jiān)固，可以拆“碎”了以后，用家里的汽車運(yùn)走，運(yùn)輸非常方便。在城市里呆膩了，可以把房子搭在任何你想去的地方。
十分鐘后，房子搭好了。走進(jìn)房間，Sam被里面的.設(shè)備驚呆了，原來(lái)，房屋的墻壁是智能液晶屏，可以將主人的星座、血壓等指標(biāo)輸入電腦，墻壁就可以根據(jù)人的情緒變化改變顏色。另外，房屋非常注重節(jié)能和環(huán)保，室內(nèi)的電器全靠房頂?shù)娘L(fēng)力和太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備提供。供水在野外可以利用雨水收集并凈化，在沒(méi)有降雨的時(shí)候可以利用氫氧化學(xué)反應(yīng)制造水。“那廢棄物怎么處理呢？”Sam不解的問(wèn)。這難不倒我們，“可以讓無(wú)人機(jī)將垃圾送到指定的地點(diǎn)�！盉ob拍著胸脯說(shuō)。
第二天，Sam和Bob一家?guī)е@座神奇的房子開(kāi)始了他們的從森林到大海再到大漠的奇妙之旅……離20xx年開(kāi)學(xué)的日子沒(méi)幾天了，Sam戀戀不舍地離開(kāi)了這座神奇的房子。
神奇的三年級(jí)作文 篇7
早上，我靜靜地透過(guò)窗戶，看到了藍(lán)天上的白云，在它們的背后似乎有一位神奇的`魔術(shù)師。
只見(jiàn)它揮了一下魔法棒，突然，天上出現(xiàn)了好多好多的棉花糖，饞得小朋友直流口水。突然間，棉花糖不見(jiàn)了，天上有一只只小兔子，瞧！它們正在吃胡蘿卜和青菜呢！轉(zhuǎn)眼間，兔子、胡蘿卜、青菜都不見(jiàn)了，出現(xiàn)一只毛茸茸的小雞，好像正在吃東西呢，一眨眼，小雞好像被嚇跑了，天空中出現(xiàn)了一只老鷹，一定是它把小雞嚇跑了。它好像在得意洋洋地飛行。
突然，老鷹又不見(jiàn)了，天變黑了，云朵穿上了黑色的外套，烏云密布。隨后，陣陣?yán)茁曧懫穑拖窈邶埮叵�，然后雨嘩嘩地下來(lái)�？耧L(fēng)來(lái)臨，小樹(shù)的頭都垂下來(lái)了，好像在向大雨和狂風(fēng)跪地求饒，大樹(shù)好像在舉手投降，嬌嫩的花更不是它們的對(duì)手，被吹得左搖右晃，但突然間，雨又停下來(lái)了了。
傍晚，云朵變成紅的，太陽(yáng)露出了半邊，最后沉下去了，只留下了美麗的晚霞。
云朵真神奇�。�
神奇的三年級(jí)作文 篇8
今天上午，朱老師從袋子里拿出了一個(gè)紅白相間的長(zhǎng)方形盒子，大家都覺(jué)得很奇怪，為什么朱老師會(huì)帶來(lái)一個(gè)盒子呢？原來(lái)，朱老師讓我們猜猜盒子里有什么寶貝。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答：“是書。”“是石頭。”“是鉆石。”我說(shuō)：“盒子里空空如也。”朱老師給我們來(lái)第一個(gè)提示語(yǔ)：這個(gè)東西能讓瞎在黑暗中看到光明。我立馬舉手回答：“是手電筒。”同桌邵亦又說(shuō)：“不對(duì)，是鏡子�！逼渌瑢W(xué)回答：“不對(duì)，是水珠�！�
朱老師給我們第二個(gè)提示語(yǔ)：“能讓丑惡的'人變得善良�！蓖郎壅\(chéng)說(shuō)：“哦，我知道了，肯定是鏡子�！薄爸悄摇编�?guó)欆巵?lái)了，他說(shuō)：“不對(duì)，是一本書。”
朱老師給了我們第三個(gè)提示：“能讓孩子們健康長(zhǎng)大�！蔽矣只卮鹚骸笆菚�，錯(cuò)不了�！编�?guó)欆幘谷徽f(shuō)：“不就是牛奶嗎？”引同學(xué)哈哈大笑。
看到同學(xué)們還沒(méi)有確鑿的答案，朱老師便給了我們第四個(gè)提示：“能讓弱小的人內(nèi)心寵你滿力量�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是書�！钡炖蠋熯�是微笑地?fù)u了搖頭。
我心里突然沒(méi)了底，心想：難道我們猜錯(cuò)了嗎？朱老師讓黃凱上去看盒子里有什么，我們問(wèn)：“是什么？”只見(jiàn)黃凱做出了大吃一驚的表情。我又想：肯定錯(cuò)了，但是等朱老師打開(kāi)盒子的時(shí)候，我說(shuō)：“果真是書！”原來(lái)，朱老師真的在盒子里放了一本書。
我以后一定要努力讀書。
神奇的三年級(jí)作文 篇9
我們天天在教室里學(xué)習(xí)上趕了一些不方便，為什么不方便呢？因?yàn)橄奶焯珶崃�，冬天太冷了�?/p>
晚上我伴著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)中,在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)我的腦袋瓜里蹦出來(lái)一個(gè)奇妙的思想，為什么剪房子的人不把教師間的完善一些呢？
未來(lái)的教室要會(huì)變顏色，還會(huì)隨著顏色，我是調(diào)溫度，如夏天，墻壁會(huì)變成涼爽的.樣，教室也會(huì)變得涼爽，如冬天，場(chǎng)面會(huì)變成溫暖的樣子，教室也會(huì)變成溫暖的。
未來(lái)的教室能提供你學(xué)習(xí)，如你忘帶東西的話，他會(huì)幫你瞬間轉(zhuǎn)移到你的桌子上。如果你上課不是只聽(tīng)見(jiàn)的話，它就會(huì)提醒你要認(rèn)真聽(tīng)講。她能幫你梳頭，這樣，媽媽就不會(huì)那么辛苦。她能在你睡覺(jué)時(shí)幫你關(guān)窗戶。
未來(lái)的教室的功能多的數(shù)不清，不過(guò)最好的一項(xiàng)是，如果老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)本子上面寫著神奇本子的話，如果你早上上課遲到的話，你可以在本子上寫上幫我傳送到學(xué)校，如果你沒(méi)吃飯的話可以拿著飯碗別啊，他傳送你邊吃，如果你吃完的話可以再在本子上寫上幫我的碗傳送到你家里。
未來(lái)的教師不僅讓你得到快樂(lè)，還能讓你放松，你只要好好學(xué)習(xí)就行了。你們說(shuō)這樣的教室嗎?我們對(duì)這樣的教師拭目以待。
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