【精華】五年級(jí)作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
有一次，蘇軾進(jìn)城買(mǎi)酒的時(shí)候，不經(jīng)意間聽(tīng)到一位老人說(shuō)：“在一座高大的，四季常青的.山上住著一位隱士，這位隱士上知天文，下知地理，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，是一位世間罕見(jiàn)高人。蘇軾聽(tīng)后，特別想和這位高人結(jié)成朋友，一起游山玩水，練琴作畫(huà)。
有一天，萬(wàn)里無(wú)云，蘇軾想，這么好的天氣，不如去拜訪(fǎng)一下那位高人，就算不能結(jié)成朋友，也可以學(xué)到一些東西。于是，他便騎上自己的馬，去尋找老人說(shuō)的山。剛出家門(mén)就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老人說(shuō)的那一座山就是自己家的后山，于是他快馬加鞭，沖上山去。
但是，他從山腳到山頂一共走了三個(gè)來(lái)回，都沒(méi)有找到那一位高人。就在他準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然看見(jiàn)一棵參天松樹(shù)下，有一個(gè)童子正在讀書(shū)，于是，他走下馬，恭恭敬敬地走過(guò)去，敬了一個(gè)禮，問(wèn)：“孩子，你可知一位高人，他上知天文下知地理，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，卻隱居在此山中的？”童子聽(tīng)后放下書(shū)，說(shuō)：“此高人乃我?guī)�，今早師父采藥去了，就在這座山的某個(gè)地方，但這山太大，師父也沒(méi)帶過(guò)我去采藥，而且常年云霧飄散，實(shí)在不知道師父現(xiàn)在在哪里�！闭f(shuō)完，童子便拿起書(shū)，繼續(xù)讀起來(lái)。
蘇軾聽(tīng)后，垂頭喪氣地下山了，后來(lái)他再來(lái)尋找，終于找到了這位高人，與高人結(jié)為朋友。
五年級(jí)作文 篇2
總聽(tīng)別人說(shuō)鄭東新區(qū)的變化大，早就想去看看了。五一期間便和家人一同去了，親眼目睹了鄭東新區(qū)的變化，給我印象最深的就是如意湖了。
如意湖位于鄭州國(guó)際會(huì)展中心西側(cè)，湖中央是大型數(shù)控水景綜合表演系統(tǒng)。這里有目前河南省最大的噴泉，主噴的高度為80米。噴泉有20余種豐富多彩的藝術(shù)水型，還設(shè)計(jì)了迄今為止世界上獨(dú)一無(wú)二的金龍吐水、百變噴泉等水型。只可惜我來(lái)的時(shí)候不是晚上，沒(méi)有看到令人稱(chēng)奇的水幕電影，聽(tīng)說(shuō)平均每晚來(lái)觀看電影的市民人數(shù)超過(guò)了3萬(wàn)人。
如意湖里不計(jì)其數(shù)的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，給如意湖增添了些許生氣。那些魚(yú)兒色彩繽紛，有許多顏色是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。紅的像燃燒的火焰，每一寸都散發(fā)著熱情的氣息，好象在歡迎我的到來(lái)；金色的像無(wú)邊無(wú)際的麥子，在太陽(yáng)的折射下發(fā)出金燦燦的光；白的像大海泛起的朵朵浪花，樸素而又大方；還有我第一次見(jiàn)到的顏色，魚(yú)身像一幅幅水墨畫(huà)，就像畫(huà)家把黑色的墨汁渲染到潔白的紙上，每一幅都能看到祖國(guó)的大好山河。我看得入了神，直到媽媽叫我，我才回過(guò)神來(lái)。
看到有人在賣(mài)魚(yú)食，為了和魚(yú)兒親密接觸，我也買(mǎi)了一包。喂魚(yú)的`感覺(jué)真好。我輕輕地往水中撒了一點(diǎn)兒魚(yú)食，魚(yú)兒就聞到了香味，爭(zhēng)先恐后地從四面八方涌來(lái)。魚(yú)兒越聚越多，摩肩接踵，你擠我，我擠你，誰(shuí)也不甘落后。看到有這么多的魚(yú)兒來(lái)品嘗美食，心里真高興��！
喂完了魚(yú)，我們又繞著湖邊欣賞風(fēng)景。如意湖周?chē)G草、鮮花圍繞，湖兩岸高樓聳立，鄭州國(guó)際會(huì)議展覽中心、河南省藝術(shù)中心宏偉壯觀。媽媽告訴我，今年舉世矚目的第二屆中博會(huì)就是在這里舉辦的，鄭州的變化給所有來(lái)賓留下了深刻的印象，作為鄭州人，我感到無(wú)比的驕傲和自豪！
天色漸漸暗了下來(lái)，在晚霞的映襯下，如意湖像披上了彩帶。如意湖，你是鄭州人的驕傲！你是人與自然和諧共處的美好畫(huà)卷！
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大之后就會(huì)變成大人，當(dāng)我們變成大人之后，生活中就有許許多多的壓力壓著我們。因此我并不喜歡變成大人，但是永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)小孩子也有許多許多煩惱，小孩子就是每天上學(xué)，有許許多多寫(xiě)不完的作業(yè)，有很多人都認(rèn)為小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但是他們卻從來(lái)沒(méi)想到還有一些小孩子是經(jīng)常伴著書(shū)香長(zhǎng)大。雖然，小孩子也不會(huì)有大人那么累，因?yàn)榇笕擞性S許多多的工作要做，他們?cè)缙鹜硭�，沒(méi)日沒(méi)夜的奮斗著，比小孩子還辛苦。
我最向往的是想做一個(gè)老人家。因?yàn)槔先思冶群⒆舆�悠閑得多，老人家雖然已經(jīng)沒(méi)有小孩子那樣的青春了，也沒(méi)有大人那樣的強(qiáng)壯的身體。但是老人家不用像小孩子那樣，天天學(xué)習(xí)，也不用像大人那樣勞累的工作。我真想當(dāng)個(gè)老人家，想著每天坐在門(mén)檻邊，抬著頭看著天空的彩霞，那樣會(huì)是多么美麗呀！
我不知道然后老人家需要多久？也不知道我什么時(shí)候才能變老，但是我非常羨慕他們的生活，因?yàn)樵谒麄兊纳罾镞^(guò)的非常樸素而簡(jiǎn)單。老人家們常常會(huì)在一個(gè)院子里聚在一起，他們會(huì)談一些閑聊八卦。每一個(gè)老人都有自己的故事，每一個(gè)老人都經(jīng)歷了許許多多的日子，老人家們真的.是知識(shí)豐富啊。
我想，當(dāng)一個(gè)老人家真的很開(kāi)心。因?yàn)槊恳淮沃形纾揖吞貏e想像老人家那樣就像一起聊天，那樣的風(fēng)景特別美。而我這樣的小孩子，每天中午只能睡午覺(jué)，父母還不允許我們出去玩。想著我還是覺(jué)得當(dāng)個(gè)老人家好。我雖然知道，他每一個(gè)人老了之后，都會(huì)有許許多多的東西在衰退。比如說(shuō)他們的大腦，又比如說(shuō)他們的視力。
又或者是他們已經(jīng)掉了差不多的牙齒，我可是已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋的皮膚，我想，無(wú)論老人家是怎么樣的，我從來(lái)不會(huì)在乎他們的外表，我只是喜歡他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，他們走得很慢，我喜歡他們經(jīng)常躺在搖籃椅子上看報(bào)子，喜歡他們的孩子看望他們，給他們帶好吃的。��！老人家真的是好幸福啊，我真的想做個(gè)老人家！
五年級(jí)作文 篇4
走出門(mén)，與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和桂花的清香，我眼睛頓時(shí)一亮，桂花開(kāi)了。
細(xì)看門(mén)前的兩株桂花樹(shù)，金桂樹(shù)和銀桂樹(shù)上都掛滿(mǎn)了一簇簇小黃花，散發(fā)著沁人心脾的香氣。我更喜歡銀桂，因?yàn)樗念伾拥厍逍恪⒌�，不像金桂那樣濃烈、深重。算起�?lái)，這棵銀桂也不年輕了，經(jīng)歷了歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，她愈發(fā)神采飛揚(yáng)。每到秋季，她總是展示著自己的魅力——開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)芬芳的花兒。
長(zhǎng)在小枝上的桂花，一個(gè)個(gè)地簇?fù)碓谝黄�，像無(wú)助的孩子們，像手拉手團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兄弟姐妹們，開(kāi)放在金色的`秋天。它們的小花瓣精致而厚實(shí)，四個(gè)人組成一朵花，中間保護(hù)著黃色的花蕊。我想這桂花里一定藏著香香的花精靈，不然哪能這么香呢？而這些枝枝葉葉像一雙雙溫暖的小手，小心地呵護(hù)著這些嬌小的花娃娃。滿(mǎn)枝的桂花，組成了滿(mǎn)樹(shù)的黃色，賜予我滿(mǎn)身的桂香。
桂花樹(shù)的樹(shù)枝是褐色的，很粗糙，開(kāi)出的花卻是那樣的鮮嫩、俏麗。想起春天，桂花枝條剛抽出來(lái)的時(shí)候也嫩著呢，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，日灑霜打，才變得粗糙斑駁，然而正是這滄桑的枝條，不知道輸送著多少養(yǎng)分，孕育著多少個(gè)花苞，她的花娃娃卻一次比一次多，一年比一年漂亮，誰(shuí)能說(shuō)她不像養(yǎng)育我們的母親呢？
一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花的香味更濃郁了，這味道使人神清氣爽，心曠神怡，我在這桂香中陶醉了……
五年級(jí)作文 篇5
瞧，那葉子還未落盡，金色的草地上還有著星星點(diǎn)點(diǎn)的翠綠，秋天還未離開(kāi)。
早上打開(kāi)窗戶(hù)，一股清涼的氣息使我清醒了很多。電線(xiàn)上一群鳥(niǎo)兒唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在說(shuō)：秋天來(lái)了！
走在上學(xué)路上，一縷溫暖的陽(yáng)光照在我的面頰，使我感到一絲暖意。
走進(jìn)校園，第一眼見(jiàn)到的便是那幾棵大樹(shù)，它換下了那身蒼翠的衣裳，穿上了金色的`禮服。
我愛(ài)秋天的一切，但我更愛(ài)秋天的大樹(shù)。
學(xué)校有許多不同的樹(shù)，梧桐、松樹(shù)、櫻桃等，地上也鋪滿(mǎn)了不同的樹(shù)葉。下課后我愛(ài)望著那些樹(shù)，望著它們?cè)鯓訐Q下翠綠、蒼翠的衣服。望著它們?cè)谀抢锖鸵粋�(gè)個(gè)樹(shù)葉娃娃告別。我漫步在跑道下，彎下腰，拾起一片片金黃的落葉，差不多的落葉代表的東西是不同的。有的代表豐收，有的代表告別，有的代表望著那些樹(shù)的同時(shí)也下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨，那樹(shù)葉，如蝴蝶一般起舞，美麗極了。我仿佛置身于大自然中。頭頂上無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒往南飛，腳下是美麗金黃的草地，伴著和煦的陽(yáng)光，下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。
叮叮叮上課了，清脆的鈴聲把我從回想中拉回。我撫摸著樹(shù)葉這個(gè)朋友離開(kāi)了。
我愛(ài)秋天。
五年級(jí)作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)水火無(wú)情，通過(guò)黑龍江小朋友的事件，我對(duì)這句話(huà)的理解更加深刻了。我的生活里也發(fā)生過(guò)這樣的事，但我是幸運(yùn)的，我的小狗黑兒，救了我的命，這件事時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得那是個(gè)炎熱的夏天，知了無(wú)聊地在樹(shù)上叫著，大地像個(gè)蒸籠，熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我?guī)е业耐姘樾」泛趦喝ズ永锵丛琛Ｎ覀儊?lái)到河邊，看見(jiàn)河水嘩嘩的流著，是那樣動(dòng)聽(tīng)，河水清澈透明，能看見(jiàn)河底的沙石，河面上泛起層層的漣漪，真是美極了。我把黑兒的鐵鏈打開(kāi)，讓它在河邊自由活動(dòng)，而我一頭扎進(jìn)了水里，像只快樂(lè)的小鯉魚(yú)要躍龍門(mén)一樣興致勃勃。又是仰浮，又是立浮，玩得忘乎所以，那時(shí)的心情無(wú)法言喻。我越游越遠(yuǎn)，不知不覺(jué)就來(lái)到了河中心。當(dāng)我正意識(shí)到大事不妙的時(shí)候，我的腿不知被什么拌住了，我在逐漸的下沉，我用盡了全身的力氣向上游，可是不管用。我筋疲力盡了，哭著喊著，我絕望了。忽然我的前方游來(lái)了一個(gè)黑色的東西，我顧不得看了，我以為這也許就是我生命的盡頭了。越來(lái)越近了，我看見(jiàn)了我的黑兒，我的眼前一黑，昏了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)的`時(shí)候，我已經(jīng)在岸上了。我不知道昏迷了多長(zhǎng)時(shí)間，黑兒用它的舌頭舔我的手，我的臉，好像在憐惜我。看到它我感動(dòng)得哭了，我對(duì)黑兒說(shuō)：“謝謝你，我的好伙伴，是你救了我這個(gè)不知天高地厚的孩子，我會(huì)牢牢記住這個(gè)教訓(xùn)的。”說(shuō)玩我把黑兒抱在了懷里。
現(xiàn)在黑兒已經(jīng)老去了，但是這件事卻永遠(yuǎn)記在我的心里。我要告訴生活在農(nóng)村的孩子，千萬(wàn)不要到河里去洗澡，不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。我希望我的黑兒在天上能保護(hù)那些因水而喪失生命的兒童，成為它們的保護(hù)神。