實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“滴答、滴答……”小鬧鐘又在唱?jiǎng)勇?tīng)的歌了。
我有一個(gè)小鬧鐘，淡綠色的外殼，里面有只可愛(ài)的小青蛙在轉(zhuǎn)動(dòng)，12個(gè)黑色數(shù)字鑲嵌在四周。表盤(pán)中有時(shí)針、分針、秒針和定時(shí)針，秒針發(fā)出“恰恰”特別清脆的響聲。平時(shí)我都把它放在書(shū)桌旁邊，讓它陪我一起學(xué)習(xí)，讓它在旁邊時(shí)刻提醒我時(shí)間一去不復(fù)返。晚上，它就躺在我邊上，伴隨著“恰恰”聲我進(jìn)去了夢(mèng)鄉(xiāng)，每天早上在它嘹亮的'歌聲中醒來(lái)，開(kāi)始新的一天生活。
有一次我在外面玩過(guò)頭了，很遲才回家。當(dāng)我興高采烈地回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小鬧鐘很生氣的指著我說(shuō)：“小主人，你真不應(yīng)該玩得這么遲才回來(lái)，你看看，都幾點(diǎn)了？”我連忙向它解釋說(shuō)：“明天是雙休日，玩遲點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的�！毙◆[鐘真的發(fā)火了：“你難道不懂得一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的道理嗎？”接著，它又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間……”說(shuō)著說(shuō)著，我的臉漸漸紅了，慚愧的低下了頭。
這就是我的小鬧鐘，也是我的好朋友。是它讓我的生活、學(xué)習(xí)安排地井井有條，是它讓我知道了時(shí)間是多么地寶貴。它不僅是個(gè)小鬧鐘，還是個(gè)小警鐘。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
小時(shí)候，聽(tīng)到羅大佑唱童年這首歌，就問(wèn)奶奶，童年是什么。奶奶笑了笑，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大，就會(huì)知道了”。
現(xiàn)在，童年像一塊大石頭，，把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，友誼的`背叛以及考分的限制，讓我覺(jué)得，童年是場(chǎng)噩夢(mèng)！
我多想長(zhǎng)大，掙脫父母的懷抱，去迎接那蔚藍(lán)的天空和那形形色色的人與事。父母的懷抱雖說(shuō)溫暖，可是太緊。
我多想長(zhǎng)大，多想靠自己的實(shí)力過(guò)日子，讓父母不再說(shuō)我們沒(méi)用，讓老師不再說(shuō)我們幼稚，讓大人們不再看不起我們……
為了實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的理想，所以我要長(zhǎng)大。為了告別寫(xiě)字時(shí)的沙沙聲，所以我要長(zhǎng)大。為了告別這充滿(mǎn)煩惱的童年，所以我要長(zhǎng)大！！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們班計(jì)劃了很久的香港濕地公園秋游終于可以成行了，我一大早就起了床，聯(lián)系了樓下的朱振鵬，兩家人招了的士興奮地來(lái)到深圳灣口岸和大部隊(duì)會(huì)合。
過(guò)了關(guān)，我和同學(xué)們?cè)?18小巴上興奮地聊天，不知不覺(jué)就來(lái)到了濕地公園。公園門(mén)口有大片的綠草地，有高高低低的樹(shù)木，有構(gòu)造奇特的小瀑布，我們跳著，笑著，跑著，還分享著帶來(lái)的玩具和零食，太開(kāi)心了。
進(jìn)了濕地公園的大門(mén)，我們穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊來(lái)到了鱷魚(yú)池，有一條魚(yú)在湖里游，‘咦？不是鱷魚(yú)池嗎？哪里有鱷魚(yú)�。俊覇�(wèn)，媽媽說(shuō)鱷魚(yú)有保護(hù)色，所以你沒(méi)看見(jiàn)，你看，它正在曬太陽(yáng)，顏色就跟石頭一樣。我說(shuō)我看到了。動(dòng)物會(huì)自己保護(hù)自己，多么神奇��！
我們來(lái)到了嬌艷一朵淺黃色的花面前，中間有紅色的花蕊，在風(fēng)中輕輕搖擺著，就在它的下面長(zhǎng)著一顆鵝黃色的花骨朵，就在它的旁邊有一朵紅褐色的花已經(jīng)枯萎了，我再定睛一看，就在花的后面有著三顆青色的果實(shí)。原來(lái)秋天就是開(kāi)花結(jié)果的`日子��！這給我上了一堂生動(dòng)的植物課，大自然多神奇多美妙��！
我們又走過(guò)一座小木橋，我們的底下是一座臟臟的小溪，小溪兩旁有黑乎乎的泥涂，我突然發(fā)現(xiàn)，泥涂上有彈涂魚(yú)和招潮蟹，招潮蟹是紅色的，招潮蟹的鉗子大的那一個(gè)比身子還大，另外的就像一只手，有五個(gè)小鉗子，它們爬來(lái)爬去，好像在忙碌著什么。泥涂地上另外一種灰色的小生命就是彈涂魚(yú)了。媽媽說(shuō)彈涂魚(yú)又叫跳跳魚(yú)。它們跳來(lái)跳去的樣子是不是很可愛(ài)呀，彈涂魚(yú)在泥潭中尾巴一甩，就跳了起來(lái)，泥潭里有好多的洞洞，大的，小的，大小不一，洞里常常會(huì)探出一個(gè)烏黑的小腦袋，又慢慢的爬出來(lái)，這就是可愛(ài)的彈涂魚(yú)，它們還會(huì)三三兩兩的聚一個(gè)會(huì)，很快就散了，各自爬回自己的洞，同時(shí)，我在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么不會(huì)鉆錯(cuò)洞呢？正像我說(shuō)的那樣，彈涂魚(yú)也有保護(hù)色，它的顏色就像泥涂的顏色。我猜你土地上的小動(dòng)物這么忙忙碌碌，肯定是像儲(chǔ)備食物過(guò)冬吧。
這次秋游不僅讓我看到千奇百怪的植物，也看到了許多有趣的小動(dòng)物，收獲了快樂(lè)，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天我家來(lái)了客人，媽媽燒了一大桌菜。
晚飯開(kāi)始了，爸爸說(shuō)：“今天菜這么好，大人喝點(diǎn)老酒，小孩子喝一點(diǎn)飲料�！卑职衷�(huà)音剛落，我和表弟高興得一蹦三尺高。
我們一邊喝著飲料，一邊品嘗著媽媽做的菜。那個(gè)紅燒肉油亮亮的，一看讓人垂涎欲滴，夾一塊嘗嘗，酥爛爽口，連客人都說(shuō)：“好吃！好吃！”那黃蕉蕉、滑溜溜的糖醋排骨，吃起來(lái)酸酸甜甜的`。來(lái)一筷清蒸鱸魚(yú)，味道真是鮮美。青椒炒魷魚(yú)放上幾根紅蘿卜絲和綠油油的青菜都很好吃。還有一盤(pán)西紅柿炒雞蛋是我燒的，我在燒好后放了一點(diǎn)小蔥，紅、黃、綠，真漂亮�。�
糖醋排骨、青椒魷魚(yú)是我的最?lèi)?ài)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就被我吃個(gè)精光，吃得我直打飽嗝。
今天這頓飯餐真是太豐盛了，簡(jiǎn)直是色香味俱全，我真的希望每天都有客人來(lái)我家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在人生旅途中，會(huì)發(fā)生許多感人的故事。有這樣一件事，讓我難以忘卻。
我相信，大家在回家的路上，心情一定是非常愉悅的，因?yàn)橛挚梢曰氐侥茄笠缰鴾剀暗母蹫沉恕Ｈ欢�，那次回家，卻讓我刻骨銘心。那個(gè)中的滋味,真耐人品嘗。
那是我讀三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。那天,我到強(qiáng)哥家玩。由于有事,爸爸一早就走了。我和媽媽玩到很晚才回。當(dāng)我們上四橋的時(shí)候，媽媽就給爸爸打電話(huà)，讓他來(lái)接我們。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于,二十分鐘后，爸爸的車(chē)來(lái)了。我高興得又蹦又跳，急忙鉆了進(jìn)去。
出了橋頭,爸爸遞過(guò)來(lái)一個(gè)我最喜歡的水果—甜橙。萬(wàn)分欣喜的我不到一分鐘就把它解決了。于是,我又向爸爸要,誰(shuí)料,爸爸剛把手向后一伸,方向盤(pán)就很“靈活”地一轉(zhuǎn)—我們掉進(jìn)了河里。幸虧老天有眼,那里只是一片泥土,沒(méi)有水,也沒(méi)有大石塊。唯獨(dú)有一棵成年枯樹(shù)。當(dāng)意識(shí)到我們出了車(chē)禍時(shí),我害怕極了,害怕就這樣死去。出于本能,爸爸及時(shí)地跳離了車(chē)身,只有我和媽媽被困住了。還好,我們傷得都不太重。這時(shí),媽媽挪動(dòng)著她的身子,盡可能地靠近我,又盡可能地給我一個(gè)稍微寬一點(diǎn)兒的空間。在爸爸的努力下,我和媽媽終于爬出來(lái)了。
爸爸迅速地給蔣叔打了電話(huà),讓他來(lái)接我們。難捱的等待,再加上剛經(jīng)歷的`遭遇,我渾身不住地顫抖起來(lái),媽媽連忙脫下她的外衣,披在了我的身上。那個(gè)夜晚非常冷,而媽媽只穿了一件薄薄的單衣�？粗鴭寢尵o抱著雙臂,我把衣服取下,還給她�？蓩寢寛�(jiān)持不要,還生氣地說(shuō):“快,穿上!小心感冒。”爭(zhēng)執(zhí)間,蔣叔來(lái)了。
我們終于回家了,可是,媽媽卻生病了,這一病就是許多天。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
每天清晨，迎著艷陽(yáng)，10分鐘的漫步就能到達(dá)我美麗的校園---金沙小學(xué)，這所可親可愛(ài)的校園授予了我智慧和知識(shí)，在這里我還認(rèn)識(shí)了一起玩鬧的朋友，我每一天的成長(zhǎng)就在這里展開(kāi)。
“what’syourname”，英語(yǔ)課上我們學(xué)習(xí)國(guó)外的語(yǔ)言，跟隨著老師的步伐走進(jìn)西方世界的國(guó)家，“今天我們講關(guān)于環(huán)保節(jié)的作文”，作文課上老師引領(lǐng)著我們盡情想象，學(xué)習(xí)在筆下創(chuàng)造自己的世界，“線的認(rèn)識(shí)，數(shù)的`讀作……”，數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)神奇而且又神秘的地方，在這里有很多奇妙的數(shù)字和優(yōu)雅的線條。在這里每天都有朗朗讀書(shū)聲，老師們的孜孜教誨一遍又一遍的在我的腦海里響起，黑板上布滿(mǎn)了整整齊齊的板書(shū)，我努力地豎起我的小耳朵聆聽(tīng)著老師細(xì)心的講解，遨游在知識(shí)的海洋之中。
下課之余，不同的社團(tuán)在向我們招手，音樂(lè)社團(tuán)里響亮的大合唱，清脆的口風(fēng)琴聲，讓人心神愉悅，足球社團(tuán)里，青翠欲滴地操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)奔跑的身影，同學(xué)們盡情地?fù)]灑著自己的汗水，在陽(yáng)光下如同一顆顆閃亮的珍珠，街舞社團(tuán)里，同學(xué)們變幻著不同的舞姿，踏著音樂(lè)的節(jié)點(diǎn)時(shí)而像只孔雀，時(shí)而像只老虎，時(shí)而像只猴子，讓旋律變得如此具體。
這就是我的智慧校園，課上老師們授業(yè)解惑，解疑答難，將世界化成一幅幅畫(huà)卷呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，課下同學(xué)們?cè)诓煌纳鐖F(tuán)里發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將自己化成電視劇當(dāng)中的主角，光芒萬(wàn)丈，無(wú)比耀目，我們?cè)谶@里德智體美勞全面發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)。
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