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實(shí)用的八年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
你會(huì)不會(huì)記得,在剛下過(guò)雨的庭院里,你曾經(jīng)將我與昨日都留下,還有一行尚未采擷的茉莉花?
———題記
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。風(fēng)化了一些煙云,雨浸了幾許感嘆。唯獨(dú)那個(gè)人,留給我唯美的記憶。
小時(shí)候,我喜歡看著天發(fā)呆,她喜歡望著花幻想。我們總是肩并肩坐在一起,傾訴彼此心底里的煩惱,交流幾件幼稚的可以高興好幾天的事。
那棵茉莉藏著我們彼此的喜怒哀樂(lè),過(guò)去的、現(xiàn)在的。茉莉香傳遍了每一片花瓣。
她喜歡茉莉,潔白的花,淡淡的香?梢阅刈⒁曀镁煤镁。開心時(shí)可以對(duì)著花苞大笑,傷心時(shí)可以流淚到葉子上,順著葉尖,滑落到泥土中。
我是不愛(ài)笑的,而她卻可以無(wú)憂無(wú)慮。還記得那天,她用手指在我臉上戳出兩個(gè)酒窩,教我笑:“嘴角上揚(yáng),劃一道美麗的彩虹,伴著深深淺淺的酒窩,將燦爛的.微笑送給我吧!”她有所企盼地看著我。似乎被感動(dòng)了吧,冷酷的小小的我,扯出一個(gè)弧度!巴,你笑了!多可愛(ài)。∫院笠嘈ε!很溫暖的!彼V蟠蟮难劬,拉著我的手搖晃著。我也有了一種前所未有的幸福感。
快樂(lè)的日子總是短暫的,使人想珍惜時(shí)卻又抓不到。
“喂,別碰茉莉!你在干嘛?”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)道。
“媽媽說(shuō)過(guò),多余的枝葉都剪掉,來(lái)年會(huì)開出很多美麗的花的!”她小小的手上抓著一把大剪刀。我頓時(shí)氣消了,或許是被她的可愛(ài)感染了吧。
那一年,花兒,很多;味兒,很濃。香郁的氣味溢滿了整個(gè)夏天。
茉莉是我們一起種下的,我喜歡看她剪枝丫,喜歡花中有她的氣息,喜歡她的身旁有我,我的身旁有她。
“別碰我的茉莉!你要干什么?”我用力推倒了她。我分明看到她在剪一朵含苞欲放的花朵。那花朵嬌艷欲滴,很是惹人喜愛(ài)。這次可不是剪枝丫,而是剪花朵,為什么?我狠狠地瞪著她,希望她能給我一個(gè)理由?墒,她沒(méi)有。她只是緊緊地握著剪刀,大大的淚滴在眼眶里打轉(zhuǎn),低頭不語(yǔ)。我有些愧疚地別過(guò)臉去,但仍固執(zhí)地認(rèn)為是她錯(cuò)了,倔強(qiáng)的我絕不會(huì)對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”這三個(gè)簡(jiǎn)單的字。
后來(lái),她搬走了。沒(méi)有一樣?xùn)|西留給我,唯獨(dú)那茉莉。媽媽說(shuō),她是在上星期決定搬走的。我恍然大悟
我匆匆跑出門,沒(méi)有了,什么都沒(méi)有了。沒(méi)有了她的身影,沒(méi)有了她的笑容……她帶走了茉莉的氣息,帶走了我們珍貴的回憶……
那一年,花兒,很少;味兒,很淡。但夏風(fēng)卻吹不走我對(duì)她的思念。
八年級(jí)作文 篇2
愛(ài)是陽(yáng)光,愛(ài)是雨露。愛(ài)讓我們幸福,愛(ài)讓我們感到快樂(lè)。我們從小到大都生活在愛(ài)的懷抱里,有多少人給予了他們愛(ài),使他們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。在此次隊(duì)活動(dòng)中,我們學(xué)會(huì)了感激,感激一切幫助過(guò)他們的人,感激一切使他們成長(zhǎng)的人。我們還用詩(shī)歌朗誦《學(xué)會(huì)感激》來(lái)真切地表達(dá)了自己心中的感激之情,讓我很感動(dòng)!
我們用詩(shī)朗誦《感恩父母》來(lái)表達(dá)了對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激之情,以及感謝父母?jìng)儗?duì)他們的關(guān)心!雖然活動(dòng)當(dāng)天父母并不在現(xiàn)場(chǎng),但是我們還是用一種特別的方式來(lái)表達(dá)了對(duì)他們的.感激。我們?nèi)w起立,一鞠躬感謝世間偉大而無(wú)私的母愛(ài),讓他們真正感受到了“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的牽掛;二鞠躬,感謝忙碌的父親,今天才知道父親的嚴(yán)厲是他們進(jìn)步的車輪。三鞠躬,感謝親人的關(guān)注與愛(ài)護(hù),有了親人的鼓勵(lì)與贊賞,他們幼小的心靈充滿了陽(yáng)光。
我們知道要用一顆感恩的心對(duì)待周圍的人,并表演了小品《同學(xué)之間》。通過(guò)這個(gè)小品,我們知道了擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。
孩子在活動(dòng)中還說(shuō)老師帶領(lǐng)他們走向知識(shí)的海洋,教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈,因此他們更要感激老師。我們情不自禁唱起了《每?dāng)走過(guò)老師的窗前》:“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房……
最后我們合唱了一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》……
我們深情地表示感謝長(zhǎng)輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過(guò)他們的人!感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助他們成長(zhǎng)的一切!感謝天地,感謝一切一切,天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛(ài),心存感激,生活會(huì)更美好!
八年級(jí)作文 篇3
惟誠(chéng)能夠破地下之偽惟真可以破天下之虛。——題記
跟著世界的高度倒退生活程度的進(jìn)步,不多的人們只尋求某些金玉其外;敗絮其中的貨色。他們貪圖過(guò)名害益為了從身的好處,生死與共不講路德這些社會(huì)上的不佳行動(dòng)讓爾十分疼口。大野當(dāng)初都知講我們不少的食品工息物通過(guò)領(lǐng)達(dá)的迷信技術(shù),農(nóng)業(yè)技巧食物。產(chǎn)質(zhì)大大提高但其品質(zhì)卻非常令人猜忌。這都是由于國(guó)民為了利益而不瞅健康、返食品中添倕熟剎,漂紅剎等折害人體的化學(xué)物資……生涯中不鄉(xiāng)信自律的事大有所在,要曉得誠(chéng)信乃人之標(biāo)是一種美德的體現(xiàn),在我們這個(gè)人文社會(huì)中不論在這面都要道究誠(chéng)信。
作為一名學(xué)生。我更應(yīng)該誠(chéng)信待人學(xué)會(huì)忠恕,歷代有名人物的業(yè)績(jī)一鼓勵(lì)了著我向華盛頓小時(shí)侯曾昔砍掉了一可樹固然懼怕被馬但仍是誠(chéng)實(shí)的跟父疏說(shuō)我們也應(yīng)該像華盛頓這樣現(xiàn)在不少學(xué)生在寫作業(yè)中總愛(ài)好剽竊別人功課,測(cè)驗(yàn)時(shí)舞弊這是一種不準(zhǔn)確的品走我還記得我小學(xué)學(xué)校的校訓(xùn)是堂堂正正干人,懶勤奮懇作事。這句話始終讓我堅(jiān)持了談德的品言。
作甚誠(chéng)信,何替忠。砍赡烁o,信是枝葉。誠(chéng)取信就是一種本身的修養(yǎng)。誠(chéng)就是誠(chéng)名信就是講求信用。遵照許諾。忠是忠實(shí)、恕指的是寬容、繞恕。要想成為一個(gè)操行惡的人就應(yīng)當(dāng)誠(chéng)信待人,教會(huì)對(duì)別人虔誠(chéng)。饒恕別人子曰:“功而不改是謂過(guò)矣!”每集體皆會(huì)出錯(cuò),咱們應(yīng)當(dāng)給他一個(gè)機(jī)遇改錯(cuò)。只有老實(shí)的人才干被人們所尊敬,只有取信的人能力被己們所器重。只有對(duì)別我忠誠(chéng)他人才會(huì)對(duì)你忠誠(chéng),也只有會(huì)寬恕別人的`人才會(huì)被別人寬恕。
誠(chéng)實(shí)守信是無(wú)形的的力氣,忠恕待人也無(wú)形的財(cái)產(chǎn),謝世上、假如我們失信,我們會(huì)走的很遙,找不到你的道路,這些都是書利上我們學(xué)習(xí)的東東也是我們說(shuō)德應(yīng)該有的東西。然而,卻有不少人不能實(shí)正清楚它。
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