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【精華】初一的生活作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的初一的生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的生活作文 篇1
炎熱的夏天已慢慢逼來，學(xué)生們?cè)诮淌依镒鲋坏赖赖念}，風(fēng)扇呼呼的吹著，時(shí)不時(shí)的聽到紙張落地的聲音，也沒有其他的同學(xué)會(huì)抬頭看，因?yàn)榇蠹叶贾滥鞘秋L(fēng)扇吹的紙張呼呼作響。
一到數(shù)學(xué)課上老師就會(huì)用嚴(yán)肅的口氣說：“心靜自然涼把風(fēng)扇關(guān)了吧�！本o伴著的是同學(xué)們一陣的抱怨聲。在抱怨過后更多的是書本扇風(fēng)發(fā)出的嚓啦聲，時(shí)間長(zhǎng)了就什么聲音都沒有了，這反倒映了老師的話，心靜自然涼。
天氣熱了，同學(xué)們的煩躁感也日日升高了。在老師不在的'時(shí)候，說的說，鬧的鬧，玩的玩，睡覺的睡覺，偷吃零食的吃零食，總之讓老師發(fā)現(xiàn)都會(huì)被治個(gè)大罪“不聽紀(jì)律罪！”
在校時(shí)間還剩不到一個(gè)半月了，初一生活就要結(jié)束了，大家都懷著依依不舍的心情來過最后的四十天。雖然不是要畢業(yè)了，但還是會(huì)有兩個(gè)月的時(shí)間見不到大家，還是會(huì)結(jié)束初中最舒服的初一，想到這兒大家都會(huì)有點(diǎn)心酸。多想時(shí)間停留在這一刻，這樣大家的初一時(shí)光也會(huì)多一些�，F(xiàn)在偶爾記起九月軍訓(xùn)的日子，想想時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去一年了，倒心里有些不舒服。
馬上就要期末考試了，也希望同學(xué)們多多加油，好好珍惜我們的最后四十天！
初一的生活作文 篇2
在日常生活中每一個(gè)人的人生都存在著各種各樣的挑戰(zhàn)，要攻克各式各樣的難題。我們只有在挑戰(zhàn)中贏得堅(jiān)強(qiáng)，贏得自信，所以我們要接受不同的挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)，必須要從挑戰(zhàn)自己開始。自己的驕傲或自卑的心理都是成功的絆腳石，其影響我們的生活和學(xué)習(xí)；同時(shí)，我們也要挑戰(zhàn)自己在生活、學(xué)習(xí)中的'惰性，“書中有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@一句話體現(xiàn)出了如果我們想要登上知識(shí)的頂峰和成功的彼岸，必須挑戰(zhàn)惰性。惰性或依賴性都不是我們的天性，只要我們有堅(jiān)定的信念，成功的向往，時(shí)時(shí)刻刻告訴自己“我能行”，那么，阻礙你在成功道路上的絆腳石，馬上就可以從我們的身邊徹底地消除。 在生活中處處有挑戰(zhàn)，要想創(chuàng)造自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們就要隨時(shí)接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，從而讓我們自己更有自信，更有魅力！ 在挑戰(zhàn)的過程中，我還明白了一個(gè)道理：因?yàn)橹挥凶约捍驍∽约�，才有資格去挑戰(zhàn)別人！��！
初一的生活作文 篇3
隨著時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門已接近一年了。再回首，遙遙望見的是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真，雖然十分懷念那段日子，但初一的新生活注定為我們展開記憶中最美好的一頁(yè)。
還記得當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校，和現(xiàn)在完全不同的心情，五味雜陳，有欣喜，有惶恐。在這些陌生環(huán)境中，我用目光搜索著小學(xué)那僅認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人的身影，然后就開始想，在新的班級(jí)里希望能有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人，希望所有的人都能好好相處。就這樣想東想西，到了報(bào)到處，接到那張紙條后，為期三年的初一生活開始了。
在這一年里，我懂得了集體合作的重要性，知道了集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的非常重要，個(gè)人離不開集體，集體也離不開個(gè)人，我在這一年里，進(jìn)一步增強(qiáng)了集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。
初一意味著“成熟”。自從我上了初一，就不斷的有人對(duì)我說：“你已經(jīng)是初中生了，該長(zhǎng)大了，也要懂事。”我從來都是點(diǎn)點(diǎn)頭，但從小學(xué)帶來的那股孩子氣，卻還是縈繞在我心頭，初一上半學(xué)期，我基本還處于六年級(jí)的學(xué)習(xí)方式，所以學(xué)的并不怎么好，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我聽到了七年級(jí)年級(jí)第一的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，了解了許多，也認(rèn)識(shí)到初中和小學(xué)是截然不同的，學(xué)習(xí)方式自然也是不同，小學(xué)三科不背就能拿一個(gè)很好的成績(jī)，而在初中有七科，不背應(yīng)該已經(jīng)宣告失敗，但正是這一次次的打擊，磨礪著我，激勵(lì)著我前進(jìn)，使我一步步適應(yīng)了初中生活和緊張的'學(xué)習(xí)模式，成功的蛻變成一個(gè)成熟的少年。
初一，意味著“忙碌”。因?yàn)椋詮奈疑狭顺跻�，就沒有像以前那樣多的時(shí)間去想一些“亂七八糟”的事，總是為功課忙碌，為考試忙碌，也為一些無(wú)關(guān)緊要的事而忙碌，每天在忙忙碌碌中度過，只能在瑣碎的時(shí)間中放飛自我，“忙碌”成了我初中生涯的代名詞。
初一意味著“友情”。常常我聽別人說初三會(huì)有一些小團(tuán)體、小群體之類的，雖然這些有負(fù)面影響，但在初一尚天真可愛的我們心中，有朋友生活就多了一份美好，友情豐富了我們的認(rèn)識(shí)，提升了學(xué)習(xí)的渴望，幫助了失去希望時(shí)的我們重拾信心，積極面對(duì)生活。
初一意味著“天堂”，是學(xué)子們的天堂。之所以這么說。是因?yàn)槌踔猩畎宋覀儗?duì)成長(zhǎng)的渴望、知識(shí)的渴求，滿足了我們對(duì)知識(shí)的渴求，增加了我們對(duì)自強(qiáng)、自信、自立的觀念與行動(dòng)，提高了我們的生活自理能力，以及敢于對(duì)不合理是你說“不”的態(tài)度，這就是安靜而又祥和初中生活。
初一生活是多么美麗的一個(gè)階段，但歲月匆匆，眨眼間一年已經(jīng)過去，我感激老師們辛勤的培育；我感激父母無(wú)私的照顧；我感激伙伴們天真的陪伴。初中生活還有兩年，我將倍加珍惜，把最美好的自己獻(xiàn)給我的初中生活！
初一的生活作文 篇4
生活中，總有一些事讓人深受啟發(fā)。那件事后，我終于明白了老師的用意：你要謙虛。
幾課時(shí)的國(guó)際象棋社團(tuán)一過，70%的勝率，我便覺得無(wú)人可以匹敵。和高我們一屆的初二學(xué)哥對(duì)子，也常常能輕松取勝。
于是乎，便不聽課。老師講課，不想聽，懶得聽，和其他人圍坐一團(tuán)，在后幾排下棋。
僅剩六子！每步棋都需深思熟慮瞻前顧后想了半天，生怕一個(gè)不小心就將自己的“戰(zhàn)無(wú)不勝”的稱號(hào)丟了去。
“冠冕，是暫時(shí)的光輝，是永久的束縛”。這戰(zhàn)無(wú)不勝，使我的自負(fù)驕傲。高端局常引來無(wú)數(shù)人的注目，我喜歡這種全世界圍著我轉(zhuǎn)，以我為核心的戰(zhàn)斗，愈發(fā)驍勇，將對(duì)方七子降至六子。我坐鎮(zhèn)最后一排，凡是有想觀戰(zhàn)者都得背過身來。動(dòng)靜一大，老師的注意力就投了過來。
我認(rèn)為，凡是下棋者，尤其是高手，都有很多共同處：高而瘦，架眼鏡，鏡片后是深眼窩和犀利的目光，手指細(xì)長(zhǎng)；說話簡(jiǎn)，吐字清，每一個(gè)字仿佛都是濃縮的精華，且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
就是這樣一個(gè)老師，給了我初中以來極深刻的教訓(xùn)。
我覺得什么擋住了光，一大片陰影投來，壓在我身上，以特有的威嚴(yán)氣氛使我冷汗直冒，脊背發(fā)涼。抬頭一望，是那熟悉的臉龐，還有眼鏡片綠色的反光。
一片人都閃了開來，回到原位；我也作苦思冥想狀，不敢抬頭。
老師在我對(duì)面坐下，我6黑打老師4白。一場(chǎng)好殺，那叫個(gè)精彩：車橫掃，象斜挑，王后威風(fēng)滅八方；馬走日，兵斜吃，各自護(hù)王拼本命，八八六十四格中，又是騰挪閃移，又是旋轉(zhuǎn)跳躍，定一子，將！對(duì)手無(wú)策只投降。
這一局，下的我是膽戰(zhàn)心驚，手一滑，將象推出去，絲毫沒有顧及虎視眈眈的'車，一橫掃，落子，將！我一驚，忙拉回象，可為時(shí)已晚，我一成敗局。頭上的冠冕，自負(fù)的稱號(hào)，破碎，掉落，飄向遠(yuǎn)方。
我忽然明白；老師這是用實(shí)力的差距，告訴我，人要懂得謙虛，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道，你的上面還有多少人。
我的初一生活，讓我驚醒的那件事，恍然昨日發(fā)生。
初一的生活作文 篇5
秋天再一次從翻開的日歷中跑了出來，我也從充滿稚氣的小學(xué)踏入了中學(xué)的大門。還不到半學(xué)期，我就體會(huì)到了初中生活的酸甜苦辣。
初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢(mèng)思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì)身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始酸疼起來。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀!
雖說初中生活有些酸，但有時(shí)也挺甜的.。在小學(xué)，每到中午，我們都只能在已經(jīng)呆了一上午的教室里枯燥地吃著早已吃膩了的飯菜。而在中學(xué)可大不相同了，我們可以走出校門，在許多小吃店中任意挑選食物，天天換著吃，一邊吃一邊與同學(xué)說笑，聊一聊今天的趣事。吃完飯后，我們還可以在操場(chǎng)上打籃球，讓渾身的體育細(xì)胞盡情地活躍起來那感覺真是甜進(jìn)了心里呀!
甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺。小學(xué)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌纤闶侵械绕�，偶爾失誤，考個(gè)80多分，可從來沒有下過85分。但一到了中學(xué)，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應(yīng)了那句話“在小學(xué)差距不會(huì)大，而到了初中，一下子就被拉開了。”看來，光在口頭上找原因，總是說要努力是不行的，還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，不然，我可就要一直苦下去了!
是我在小學(xué)中沒有體會(huì)到得一種感覺。小學(xué)的體育課，無(wú)疑是我們最幸福的時(shí)光，幾乎堂堂課就是打籃球、踢足球。但到了初中，盼了許久的體育課，卻讓我大失所望。每次上體育課，就是繞著操場(chǎng)跑上一兩圈，然后做枯燥的廣播操，不一會(huì)兒，45分鐘便溜走了，我們也無(wú)精打采的回到教室，全身也被太陽(yáng)曬得火辣辣的。回到教室，一屁股坐在座位上，“咕嚕咕�！币黄克拖铝硕�，但那火辣辣的感覺卻遲遲不走。
唉，這叫人難受! 這就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，讓我回味無(wú)窮，樂在其中……
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