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【實(shí)用】五年級(jí)春雨作文集錦八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)春雨作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)春雨作文 篇1
我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。
春雨來(lái)時(shí)，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。
小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上。
我無(wú)意地抬起頭，遙遙望見(jiàn)一片新綠。那是樹(shù)，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那兒。咦，小草呢？我奇怪了，它們?yōu)楹尾灰?jiàn)了？仔細(xì)看看后，笑意不覺(jué)浮上了我的嘴角。小草太小了，遠(yuǎn)望是一片淺綠，走近了卻又看不分明。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色多么迷人呀！一仰頭，看見(jiàn)了云層邊緣一層光圈，那是太陽(yáng)的光芒。噢，這景色多么奇異，多么美妙！
雨，靜靜地下著。這場(chǎng)春雨驅(qū)走了寒冬殘留的'痕跡，使春天更美，使人們更愛(ài)春天。瞧！樹(shù)木發(fā)出嫩綠的芽?jī)�，小草也鉆出了地面，連樓房也似乎挺直了腰板，真是萬(wàn)象更新�。�
在春天，在降下第一場(chǎng)春雨時(shí)，我們不需要為不快的事發(fā)生而擔(dān)心，因?yàn)樵诘谝粓?chǎng)春雨到來(lái)時(shí)，人的心靈已經(jīng)洗滌了。不是嗎？第一場(chǎng)春雨代表著一個(gè)新的開(kāi)始。
一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨(dú)喜愛(ài)那春天里第一場(chǎng)情意綿綿的細(xì)雨……
【簡(jiǎn)評(píng)】
這是一篇春雨的頌歌。作者采用比喻、擬人等方法形象地刻畫(huà)了春雨的形態(tài)，贊美了春雨催出樹(shù)芽，澆出百草洗滌心靈的作用。作者寫(xiě)道：“小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙如霧，無(wú)聲無(wú)息地下著……”連用三個(gè)比喻，形象地寫(xiě)出了春雨的特點(diǎn)和下雨時(shí)的狀態(tài)，真是貼切極了。作者把樹(shù)枝上的嫩芽和春風(fēng)比作小孩子，寫(xiě)它們?cè)鯓釉诖河曛猩L(zhǎng)和奔跑，這使人強(qiáng)烈地感受到小作者對(duì)春的熱愛(ài)。
尤其難得的是，作者認(rèn)為“在降下第一場(chǎng)春雨時(shí)，我們不需要為不快的事發(fā)生而擔(dān)心，因?yàn)樵诘谝粓?chǎng)春雨到來(lái)時(shí)，人的心靈已經(jīng)洗滌了”。這種認(rèn)識(shí)不僅是新奇的，也是正確的，它表明作者對(duì)自然界和人生都有了較為深刻的體驗(yàn)。
五年級(jí)春雨作文 篇2
我喜歡夏日的炎熱，喜歡深秋的涼爽，喜歡嚴(yán)冬的寒冷，但我更喜愛(ài)春天的溫和，喜愛(ài)春天那綿綿細(xì)雨……
早晨起床后，我發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的，立刻大聲嚷道：“耶，要下雨啦！”接著，我就坐在窗前，等待著春天的瀝（ｌì）瀝小雨。
果然不出我所料，幾十分鐘后，真的下起了雨。我打開(kāi)窗子，觀賞著這場(chǎng)小雨。啊，春雨好美啊！細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息。春雨，以它柔美、細(xì)膩的姿態(tài)灑向人間。干渴了一冬的大地張開(kāi)了大嘴，貪（ｔ�。睿├罚ǎ歙ⅲ睿┑厮保ǎ螅瑷常睿┪饾�(rùn)的乳汁。真是“好雨知時(shí)節(jié)”呀！
在家中觀春雨，怎么能知道它的“廬山真面目”呢？于是，我踏上了鄉(xiāng)間小路。春雨到處飄飄灑灑，飄在田野里，滋潤(rùn)著莊稼；灑在樹(shù)梢上，染綠了柳芽；落在小河里，喚醒了青蛙……
雨，依然在下。無(wú)意間，我看見(jiàn)了一片新綠。是樹(shù)？哦，不是樹(shù)，是春天的使者——小草。我不由得快步走向那兒。咦，小草呢？原來(lái)小草太小了，在遠(yuǎn)處看，似乎是一片淺綠；而在近處看，卻看不清楚……這情景實(shí)在太有趣了，我不由想起了一句詩(shī)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
雨，漸漸地停了�？諝飧逍铝耍那楦鏁沉�，一切都更美好了。瞧，小草經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，顯得更綠了；花兒經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，顯得更艷了；河水經(jīng)過(guò)雨水的.打扮，顯得更清了……
評(píng)：
小作者為我們帶來(lái)了一幅“春雨圖”，讀后讓人不禁感受到春的氣息，文章很吸引人。
描寫(xiě)到位，綜合運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法，如：“干渴了一冬的大地張開(kāi)了大嘴，貪婪地吮吸著甜潤(rùn)的乳汁”，“春雨到處飄飄灑灑，飄在田野里，滋潤(rùn)著莊稼；灑在樹(shù)梢上，染綠了柳芽；落在小河里，喚醒了青蛙”等，生動(dòng)、形象，將春雨來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象生動(dòng)、形象地呈現(xiàn)出來(lái)。
五年級(jí)春雨作文 篇3
江南，煙雨朦朧。小巷靜靜的臥在小城間，用優(yōu)雅的姿態(tài)，拴釋著小城中的人和事。
矮矮的房屋鋪著深厚的瓦片�？p隙間長(zhǎng)出來(lái)些不知何處飄來(lái)的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著春雨的到來(lái)。雨一下，水便從一道一道的間隙滑落下來(lái)，形成一串串的風(fēng)鈴。我特意走在屋檐下，享受著雨滴滑落頭頂?shù)母杏X(jué)，一下，一下，仿佛是一個(gè)顫動(dòng)的春天。
小河里的水緩緩地流著，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，河面蕩起一圈圈波紋。幾條小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，偶爾把小腦袋探出水面，好奇地望著這個(gè)春天。
不遠(yuǎn)處有幾只鴨子，它們時(shí)而怡然自得的浮在水面上，一動(dòng)不動(dòng)閉目養(yǎng)神；時(shí)而互相嬉戲，發(fā)出歡快的叫聲；時(shí)而扎進(jìn)水里，好一會(huì)兒才鉆出水面�？粗矍暗那榫�，我不由自主的想起了“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句。一種喜悅蕩上心頭，在我的心間一點(diǎn)一點(diǎn)的化開(kāi)，形成了一圈一圈的圓暈。雨也歡騰了。
雨中的.葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的。始終如一，它為巷里的人們撐起濃蔭，樹(shù)根嵌在青石板間，鋪到通往大街的路，很濕也很詩(shī)意。善于繪畫(huà)的哥哥推開(kāi)窗，在檐下描出老樹(shù)健朗的形態(tài)。淅瀝的雨絲接著丁香般的優(yōu)雅，他在畫(huà)筆下講述這煙雨朦朧的小巷。
春雨下著，滋潤(rùn)了老樹(shù)粗壯的樹(shù)干，抿去了人們心間的粉塵，浸濕了小巷的往事。
小巷流淌著，在小城間，在煙雨朦朧，在人們的心中。
五年級(jí)春雨作文 篇4
我愛(ài)春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，也愛(ài)春天的桃紅柳綠，更愛(ài)春天的綿綿細(xì)雨。
春天快來(lái)了，小燕子低飛在空中，找著躲雨的地方，麻雀也來(lái)到屋檐下，水里玩耍的魚(yú)群鉆入河底，螞蟻成群結(jié)隊(duì)的向高處跑，樹(shù)下的蜘蛛停止了織網(wǎng)，找著可以藏身的地方�？伤鼈兛瓷先ビ质悄敲吹目鞓�(lè)。
春天的雨不象夏天的雨那么急，她好象是媽媽溫柔的`手，輕輕的滋潤(rùn)著大地�！班粥粥粥粥背鴦�(dòng)聽(tīng)的歌謠。伴隨著雨聲的還有那微風(fēng)，新發(fā)芽的柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中不停的搖擺著，好象正在向春天招手，迎接春天的到來(lái)；又象是姐姐的長(zhǎng)發(fā)，在空中飛舞。嬌艷的花兒和綠綠的草兒上面也沾滿了春雨，她們那樣的干凈，那樣的清新，雨水一滴一滴的從她們光滑的表面滑下來(lái)，輕輕敲打著大地，向春天發(fā)出響亮的信號(hào)。
漸漸的雨停了，風(fēng)也止了。被一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)過(guò)的大地重又恢復(fù)了生機(jī)，一切都是綠意盎然的。
我愛(ài)春雨，因?yàn)樗虧?rùn)了大地，也滋潤(rùn)了祖國(guó)的美麗版圖。
五年級(jí)春雨作文 篇5
“下雨了，下雨了！”一下課，就聽(tīng)到同學(xué)們大聲地吆喝著。我急忙跑出去看。瞧！春雨像扯不斷的銀絲，淅淅瀝瀝地下著，時(shí)而細(xì)如牛毛，時(shí)而像斷了線的珍珠，落到地上，濺起一朵朵可愛(ài)的水花，好看極了！喜悅的風(fēng)輕輕地刮著，溫柔的小雨在風(fēng)中快活地跳著舞，那么輕盈，那么柔美，洗凈了屋檐上的灰塵，一切都閃著雨露的光芒。
古人說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！碑�(dāng)柳樹(shù)才泛青的時(shí)候，當(dāng)小草才出芽的時(shí)候，一場(chǎng)春雨降下了。瞧！田地里的麥苗在小雨中高興地跳著舞，張開(kāi)嘴貪婪地吸著甘甜的'雨水。遙望天空，像是被一位畫(huà)家染上了淡墨，蒙蒙細(xì)雨縱橫交織地形成薄紗，把天空裝扮得異樣美麗。
中午，雨淅瀝瀝地下著，像是在演奏樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒展開(kāi)清脆的歌喉，打著節(jié)拍，伴著春雨，高聲歌頌著春雨的魅力。這大自然的旋律，那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，那么優(yōu)美，是一首春的贊歌……
下午，雨大了，漸漸變成了冰雹！那夾著雪花的冰雹在空中盡情舞動(dòng)，稀稀拉拉地飄向大地。
放學(xué)了，我們踩著水坑，玩著冰雹，一蹦一跳地走著。我和好朋友淘氣地揪了一把冰柱，呆呆地望著那晶瑩剔透的冰柱中那美麗的氣泡，一切好似仙境一般。身在其中，好像置身在童話世界里。剛剛冒出綠芽的大樹(shù)上開(kāi)滿了朵朵潔白的“小花”，藍(lán)色的屋檐明晃晃的——?jiǎng)偙槐⑾戳嗽瑁黄恋姆宽斚聮熘慌排琶利悷o(wú)比的冰柱，一切的一切，都是大自然的絕活！
雨中景象真好看！我愛(ài)這美麗的春雨！更愛(ài)這可愛(ài)的春天！
五年級(jí)春雨作文 篇6
滴滴答答的春雨好像調(diào)皮的叫著：“我們要把你們的衣服淋的濕濕的，讓你們感冒！”我們快樂(lè)地?fù)纹鹨话寻盐宀实男�，讓它找不到！春雨開(kāi)始讓我們大吃一驚，我們還以為不會(huì)下雨了呢！整條街變得白茫茫的，伸手不見(jiàn)五指。在高聳入云的大樓里往下看，只能看到白茫茫的一片，隱隱約約能聽(tīng)到一些汽車(chē)的'喇叭聲和人們急匆匆腳步聲。我伸手接住了一顆晶瑩透剔的雨滴，雨滴在我的手里滾來(lái)滾去，像一個(gè)透明的蟲(chóng)卵，準(zhǔn)備破殼。
��！春雨是多么的神奇！澆得桃花羞答答的開(kāi)放。澆得種子從泥土里探出頭來(lái)瞧一瞧。澆得柳樹(shù)又長(zhǎng)出嬌嫩的小綠芽。
春天已經(jīng)來(lái)了，萬(wàn)物正在復(fù)蘇，聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)大自然美妙的歌聲！聞一聞，能聞到大自然清新的空氣！
五年級(jí)春雨作文 篇7
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生�！贝巴猓河赇罏r瀝地下著，如絲般地飄落在天地間，織成了一張寬大無(wú)比的透明絲毯，蓋在綠茸茸的大地上。雨越下越大，雨滴兒連成了一串串珠簾。一只只快樂(lè)的小燕子穿著一件件黑色的“燕尾服”，在雨簾中快活地穿來(lái)穿去，好像想用自己的.“剪刀”剪斷珠簾。
一顆顆綠豆大的雨滴兒，像珍珠一樣，灑在魚(yú)塘上、河面上，平靜的水面立刻泛起一圈又一圈的水花。一條又一條機(jī)靈的魚(yú)兒，陸陸續(xù)續(xù)躍出水面，好像要吮吸那晶瑩透亮的“珍珠”。小水珠落在窗戶的玻璃上，發(fā)出“嘀嘀”的聲音；小水珠落在池塘里，發(fā)出“撲通”的聲音……這么多種奇特美妙的聲音混合在一起，就像是一首春雨的交響曲。
五年級(jí)春雨作文 篇8
“春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花�！贝禾煲呀�(jīng)在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊。
夏雨伴著電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，顯得粗暴、潑辣。而春天卻仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘輕輕悄悄的來(lái)到，是那樣的文靜、溫柔。春雨，像牛毛、像花針，落在身上像是春天派來(lái)的小使者，用特別的方式和你打招呼，她會(huì)落在你的發(fā)梢，眉梢。春雨的聲音淅淅瀝瀝的，像著名的演奏家在演奏著一首動(dòng)聽(tīng)、舒緩的'樂(lè)曲。
春雨不像夏雨那樣來(lái)得快，去得也快，春雨一下就是連綿不斷。從春節(jié)過(guò)后，就一直在下了，上學(xué)路上我們要撐著一把傘，遠(yuǎn)看那些傘像流動(dòng)的鮮花。
春雨連續(xù)下了三四天，似乎累了，回到云層中去休息了。
我推開(kāi)門(mén)，天空像是蒙著一層銀灰色的布，地面上很濕，路上積了一層薄薄的水，能照見(jiàn)人影和樹(shù)影，花兒也撒上雨珠，像擦拭過(guò)臉一樣。河水漲了不少，仿佛是青山、綠樹(shù)、莊稼的洗臉?biāo)兂闪送咙S色，沒(méi)有原來(lái)的清澈。
喝飽的土地一定會(huì)孕育金黃的豐收年！
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