【推薦】四年級(jí)作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
成功是人人都渴望得到的，可真正得到它們的人少之又少，因?yàn)榇蟛糠秩硕荚谕局羞x擇了放棄。在遇到挫折的時(shí)候，我們有沒(méi)有給自己一個(gè)微笑呢？有沒(méi)有給自己一次鼓勵(lì)呢？我想，那些成功的人與我們沒(méi)有什么不同，他們只是在困難時(shí)給了自己一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，一個(gè)信念，造就了成功的極致。。。
回顧過(guò)去，這樣的例子還有許多:愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了三千多種材料才發(fā)明出了電燈，為人們帶了來(lái)溫暖和光明。居里夫人經(jīng)過(guò)三年九個(gè)月，才從一頓廢渣中提煉出零點(diǎn)一克鐳，為人類科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
這一個(gè)個(gè)例子清楚的`說(shuō)明了同一個(gè)道理:成功的種子，無(wú)一不是在汗水的浸泡中生根發(fā)芽的。一顆種子，一旦依賴于它的主人，就會(huì)面臨死亡和毀滅。相反，那些沒(méi)有太多人關(guān)心，默默無(wú)聞的樹(shù)，反而直插云霄，百年不倒。只有通過(guò)自己的不懈努力，才能讓自己從弱不經(jīng)風(fēng)的小苗長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。
其實(shí)，給挫折一個(gè)微笑，就是給自己一次機(jī)會(huì)。沒(méi)有困難是不可戰(zhàn)勝的，人定勝天，只要堅(jiān)持一下，曙光就在前方。
成功，只是一米遠(yuǎn)的天堂，走過(guò)了，便可以擁抱天地。
四年級(jí)作文 篇2
我的愿望是變成一棵樟樹(shù)，因?yàn)橄奶斓臅r(shí)候特別熱，所以我想變成一棵枝干粗壯，枝葉伸向四面八方的樟樹(shù)，為大家遮擋烈日。
稠密的.樹(shù)葉綠得發(fā)亮，可以給人們帶來(lái)清涼。樟樹(shù)特有的香氣，還能驅(qū)蚊，讓在大樹(shù)下玩耍的人們不被蚊子咬。等它被做成木料制作成家具后，它的香氣仍然不會(huì)消散，這就是我為什么要變成樟樹(shù)的原因，這也是樟樹(shù)的可貴之處。
我變成樟樹(shù)后的任務(wù)可重了！我要防風(fēng)沙，防洪水，吸收二氧化碳釋放氧氣凈化空氣。還要防止沃土變成沙漠，防止環(huán)境惡化，防止山林滑坡。
我覺(jué)得樟樹(shù)就像一個(gè)守護(hù)家園的衛(wèi)士一樣，高大健壯，即便制作成了家具，它也和其他木料制作的家具不一樣，它還是會(huì)散發(fā)清香，還是能幫助人們驅(qū)散蚊蟲(chóng)。也正因?yàn)槿绱耍藗兇蠖嘞矏?ài)樟樹(shù)。
我真覺(jué)得人類不應(yīng)該破壞樟樹(shù)，也不應(yīng)該破壞別的樹(shù)木。樟樹(shù)可以給我們的生活帶來(lái)方便，也可以讓我們的生活環(huán)境有所改善。讓我們一起加油，保護(hù)給我們生活帶來(lái)方便的樟樹(shù)吧！
四年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我看到您忙碌的身影，每當(dāng)我看到您熟悉的面容，每當(dāng)我聽(tīng)到您耐心的講解，每當(dāng)我聽(tīng)到您爽朗的笑聲……老師,我多么想打開(kāi)心扉給您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您。謝謝您對(duì)我的教育和鼓勵(lì)。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課上，您正在耐心地講課，同學(xué)們專心致志地聽(tīng)著。我聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)竟然分心了，拿出了我的`“外星人口噴”玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩得入迷的時(shí)候，您用嚴(yán)厲的聲調(diào)叫了一聲我的名字。我羞愧不已，做好一切準(zhǔn)備等待暴風(fēng)雨的到來(lái)。奇跡發(fā)生了，您又心平氣和地繼續(xù)講課。下課鈴響了，您把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，怎么能學(xué)到知識(shí)呢？這可是你的老毛病了，以后一定要改正��！只有聚精會(huì)神才是成功的秘訣！”老師，您不但糾正了我的錯(cuò)誤，還維護(hù)了我小小的自尊。頓時(shí)，我的心里涌起了無(wú)限的感激之情。老師，謝謝您，我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
作文課上，您又一次表?yè)P(yáng)了我，還在班上讀了我的文章。您輕輕地拍拍我的肩，笑著說(shuō):“你的作文很有特點(diǎn)，繼續(xù)努力哦！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。老師，謝謝您給我的鼓勵(lì)，給我?guī)?lái)了自信和力量。我一定會(huì)堅(jiān)持不懈。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起。
這次期中考試我的語(yǔ)文成績(jī)只有八十三分。復(fù)習(xí)期間，您帶領(lǐng)我們認(rèn)真地讀書(shū)、默寫(xiě)、記憶近反義詞、反復(fù)做各種練習(xí)。可是，我太驕傲了，總以為自己學(xué)得不錯(cuò)了。復(fù)習(xí)時(shí)馬馬虎虎，結(jié)果好多知識(shí)都沒(méi)有記牢固�？荚嚭�，我的心里忐忑不安。成績(jī)揭曉了，果然不出所料，我的心里一陣酸痛。對(duì)不起，老師，以后我再也不驕傲自滿了，我要用行動(dòng)證明我自己。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我喜歡您。您像一位辛勤的園丁不知疲倦地培養(yǎng)著我們，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話還有許多許多……
四年級(jí)作文 篇4
有一為老爺爺，他身邊沒(méi)有一個(gè)親人，他就種了一棵小樹(shù)。
他每天早晨起床后，要做的第一件事，就是給小樹(shù)澆水，他還要數(shù)一數(shù)小樹(shù)今天長(zhǎng)出了幾片新葉子。
他累了，就坐在小樹(shù)身邊，閉上眼睛養(yǎng)神兒。
他最愛(ài)聽(tīng)風(fēng)兒吹動(dòng)書(shū)葉的聲音，嘩啦——嘩啦，就像鼓掌，聽(tīng)著聽(tīng)著老爺爺就笑了。
有一天，老爺爺有閉著眼睛樣神兒，忽然聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)說(shuō)話了：“老爺爺，我都給您鼓掌了，您怎么還不表演��？”
老爺爺問(wèn)：“表演什么節(jié)目呀？”
小樹(shù)說(shuō)：“跳個(gè)舞什么的.�！�
老爺爺忙擺擺手：“老胳膊老腿的，我可跳不動(dòng)了！”
小樹(shù)又說(shuō)：“那唱個(gè)歌也行啊！”
老爺爺又?jǐn)[擺手，說(shuō)：“我這啞嗓子哪能唱歌呀！”
小樹(shù)大聲喊起來(lái)：“不出節(jié)目，我就不跟您好了！”
老爺爺想了想，說(shuō)：“這么著吧，我每天給你講個(gè)故事，行不？”
小樹(shù)高興地鼓起掌來(lái)。老爺爺就將了一個(gè)故事。
從這天開(kāi)始，老爺爺每天給小樹(shù)將個(gè)故事。
小樹(shù)聽(tīng)啊聽(tīng)啊，就一天一天長(zhǎng)高了，樹(shù)葉也長(zhǎng)多了，多得數(shù)不清。
有一天，我從樹(shù)下走過(guò)，刮來(lái)一陣風(fēng)，吹下一片樹(shù)葉。我撿起來(lái)一看，哎喲，真奇怪，樹(shù)葉上密密麻麻地寫(xiě)滿了字兒；我再仔細(xì)一讀，原來(lái)每片樹(shù)葉上都寫(xiě)著一篇童話。
從這天開(kāi)始，我想讀童話了，就來(lái)到老爺爺?shù)臉?shù)下，撿起一篇葉子。
那棵樹(shù)有數(shù)不清的葉子，有數(shù)不清的童話。
把棵樹(shù)年年長(zhǎng)出新的葉子，年年有新的童話。
人們把那棵樹(shù)叫童話樹(shù)，它把那些童話叫小葉子童話。
你想讀童話嗎？那就到樹(shù)下?lián)煲黄~子吧！
四年級(jí)作文 篇5
母親的愛(ài)就像一座大山，我就像山里的一顆小樹(shù)，在大山里茁壯成長(zhǎng)；母親的愛(ài)就像一片大海，我就像大海里的一條小魚(yú)，在大海中自由自在地游來(lái)游去；母親的愛(ài)就像一陣春雨，我就像一片大地，春雨滋潤(rùn)著我使我富有勃勃生機(jī)。
母親為我做過(guò)許多讓我感動(dòng)的事，其中令我印象最深的是：那時(shí)候我還在上一年級(jí)，放學(xué)的時(shí)候，天上突然下起了傾盆大雨，別的家長(zhǎng)已經(jīng)把自己的孩子接走了，只有我的媽媽還沒(méi)有來(lái)接我。我看見(jiàn)其他孩子都走了心里很著急，這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，這個(gè)身影離我越來(lái)越近，我一看，原來(lái)是媽媽，身上所有的衣服已經(jīng)被雨淋濕了，她手里握著的傘就是舍不得撐，她想讓我撐一把干凈的`傘，媽媽走到我面前，抱起了我，不顧自己，把傘向我這邊撐，躲在媽媽溫暖的懷抱抱中，到了家，我沒(méi)有一處被淋濕到，可媽媽的衣服已經(jīng)濕的不成樣子了，我默默地低著頭。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"母親，我如何才能報(bào)答您的愛(ài)呢？
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