【熱門(mén)】三年級(jí)快樂(lè)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
今天，我和弟弟還有媽媽一起去游樂(lè)場(chǎng)。
來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我和弟弟不約而同地沖向蹦蹦床。我一蹦，年幼的弟弟站不穩(wěn)，頭向后一仰，屁股一撅，就滾到了一旁。所以，此后每次玩兒蹦蹦床時(shí)，膽小的弟弟就站在一旁，仰著個(gè)小臉兒，呈羨慕、膜拜狀。
還有滑滑梯，生來(lái)恐高的弟弟自然不敢上這個(gè)還算挺高的滑梯�？墒牵瑦�(ài)逗他的我便用他最?lèi)?ài)吃的小餅干來(lái)引誘他。我把小餅干放到了滑梯的`最上方，果然不出我所料，弟弟就像一只饞貓遇到了美味的小魚(yú)干一樣，上了我的當(dāng)。正在他津津有味地吃著小餅干時(shí)，我一把把他推了下去，他那無(wú)敵高分貝的尖叫聲簡(jiǎn)直能穿透我的耳膜，我這一條小命差點(diǎn)沒(méi)栽在他手中，我以后再也不敢捉弄他了。
歇了一會(huì)兒，我又有點(diǎn)坐不住了，跑去沙池那兒，抓了一把沙子，把它撒在了弟弟的衣服里�？粗艿苋缤∫矮F般的叫喊著，瘋跑著，我竟然不厚道地“撲哧”一下笑了。不過(guò)，最后換來(lái)得是一頓“毒打”，因?yàn)檎硗暌路牡艿埽詈笈苋寢屇莾焊鏍盍恕?/p>
今天，在游樂(lè)場(chǎng)我過(guò)得實(shí)在是充實(shí)而又快活。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
六一，每一個(gè)孩子的節(jié)日，六一象征著快樂(lè)，美好與甜蜜，我們自然要好好度過(guò)，我們班上便組織的是套圈游戲。
作為中隊(duì)委，我的工作是在后門(mén)口發(fā)糖果并幫助前門(mén)的同學(xué)維持秩序。這次套圈由于命中率很高，大家都興致勃勃，隊(duì)伍剛開(kāi)始就排得很長(zhǎng)，同學(xué)們套完圈，我們都會(huì)給沒(méi)有禮物的同學(xué)表示鼓勵(lì)，一開(kāi)始覺(jué)得發(fā)糖挺有趣，但才十分鐘就覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)，我眼巴巴地看著手中那八張入場(chǎng)劵，心里癢癢的`，干脆出去玩一會(huì)吧，這么多券留著也沒(méi)有用，但我想了想，還是打消了這個(gè)念頭，如果我出去玩了，那和我一起的王怡人一個(gè)人又一定發(fā)不過(guò)來(lái)——如火如荼的活動(dòng)，排著長(zhǎng)龍隊(duì)，人又不可能突然變少，我便袋子，投入了工作……接著上，隊(duì)伍竟排進(jìn)了教室，我便十分努力地把隊(duì)伍向門(mén)外引，還算是整理好了隊(duì)。
六一，我沒(méi)有進(jìn)行任何游戲，連票都捐給了班上，但我心里依然很快樂(lè)，那種快樂(lè)是游戲所不能給予的。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天的這節(jié)音樂(lè)課由同學(xué)們做主，由我和王順濤分別為大家上一堂關(guān)于音樂(lè)的課，在這節(jié)平凡的音樂(lè)課里，我們上出了兩堂不平凡的課，讓大家在不知不覺(jué)中感受到音樂(lè)那獨(dú)特的魅力……
首先上課的是我，我上課的主題叫做“音樂(lè)的魅力”，主要介紹樂(lè)器和歌手，讓大家更加懂音樂(lè)、愛(ài)音樂(lè)。首先，我簡(jiǎn)單的講了講音樂(lè)的起源，當(dāng)我講到音樂(lè)最初是由動(dòng)物“異性求愛(ài)”產(chǎn)生時(shí)，班里幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)都笑了起來(lái)，活躍的氣氛也就漸漸醞釀了起來(lái)，大家聽(tīng)得也更加津津有味起來(lái)，而我接下來(lái)展示的圖片——一架造型獨(dú)特的'鋼琴更是讓大家的心情更加活躍起來(lái)。我講完了樂(lè)器，便介紹起一位獨(dú)特的歌手——電腦歌手“初音未來(lái)”，“什么？電腦也能當(dāng)歌手？”大家疑問(wèn)紛紛，經(jīng)過(guò)我的介紹，才慢慢平靜下來(lái)，而我之后展出的初音未來(lái)的動(dòng)畫(huà)虛擬圖片又讓班里的女同學(xué)紛紛驚呼“太可愛(ài)啦”，在不知不覺(jué)的“玩”中，又收獲了知識(shí)。接下來(lái)，我又讓大家欣賞了初音未來(lái)的歌曲，那愉快活潑的旋律立刻帶動(dòng)了氣氛，而鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》那優(yōu)美的曲調(diào)緩緩的深入我們的心，給我們帶來(lái)無(wú)限的遐想和靜謐。
接下來(lái)出場(chǎng)的就是王順濤了，他落落大方的介紹起了大家最熟悉的演唱形式——合唱，他先定義的合唱，再娓娓道出中國(guó)合唱的發(fā)展，接著用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言介紹了多種合唱，如童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱等，在不知不覺(jué)中，我們就掌握了這些知識(shí)并能熟練的記住。接下來(lái)，他又準(zhǔn)備了好多優(yōu)美的合唱歌曲，如我們耳熟能詳?shù)摹端蛣e》、歌手齊秦和他的姐姐演唱的《夢(mèng)田》都讓我們的心沉浸在美好的音樂(lè)中去了……
這堂別開(kāi)生面的音樂(lè)課，我們“玩中學(xué)，學(xué)中玩”對(duì)音樂(lè)的了解又加深了，也更加體會(huì)的音樂(lè)的魅力和美麗。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
秋天好像是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地。悄悄地，來(lái)到了人間。
秋天，她來(lái)到了果園。柿子見(jiàn)到她，高興得臉都紅了；石榴見(jiàn)到她，笑得露出粉紅的牙齒；蘋(píng)果見(jiàn)到她，立刻臉紅的跟燈籠一樣紅，非常惹人喜愛(ài)……
有一些小朋友到果園里摘果子。一個(gè)身穿橘色衣服，藍(lán)色褲子的小男孩提著一個(gè)籃子，踮起腳尖兒，伸出一只手，摘到一個(gè)又大又紅的'蘋(píng)果，說(shuō)：“你們快來(lái)看，我摘到了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果�！毙∧泻⑿南耄航裉熳鎏O(píng)果派有著落了！
還有一些小朋友在撿樹(shù)枝做標(biāo)本，一個(gè)穿著粉色衣服，綠色褲子的小女孩蹲下來(lái)，彎下腰，伸手撿起一片楓樹(shù)葉，說(shuō)：“你們快來(lái)看，我撿到一片黃色的楓樹(shù)葉，我要把它做成標(biāo)本！”還有一個(gè)穿著綠衣服的小男孩，撿起一片銀杏樹(shù)葉說(shuō)：“你們快來(lái)看，我撿到了一片活化石——銀杏樹(shù)的葉子，我一定要把它做成標(biāo)本！”
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的季節(jié)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
冬天到了，天氣十分寒冷，但我還是喜歡冬天，看到魚(yú)塘里的水不在波動(dòng)；小溪里的水不在流淌，它們結(jié)了一層冰。
在冬天里我最喜歡攀爬運(yùn)動(dòng)，于是在大年初六的上午，我要求爸爸媽媽帶我去公園玩，那里人山人海的，熱鬧極了，我看到有的.小朋友在做木馬，有的小朋友在坐碰碰車(chē)，還有的在坐過(guò)山車(chē)，我看得眼花繚亂，最后我決定去攀爬，爸爸讓我爬20米長(zhǎng)的繩子，我心里緊張極了，手都是抖的我爬到半中央心里怦怦直跳，再也不敢往上爬了，爸爸為了幫助我他也爬了上來(lái)，可我還是扒在那里不敢動(dòng)，看到身邊比我小的孩子像小兔子似的連蹦帶爬的到達(dá)了終點(diǎn)，然后我就鼓起勇氣爬到了最高端，這時(shí)我再也不敢動(dòng)了，只聽(tīng)到媽媽的聲音在耳邊響起，加油！加油！我大膽的翻了過(guò)去又迅速的爬了下來(lái)，最后我終于通過(guò)自己的努力爬到了終點(diǎn)。
從這次小小的攀爬中，我鍛煉了自己的膽量，磨練了自己的意志，無(wú)論什么事情只要肯努力就一定會(huì)成功。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
快樂(lè)，令人們大笑，令人們激動(dòng)，令人們流下高興的水上淚水，令人們快樂(lè)，它帶給了我們很多。但是，有一些人卻總是愁眉苦臉的，他們認(rèn)為，快樂(lè)很偏心，從不讓他們開(kāi)開(kāi)心心的。其實(shí)，快樂(lè)就在他的'身旁，只是他們對(duì)快樂(lè)的要求太高，從而拒絕了身旁的快樂(lè)。
我曾經(jīng)看過(guò)一則故事，故事中的老貓就正是我之前寫(xiě)的“他們”。當(dāng)然，這只老貓?jiān)谝恢恍∝埖脑捴�，又找回了快�?lè)。在一個(gè)小區(qū)里，有兩只貓，一只已經(jīng)比較老了，另一只還很年輕。老貓呢，每天都站在窗臺(tái)上，看著小區(qū)里的人們走來(lái)走去。則在小區(qū)里悠閑地玩著，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捕甲蟲(chóng)，一會(huì)兒又拔草，玩得不亦樂(lè)乎。
一天，老貓來(lái)到了小區(qū)的綠化帶上，發(fā)現(xiàn)小貓?jiān)谧汾s著自己的尾巴，老貓有些不懂了，尾巴有什么好玩的？它便問(wèn)小貓：“喂，你在干什么？”“追尾巴呀！”“追尾巴？哼，你永遠(yuǎn)也追不到的，還追什么�！薄白凡坏脚率裁�，只要追的時(shí)候快樂(lè)就行了吧�！闭f(shuō)完，小貓又去追尾巴了。
是啊！以前有貓來(lái)找它去抓蝴蝶時(shí)，它總說(shuō)：“又抓不到，還去干什么？”可它沒(méi)有想過(guò)，過(guò)程開(kāi)心就行。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我希望那些覺(jué)得不快樂(lè)的人們，不要看結(jié)果，只要過(guò)程開(kāi)心就行了。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
我小的時(shí)候最討厭讀書(shū)了，所以一看到書(shū)之類(lèi)就很煩，真受不了��！
我慢慢地長(zhǎng)大了，知道了知識(shí)的重要性，以前老師每次布置作文的時(shí)候，我非看一下別人是怎樣寫(xiě)的，我才會(huì)漫不經(jīng)心地寫(xiě)下去。
爸爸知道我的作文很差，就經(jīng)常買(mǎi)課外書(shū)，還叫我每天都要看�？墒前职终f(shuō)買(mǎi)課外書(shū)的錢(qián)就得從我的`壓歲錢(qián)里扣掉。
雖然我閱讀過(guò)了，但還是提不高，應(yīng)該是我討厭吧！到了星期五的晚上，爸爸一定要我抄寫(xiě)成語(yǔ)、積累成語(yǔ)，好讓我比較容易寫(xiě)作文。
從那以后，我真的喜歡讀書(shū)了，因?yàn)榭磿?shū)也便成了我的愛(ài)好。我躲在房間里看書(shū)，就連媽媽叫我吃飯，我也裝作沒(méi)聽(tīng)到。我們上課前也要堅(jiān)持看書(shū)。
看來(lái)我今年一定要努力讀書(shū)了，就連拜神公也在紙上寫(xiě)了我今年會(huì)進(jìn)步。
讀書(shū)真的很快樂(lè)呀！�。。�
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
我的爸爸是港口機(jī)械工程師，小時(shí)侯，爸爸經(jīng)常帶我去碼頭玩，看到了雄偉的'吊機(jī)作業(yè)，吊機(jī)的抓斗抓取貨物的過(guò)程我感到很神奇，它能把一堆堆的貨物從船上提起搬到碼頭，那吊機(jī)真了不起!
最近，有一次媽媽帶我去昌大昌電子游戲機(jī)室玩。我看到了一個(gè)用機(jī)器手抓東西的游戲，它很像我小時(shí)侯看到的吊機(jī)，我馬上就迷上了它。我開(kāi)始玩，我放了一個(gè)游戲幣，然后按動(dòng)方向開(kāi)關(guān)，慢慢移動(dòng)吊抓，對(duì)正我喜愛(ài)的小禮物，猛放下抓斗，真可惜一個(gè)也沒(méi)有抓到。后來(lái)又試了幾次，直到游戲硬幣全部用完，我一次也沒(méi)成功過(guò)。
我有點(diǎn)失望，但很快樂(lè)，因?yàn)榻裉煳腋械轿耶?dāng)了一會(huì)神奇的吊機(jī)司機(jī)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
昨天，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)。
來(lái)到書(shū)店，真是人山人海。我們來(lái)到四樓兒童讀物處，這里學(xué)生很多，但很安靜，我看了《小王子》、《海的女兒》······我正看得入神，突然看到有寫(xiě)樹(shù)葉的，我想起科學(xué)課要用樹(shù)葉，跟媽媽一說(shuō)我們就去書(shū)店后面人民公園撿樹(shù)葉。
我撿有扇形的銀杏樹(shù)葉、心形的楊樹(shù)葉、眉毛形的柳樹(shù)葉······不知不覺(jué)我們來(lái)到魚(yú)塘。我看有許多人在釣魚(yú)，看了一會(huì)我覺(jué)得好玩，也想釣，媽媽給我租一個(gè)魚(yú)竿和水桶，把魚(yú)餌粘鉤上往水里一放，魚(yú)兒就來(lái)?yè)屩裕乙惶峋歪灥搅�，一�?huì)釣了五條，可能是我心急，在以后的半小時(shí)里就釣不到，一個(gè)胖叔叔看見(jiàn)了，送給我一大袋魚(yú)，我謝過(guò)后趕快往家跑，怕魚(yú)兒死了，回家放盆里一看好多顏色啊，紅的、金黃的、花的、透明的、黑色的···太可愛(ài)啦！
今天上午媽媽帶我去如意湖放生,看著魚(yú)兒在 水中自由的.嬉戲，心里別提多高興，在回家的路上，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
這天最后能夠在家里玩了。
這天早上我醒后就起床做飯，因?yàn)閶寢尣幌肫鸫沧鲲�，她在床上看�?shū)。那只有我做了，我一齊來(lái)就淘米做飯正在煮米飯的時(shí)候媽媽叫我做作業(yè)，我便去做，此時(shí)正在做作業(yè)的時(shí)候媽媽叫我刷牙洗臉，我趕緊去刷牙洗臉，刷了洗了就趕緊去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了就趕緊給媽媽盛飯讓媽媽吃，那我也趕緊吃。吃完后，媽媽夸我就是個(gè)好孩子。然后就問(wèn)媽媽讓不讓我開(kāi)電腦，媽媽就爽快的答應(yīng)了，我高興地跳起來(lái)，趕緊開(kāi)開(kāi)電腦玩起來(lái)。
玩了一會(huì)，我感到眼睛有點(diǎn)痛，便出去玩了一會(huì)�；貋�(lái)媽媽沒(méi)有在家，我便在家里等媽媽回來(lái)，一會(huì)媽媽回來(lái)了，我便去玩電腦，我在玩洛克王國(guó)這個(gè)游戲，我用焰火和別人打，打了幾局都就是我遍體鱗傷，氣的.我不玩了，正巧媽媽讓我吃飯，我把游戲一關(guān)去吃飯了。
回來(lái)就是看的動(dòng)畫(huà)片《鎧甲勇士》有一些異能獸正在搞破壞，突然，來(lái)了幾個(gè)鎧甲，分別就是炎龍鎧甲、風(fēng)鷹鎧甲、地虎鎧甲、雪獒鎧甲、黑犀鎧甲。這五個(gè)鎧甲合起來(lái)就就是帝皇鎧甲。帝皇鎧甲把異能獸打的遍體鱗傷然后封起來(lái)，從此以后地球恢復(fù)了和平。
多謝媽媽讓我玩電腦。
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